檢測(cè)你的音樂(lè)智商

1、檢測(cè)你的音樂(lè)智商這組音樂(lè)專題共分三部分， 第一部分研究音樂(lè)在你日常生活中所起的作用， 圖估計(jì)你的音樂(lè)才能， 第三部分考查你的軀體對(duì)音樂(lè)的感受能力。 請(qǐng)如實(shí)回答， 成音樂(lè)試題之后再計(jì)算每部分的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)將選擇的答案 a、b、或 c 記在紙上。測(cè)試題目（ 一） 生活中的音樂(lè)1你對(duì)聲音敏感嗎 ?a 這要看是什么聲音。b 敏感 （ 包括悅耳的和不悅耳的聲音 ） 。c 不敏感。2在看電影的時(shí)候：a 你覺(jué)得音樂(lè)加強(qiáng)了影片的氣氛。b 你不太注意音樂(lè)。c 你能感覺(jué)到音樂(lè)的存在，但有時(shí)很討厭音樂(lè)的出現(xiàn)。3有些音樂(lè)能使你回想起生活中的某些往事 ?a 經(jīng)常。b 有時(shí)。c 很少。4你放一些能抒發(fā)自己感情的唱片 ?a 經(jīng)

2、常。b 有時(shí)。c 很少。5當(dāng)你打開(kāi)收音機(jī)的時(shí)候：a 你無(wú)論什么都聽(tīng)。b 你優(yōu)先聽(tīng)音樂(lè)。c 你優(yōu)先聽(tīng)音樂(lè)節(jié)目、戲劇及新聞廣播。6你去參加聚會(huì)時(shí)：a 多數(shù)情況你喜歡伴隨令人振奮的音樂(lè)跳舞。b 總是同一兩個(gè)合得來(lái)的人在一起。c 如果整個(gè)聚會(huì)都充滿音樂(lè)舞蹈你會(huì)覺(jué)得心煩。7你去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)嗎 ?a 能避免時(shí)，就不去。b 只是在特別想聽(tīng)的時(shí)候才去。c 經(jīng)常去。8你通過(guò)收音機(jī)或電視機(jī)聽(tīng)音樂(lè)時(shí) （ 不論是古典的還是現(xiàn)代的 ）：a 你通常能就音樂(lè)、演員或作者加以評(píng)價(jià)。b 你只是談?wù)勔魳?lè)，有時(shí)也能說(shuō)出一些演員或作者的名字。c 很少評(píng)論。9你同別人一起非正式地聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)a 很少。 b 經(jīng)常。 c 有時(shí)。10 你認(rèn)為下面哪

3、一項(xiàng)是孩子們?cè)趯W(xué)校最該學(xué)習(xí)的 ?a 陶器制造，編織或木上等手工技術(shù)。b 樂(lè)器演奏或音樂(lè)欣賞。c 攝影技術(shù)。（ 二） 音樂(lè)才能11 你能演奏一種樂(lè)器嗎 ?12 你唱歌調(diào)準(zhǔn)嗎 ?13 你能說(shuō)出某人歌唱時(shí)的調(diào)子準(zhǔn)確與否嗎 ?第二部分試并在全部完14 如果有人唱得不合拍，你能糾正嗎 ?15當(dāng)你聽(tīng)到別人演奏樂(lè)器或唱歌跑了調(diào)時(shí)，你覺(jué)得很難受嗎 ?16你能憑聽(tīng)覺(jué)用鋼琴或其他樂(lè)器奏出你以前沒(méi)有練習(xí)過(guò)的曲子嗎 ?17你聽(tīng)一兩遍后能準(zhǔn)確地記住這段音樂(lè)的旋律嗎 ?18你能邊聽(tīng)音樂(lè)邊準(zhǔn)確地打出節(jié)拍嗎 ?19聽(tīng)音樂(lè)時(shí)， 你能憑聽(tīng)覺(jué)跟著主旋律至少唱一個(gè)聲部 （ 或自己根據(jù)和聲知識(shí)配上一個(gè) 聲部嗎 ） ?20你聽(tīng)音樂(lè)時(shí)能辨

4、出一種或多種演奏的樂(lè)器嗎（ 三） 身體感受音樂(lè)的能力21你迷戀音樂(lè)嗎 ?22你能分別用手和腳同時(shí)打出兩種不同的節(jié)奏嗎?23你常情不自禁地隨節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)晃動(dòng)身體嗎?24如果你對(duì) 23 題的回答是肯定的，那你聽(tīng)有背景的音樂(lè) （ 如廣播影視的配樂(lè) ） 也晃動(dòng) 嗎?25如果你在現(xiàn)代或民間音樂(lè)會(huì)上， 或在劇院里有人叫你隨演員拍手唱， 你會(huì)這樣做嗎 ?26你跳舞時(shí)：a 全身都動(dòng)。b 只是腿和胯部動(dòng)，而胳膊和頭部幾乎一點(diǎn)都不動(dòng)c 盡可能少動(dòng)，怕弄丑了自己。27你：a 偶爾同你的愛(ài)人單獨(dú)跳舞，過(guò)一個(gè)浪漫的夜晚。b 如果愿意，不論何時(shí)，哪怕就你自己也要跳舞。c 只是在舞會(huì)上不能不跳時(shí)才跳舞。28當(dāng)你聽(tīng)到從別人

5、錄音機(jī)里傳來(lái)的節(jié)奏感非常強(qiáng)的音樂(lè)時(shí)：a 體會(huì)情不自禁地隨之搖動(dòng)。b 你會(huì)讓他們把聲音關(guān)小點(diǎn)。c 你只是欣賞，沒(méi)有要?jiǎng)拥膬A向。29你認(rèn)為音樂(lè)：a 是供個(gè)人享受的。b 是你在別人的陪伴下，更愿意欣賞的藝術(shù)。c 是社交活動(dòng)才用得著的配樂(lè)。30如果你只能聽(tīng)一種音樂(lè)，你選擇下面的哪一種a 強(qiáng)烈的搖擺舞曲或流行音樂(lè)。b 輕音樂(lè)或幻想曲。 c 古典音樂(lè)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(一） 生活中的音樂(lè)1a：3Ab：5A c：1A2a：3Ab：IA c：5A3a：5Ab：3A c：1A4a：5Ab：3A c：1A5a：3Ab：5A c：1A6a：5Ab：3A c：1A7a：1Ab：3A c：5A8a：5Ab：3A c：1A9a：

6、1Ab：5A c：3A10a： 1A b：5A c：3A（ 二） 音樂(lè)才能是不是是 不是11 5S016 5S 012 5S017 5S 013 5S018 5S 014 5S 0 19 5S 015 5S 0 20 5S 0(三） 身體感受音樂(lè)的能力21是2R不是022是2R不是023是2R不是024是2R不是025是2R不是026a: 5R b: 3R c: lR27a: 3R b: 5R c: lR289:5R b: lR c: 3R29a: 3R b: 5R c: lR30a: 5R b: 3R c: 3R統(tǒng)計(jì)分析完成上述的答題后，你就分別得到了A、S 和 R 方面的分?jǐn)?shù)。A 和 S

7、的分?jǐn)?shù)將在 050之間，R 的分?jǐn)?shù)將在 035 之間。請(qǐng)閱讀下面的分析。A 方面：A 方面基本上涉及音樂(lè)在你生活中所扮演的角色。大體上講音樂(lè)修養(yǎng)是逐漸培養(yǎng)起來(lái) 的，而并不是經(jīng)遺傳繼承過(guò)來(lái)的。換句話說(shuō)， 我們對(duì)音樂(lè)的欣賞能力并不是生來(lái)就有的，而 是通過(guò)學(xué)習(xí)逐漸發(fā)展起來(lái)的。 這就是說(shuō)即使你在這一節(jié)的分?jǐn)?shù)很低， 你仍然有希望使之大大 提高。0-20A ：這意味著你的音樂(lè)欣賞力相當(dāng)?shù)?。音?lè)在你的生活中沒(méi)有扮演什么重要角色， 你似乎也知道自己在音樂(lè)方面失去了很多東西。但是你想要學(xué)習(xí)如何欣賞音樂(lè)嗎?你有 C1）機(jī)或錄音機(jī)嗎 ?如果你能學(xué)習(xí)并做些練習(xí)，那么，你一定能成為一位很會(huì)欣賞音樂(lè)的人，音 樂(lè)也會(huì)給你帶

8、來(lái)快樂(lè)。21A-35A ：這個(gè)分?jǐn)?shù)很不錯(cuò)。它表明你有一定的音樂(lè)欣賞力，一般來(lái)說(shuō)，你可以從音樂(lè) 上獲得不少樂(lè)趣。 但希望你不要就此滿足， 你的音樂(lè)欣賞力越高， 你從中得到的樂(lè)趣與報(bào)償 就越豐厚。36A 以上。向你祝賀，你已成為內(nèi)行，你本可以不參加這組問(wèn)題的測(cè)驗(yàn)。S 方面：S 方面反映你的音樂(lè)技能，這方面主要靠自己來(lái)解釋。020S ：你的音樂(lè)才能是低水平的，這可能是由于你所處的環(huán)境缺少音樂(lè)造成的。人過(guò) 中年再想獲得一項(xiàng)音樂(lè)技能 （ 如學(xué)彈鋼琴 ）是很需要一些恒心的， 但你應(yīng)該相信音樂(lè)技能總是 可以獲得的。21535S:你可能在音樂(lè)的某一方面具有一定的特長(zhǎng)，你若肯花時(shí)間接受進(jìn)一步的訓(xùn)練并加強(qiáng)練習(xí)，那

9、將是很有價(jià)值的。36550S:這一范圍的分?jǐn)?shù)說(shuō)明你確實(shí)具有相當(dāng)?shù)囊魳?lè)技藝。你可能是很有天資的鋼琴或其他樂(lè)器的演奏者；你很可能出身于音樂(lè)世家，并具有向別人傳授音樂(lè)技能的能力。R 方面:在閱讀 R 方面的分析之前，應(yīng)先變動(dòng)一下R 總分，其規(guī)則如下：如果你的分?jǐn)?shù)在 011R 的范圍內(nèi)，力口 5R;如果你的分?jǐn)?shù)在 12R23R 的范圍內(nèi)，力口 10R;如果你的分?jǐn)?shù)在 23R 以上，則加 15R。由于缺少準(zhǔn)確的定義， 我們暫且把這部分稱之為節(jié)奏感的標(biāo)準(zhǔn)。 一個(gè)孕育在子宮里的嬰 兒便能對(duì)母體心臟跳動(dòng)有所反應(yīng)。 很明顯， 所有的人都具有對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏或其它聲音做出反 應(yīng)的本能。 但一些人好象生來(lái)就對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏

10、十分敏感， 聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得舒服。 并易于對(duì)各種 節(jié)奏做出明顯的反應(yīng)。而另一些人則恰恰相反。0 20R:如果你的分?jǐn)?shù)處在這一范圍， 則說(shuō)明你對(duì)音樂(lè)的感受力多少受到抑制， 你的藝 術(shù)感受力很可能在其他藝術(shù)領(lǐng)域中表現(xiàn)出來(lái)。 你大概是位終日忙忙碌碌的人， 如果不能使你 同音樂(lè)真正有所接觸。你應(yīng)該懂得， 經(jīng)常隨著音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)一動(dòng)， 娛樂(lè)片刻是種享受。 它可 以使你減少或解除心理上的緊張、痛苦與憂愁。21R35R:你有很好的節(jié)奏感， 但還受到一定抑制。 你可能十分贊賞跳舞，并也有節(jié)制 地跳跳，你應(yīng)加強(qiáng)樂(lè)感的訓(xùn)練，使你對(duì)音樂(lè)的本能反應(yīng)同音樂(lè)的情緒完美地統(tǒng)一起來(lái)。36R 一 50R:這一高分說(shuō)明你有很強(qiáng)的樂(lè)感，你的動(dòng)作同音樂(lè)的情緒配合得當(dāng)，達(dá)到完 美的統(tǒng)一，你完全得到了節(jié)奏給予你的樂(lè)趣與享受。你可以將你在上述三個(gè)方面的得分分別標(biāo)在上面的個(gè)人音樂(lè)能力圖中。例如:若你在 音樂(lè)技能方面得到 25 分，那么請(qǐng)?jiān)谠撋让嫘沃杏蒙P畫出連接兩個(gè) 25 的弧線， 然后將新畫 出的扇面形著色。 其它兩個(gè)方面的做法與此類同。