指導(dǎo)情況記錄表完整

1、相品用。3三江學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)情況記錄表（本表由學(xué)生和指導(dǎo)教師按指導(dǎo)情況分別如實(shí)填寫） 教師指導(dǎo)意見及指導(dǎo)方式（教師填寫）：（指導(dǎo)學(xué)生開題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn) 用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問題及解決辦法等簡(jiǎn) 況）指導(dǎo)意見：要明白前期準(zhǔn)備的重要性1 .下發(fā)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)手冊(cè)，并且解釋學(xué)生的疑問2 .重點(diǎn)分析撰寫論文過程中時(shí)常出現(xiàn)的問題。3 .提醒畢業(yè)論文撰寫規(guī)范；開題報(bào)告、外文資料翻譯、指導(dǎo)情況記錄表等相 關(guān)材料的正確書寫方式。4 .預(yù)先通知撰寫論文每一期間需要完成的預(yù)定任務(wù)，要求按時(shí)完成。并定期 接受本人的答疑和指導(dǎo)。5 .下達(dá)本周任務(wù)：復(fù)習(xí)本次的

2、指導(dǎo)內(nèi)容，徹底翻閱本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)手冊(cè) 做好撰寫論文的前期準(zhǔn)備。指導(dǎo)方式：全員指導(dǎo)+個(gè)別提問指導(dǎo)教師簽名：何萍 2011 年2 月23日學(xué)生意見（任務(wù)完成情況及需要解決的問題） 任務(wù)完成情況：1 .進(jìn)一步了解撰寫畢業(yè)論文過程所需要填寫的各類表格所要包含的內(nèi)容 和填寫規(guī)范。2 .熟悉畢業(yè)論文模板以及論文撰寫的規(guī)范。3 .論文撰寫的初步撰寫準(zhǔn)備。需要解決的問題：論題的初步擬定學(xué)生簽名：王歡 2011 年3月1日注：此頁可根據(jù)需要自行復(fù)制，每指導(dǎo)一次，填寫一次，不受頁數(shù)限制。相品用。3教師指導(dǎo)意見及指導(dǎo)方式（教師填寫）：（指導(dǎo)學(xué)生開題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn) 用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文

3、應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問題及解決辦法等簡(jiǎn) 況）指導(dǎo)意見：1 .選題原則，需要根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)進(jìn)行選題，不能抄襲。2 .題目的要求：應(yīng)簡(jiǎn)短、明確，如有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題之中，未免題目過長(zhǎng)，可以考慮添 加副標(biāo)題，用分號(hào)另起一行，作為主標(biāo)題的補(bǔ)充。3 .明確課題必須一人一題，如若有重復(fù)要進(jìn)行協(xié)商，修改選題，選題的時(shí)候 需要慎重。4 .通過登錄學(xué)校圖書館網(wǎng)站查閱 CNKI （中國(guó)知網(wǎng)）尋找所需文獻(xiàn)資料。指導(dǎo)方式：全員指導(dǎo)指導(dǎo)教師簽名：何萍 2011 年3月1日學(xué)生意見（任務(wù)完成情況及需要解決的問題）：任務(wù)完成情況：查閱文獻(xiàn)資料，復(fù)習(xí)專業(yè)知識(shí)，考慮自身所長(zhǎng)擬定以下論題：1 .分析我國(guó)自主品牌汽車如何走上高

4、端品牌之路2 .分析我國(guó)自主品牌汽車如何國(guó)外高端品牌汽車競(jìng)爭(zhēng)3 .分析我國(guó)自主品牌汽車如何樹立品牌形象-基于顧客價(jià)值角度需要解決的問題：查閱與論題相關(guān)的書籍、文獻(xiàn)和資料，進(jìn)行資料搜集，初步擬定論文的框架學(xué)生簽名：王歡 2011 年3 月8日相品用。3教師指導(dǎo)意見及指導(dǎo)方式（教師填寫）：（指導(dǎo)學(xué)生開題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn) 用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問題及解決辦法等簡(jiǎn) 況）指導(dǎo)意見：1 .由于高端品牌形象定位太過狹隘，建議選擇第二個(gè)選題，基于顧客價(jià)值角 度來分析。2 .最終敲定論題為淺析平面廣告創(chuàng)意思維一一以商業(yè)廣告為例指導(dǎo)方式：一對(duì)一指導(dǎo)指導(dǎo)教師簽名：何萍 2011

5、年3月8日學(xué)生意見（任務(wù)完成情況及需要解決的問題）：任務(wù)完成情況：上交初步擬定的論文框架，分析框架的組成。內(nèi)容包括:1 .分析我國(guó)自主品牌汽車發(fā)展的現(xiàn)狀。2 .從顧客價(jià)值的角度分析目前我國(guó)自主品牌汽車存在的問題3 .如何提升自主品牌汽車的在客戶中的品牌形象需要解決的問題：1 . 改進(jìn)論文框架2 .繼續(xù)資料的搜集與文獻(xiàn)的閱讀3 .開始撰寫文獻(xiàn)綜述學(xué)生簽名：王歡 2011 年3月15 日相品用。3教師指導(dǎo)意見及指導(dǎo)方式（教師填寫）：（指導(dǎo)學(xué)生開題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn) 用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問題及解決辦法等簡(jiǎn) 況）指導(dǎo)意見：1 .該生開題報(bào)告的總體思路正確，但是在自主

6、品牌汽車存在問題和發(fā)展現(xiàn)狀 上容易混淆，還有沒有從顧客角度分析。2 . 在存在問題上應(yīng)該深入分析，這樣才能針對(duì)問題給出解決辦法，另外在如 何解決品牌樹立這個(gè)問題上應(yīng)該分別從三個(gè)角度來探討。指導(dǎo)方式：一對(duì)一指導(dǎo)指導(dǎo)教師簽名：何萍 2011 年3月15日學(xué)生意見（任務(wù)完成情況及需要解決的問題）：任務(wù)完成情況：1 .完善論文框架。2 .上交文獻(xiàn)綜述初稿：包括所參考的書籍、文獻(xiàn)需要解決的問題：1 .繼續(xù)改進(jìn)論文框架2 .重新書寫文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)學(xué)生簽名： 王歡 2011 年3 月22 日相品用。3教師指導(dǎo)意見及指導(dǎo)方式(教師填寫)：(指導(dǎo)學(xué)生開題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn) 用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文應(yīng)

7、用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問題及解決辦法等簡(jiǎn) 況)指導(dǎo)意見：1 .對(duì)于論文框架(1)對(duì)自主品牌汽車的品牌研究和顧客價(jià)值研究在品牌樹立中沒有體現(xiàn)完整 (2)發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題是解決問題的原因，放在品牌樹立的前面。2 .對(duì)于文獻(xiàn)綜述(1)文獻(xiàn)綜述的基本構(gòu)造缺少正確的理解(2)文獻(xiàn)綜述的寫法可以從以三個(gè)方面來寫：指導(dǎo)方式：一對(duì)一指導(dǎo)指導(dǎo)教師簽名：何萍 2011 年3月22日學(xué)生意見(任務(wù)完成情況及需要解決的問題)：任務(wù)完成情況：1 .上交論文框架三稿，其中的改動(dòng)為：(1)添加品牌概述為第一章內(nèi)容(2)將存在問題和發(fā)展現(xiàn)狀歸納為一個(gè)章節(jié)2 .上交文獻(xiàn)綜述二稿參考文獻(xiàn)綜述標(biāo)準(zhǔn)格式對(duì)文獻(xiàn)綜述初稿進(jìn)行大面積的修整需

8、要解決的問題：1 .論文框架第四次修改2 .文獻(xiàn)綜述第三次修改學(xué)生簽名： 王歡 2011 年3月29 日相品用。3教師指導(dǎo)意見及指導(dǎo)方式（教師填寫）：（指導(dǎo)學(xué)生開題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn) 用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問題及解決辦法等簡(jiǎn) 況）指導(dǎo)意見：1 .論文框架基本沒有什么需要修整，但最后的結(jié)果還是要看后期撰寫正文的 實(shí)際情況，過程中可以對(duì)其進(jìn)行添加或改動(dòng)。2 .文獻(xiàn)綜述格式正確。不足之處有兩點(diǎn)：（1）只是結(jié)構(gòu)不夠清晰，可以考慮 對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類；（2）有些內(nèi)容缺失，缺少對(duì)文獻(xiàn)的論述。指導(dǎo)方式：一對(duì)一指導(dǎo)指導(dǎo)教師簽名：何萍 2011 年3 月29 日學(xué)生意見（任務(wù)完成情

9、況及需要解決的問題）：任務(wù)完成情況：1 .上交論文框架完稿2 .上交文獻(xiàn)綜述三稿需要解決的問題：1 .撰寫完善開題報(bào)告的其它所有相關(guān)內(nèi)容，包括課題研究的背景、意義、文 獻(xiàn)綜述；課題研究的基本內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及要解決的主要問題；課題研究計(jì)劃與 寫作提綱等。2 .繼續(xù)資料的搜集與文獻(xiàn)的閱讀3 .合并上交開題報(bào)告學(xué)生簽名：王歡 2011 年4月5 日相品用。3教師指導(dǎo)意見及指導(dǎo)方式（教師填寫）：（指導(dǎo)學(xué)生開題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn) 用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問題及解決辦法等簡(jiǎn) 況）指導(dǎo)意見：1 .文獻(xiàn)綜述結(jié)構(gòu)清晰、分類明確、細(xì)節(jié)完整，大體上是沒有什么問題，但是 依后期需要還可

10、以繼續(xù)添加文獻(xiàn)量。2 .論文框架雖已完稿，但是在后期撰寫正文的時(shí)候，如發(fā)現(xiàn)需要添加的內(nèi)容, 還是可以添加。指導(dǎo)方式：一對(duì)一指導(dǎo)指導(dǎo)教師簽名：何萍 2011 年4月5 日學(xué)生意見（任務(wù)完成情況及需要解決的問題）：任務(wù)完成情況：1 .上交文獻(xiàn)綜述完稿2 .上交開題報(bào)告，內(nèi)容包括：課題研究的背景、意義、文獻(xiàn)綜述；課題研究的基本內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)及要解 決的主要問題；課題研究計(jì)劃與寫作提綱。3 .指導(dǎo)情況記錄表（每周一次），需要內(nèi)容詳盡。需要解決的問題：1 .繼續(xù)資料的搜集與文獻(xiàn)的閱讀2 .著手撰寫論文正文初稿教師指導(dǎo)意見及指導(dǎo)方式（教師填寫）：（指導(dǎo)學(xué)生開題、查閱文獻(xiàn)資料、綜合運(yùn) 用知識(shí)、方案設(shè)計(jì)、論文寫作、外文應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、指出存在問題及解決辦法等簡(jiǎn) 況）指導(dǎo)意見：1 .文獻(xiàn)綜述與開題報(bào)告其它相關(guān)內(nèi)容稿