讀《中華美德頌》有感

1、讀中華美德頌有感讀中華美德頌有感讀中華美德頌有感1今天，我讀了中華美德頌這本書，使我感觸很多。心系天下，彰顯社會公德?，F(xiàn)在，我們坐在溫暖、明亮的教室里，可有些人并不愛 惜書本，愛惜教室，對他們說“沒有老一輩打下江山，就不 會有幸福新生活”，可是他們卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，祖國發(fā)生些什 么，世界各國在干些什么，好像與他們無關(guān)。日本爭我們的 釣魚島，菲律賓爭我們的仁愛礁，最美女教師張麗莉、袁文 婷，這些大事小事，身為祖國的接班人，我們有必要去了解, 要心系天下。孝愛情濃，傳承家庭美德。有一個人，從八歲開始養(yǎng)起癱瘓老母，有一個人，她為 養(yǎng)母辛苦照顧，默默無聞，她就是孟佩杰，看完這個故事我 然淚下，她用她的孝心

2、撐起一片天，照料老母，還要使老母 心情愉悅，母親還是孟佩杰的養(yǎng)母，真是血濃于水，親情無 價！修身養(yǎng)性，光大個人品德?！巴?、搶”是最可恥的，“偷、搶完撒謊”是最最可恥 的，在我二、三年級時，我們班同學(xué)就有偷東西的，而且都 是“慣偷”，我視他們?yōu)樾∪?，予謂不偷不搶，君子也，我 們必須嚴(yán)格管制自己，光大個人品德，才能做君子，又偷又 搶，非君子，小人也。讀完這本書，我明白了許多道理：心系天下，了解天下 大事；孝愛情濃，尊敬父母；光大個人品德，做個正人君子! 讀中華美德頌有感2在我們的生活中，經(jīng)常出現(xiàn)一些舍己為人的英雄事跡， 他們有的大，有的小，有的為了群眾的利益付出了肉體和精 神上的損傷，還有的不惜失

3、去了寶貴的生命。正是這些英雄 把中華民族的美德發(fā)揚光大，英雄的精神激勵著我們中華兒 女，讓我們國家越來越強大，人民越來越團結(jié)。今天我讀到 的袁文婷阿姨的事跡也是讓我感動的一個英雄。還記得20xx年的汶川大地震吧！在地震發(fā)生的那一刻, 房屋倒塌了，災(zāi)區(qū)片刻間陷入了混亂。是誰？冒著生命的危 險救出了 13個孩子？是誰？連死也不怕也要給孩子開辟岀 一條生路？是她！就是被人們譽為“最美女教師”的袁文婷 阿姨！當(dāng)時，老師和孩子們都生處困境，面臨時刻發(fā)生的生 死災(zāi)難，袁阿姨為了挽救更多孩子的生命，她不顧一切的在 倒塌的房子里已經(jīng)進進出出了十三次?？删驮谒谑拇芜M 去的時候怎么就沒有出來了呢？難道袁阿姨累

4、得睡著了？ 阿姨，千萬別睡著了呀！可她真是睡著了，卻永遠(yuǎn)也醒不來 To剛剛被救岀來的13個孩子卻再也看不到她了，我們的 “最美女教師”袁文婷阿姨就這樣英勇的離開的人世間。就是這樣一個平凡的老師，從事著平凡的職業(yè)，在關(guān)鍵 時刻做岀了驚人的舉動，用自己的生命去挽救了祖國13朵 鮮嫩的花朵的生命，也就是袁文婷阿姨這樣平凡的人為我們 發(fā)揚中華美德增添了新的光彩。讀中華美德頌有感3是夜，北風(fēng)呼嘯，時間的推移將萬家燈火變成了那零星 的幾扇窗，幾盞燈，幾個人。我手捧書卷，沉寂在自己的世 界，無法自拔，那書的封面，印著一行豎排楷體“中華美德 頌”。中華上下五千年歷史，源遠(yuǎn)流長，中華美德更是一直伴 隨中華的發(fā)展

5、，從堯的“儉樸”，舜的“寬厚”到孔子的“禮” “仁”再到現(xiàn)在的“尊” “讓”都是中華美德的彰顯和發(fā)揚。書中的感人故事讓人落淚，偉大人物使人敬佩。無數(shù)故 事路然紙上，然而，最令我久久不能忘懷是他一一“最美司 機”吳斌。當(dāng)我讀到這里時，我的靈魂仿佛飛到了公交車上，我仿 佛親眼見證整個過程。11時39分，公交車安然行駛，40分 左右“飛來橫禍”的鐵片擊中吳斌。然而后來發(fā)生的一幕震 撼了所有人的心靈，在接下來的24秋內(nèi)，吳斌進行了一系 列的動作，車并沒有失控，而是安穩(wěn)地停了下來，而當(dāng)時， 吳斌已是重傷。時間仿佛定格，我的'思維都在飛速旋轉(zhuǎn)。吳斌用自己 的生命給中國人上了一堂課，詮釋了 “責(zé)任”

6、二字的含義。 吳斌是一個有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的人，顧全大局，他用自己一人的 生命換來了全車人的安全。我想，即使車子失控也無人能責(zé) 任他吧。那時他身受重傷，但正因為他心中有那份責(zé)任，那 份擔(dān)當(dāng)，便使他在第一時間把車停下，這，便是中華美德， 中華民族幾千年來的中華魂。所謂責(zé)任，便是摸著自己的良心，認(rèn)認(rèn)真真做好自己該 做的事，公交車司機吳斌這樣做了，但盡責(zé)之人并不只有他, 還有千千萬萬的人民，他們有著不同的身份，卻有著相同的 一點。他們的盡職盡責(zé)為我們帶來了美好的生活，但，我們 有盡責(zé)了嗎？我們有盡最大的能力去住址學(xué)習(xí)嗎？其實責(zé) 任不只體現(xiàn)在大人身上，也體現(xiàn)在全中國人身上。忽然想著前幾時打掃樓梯時我還怨聲連

7、連，抱怨為什么 要來掃地，我們明明是來學(xué)習(xí)的啊?，F(xiàn)在想起不禁失笑，或 許，再敢不會有這樣的話從我口中傳出了吧。思緒漸漸回到現(xiàn)實，卻有著周莊夢蝶般的真實，遠(yuǎn)處幾 家燈火也已熄，空曠的黑夜只剩下我那扇窗，那盞燈，那個 人。讀中華美德頌有感4古人語云：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！?我雖未遍知天下，但一遍遍朗誦，慢慢體悟其內(nèi)容，它涵蓋 了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，它短小，卻 精悍。撫摸著書頁，我耳邊似乎響起了自宋朝來，一個個幼 嫩的聲音，三字經(jīng)似乎只是一本簡單的兒童讀物，但我愈頌, 愈覺得這經(jīng)的博大精深，愈覺得中華文化的深厚。人之初，性本善。但這開篇的六個字就引我思索，千千

8、萬萬的人，初生時本性都一樣，一樣的性情又如何成長為不 同的人呢？三字經(jīng)中性相近，習(xí)相遠(yuǎn)告訴我人是可塑的，孟 母三遷又告訴我教育于兒童是極重要的。讀三字經(jīng)，最讓我感觸的還是古人勤奮學(xué)習(xí)的故事。昔 仲尼，師項橐。古圣賢，尚勤學(xué)?？鬃幽耸ベt，仍從師項橐, 何況我這個普通的學(xué)生呢？披蒲編，削竹簡。彼無書，且知 勉。頭懸梁，錐刺股。如囊螢，如映雪。如負(fù)薪，如掛角。 西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀，公孫弘將春秋刻在竹 子削成的竹片上，晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)拴在屋梁 上，以免打瞌睡。戰(zhàn)國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大 腿晉朝人車胤，把螢火蟲放在紗袋里當(dāng)照明讀書。孫康則利 用積雪的反光來讀書，漢朝的

9、朱買臣，以砍柴維持生活，每 天邊擔(dān)柴邊讀書。隋朝李密牛角掛書，有時間就讀。像東漢 末年的蔡文姬能分辨琴聲好壞，晉朝的才女謝道醞則能出口 成詩。自堯舜以來，學(xué)者不計其數(shù)，他們不論環(huán)境的艱苦， 條件的優(yōu)劣，也無需他人的敦促，一心于學(xué)，怎能不有所成 就呢？今天，我坐在窗明幾凈的教室，有著無私奉獻的老師， 有著裝訂精美的書本?？墒沁€要被父母每天催促到課桌前， 還是偷著空兒的玩鬧，“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物?！?也正如三字經(jīng)所說，如果人不學(xué)習(xí)，不去汲取知識，不能用 自己的學(xué)識來實現(xiàn)自己的價值，真不如蠶、不如蜂。我們要 實現(xiàn)自己的理想，將來成為祖國的棟梁，我相信就必須從現(xiàn) 在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書

10、，掌握更多的文化知識。讀三字經(jīng)，我領(lǐng)略了中華美德，黃香九齡溫席，孔融四 歲讓梨，這些孝敬父母、尊敬兄長的孩子讓我自愧不如。我 更要弘揚中華美德，做一個孝敬父母的好孩子。三字經(jīng)是中華歷史長河的積淀，是一塊被中華美德 雕琢的玉石，深遠(yuǎn)而持久地影響著每個中華兒女，是我們?nèi)?生路上的良師益友。頌三字經(jīng)，讓中華美德深植于我們 心中。讀中華美德頌有感5地震中綻放的生命之花，用自己的生命挽救九個學(xué)生的 老師；是在地震發(fā)生時，用短信給孩子留下了最后幾句話， 并將他奮力救岀，自己卻不幸遇難的母親；還是在地震中， 失去雙腿，卻熱愛舞蹈，仍然堅持在舞臺上翩翩起舞的舞 者20xx年5月12日，是國人們難以忘懷的日子。

11、在那一 天的下午14時27分，汶川的大地上突然劇烈地?fù)u晃起來， 地震發(fā)生了！這時，什那市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的年輕教師袁文婷，本 能地沖學(xué)生們大喊，可是年幼的孩子被嚇傻了，不知該往哪 里跑，袁文婷迅速地抱起一名學(xué)生朝門口沖去。把懷中的學(xué) 生放到教室外，她又立即回去就其他學(xué)生。一個、兩個、三 個她奮力救岀了十三個學(xué)生?！稗Z”的一聲，整座房屋 倒下了八小時后，救援人員在一塊厚厚的水泥板下找到了袁文 婷。她在生命的最后時刻保持了這樣的姿勢，永遠(yuǎn)定格在在 場人的心中：袁老師背向門口跪在講臺上，她瘦弱的雙臂撐 得很開，形成一個保護傘的形狀，在她的手臂之下，藏著九 名學(xué)生。袁老師把她年輕的生命、滿腔的關(guān)愛獻給了她的學(xué)生， 被稱為汶川地震中的“最美女教師”。這讓我想起了剛剛結(jié) 束的大型公益舞蹈節(jié)目舞出我人生里的亞軍廖智，她在 汶川地震中失去了雙腿與孩子，可她仍然站在了舞臺上，用 自己的實力和勇氣向觀眾說：“我雖然失去了雙腿，但我還 是可以在舞臺上翩翩起舞，完成自己的夢想。我其實與普通 人沒什么區(qū)別，因為我還能像普通人一樣舞蹈，我在用生命 舞蹈，我在舞岀自己的人生'在明星助夢人的幫助下，她 嘗試了用舞蹈輪椅、