中國教師報我的心聲

1、 中國教師報，我的心聲 紀念我的十年教育生涯 潁南小學 武菁菁 記得我第一次讀中國教師報是在我參加工作的第一年。當時看到它的廣告詞中國教師報，全國教師自己的報紙?？傆X得作為一個教師，讀它是在做符合自己身份的事，卻不想第一次就被它的內容深深地吸引住，所以一直堅持著，這一讀就是十年。前一陣子看到有一期的主題是講述教師生活的，這引起了我的觸動。我作為一個一線教育者，可以說每一天的生活都是與教育息息相關的，對于“教師生活”這個主題感受頗深，總覺得教育工作是神圣的。 中國教師報上有這樣一篇文章：陽光教師。作者是一個才華橫溢的80后，在教育的崗位上也做出了不菲的成績。他說：“三尺講臺是我美麗的歸宿，澆灌桃

2、李是我永恒的追求?！憋@ 然，這位作者把教育工作看做一項神圣的職業(yè)，也樂于奉獻自己。世人一直用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻教師，可是現(xiàn)在又有多少教師無愧這個稱贊呢？現(xiàn)代社會在高速發(fā)展的同時，有些珍貴的東西卻被我們漸漸遺忘，真正樂于無私奉獻自己的教師更顯得彌足珍貴。 在教育崗位上呆了這些年，我深知教師的辛苦與不易，從剛畢業(yè)時的初出茅廬的小丫頭到如今別人口中的青年教師，一路跌跌撞撞、有苦有甜。我有一個從剛執(zhí)教就堅持的習慣寫日記。把每一天學校里發(fā)生的故事記錄下來，到現(xiàn)在已經厚厚的一大摞，自從看到教師報上的那篇文章后，就把那些發(fā)黃的日記重溫了一遍，其中有幾篇記錄的事印象很深刻。2003年9月

3、3號 今天是我參加工作的第一天，一直以來我都希望用愛的方式和我的學生們相處，所以在班里做自我介紹時，我故意表現(xiàn)的想和他們做朋友，希望他們不要怕我，卻不想今天一天里，班級秩序亂得我沒法控制。哎！沒辦法，一年級的小孩，愛玩是他們的天性，希望明天他們聽話些。中午的時候和一位“老”教師談到這個問題，她建議我揪出一兩個調皮的小孩打，真是在開玩笑，小孩再怎么調皮，老師也不應該打小孩啊，不管怎樣，反正我這輩子都是不會打小孩的。2003年9月25號今天王俊涵的媽媽跟我說王俊涵數(shù)學還好，語文卻一點都不懂（我教語文），言語中多少有點嫌我教得不好的意思。雖然這些天我已經很盡力地在教學生了，為此現(xiàn)在嗓子還發(fā)炎得說不出

4、話來?？煽傆X得沒有摸出門道，學生成績不理想，我很難過，真怕我會誤人子弟，我想我到底適不適合做一名教師？2003年10月30號今天我很開心，因為我收到了陶然同學送來的禮物，是他自己畫的一幅畫。雖然不值錢，卻是學生對我的愛，我很珍惜，把它放在了相框里。其實不僅僅是他一人，這些天以來，有很多學生都表現(xiàn)的很依賴我，我的看法對他們來說很重要?？吹剿麄兊奶煺?、善良、可愛，能和這群孩子們在一起，真幸福！2003年3月5號剛剛我哭了，今天真是非常糟糕的一天，到現(xiàn)在我都不敢相信今天我居然打田宏志同學了。以前發(fā)過誓這輩子都不會打小孩，卻不想這么快就打破了自己的原則，雖然他今天的行為挺過分的，可是這不能成為我打孩子

5、的借口，這樣的錯誤以后堅決不能再犯了，不然，不僅會像現(xiàn)在一樣難過，更沒有資格成為一名老師！2008年5月8號今天嗓子疼的說不出話來，所以新課沒上成。剛剛媽媽因為心疼我，讓我以后上課不要這么賣命。哎，我有什么辦法，我不大聲一點，學生們聽不到啊，等過幾天放假再去醫(yī)院看看吧，估計王醫(yī)生又得說我了，呵呵。2014年6月26號明天就是這群孩子畢業(yè)考試了，之后就是分別。他們要上初中，高中，大學，踏上自己的人生之路。一起走過了6年，我和他們是彼此成長的見證者，在這期間，他們就像我的親生孩子一樣，雖然有過不愉快的經歷，但面對今后的分離，不僅僅我感到難過，這些天有很多孩子的表現(xiàn)我都能看出來他們一樣很不舍。但是我只能對自己說“人生無不散之宴席”。孩子們，祝你們一路順風！這些片段在我腦海里一一劃過，心里