下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、本文格式為word版,下載可任意編輯高三怎么處理人際關(guān)系 如何處理好人際關(guān)系 高三是影響著我們的一生,由于我們要參與(打算)終生的高考,但是很多高三學(xué)子則在處理人際關(guān)系中迷失了方向。下面是我為你整理的高三怎么處理人際關(guān)系,盼望對(duì)你有關(guān)心。 高三處理人際關(guān)系之營(yíng)造良好氛圍 營(yíng)造出一個(gè)集體的氛圍是很有必要的,由于一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體有著良好的精神面貌,有著勇攀高峰的執(zhí)著信念。(仍以三班為例)在高三的緊急學(xué)習(xí)中,最讓人興奮的就是班會(huì)了。我們班常常會(huì)在班會(huì)上組織一些小(嬉戲),各種惡搞,各種趣味,在笑聲中提高班級(jí)的分散力;還有我們的每日一歌和跑操活動(dòng)肯定是全校一流的,每日一歌總會(huì)有幾位同學(xué)忘情唱歌,在他們的
2、帶動(dòng)下,我們的歌聲傳遍了整個(gè)校內(nèi);跑操的時(shí)候我們充分沿襲了每日一歌的精神,(口號(hào))嘹亮,步伐整齊,常常得到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。另外不得不提的是高三里我印象最深刻的事:三班接受十二班的挑戰(zhàn)!大家都是年輕人,布滿朝氣,不服輸。于是十二班的同學(xué)們向我們的霸主地位發(fā)起了挑戰(zhàn),班長(zhǎng)作為全體同學(xué)的代表接受挑戰(zhàn),緊接著,全體起立,我們又一次對(duì)著講臺(tái)喊出了我們的誓言:。從這次挑戰(zhàn)之后我們的班級(jí)分散力空前提高,每個(gè)人都不盼望自己拖后腿。當(dāng)然了,考試的結(jié)果是我們保住了班級(jí)的霸主地位。從那以后,我們的目標(biāo)就是永久的班級(jí)第一,并且將這個(gè)班級(jí)第一的地位始終保持到了高考。 高三處理人際關(guān)系之學(xué)會(huì)有效溝通 生活中經(jīng)常存在著誤會(huì),關(guān)
3、鍵是我們要有消退誤會(huì)的力量與(方法)。假如誤會(huì)不能盡快解除,就會(huì)進(jìn)展為猜疑;猜疑不能準(zhǔn)時(shí)解除,甚至可能導(dǎo)致不幸。所以,假如可能的話,最好同你"懷疑'的對(duì)象開誠(chéng)布公地談一談,以便弄.相,解除誤會(huì)。猜疑者生疑之后,冷靜地思考是很重要的,但冷靜思考后假如懷疑依舊存在,那就該通過(guò)適當(dāng)方式,同被疑者進(jìn)行推心置腹的交心。若是誤會(huì),可以準(zhǔn)時(shí)消退,若是看法不同,通過(guò)談心,了解對(duì)方的想法,也很有好處;若真的證明了猜疑并非無(wú)端,那么,心平氣和地爭(zhēng)論,也有可能使事情解決在沖突之前。 高三處理人際關(guān)系之學(xué)會(huì)贊美 卡耐基說(shuō):"人類本性最深的需要是渴望別人的觀賞。'我們每個(gè)人都是特別關(guān)
4、注自己在別人心里的價(jià)值的,我們從心底里渴望得到他人的重視、承認(rèn)、敬重和欣賞。當(dāng)這種心理需求得到滿意時(shí),我們就會(huì)有一種很好的感覺(jué),心情開心,布滿信念。高三期間,考試是"家常便飯',對(duì)成果有進(jìn)步的同學(xué),我們應(yīng)當(dāng)慷慨地賜予贊美和鼓舞,這樣能拉近彼此之間的心理距離。 在贊美時(shí)要留意兩點(diǎn):一是贊美的態(tài)度要真誠(chéng)、大方;二是贊美的內(nèi)容要明確、詳細(xì)。贊美的目的是要讓對(duì)方更清晰地熟悉自己的特長(zhǎng)和特色,悅納自我,增加信念,所以肯定要詳細(xì)、明確。使用一些諸如"你真好'、"你真棒'、"你真精彩'等普遍寬泛又沒(méi)有下文解釋的話語(yǔ),很難達(dá)到贊美的目的,
5、反而給人以吹捧的感覺(jué),可能引起誤會(huì)或讓對(duì)方盲目傲慢。為此,在高三緊急的學(xué)習(xí)之余,試著給同學(xué)多一點(diǎn)贊美和鼓舞,你會(huì)發(fā)覺(jué)你的高三人際關(guān)系會(huì)更加和諧,你也會(huì)有更好的心情投入到學(xué)習(xí)之中。 高三處理人際關(guān)系之學(xué)會(huì)感恩 我們?yōu)樽约核鶕碛械囊磺斜硎菊嬲\(chéng)的感謝,會(huì)讓我們得到更多的祝愿。感恩使你的心胸變得開闊,讓你意識(shí)到那些幸福的小事,它們?cè)诓煌5靥崾灸悖涸谀愕膬?nèi)心深處珍藏著一股愛(ài)的力氣,由于有了它,你不再孤獨(dú)。你越感謝,就越能適應(yīng)人際關(guān)系,越能意識(shí)到日常大事給你帶來(lái)的運(yùn)氣。你內(nèi)心中的每一次感恩都會(huì)提示你:有人在愛(ài)著你,有人在愛(ài)護(hù)你。你的感謝之情也會(huì)比以前更劇烈。不管何時(shí),要說(shuō)"感謝',只要有
6、空,多想想值得你感謝的事。當(dāng)你看到別人不如你幸運(yùn)時(shí),不妨把這當(dāng)成一個(gè)為你自己所得到的一切表示感謝的好機(jī)會(huì)。當(dāng)你遭受挫折時(shí),說(shuō)聲"感謝',這樣,你會(huì)發(fā)覺(jué)在看似是災(zāi)難或禍害的事情里隱蔽著種種"好處'。 同樣,你不妨感恩三年來(lái)同學(xué)之間深厚的友情,這份感情豐富并滋養(yǎng)著你的人生。你也要感恩你擁有這樣一群同學(xué)和你同舟共濟(jì),共同經(jīng)受人生中重要的一次奮斗和努力。感恩精神能改善你的身心(健康),調(diào)整你的心情。懂得感恩的心是一顆健康的心,樂(lè)觀的感恩者會(huì)保持一個(gè)健全的精神免疫系統(tǒng),也能贏得更多的伴侶。 "歡樂(lè)討論之王'、心理學(xué)家戴維森說(shuō),歡樂(lè)并不是一種模糊的、無(wú)法形
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年激光轉(zhuǎn)速測(cè)量?jī)x合作協(xié)議書
- 一年級(jí)小學(xué)生讀后感作文10篇
- 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案(20篇)
- Theaflavin-3-gallate-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- TETi76-生命科學(xué)試劑-MCE
- Tazobactam-15N3-sodium-生命科學(xué)試劑-MCE
- Tafluposide-F-11782-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2024年表面改性金屬材料項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- Stearonitrile-Octadecanonitrile-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2025屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)語(yǔ)法復(fù)習(xí)專練專題13主謂一致含解析
- 整體施工方案施工組織總體設(shè)想、方案針對(duì)性和施工劃分
- _獐子島內(nèi)部控制失效案例分析
- 拼音拼讀練習(xí)過(guò)關(guān)訓(xùn)練(無(wú)漢字)
- 乳腺癌相關(guān)解剖和手術(shù)技巧體會(huì)-PPT課件
- 電廠氨區(qū)液氨儲(chǔ)罐置換方案
- 地理說(shuō)課ppt課件
- ket分類詞匯表
- 茶藝館會(huì)員制度管理辦法
- 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題60道
- 第4章-管內(nèi)氣液兩相流阻力計(jì)算
- 五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)課件PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論