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1、武漢理工大學(xué)模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)目 錄1.原理電路的設(shè)計(jì)11.1總體方案設(shè)計(jì)11.1.1簡(jiǎn)單原理敘述11.1.2設(shè)計(jì)方案選擇11.2單元電路的設(shè)計(jì)31.2.1溫度信號(hào)的采集與轉(zhuǎn)化單元溫度傳感器31.2.2電壓信號(hào)的處理單元運(yùn)算放大器41.2.3電壓表征溫度單元51.2.4電壓控制單元遲滯比較器61.2.5驅(qū)動(dòng)單元繼電器71.2.6 制冷部分Tec半導(dǎo)體制冷片81.3完整電路圖102.仿真結(jié)果分析113 實(shí)物展示133.1 實(shí)物焊接效果圖133.2 實(shí)物性能測(cè)試數(shù)據(jù)143.2.1制冷測(cè)試143.2.2制熱測(cè)試173.3.3性能測(cè)試數(shù)據(jù)分析194總結(jié)、收獲與體會(huì)20附錄一 元件清單21附

2、錄二 參考文獻(xiàn).22摘 要本課程設(shè)計(jì)以溫度傳感器LM35、運(yùn)算放大器UA741、NE5532P及電壓比較器LM339N為電路系統(tǒng)的主要組成元件,擴(kuò)展適當(dāng)?shù)慕涌陔娐?,制作一個(gè)溫度控制系統(tǒng),通過(guò)室溫的變化和改變?cè)O(shè)定的溫度,來(lái)改變電壓傳感器上兩個(gè)輸入端電壓的大小,通過(guò)三極管開(kāi)關(guān)電路控制繼電器的通斷,來(lái)控制Tec制冷片的工作。這樣循環(huán)往復(fù)執(zhí)行這樣一個(gè)周期性的動(dòng)作,從而把溫度控制在一定范圍內(nèi)。學(xué)會(huì)查詢(xún)文獻(xiàn)資料,撰寫(xiě)論文的方法,并提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)成品。關(guān)鍵詞:溫度;測(cè)量;控制。Abstract This course is designed to a temperature sensor LM35,

3、 an operational amplifier UA741,NE5532P and a voltage comparator LM339N circuit system of the main components. Extending the appropriate interface circuit, make a temperature control system. By changing the temperature changes and set the temperature to change the size of the two input ends of the v

4、oltage on the voltage sensor, an audion tube switch circuit to control the on-off relay to control Tec cooling piece work. This cycle of performing such a periodic motion, thus controlling the temperature in a certain range. Learn to query the literature, writing papers, and submitted to the curricu

5、lum design report and experimental products. Key words: temperature ; measure ;control溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)1.原理電路的設(shè)計(jì)1.1總體方案設(shè)計(jì)1.1.1簡(jiǎn)單原理敘述 先采集室內(nèi)溫度信號(hào),將其轉(zhuǎn)化為電壓或者電流信號(hào),并線(xiàn)性放大再用萬(wàn)用表測(cè)取,可以直接線(xiàn)性反映溫度值。對(duì)于提取出的溫度值,輸入比較器與我們所設(shè)定的電壓進(jìn)行比較,高于設(shè)定,控制Tec制冷;低于設(shè)定,控制Tec制熱。這樣循環(huán)往復(fù)執(zhí)行這樣一個(gè)周期性的動(dòng)作,從而把溫度控制在一定范圍內(nèi)。1.1.2設(shè)計(jì)方案選擇方案一采用有熱敏電阻、tec半導(dǎo)體制冷片和溫度控制電路

6、構(gòu)成的閉環(huán)系統(tǒng)。通過(guò)將熱敏電阻探測(cè)的阻值變化轉(zhuǎn)換為電壓變化,然后以差分放大的方法得到所需工作電壓及電流。溫度傳感溫度控制溫度采集圖1-1-1 方案一原理框圖其中,溫度采集部分為熱敏電阻,集成的熱敏電阻一般采用的是高靈敏度的負(fù)溫度系數(shù)NTC,其材料一般為薄膜鉑電阻,其體積小、精度高,它作為傳感器探測(cè)溫控箱內(nèi)部溫度,并將溫度轉(zhuǎn)換為自身的電阻變化,然后由溫度控制電路將電阻的變化轉(zhuǎn)化為電壓的變化,其轉(zhuǎn)換精度決定了測(cè)溫的精度,所以需要差分放大電路來(lái)對(duì)熱敏電阻測(cè)溫阻值轉(zhuǎn)換后的電壓值進(jìn)行放大,然后由溫度控制電路改變制冷量對(duì)制冷片進(jìn)行制冷或停止制冷,以保持溫度穩(wěn)定。一般NTC熱敏電阻在溫度高一段區(qū)域(25攝氏

7、度以上)阻值變化平緩(10k到0),而在025范圍內(nèi),阻值從30k到10k變化,趨勢(shì)較陡。其阻值與溫度的變化關(guān)系可用公式表示為 RT=RT0expB(1/T-1/T0) (B為熱敏電阻材料系數(shù))。優(yōu)點(diǎn):便與集成,工作溫度范圍寬,簡(jiǎn)單易行。缺點(diǎn):不穩(wěn)定,精度不夠。方案二:采用溫度傳感器LM35或AD590采集溫度。LM35其輸出電壓與攝氏溫標(biāo)呈線(xiàn)性關(guān)系,轉(zhuǎn)換公式如式:0時(shí)輸出為0V,每升高1,輸出電壓增加10mV,且常溫下不需要額外的校準(zhǔn)處理器,可達(dá)到±¼的準(zhǔn)確率。AD590是一種測(cè)溫用的集成電路溫度傳感器,輸出電流正比于K氏溫度,數(shù)值為1A/K,工作電源電壓為430V,它只

8、需要一種電源(4.524V)即可實(shí)現(xiàn)溫度到電流的線(xiàn)性變換,然后在終端使用一只取樣電阻,即可實(shí)現(xiàn)電流到電壓的轉(zhuǎn)換。它使用方便,并且電流型比電壓型的測(cè)量精度高,但其價(jià)格較高。將采集的溫度轉(zhuǎn)換成電信號(hào)后,再與基準(zhǔn)溫度(以電信號(hào)表征)比較,Tec置于橋式推挽功率放大電路中,利用放大的差模信號(hào)輪流推挽,利用流過(guò)BTL電流大小和反向控制Tec制冷速率以及冷端和熱端的轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)整個(gè)溫度控制系統(tǒng)。 溫度控制溫度比較溫度傳感器信號(hào)處理測(cè)量溫度 圖1-1-2 方案二原理框圖優(yōu)點(diǎn):可以控制Tec制冷速率,能對(duì)不同溫度變化產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。缺點(diǎn):Tec的電壓電流較大,實(shí)際中參數(shù)難以調(diào)整,BTL上電流方向變化頻繁。方案三

9、利用LM35采集室內(nèi)溫度,直接將溫度信號(hào)轉(zhuǎn)化為電壓信號(hào)。由于LM35轉(zhuǎn)化成的電壓信號(hào)較小,因此用運(yùn)算放大器將信號(hào)進(jìn)行無(wú)損放大,并用反相比例器反向輸出的電壓值即為與我們?cè)O(shè)定的溫度對(duì)應(yīng)的值。對(duì)于提取的溫度值,輸入遲滯比較器與我們所設(shè)定的電壓(設(shè)定溫度對(duì)應(yīng)的電壓)進(jìn)行比較,同時(shí)用單刀雙擲開(kāi)關(guān)進(jìn)行換線(xiàn),將溫度以電壓的形式在表頭上顯示。進(jìn)行比較后,若高于所設(shè)定的電壓,則控制制冷的繼電器通過(guò)三極管開(kāi)關(guān)電路打開(kāi),Tec裝置開(kāi)始制冷;若低于所設(shè)定的電壓,控制制熱的繼電器通過(guò)三極管開(kāi)關(guān)電路打開(kāi),Tec裝置開(kāi)始制熱。從而達(dá)到控制溫度的目的。比較器Tec調(diào)節(jié)三極管開(kāi)關(guān)電路(繼電器觸發(fā))溫度電壓轉(zhuǎn)換器溫度顯示提取溫度

10、值溫度信號(hào)圖1-1-3 方案三原理框圖優(yōu)點(diǎn):精度較好,可行性較好;缺點(diǎn):實(shí)際中LM35輸出不太穩(wěn)定??紤]到AD590價(jià)格較高,采用LM35采集溫度;橋式推免電路在大功率、大電流的情況下難以做出成品。綜合經(jīng)濟(jì)、經(jīng)驗(yàn)、自身情況等,我選擇方案三。1.2單元電路的設(shè)計(jì)1.2.1溫度信號(hào)的采集與轉(zhuǎn)化單元溫度傳感器1.溫度傳感器的選擇根據(jù)設(shè)計(jì)要求,可以測(cè)量并控制0到室溫的溫度,精度達(dá)到±1。故要求傳感器可以測(cè)量0到室溫的溫度,并具有很好的穩(wěn)定性。常用的傳感器有LM35和AD590,但是AD590價(jià)格較高,單價(jià)接近30元。綜合性能及價(jià)格各方面的原因,我選擇了集成溫度傳感器LM35。LM35溫度傳感

11、器在-55150以?xún)?nèi)是非常穩(wěn)定的。當(dāng)它的工作電壓在4到20V之間是可以在每攝氏度變化的時(shí)候輸出變化10mV。它的線(xiàn)性度也可以在高溫的時(shí)候保持的比較好。因此,LM35在理論上完全符合要求,故采用之。2.溫度信號(hào)的采集與轉(zhuǎn)化原理圖 圖1-2-1溫度信號(hào)的采集與轉(zhuǎn)化原理圖 在仿真中直接用200mV直流電模擬20下LM35的輸出電壓,后接一個(gè)電壓跟隨器將轉(zhuǎn)化而成的電壓與之后的電路隔離,防止之后的電路對(duì)信號(hào)采集電路的影響。1.2.2電壓信號(hào)的處理單元運(yùn)算放大器1.元器件的選擇本設(shè)計(jì)對(duì)放大器的要求只是有較好的虛短和虛斷特性,作為比較器時(shí)輸出可以接近電源電壓。因此通用型運(yùn)放UA741即可滿(mǎn)足要求。為了使電路

12、的輸出驅(qū)動(dòng)能力提高,也可采用NE5532。NE5532是一種雙運(yùn)放高性能低噪聲運(yùn)算放大器。 相比較大多數(shù)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)算放大器,如1458,它顯示出更好的噪聲性能,提高輸出驅(qū)動(dòng)能力和相當(dāng)高的小信號(hào)和電源帶寬。這使該器件特別適合應(yīng)用在高品質(zhì)和專(zhuān)業(yè)音響設(shè)備,儀器和控制電路和電話(huà)通道放大器。2.該部分電阻阻值的計(jì)算LM35的輸出電壓很小,很難檢測(cè)。所以需要將它無(wú)損的放大一定的倍數(shù)。因控制量或測(cè)量溫度在30攝氏度的時(shí)候,LM35輸出電壓為300mV,溫度在0攝氏度時(shí)輸出為0mV。經(jīng)計(jì)算:Vmax*AV12V,Vmin*AV0V 所以有 0AV40 ??紤]到計(jì)算的方便,以及最后輸出測(cè)量的方便,放大倍數(shù)30倍為宜

13、。因此選擇電阻R2=10K,R3=300K。3.電壓信號(hào)的處理原理圖圖1-2-2電壓信號(hào)的處理原理圖由于初級(jí)放大電路是反相比例放大器,所以輸出電壓為負(fù)。因此在放大電路后面再加一級(jí)反相比例器,使之成為正電壓,再將其輸出。1.2.3電壓表征溫度單元圖1-2-3電壓表征溫度單元原理圖(藍(lán)色方框內(nèi)為該部分電路) 本電路采用一個(gè)內(nèi)阻為3.7k歐(萬(wàn)用表測(cè)得)的電壓表表頭顯示溫度,采用單刀雙擲開(kāi)關(guān)切換所顯示的是設(shè)定的溫度或是實(shí)際的溫度。 由于溫度傳感器LM35的特性是溫度每變化1,電壓值變化10mV,而放大器將其放大了30倍,又分壓電阻R16=7.4k,所以表頭所顯示的值為溫度/10, 即 溫度值()=表

14、頭顯示值(V)*10 表頭接在電壓跟隨器的輸出端與地之間,當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)與電位器接通時(shí),所測(cè)的值*10為設(shè)定的溫度;當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)與反相比例電路輸出端接通時(shí),所測(cè)的值*10為實(shí)際的溫度。 電位器及電阻阻值的選擇,要使控制電壓可調(diào)范圍為09V,由于VCC=12V,選取R9=5k,電位器可調(diào)范圍為025k。1.2.4電壓控制單元遲滯比較器 經(jīng)由反相比例器得到的輸出電壓要與設(shè)定電壓進(jìn)行大小比較后來(lái)確定是制冷還是制熱,此處采用一個(gè)遲滯比較器。 通常用作比較器的運(yùn)放有LM311、LM339等,由于LM339的特點(diǎn)如下: 工作電源電壓范圍寬,單電源、雙電源均可工作,單電源: 236V,

15、雙電源:±1±18V;具有非常高的壓擺率 ;消耗電流小, Icc=1.3mA; 輸入失調(diào)電壓小, VIO=±2mV; 共模輸入電壓范圍寬, Vic=0Vcc-1.5V等優(yōu)點(diǎn),故決定用LM339作為比較器。設(shè)計(jì)原理圖如下:圖1-2-4比較器設(shè)計(jì)原理圖遲滯比較器的電壓傳輸特性如下:圖1-2-5遲滯比較器的電壓傳輸特性根據(jù)圖中所示,假定設(shè)定溫度為20攝氏度,則電壓變化上下限為5.8V和6.2V,則從反相比例器輸出的電壓逐漸升高,若大于6.2V的時(shí)候,電壓向下反轉(zhuǎn),達(dá)到閾值電壓的負(fù)值傳輸給繼電器,促使繼電器閉合開(kāi)

16、關(guān),啟動(dòng)TEC,開(kāi)始制冷,直至制冷后的溫度降至低于5.8V則電壓向上翻轉(zhuǎn),達(dá)到閾值電壓的正值,另一個(gè)繼電器閉合,開(kāi)始加熱。以上的工作過(guò)程形成了一個(gè)溫度的反饋系統(tǒng)。門(mén)限電壓的計(jì)算:UH=(UO*R8)/(R8+R7)+(UREF*R7)/(R8+R7)UL=-(UO*R8)/(R8+R7)+(UREF*R7)/(R8+R7)計(jì)算得,R7=59R8,在此,取R8=1k,R9=59k。因?yàn)橄Mp極性參考電平為±6V,所以穩(wěn)壓管穩(wěn)定電壓應(yīng)略大于6V。1N4734A的導(dǎo)通壓降為6.2V,故采用此型號(hào)穩(wěn)壓管。1.2.5驅(qū)動(dòng)單元繼電器 通過(guò)遲滯比較器和穩(wěn)壓管后,輸出控制三極管開(kāi)關(guān)電路的電壓,這個(gè)啟

17、動(dòng)后續(xù)裝置的開(kāi)關(guān)由繼電器愛(ài)充當(dāng),設(shè)計(jì)中的繼電器如下圖:圖1-2-6驅(qū)動(dòng)單元原理圖 這里三極管用作開(kāi)關(guān),對(duì)其要求不是很高,并且三極管的VBE一般都在0.6V-0.7V之間。同時(shí)在三極管導(dǎo)通時(shí),集電極電流Ic相對(duì)較大,普通的三極管S8050和S8550符合要求。 當(dāng)比較器輸出-6V電壓時(shí),繼電器的開(kāi)關(guān)合攏,啟動(dòng)制冷設(shè)備,開(kāi)始制冷,直到溫度降到所設(shè)置的溫度下限,電壓向上翻轉(zhuǎn),比較器輸出+6V的電壓,另一個(gè)繼電器的開(kāi)關(guān)閉合,TEC反向?qū)ǎ_(kāi)始制熱。就這樣,達(dá)到溫控的效果。 值得注意的是,繼電器線(xiàn)圈上并聯(lián)有二極管。繼電器在截?cái)嗔鬟^(guò)負(fù)載的電流時(shí)(晶體管進(jìn)入截止?fàn)顟B(tài)時(shí))會(huì)產(chǎn)生反電動(dòng)勢(shì)(楞次定律)。這時(shí)產(chǎn)生

18、的電壓非常大,晶體管可能會(huì)被擊穿。所以,在繼電器線(xiàn)圈上并聯(lián)1N4007二極管。1.2.6 制冷部分Tec半導(dǎo)體制冷片圖1-2-7 Tec半導(dǎo)體制冷片 半導(dǎo)體致冷器(ThermoelectricCooler)是利用半導(dǎo)體材料的珀?duì)柼?yīng)制成的。所謂珀?duì)柼?yīng),是指當(dāng)直流電流通過(guò)兩種半導(dǎo)體材料組成的電偶時(shí),其一端吸熱,一端放熱的現(xiàn)象。重?fù)诫s的N型和P型的碲化鉍主要用作TEC的半導(dǎo)體材料,碲化鉍元件采用電串聯(lián),并且是并行發(fā)熱。TEC包括一些P型和N型對(duì)(組),它們通過(guò)電極連在一起,并且?jiàn)A在兩個(gè)陶瓷電極之間;當(dāng)有電流從TEC流過(guò)時(shí),電流產(chǎn)生的熱量會(huì)從TEC的一側(cè)傳到另一側(cè),在TEC上產(chǎn)生熱側(cè)和冷側(cè),這

19、就是TEC的加熱與致冷原理。是致冷還是加熱,以及致冷、加熱的速率,由通過(guò)它的電流方向和大小來(lái)決定。一對(duì)電偶產(chǎn)生的熱電效應(yīng)很小,故在實(shí)際中都將上百對(duì)熱電偶串聯(lián)在一起,所有的冷端集中在一邊,熱端集中在另一邊,這樣生產(chǎn)出用于實(shí)際的致冷器。如果在應(yīng)用中需要的制冷或加熱量較大,可以使用多級(jí)半導(dǎo)體致冷器,對(duì)于常年運(yùn)行的設(shè)備,增大致冷元件的對(duì)數(shù),盡管增加了一些初成本,但可以獲得較高的制冷系數(shù)。考慮價(jià)格和效果,本實(shí)驗(yàn)用TEC1-12706。TEC1-12706主要參數(shù):內(nèi)部阻值:2.12.4(環(huán)境溫度23±1,1kHz Ac測(cè)試)最大溫差:Tmax(Qc=0)67以上工作電流:Imax=44.6A(

20、額定12V時(shí))額定電壓:12V(Vmax:15V啟動(dòng)電流5.8A)制冷功率:Qcmax50-60W工作環(huán)境:溫度范圍-55831.3完整電路圖圖1-3完整電路圖2.仿真結(jié)果分析 由于multisim中沒(méi)有TEC,故用小燈泡代替。小燈泡發(fā)光表示實(shí)際溫度低于設(shè)定值,TEC制熱;小燈泡熄滅表示實(shí)際溫度高于設(shè)定值,TEC制冷。1.設(shè)定溫度為21攝氏度,實(shí)際溫度為20攝氏度時(shí)(即輸入電壓為200mV)仿真結(jié)果如下:圖2-1制冷時(shí)仿真結(jié)果分析輸入電壓經(jīng)過(guò)30倍放大,以6V輸入比較器。調(diào)節(jié)設(shè)定電壓約為2.1V,則設(shè)定端以6.3V電壓輸入,經(jīng)過(guò)電壓比較器后,輸出正電壓,制熱端三極管導(dǎo)通,制熱端繼電器開(kāi)啟,小燈

21、泡點(diǎn)亮(代表TEC制熱)。2. 設(shè)定溫度為19攝氏度,實(shí)際溫度為20攝氏度時(shí)(即輸入電壓為200mV)圖2-2制熱時(shí)仿真結(jié)果分析 輸入電壓經(jīng)過(guò)30倍放大,以6V輸入比較器。調(diào)節(jié)設(shè)定電壓約為1.9V,則設(shè)定端以5.7V電壓輸入,經(jīng)過(guò)電壓比較器后,輸出負(fù)電壓,制冷端三極管導(dǎo)通,制冷端繼電器開(kāi)啟,小燈泡熄滅(代表TEC制冷)。3 實(shí)物展示3.1 實(shí)物焊接效果圖正面圖:圖3-1 實(shí)物正面圖加上所有外設(shè):圖3-2 實(shí)物正面圖背面圖:圖3-3 實(shí)物背面圖3.2 實(shí)物性能測(cè)試數(shù)據(jù)3.2.1制冷測(cè)試用LM35采集溫度,直接用萬(wàn)用表測(cè)量其輸出電壓:圖3-2-1 LM35輸出電壓經(jīng)過(guò)運(yùn)放電路后輸電壓:圖3-2-2

22、經(jīng)過(guò)運(yùn)放后輸出的電壓(放大30倍)設(shè)定溫度為10,用表頭顯示如下:(溫度值()=表頭顯示值(V)*10)圖3-2-3 表頭顯示的設(shè)定溫度此時(shí),溫度設(shè)定端(比較器同相輸入端)電壓值:圖3-2-4溫度設(shè)定端(比較器同相輸入端)電壓值表頭實(shí)際溫度檔位顯示的電壓:(溫度值()=表頭顯示值(V)*10)圖3-2-5表頭實(shí)際溫度檔位顯示的電壓比較器輸出電壓值:圖3-2-6 比較器輸出電壓制冷端三極管開(kāi)關(guān)電路打開(kāi),繼電器開(kāi)啟,測(cè)試時(shí)用萬(wàn)用表蜂鳴檔測(cè)試,下圖用繼電器導(dǎo)通后,兩端的阻止約為0表示:圖3-2-7 制冷端繼電器開(kāi)啟所測(cè)制冷端正負(fù)極電位差:圖3-2-8 冷端正負(fù)極電位差制冷端負(fù)極與地的電位差:圖3-2

23、-9制冷端負(fù)極與地的電位差:此時(shí),連接TEC,TEC制冷。3.2.2制熱測(cè)試設(shè)定溫度為10,用表頭顯示如下:(溫度值()=表頭顯示值(V)*10)圖3-2-10表頭顯示的設(shè)定溫度此時(shí),溫度設(shè)定端(比較器同相輸入端)電壓值:圖3-2-11溫度設(shè)定端(比較器同相輸入端)電壓值比較器輸出端電壓值:圖3-2-12比較器輸出端電壓值制熱端三極管開(kāi)關(guān)電路打開(kāi),繼電器開(kāi)啟,測(cè)試時(shí)用萬(wàn)用表蜂鳴檔測(cè)試,下圖用繼電器導(dǎo)通后,兩端的阻止約為0表示:圖3-2-13制熱端繼電器開(kāi)啟制熱端正負(fù)極電位差:圖3-2-14制熱端正負(fù)極電位差制熱端正極與地的電位差:圖3-2-15制熱端正極與地的電位差此時(shí),連接TEC,TEC制熱

24、。3.3.3性能測(cè)試數(shù)據(jù)分析1.經(jīng)過(guò)運(yùn)放放大后的電壓為8.022V,輸入電壓的30倍為8.22V,在電路中略有損耗,原因在于走的錫線(xiàn)有電阻,且運(yùn)放不能無(wú)衰減的放大。此時(shí),實(shí)際溫度端在表頭上顯示為2.05V,相較于理論值2.674有較大誤差,原因在于所用表頭量程過(guò)大,且其本身性能不好,不是精密儀器。2.設(shè)定的電壓為3.085V,此時(shí),設(shè)定溫度在表頭上顯示為1V,在誤差允許范圍內(nèi)。3. 比較器輸出電壓、制冷端兩端電壓差、制冷端負(fù)極與地電位差均正常。4.調(diào)節(jié)設(shè)定溫度使其制熱時(shí),比較器輸出電壓較小,導(dǎo)致接上TEC后,三極管導(dǎo)通狀態(tài)不穩(wěn)定,制熱效果不好。4總結(jié)、收獲與體會(huì)通過(guò)這次模擬電路的設(shè)計(jì)與制作,提

25、升了我的電子電路設(shè)計(jì)的思想,掌握了電子電路設(shè)計(jì)、調(diào)試的方法,對(duì)之前書(shū)本上、課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了更深的理解。電子技術(shù)綜合訓(xùn)練不僅幫助我們更好的理解理論知識(shí),而且將理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái),提高了我們的動(dòng)手能力?;叵胝麄€(gè)過(guò)程,真是痛并快樂(lè)著。在這次課設(shè)之前所進(jìn)行的電子設(shè)計(jì)都是實(shí)驗(yàn)室一些簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),剛拿到這個(gè)題目時(shí),自己感到很茫然,不知從何下手,但是通過(guò)圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)查找多方面的資料,對(duì)電路有了基本的構(gòu)想,從調(diào)試方便和成本角度出發(fā),選擇了一個(gè)較為理想的方案。然后畫(huà)電路圖,進(jìn)行仿真,為了使電路性能、電路布局盡力做到比較好,我一共修改了七個(gè)版本,最終設(shè)計(jì)出自己較為滿(mǎn)意的版本。因?yàn)橹白鲞^(guò)較多的焊接訓(xùn)練,在焊接過(guò)程中并沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題,整個(gè)過(guò)程很順利,沒(méi)有出現(xiàn)虛焊漏焊現(xiàn)象。但剛開(kāi)始準(zhǔn)備調(diào)試時(shí),卻不知從何

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