人教版小學數(shù)學五年級上冊教學計劃66

1、1 / 5人教版小學數(shù)學五年級上冊教案計劃濟南高新區(qū)火炬小學 田德偉2011年9月7日星期三一、指導思想： 義務教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、 和諧的發(fā)展。 它不僅要考慮數(shù)學自身的特點， 更應遵循學生學習數(shù)學的心 理規(guī)律，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成 數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數(shù)學理解的同時，在思 維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。2 / 5二、班級學生情況分析：全班共有學生18人，大部分學生對數(shù)學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態(tài)度還需不斷端正。有部分學生自覺性不夠，不 能及時完成作業(yè)等，對于學習

2、數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學 生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。三、 教材分析 ： 本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、觀察物體、多邊形 的面積、統(tǒng)計與可能性、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。（一） 數(shù)與代數(shù)方面 本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法是在學生 掌握了整數(shù)的四則運算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎上進行教 案，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的 性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容， 進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。（二）

3、在空間與圖形方面， 安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。 在 已有知識和經(jīng)驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系，及 圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關(guān) 系，滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā) 展。（三）在統(tǒng)計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平 性，學會求一些事件發(fā)生的可能性；在平均數(shù)的基礎上教案中位數(shù)。（四） 在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單 元，教案用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排

4、了 “數(shù)學廣角”的教案內(nèi)容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，培養(yǎng)他們探 索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。（五）本冊教材還安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組 合3 / 5作的探索活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應 用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力。四、教案重點小數(shù)乘法、 除法， 簡易方程， 多邊形的面積， 統(tǒng)計與可能性等是本冊教材 的重點教案內(nèi)容。五、教案難點理解小數(shù)乘、 除法的算理， 理解用字母表示數(shù)的意義， 理解用字母表示數(shù) 的公式，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān) 系，理解多邊行面積公式的推導過程。六、教

5、案目標1、 使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上。 比較熟練地進行小數(shù)乘法 和小數(shù)除法的筆算和簡算。2、 使學生學會用字母表示數(shù)， 表示常見的數(shù)量關(guān)系， 初步理解方程的含 義，會解簡易方程。3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公 式，會計算它們的面積。4、能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。5、理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。6、 體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平， 會求一些事件發(fā)生的 可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中 的作用。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，向周邊的居民宣傳有關(guān)禁毒 知識，做禁毒宣傳的小能手。7、經(jīng)歷從實

6、際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學 在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。4 / 58、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學的意識，初步形 成觀察、分析及推理的能力。9、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。10、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。七、教案措施1、加強學習目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。2、增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。3、加強個別輔導，提高學困生的學習成績。4、多創(chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性 特長。5、注意加強數(shù)學與實際生活聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感 受、體驗理解數(shù)學。6、合作探究，拓展引申。7、給特殊群體更多的關(guān)心與愛心，因材施教，分層次作業(yè)，適當降低要求。5 / 5八、課時安排1、 小數(shù)乘法 （8課時）2、 小數(shù)除法（11課時）3、 觀察物體（3課時）4、 簡易方程（16課時） （1） 用字母表示數(shù)（3課時） （2）解簡