小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（1 ）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1 種子發(fā)芽對比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆N子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度。實(shí)驗(yàn)器材種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)盒、注有“1”、“2”的標(biāo)號(hào)紙、綠豆種子、紙巾、實(shí)驗(yàn)記錄表格實(shí)驗(yàn)步驟1 、準(zhǔn)備好6 個(gè)水杯，每個(gè)水杯都放好紙巾（中間挖兩個(gè)洞）貼上標(biāo)簽2、將種子放入洞中3、6 個(gè)小盤中1 號(hào)杯不滴，其余的都滴上適量的水。4、用塑料紙將3 號(hào)杯口密封，用塑料杯子罩住5 號(hào)杯，用紙箱罩住6 號(hào)杯。5、將1 號(hào)杯和 2 號(hào)杯， 3 號(hào)杯和 4 號(hào)杯， 5 號(hào)杯和 6 號(hào)杯進(jìn)行對比。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象種子發(fā)芽的必需條件是水、空氣、溫度。實(shí)驗(yàn)結(jié)論種子發(fā)芽的條件是水、空氣、

2、溫度缺一不可。實(shí)驗(yàn)效果實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間儀器管理員簽字小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（2 ）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容2 綠豆芽生長需要陽光嗎實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鼍G豆種子發(fā)芽需要的條件（陽光）實(shí)驗(yàn)器材綠豆芽、實(shí)驗(yàn)盒、實(shí)驗(yàn)步驟將種有相同綠豆芽的兩個(gè)花盆中的一盆放在陽光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他條件不變，過一段時(shí)間觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象放在陽光充足的地方的綠豆芽生長較好，放在黑暗的地方的綠豆芽生長的不好甚至死亡。實(shí)驗(yàn)結(jié)論綠豆芽生長需要陽光實(shí)驗(yàn)效果實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間儀器管理員簽字小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（3）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容3 綠豆芽生長對水的需求實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹参锏纳L需要一定的環(huán)境實(shí)驗(yàn)器材綠豆芽、水、紙巾實(shí)驗(yàn)步驟1 、在一個(gè)盤

3、子里鋪上幾層吸水紙，把 5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上，保持吸水紙一端濕潤。2、 35 天后觀察觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象豆芽的根會(huì)向有水的方向生長實(shí)驗(yàn)結(jié)論植物的生長需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力的適應(yīng)環(huán)境的變化。實(shí)驗(yàn)效果實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間儀器管理員簽字小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（4）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容4 蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿球具m宜的生活環(huán)境是什么樣的？實(shí)驗(yàn)器材蚯蚓、泥土、水、盒子實(shí)驗(yàn)步驟1 、（ 1）把長方形盒子一端剪去一部分，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。（ 2）在盒底放入塑料薄膜，以保護(hù)蚯蚓，方便它爬行。（ 3）把 5 條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。（ 4） 5 分鐘以后打開盒蓋，做好觀察和

4、記錄。（ 5）再做 2 次。（ 、（1 ）在另外的盒子兩端分別鋪上同樣土質(zhì)的泥土，不同的是一邊干燥，一邊濕潤。（ 2）把 10 條蚯蚓放在盒子的中間，蓋好蓋子。（ 3） 5 分鐘以后打開盒蓋觀察，記錄。（ 4）再做 2 次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1 、蚯蚓向黑暗的一方爬行。2、蚯蚓向濕潤的一方爬行實(shí)驗(yàn)結(jié)論1 、蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。2、蚯蚓喜歡濕潤的環(huán)境。備注實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間儀器管理員簽字小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（5）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容5 做一個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪茉O(shè)計(jì)一個(gè)生態(tài)瓶建造方案。實(shí)驗(yàn)器材大飲料瓶、泥土、水草、水生小動(dòng)物實(shí)驗(yàn)步驟1 、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙（如要加幾塊小石子也就在這時(shí)候放）。2、裝入半瓶自

5、然水域的水。3、往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。4、再放入小動(dòng)物。5、進(jìn)行觀察記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個(gè)密不可分的整體實(shí)驗(yàn)結(jié)論生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個(gè)密不可分的整體。實(shí)驗(yàn)效果實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間儀器管理員簽字小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（6）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容6改變生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谠O(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說話。實(shí)驗(yàn)器材生態(tài)瓶、小魚、水草實(shí)驗(yàn)步驟1 、減少生態(tài)瓶里的水。2、增加生態(tài)瓶里的生物。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1.由于水量減少，動(dòng)植物的生存空間減少，氧氣量減少，水少的小魚浮出水面的次數(shù)比較多。2. 水草增加，產(chǎn)生的氧氣量就增加，魚浮出水面的

6、次數(shù)會(huì)減少；小魚增加，耗氧量增大，小魚浮到水面的次數(shù)會(huì)增多。實(shí)驗(yàn)結(jié)論減少水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引發(fā)生態(tài)群落的變化。備注實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間儀器管理員簽字小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（7）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容7 陽光下的影子實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)室外實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察陽光下物體影子的變化實(shí)驗(yàn)器材木板、白紙、橡皮泥、木棒實(shí)驗(yàn)步驟1、做一個(gè)簡易的日影觀測儀。2、每隔十分鐘，量鉛筆影子的長度，在白紙上做下記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、陽光下物體影子的方向隨著太陽方向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時(shí)影子最短，太陽位置最低時(shí)，影子最長。實(shí)驗(yàn)結(jié)論1 、陽光下物體影子的方向隨著太陽方

7、向的改變而改變，影子總是和太陽的方向相反。2、陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時(shí)影子最短，太陽位置最低時(shí)，影子最長。實(shí)驗(yàn)效果實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間儀器管理員簽字小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（8）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容8 光是怎樣傳播的實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證光的傳播路線實(shí)驗(yàn)器材卡紙 4 張，其中3張?jiān)谕晃恢么蛞粋€(gè)洞（一枚硬幣大小，夾子，手電筒、水管3 段，彎頭2 個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟1 、用夾子夾住卡紙，橫立在桌面上排成整齊的一行，間隔距離為15cm （沒有孔的放在最末端）2、用手電筒照射有孔卡指和管口實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象光在物質(zhì)中是直線傳播。實(shí)驗(yàn)結(jié)論光在同一物質(zhì)中沿直線傳播。備注實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間小學(xué)

8、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（9 ）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容9 光的反射能力實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)五年級(jí)教室實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)光的反射及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)器材卡紙（紅、黃、綠、黑、白）各一張，手電筒一支，夾子實(shí)驗(yàn)步驟1 、夾子夾住卡紙2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙。3、打開手電筒開關(guān)，對著卡紙，觀察文字實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論深色反光弱，淺色反光能力強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)效果實(shí)驗(yàn)人試驗(yàn)時(shí)間儀器管理員簽字小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（10 ）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容10 光與熱實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)陽光的強(qiáng)弱和溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材溫度計(jì) 1 支，鏡子3面，膠布實(shí)驗(yàn)步驟1 、用膠布將溫度計(jì)固定在墻上。2、用鏡子反光對著溫度計(jì)（一鏡反射或多鏡反射）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。實(shí)驗(yàn)結(jié)論一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。備注實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間儀器管理員簽字小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（11 ）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容11 怎樣得到更多的光和熱實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)室外實(shí)驗(yàn)?zāi)康奈矬w的顏色和吸熱實(shí)驗(yàn)器材白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成的紙帶，溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟1 、把不同顏色的直對著做成袋狀。2、分別插上溫度計(jì)放在陽光下。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1 、深色紙比淺色紙升溫快2、黑色蠟光紙比黑色無光紙升溫慢實(shí)驗(yàn)結(jié)論物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān)，深色物體比淺色物體吸熱快備注實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)時(shí)間小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告（12）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1