三年級上冊語文練習-2.3寓言二則｜北師大版 ppt課件

1、1. 1. 用用“給加點字選擇正確的讀音。給加點字選擇正確的讀音。(1)(1)他挨他挨(i(ii)i)著妹妹，聽媽媽講寓著妹妹，聽媽媽講寓(y(yy)y)言故事。言故事。(2)(2)匪徒匪徒(do(dodo)do)聽到警報聲，丟下人質(zhì)溜聽到警報聲，丟下人質(zhì)溜(li(lili)li)走了。走了。(3)(3)小明以一種特殊的腔小明以一種特殊的腔(qng(qngqing)qing)調(diào)吹奏調(diào)吹奏(zu(zucu)cu) 著這首曲子。著這首曲子。chnchn rnrn2.2.讀拼音，寫詞語。讀拼音，寫詞語。q quuiibinbinshshz zpipilinlin yn yn zu zu 齊齊 國國改

2、改 變變數(shù)數(shù) 字字排排 練練 shu shubinbinzhzh鼓鼓 手手演演 奏奏承承 認認編編 織織3.3.比一比，再組詞。比一比，再組詞。 數(shù)數(shù) 排排 樓樓 悲悲 編編 寓寓 遍遍 遇遇數(shù)學數(shù)學樓房樓房排隊排隊悲傷悲傷編寫編寫一遍一遍寓言寓言遇見遇見禺禺婁婁非非扁扁4. 4. 根據(jù)意思寫詞語。根據(jù)意思寫詞語。(1)(1)把耳朵捂住去偷鈴鐺，比喻本人欺騙本人，明明掩把耳朵捂住去偷鈴鐺，比喻本人欺騙本人，明明掩 蓋不了的事偏要設法掩蓋。蓋不了的事偏要設法掩蓋。 ( () )(2)(2)故意做作，裝出某種情態(tài)。故意做作，裝出某種情態(tài)。 ( () )(3)(3)比喻沒有真正的才干，而混在行家里面

3、充數(shù)，或拿不比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不 好的東西混在好的里面充數(shù)。好的東西混在好的里面充數(shù)。 ( () )濫竽充數(shù)濫竽充數(shù)掩耳盜鈴掩耳盜鈴裝腔作勢裝腔作勢5. 5. 選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在括號里。選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填在括號里。(1)(1)那個鈴鐺那個鈴鐺( () )用手一碰，用手一碰，( () )會丁零會丁零丁零地響起來，被人覺察。丁零地響起來，被人覺察。(2)(2)() )南郭先生不會吹竽，南郭先生不會吹竽，( ( ) )演奏的演奏的時候他就裝腔作勢。時候他就裝腔作勢。(3)(3)() )齊宣王喜歡聽吹竽，齊宣王喜歡聽吹竽，( () )他的兒他的兒子齊湣王也喜歡。子齊湣王也喜

4、歡。不僅不僅 而且而且只需只需 就就由于由于 所以所以6. 6. 按要求完成句子練習。按要求完成句子練習。(1)(1)他掩住了本人的耳朵。他掩住了本人的耳朵。( (改為改為“把字句把字句) )_(2)(2)有個南郭先生到齊宣王那里，懇求參與吹竽隊。有個南郭先生到齊宣王那里，懇求參與吹竽隊。( (用加用加 點詞造句點詞造句) )_(3)(3)齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼續(xù)了王位。齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼續(xù)了王位。( (修正病句修正病句) )_(4)(4)南郭先生偷偷地溜走了。南郭先生偷偷地溜走了。( (縮句縮句) )_他把本人的耳朵掩住了。他把本人的耳朵掩住了。南郭先生溜走了。南郭先生溜走了

5、。齊宣王死了，他的兒子齊湣王承繼了王位。齊宣王死了，他的兒子齊湣王承繼了王位。他懇求教師給他最艱巨的義務。他懇求教師給他最艱巨的義務。1.1.言語運用。言語運用。寓言是用小故事來闡明某個道理或教訓的文體，但許多寓言是用小故事來闡明某個道理或教訓的文體，但許多寓言從不同的角度去看，得到的啟示也就不一樣。他從寓言從不同的角度去看，得到的啟示也就不一樣。他從 這那么寓言中還明白了什么道理？寫下來。這那么寓言中還明白了什么道理？寫下來。_偽裝是不能耐久的。偽裝是不能耐久的。情況不明，好壞不分，會給投機取巧的人以可乘之機。情況不明，好壞不分，會給投機取巧的人以可乘之機。2. 2. 課文在線。課文在線。

6、他知道，那個鈴鐺只需用手一碰，就會丁零丁零他知道，那個鈴鐺只需用手一碰，就會丁零丁零地響起來，被人覺察。他想：地響起來，被人覺察。他想：“響聲要用耳朵才干聽響聲要用耳朵才干聽見，假設把耳朵掩起來，不是就聽不見了嗎？于是，見，假設把耳朵掩起來，不是就聽不見了嗎？于是，他掩住了本人的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛他掩住了本人的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人覺察了。碰到鈴鐺，他就被人覺察了。(1)(1)給加點的詞注音并寫出其近義詞。給加點的詞注音并寫出其近義詞。( () ) 發(fā)覺發(fā)覺_f juf ju發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) (2) (2)給文中畫給文中畫“_“_的句子換一種說法，使意思不的句

7、子換一種說法，使意思不變。變。_(3)(3)選文中哪一句話是對選文中哪一句話是對“掩耳盜鈴的詳細描畫？用掩耳盜鈴的詳細描畫？用“畫出來。畫出來。(4)(4)用本人的話說說盜鈴人可笑在什么地方。用本人的話說說盜鈴人可笑在什么地方。_ 這個人掩住了本人的耳朵去偷鈴鐺，他以為本人聽不見這個人掩住了本人的耳朵去偷鈴鐺，他以為本人聽不見了，他人也就聽不見了，真是自欺欺人。了，他人也就聽不見了，真是自欺欺人。響聲要用耳朵才干聽見，假設把耳朵掩起來，就聽不響聲要用耳朵才干聽見，假設把耳朵掩起來，就聽不見了。見了。3.3.閱讀短文，回答以下問題。閱讀短文，回答以下問題。熟能生巧熟能生巧 古代有一個人叫陳堯咨，

8、古代有一個人叫陳堯咨，( () )箭射得準，箭射得準，( () )很驕傲。一很驕傲。一次他把一根很細的樹枝射斷了，于是就向路過的賣油翁吹噓起來。誰知次他把一根很細的樹枝射斷了，于是就向路過的賣油翁吹噓起來。誰知老翁卻不以為然地說：老翁卻不以為然地說：“這不過是手法熟練些罷了。說著，老翁從油這不過是手法熟練些罷了。說著，老翁從油擔上拿起一只葫蘆，用一枚銅錢蓋在葫蘆口上，又用勺子舀了一勺油，擔上拿起一只葫蘆，用一枚銅錢蓋在葫蘆口上，又用勺子舀了一勺油，高高舉起倒下去。只見倒下的油像一條線一樣穿錢眼而過，流進葫蘆里。高高舉起倒下去。只見倒下的油像一條線一樣穿錢眼而過，流進葫蘆里。勺里的油倒空了，銅錢

9、上卻一點油也沒沾上。老翁說：勺里的油倒空了，銅錢上卻一點油也沒沾上。老翁說：“干任何事情都干任何事情都是熟能生巧。是熟能生巧。由于由于所以所以(1)(1)給加點字選擇正確的解釋。給加點字選擇正確的解釋。( (寫序號寫序號) )熟能生巧熟能生巧( () )A A植物的果實等完全長成。植物的果實等完全長成。B B( (食物食物) )燒煮到可以食用的程度。燒煮到可以食用的程度。C C熟練。熟練。不以為然不以為然( () )A A對，不錯。對，不錯。B B然而。然而。C C如此，這樣，那樣。如此，這樣，那樣。AC(2)(2)選擇正確的關聯(lián)詞，填入文中括號內(nèi)。選擇正確的關聯(lián)詞，填入文中括號內(nèi)。不僅不僅而且而且由于由于所以所以(3)(3)找出短文中的一個比喻句，畫上找出短文中的一個比喻句，畫上“。(4)(4)文中列舉了哪兩個事例？從這兩個事例中，他明白文中列舉了哪兩個事例？從這兩個事例中，他明白了什么道理？了什么道理？_文中列舉了陳堯咨箭射得準和賣油翁倒油手法熟練兩件文中列舉了陳堯咨箭射得準和賣油翁倒油手法熟練兩件事。我明白了干任何事情都是熟能生巧。事。我