三角形分類教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
三角形分類教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
三角形分類教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、三角形分類教學(xué)設(shè)計(jì)龍居中心校 趙彩霞教學(xué)內(nèi)容：三角形分類教學(xué)目標(biāo)：（1）通過三角形的分類活動認(rèn)識并識別直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形，等腰三角形和等邊三角形。（2）通過分類、觀察的活動，以及畫、剪等操作，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)意識和探索精神。（3）在探究三角形過程中，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察討論探索等手段，分別從三角形的角和邊兩個方面，對三角形進(jìn)行分類。認(rèn)識不同三角形的特征，并能運(yùn)用特征辨別三角形。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 紙片三角形 剪刀 學(xué)生剪下附頁2的三角形。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)課：師：同學(xué)們，你們喜歡玩拼圖游戲嗎？今天，我們這兒也有一幅拼圖，我們一起來看看是什么圖案呢

2、？（課件出示）觀察這只小船，你發(fā)現(xiàn)了什么？（是由許多不同的三角形拼成的）在三角形這個大家庭里，如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)它們各有特點(diǎn)，這節(jié)課咱們根據(jù)三角形各自的特點(diǎn)給它們分分類。（板書：三角形分類）二、探索新知：1、按角分類：（1 ）學(xué)生開始自己動手分類，并和同桌說一說各類的特點(diǎn)以及分類的理由。全班匯報(bào)，交流。介紹按角分的方法和特點(diǎn)。（2 ）出示課件：讓學(xué)生看一看，在這個三角形的大家庭時，包含幾個小家庭？每一個小家庭各有什么特點(diǎn)。（3）課件出示五個三角形讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)它們按角分屬于哪一類？（4 ）猜一猜游戲：師：下面咱們做一個小游戲。紙袋子里有很多不同的三角形，只露出一個角，請你猜一猜，是什么三角形？（第一次露出一個直角，第二次露出一個鈍角，第三次露出一個銳角）師：為什么第一次、第二次我們都很順利的猜對了，而第三次不是猜錯了就是意見不統(tǒng)一呢？是什么原因呢？2、按邊分類：（1）請按邊分類的同學(xué)說出分類的理由。動手探索，等腰三角形和等邊三角形的特點(diǎn)。（如何驗(yàn)證）（2）設(shè)問：等邊三角形也是等腰三角形嗎？學(xué)生觀察思考和同桌交流。三、新課小結(jié)：板書按角，按邊兩種方法給三角形分類總結(jié)。四、鞏固應(yīng)用：1. P26在點(diǎn)子圖上按要求畫三角形。2. 開放性練習(xí)：正方形紙片沿圖中的線剪成兩個三角形，剪成的三角形是什么三角形？你能為它們?nèi)€名字嗎？

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