三年級(jí)第7課荒郊野外莫玩耍教案

1、7.荒郊野外莫玩耍一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到私自外出的危險(xiǎn)，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練能夠判斷并找出荒郊野外可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)怎么勸誡同伴不私自外出。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累 了解私自到荒郊野外可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)和安全出行要帶的物品。二、教學(xué)重點(diǎn)了解私自到雜草叢生的地方可能遇到的危險(xiǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)知道危險(xiǎn)無(wú)處不在，養(yǎng)成良好的安全意識(shí)。四、教學(xué)方法情境導(dǎo)入法 小組討論法五、教學(xué)準(zhǔn)備教師：制作課件。學(xué)生：白紙、水彩筆。六、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入 1、出示課件危險(xiǎn)在哪里？通過(guò)找尋生活中的危險(xiǎn)，讓孩子們收集潛在的知識(shí)，這樣有利于學(xué)習(xí)。2、提問(wèn)：你看到了什么？哪些地方很危險(xiǎn)？你是怎么想的

2、？3、討論：你認(rèn)為獨(dú)自到荒郊野外去有哪些危險(xiǎn)？學(xué)習(xí)平安童謠。(二)新授1、學(xué)生自主閱讀平安導(dǎo)航。2、交流反饋： （1）討論：通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為荒郊野外有哪些危險(xiǎn)因素？（2）交流：你的生活周圍有哪些危險(xiǎn)的地方？（3）學(xué)會(huì)脫險(xiǎn)。討論：突然被壓了，你會(huì)怎么辦？ 教師小結(jié)。（要保持冷靜尋找對(duì)策進(jìn)行簡(jiǎn)單處理積極等待救援） 3、用自己喜歡的方式背誦平安童謠。(三)鞏固、反饋 1、完成平安童操。2、提問(wèn)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？七、演練設(shè)計(jì)1、“平安童話”這則童話實(shí)際上是一種反面警示，老師可以指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，讀動(dòng)即可，不必深挖。2、“平安導(dǎo)航”中只列舉了幾種危險(xiǎn)，教學(xué)中我們可以引導(dǎo)學(xué)生拓展這個(gè)空間：你認(rèn)為私自到荒郊野外去玩耍還可能遇到什么危險(xiǎn)？說(shuō)出來(lái)，給大家提個(gè)醒。3、“平安童謠”是說(shuō)唱活動(dòng)，老師可以指導(dǎo)學(xué)生采用自讀、齊讀、唱讀、節(jié)奏讀等多種形式，也可結(jié)合導(dǎo)航來(lái)進(jìn)行背誦。4、“平安童操”第一題“找一找”不必人為地增加難度，讓學(xué)生根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)圈出