初中生物教師個人工作總結(jié)范文【精品】

1、長期以來，我國初中生物教學方式還多處于以知識為中心的學科教學過程，不能激發(fā)學 生學習的主動性、探索性，今天 給大家找來了初中生物教師個人工作總結(jié)，希望能夠幫助 到大家。本學期我擔任的工作是初二年級三個班的生物教學。一學期來，適應新時期教學工作的 要求，認真學習新課程理念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣 泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使 學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學 任務。下而是本人的教學經(jīng)驗及反思。一、在教學方而1、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作

2、：課前準備：備好課。認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握 知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教效果更好。了解學生原有的知識技能水平，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會 有哪些困難，采取相應的預防措施等?？紤]教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié) 課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注 意，使學生保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的 課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問而向全體學生，注意激發(fā) 學

3、生學習生物的興趣。2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初二面臨結(jié)業(yè)考試，在講授新課的同時，我著重抓好學生的思想教育，還要做好對學生 學習的輔導和幫助工作。和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，學生就 有了學習生物的熱心和動力了。3、積極參與聽課、評課。一學期來，我虛心向同事請教課堂教學中的每一個細憶力爭在課堂教學中不出現(xiàn)不應 有的失誤。為此，我多次聽課，多次請同學科的老師評我的課，讓他們挑出我在課堂教學中 的“刺”、擇出我在課堂教學中的“癟谷”，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自 己的教學風格和特色。教學思路明了、教學模式先進了，學生更加喜歡上我的生物課了。二、成績

4、與反思在教學中，大部分的學生上課認真，學習積極。在學校組織的期中考試中大部分學生的 成績有了大幅度的提高。但有部分同學上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè);有些同學 考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、 上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形 成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷 提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。通過一學期來的努力，通過新的課標的實施學習，充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主 創(chuàng)新能力，提高了學生學習生物的興趣。學

5、生掌握了學習生物的方法，自學能力得到了進一 步的提高，在初二學業(yè)水平考試中取得了良好的成績。隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格 要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，以促進我的教學工作更上一層樓。這一學期，我任教初二年級四個班生物，現(xiàn)就將這一年以來工作情況總結(jié)如下：一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每月的政治學習和業(yè)務學習，認真學習洋思中學的教學理念光學后教，當堂訓 練”，枳極發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思 想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的方式將課堂還給學生。2、通過學習洋思

6、中學的經(jīng)驗，使自己逐步領(lǐng)會到“以人為本”的教學理念。樹立了學生 主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人 格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念 落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng) 與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、新型教學方法的使用教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，我積極 探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法 使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。

7、平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把 握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié) 經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂港，堅持學 生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。 3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后 講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況， 以便在

8、輔導中做到有的放矢。（二）調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自 己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等 教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā) 揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活 躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易 見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定， 而后進生

9、轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以 下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也 應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點， 克服缺點。其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應 該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲亳虛偽與欺 哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“

10、接受”， 即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠， 錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生 的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。三、認真教學，使學生學有所得現(xiàn)在的學生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是，我們生物老師 也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得，“變通”不失為吸引學生的一個好辦法。我們生 物老師不要受中考功利的影響,課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。 至少，適當用點實物，把大自然的美展現(xiàn)在學生而前，學生不喜歡生物課才怪呢！只

11、要把學生 吸引進去了，就那么幾條知識點何愁解決不了啊!講述花的結(jié)構(gòu)時，我讓學生去摘了些迎 春花自己動手解剖花的結(jié)構(gòu)，這樣學生對雌能和雄蕊的結(jié)構(gòu)一目了然。講述苔解植物植 物時我讓學生自己先去采集，學生興趣盎然。在講藻類植物時，學生到池塘里撈點水綿 放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結(jié)構(gòu)也就一目了然了。本學期，本人擔任七年級125班的生物課教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹 的治學態(tài)度，勤超、堅持不懈的精神從事教學工作。由于七年級學生才接觸生物這門學科，對生物還比較“陌生”，因此我在學期開始根據(jù)生 物學科特點及學生情況，認真制定計戈九注重課堂內(nèi)容的興趣性，注重研究中學教學理論， 認真?zhèn)湔n和教學，積

12、極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教 學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以 和藹、輕松、認真的形象去而對學生。按照初中生物課程標準進行施教，讓學生掌握好 科學知識。還注意生活實際，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，與所學習的生物學知識相結(jié)合，多方而、 多角度去培養(yǎng)學生。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性 特點去點拔引導，去進行教學，對于個別差生，能利用課間傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài) 度，積極而對人生，努力學習科學文化知識;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲， 再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的

13、典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展 自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。作為生物學老師，明白現(xiàn)在的教材是義務教育課程標準的新教材，故在課前做到認 真?zhèn)湔n，多方而去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研 究教材，把握教學內(nèi)容重點，難點多媒體教學。通過培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，調(diào)動 學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。通過一學期努力，制定好復習計戈九并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生， 幫助差生，效果較好。在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，向有經(jīng)驗的教師學習，學習他們的教學經(jīng)驗， 教學方法，根據(jù)教學實際，力求提高自

14、己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導， 相信能在現(xiàn)在的基礎上獲得提高，相信有耕耘總會有收獲。初中生物教師個人工作總結(jié)相關(guān)內(nèi)容:高中美術(shù)教師工作總結(jié)個人隨著新一輪課程改革的快速發(fā)展，高中美術(shù)課程管理問題越來越成為很多學術(shù)研究者關(guān) 注的焦點。究其原因，主要是因為當前高中美術(shù)課程管理中存在諸多問題，今天給大家整 理了高中美術(shù)教師工作總結(jié)個人，希望對大家有所幫助 高中生物教師個人總結(jié)生物科學領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，我國的生物技術(shù)發(fā)展迅猛，正邁入世界領(lǐng)先行列，生物 學科地位也得以提高;高中課程改革已在全國實施十二年，今天 給大家精心挑選了高中生物 教師個人工作總結(jié)，希望對大家有所啟發(fā)。.教師實習工

15、作報告臨近畢業(yè)，開始實習，專業(yè)實習時間就到了，為此總結(jié)實習期的工作情況，一起來20XX 年X月XX日至XX月X日，我在順德xx中學進行了為期近兩個月的。.年度高校教師個人工作總結(jié)高校教師對自身職業(yè)角色的領(lǐng)悟與實踐，直接影響到教學效果與高校的發(fā)展。今天給 大家?guī)砹四甓雀咝＝處焸€人工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。年度高校教師個人工作總結(jié) 篇一一、學習理論知識，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。高三教師個人工作總結(jié)高三教師教學信念是指教師對學生、自身、課程、教學目標、教學方法、教學評價等方 面所持有的看法。今天為大家精心挑選了關(guān)于高三教師個人工作總結(jié)的，希望能夠很好的 幫助到大家。.關(guān)于小學教師實習工作報

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