新版冀教版科學三年級下冊全冊知識點

1、精品文檔第一單元知識點填空：第一課1 .比較就是通過（觀察）、（歸納）等方法找出物體的相同點和不同點。2 .生物能（生長），能（繁殖），生長過程需要（水）和（營養(yǎng)）。（動物）、（植物） 和（人）都是生物。3 .非生物不能（生長），不能（繁殖），也不需要（水）和曲養(yǎng)）。4 .毛絨玩具與石子都是（非生物）。毛絨玩具是（人類制造）的，石子是（天然） 的。第二課1 .我們在一年級時認識了周圍常見的植物，學會了用 （莖）、（葉卜花的（顏 色）、（形狀）和（氣味）等描述植物的一些特征。2 .樹的莖很（硬），莖上有皮；草的莖很（軟），容易切開。3 .草的莖很柔軟，叫（草質(zhì)莖）。樹的莖與枝干很硬，叫（木質(zhì)莖）

2、。4 .草本植物指具有（草質(zhì)莖）的植物，如（狗尾草）、（小麥）、蒲公英、（三葉 草）等;木本植物指具有（木質(zhì)莖）的植物，如（楊樹）、桃樹、（柳樹）等。5 .蒸儲水是指（自來水）經(jīng)過一種分離工藝，去掉其中的礦物有機物等，獲得的比較（純凈）的水。6 .樹和草都是（植物），它們都有（根）、（莖）、（葉）、服）和（種子），它們的生 長和生存都需要（陽光）、（水）和（營養(yǎng)物質(zhì)）。第三課1 .我們的（衣食住行）離不開植物，植物為我們提供了（糧食）、（蔬菜）、水果、 （紡織材料）等豐富的物質(zhì)原料。2 .（枸杞子）是枸杞的成熟果實。枸杞分布廣泛，寧夏）的枸杞品質(zhì)最好。它 是劭食）兩用的植物，適量食用有益健康。

3、3 .經(jīng)濟作物是指具有某種特定（經(jīng)濟用途）的農(nóng)作物。經(jīng)濟作物按其用途分 為（油料作物）、（藥用作物）等。4 .我們身邊的經(jīng)濟作物有芝麻、（大豆）、（棉花）、（油菜）等。5 .植物與我們的生活密切相關(guān)，可（食用）、藥用、（觀賞），也可用作（工業(yè) 原料）的。植物與人類的衣食住行密切相關(guān)，我們要愛護植物。6 .很多植物具有藥用價值，被寫進了我國源遠流長的（中醫(yī)中藥家典）0像 荷）、三七、（板藍根）、（金銀花）等植物，都具有很好的藥用價值。第四課1 .自然界中有各種各樣的動物，有些動物生活在（水里），有些動物生活在 （陸地上）;有些動物走得（慢），有些動物跑得快；有些動物會（游冰），有 些動物能（飛翔

4、）2 .根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱，動物可以分為（脊椎動物）和（無脊椎動物）。3 .脊椎動物和無脊椎動物的主要區(qū)別是：脊椎動物身體背部有（脊柱），無脊 椎動物沒有（脊柱）。4 .小猴子體溫（恒定），有（牙齒）和（骨骼），皮膚上有（毛）。5 .動物的皮膚，有的（棵露），有的有（毛發(fā)），有的有鱗片，還有的有（羽毛）。6 .褐馬雞屬于中國特有的（珍稀鳥類），主要棲息在（山西）、（問北）等地，翅 短、不善飛行、善于奔跑。為國家（一）級保護動物。7 .藏羚羊棲息于海拔4000-5000米的（高原）地帶，早晚覓食，善奔跑。為 國家（一）級保護動物8 .（大熊貓）被譽為“活化石”和“中國國寶”，大多數(shù)生活于四川境內(nèi)

5、的 高山深谷中，體色為黑白兩色，善于爬樹，愛嬉戲，每天除去一半進食 的時間，剩下的一半時間多數(shù)在睡夢中度過。為國家 （一）級保護動物。9 .我國一級保護動物有（大熊貓）、（金絲猴）、（長臂猿）、（雪豹）、東北虎）、 （梅花鹿）、（亞洲象）等。10很多動物已經(jīng)（瀕危），我們應(yīng)多加（保護）。第五課1 .（草地）上、（樹林）里有各種各樣的昆蟲，有的翩翩起舞，有的快速（爬行）, 有的肉眼可見，有的須用（放大鏡）才可見2 .有些昆蟲有毒，不要（用手觸摸）！3 .昆蟲身體分為（頭）、（胸卜（腹）三部分，具有（3）對足，對翅，（1）對觸 角。4 .昆蟲的（觸角）就是它的“鼻子”，極其靈敏。5 .蠶是一種（益

6、蟲），能（吐絲結(jié)繭）。（蠶絲）是高檔紡織品的原料。精品文檔6 .蚊子是一種會吸血的(害蟲)，能傳染多種(疾病)。7 .目前已發(fā)現(xiàn)的昆蟲有(100多萬)種，是世界種類最多的動物。8 .昆蟲的眼睛包括(單眼)和(復(fù)眼)，復(fù)眼由許多(六角形)的小眼組成。股昆 蟲都有(1)對復(fù)眼，頭頂上還有1到3個背單眼。課本習題解答。第一課1 .判斷生物與非生物的依據(jù)有哪些 ？答：(1)有無生命；(2)能否生長；(3)能否繁殖后代；(4)生物需要水和營養(yǎng)；(5)對外部刺激 是否能做出反應(yīng)。2 .比較兩個表格，說說它們有哪些不同點。答:不同點：(1)狗可以生長，玩具狗不可以 ；(2)狗可以繁向，狗不可以；(3)狗需要

7、吃食物才能存活，玩具狗不需要 ；(4)狗能界刺激做出反應(yīng)，玩具狗則不能。3 .猜一猜，豆子與石子在水中會發(fā)生什么現(xiàn)象？連續(xù)幾天仔細現(xiàn)觀察記錄。答:豆子在水中會吸收水分，逐漸脹大，隨著時間的推移，豆子的外皮破裂，發(fā)芽，并長出根系；石子沒有任何變化。4 .貓是一種動物，蒲公英是一種植物，想一想，它們有哪些共同點，是否都能生長？ 是否都能繁殖？是否都需要水？是否都需要營養(yǎng)。答:貓和蒲公英都屬于生物。它們都具有生命，都能生長，都能繁殖后代，它們的生長都需要水，都需要營養(yǎng)。5 .查找有關(guān)機器人的資料，想一想，機器人屬于生物嗎？機器人能取代人的勞動嗎 ？答:機器人不屬于生物。機器人不能完全取代人的勞動。人

8、類的有些工作在某些方面可能發(fā)生變化，很難實現(xiàn)完全自動化、機器人只人類從事一些危險或簡單重復(fù)的工作。第二課1 .植物有哪些共同特征呢 ？答:植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、光、空氣和營養(yǎng)物質(zhì)，都能生長發(fā)育，都能繁殖后代，都有從生到死的生命過程。2 .小草的相同特點是什么次樹的相同特點是什么 ？答:小草的相同特點是：莖比較疏松、柔軟，支持力弱，易折斷 ；根較細；葉子數(shù)量不 多。大樹的相同特點是：莖比較緊密堅硬，有皮易剝、支持力強；根系發(fā)達；葉子很多。3 .如何制作植物標本呢？答:(1)采集漂亮的葉子與花；(2)找一本厚厚的書；(3)將葉片與花展平后夾在書中；(4)每 隔一天將標本

9、翻個面；(5)將標本固定在硬紙板上；(6)將植物名稱、采集地點、采集 人、采集時間記錄在上面。一件植物標本就制作完成了。第三課1 .你生活的地區(qū)有哪些重要的植物？答:我生活在北方，我生活的地區(qū)有小麥、玉米、高梁、谷子、果棗、葡萄、枸杞、 薄荷、金銀花等植物。2 .分析當?shù)赜心男┲参锸墙?jīng)濟作物。答:玉米、大豆、蘋果、枸杞、薄荷、金銀花等。3 .說一說玉米的多種用途。答:玉米的用途很多，如食用、用作飼料、釀酒、制藥、制造乙醇汽油、制作工藝 品等。4 .查閱資料，身邊哪些植物具有藥用價值？答:蒲公英：清熱解毒，利尿散結(jié) 金銀花：清熱解毒；年前草；第四課1 .你認識哪些動物？你了解動物是如何分類的嗎

10、？答:我認識小白兔、小貓、狗、金魚、猴子、大象、老虎、烏龜、奶牛等許多種動物。動物按照身體內(nèi)有無脊柱，可分為脊椎動物和無脊椎動物。根據(jù)身體構(gòu)造和生命活動特征，脊椎動物分為魚類、兩動物、行動物、鳥類、哺乳動物；無脊椎動物分為腔腸動物、軟體動物、節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物、扁形動物、線形動物等。2 .查閱資料，并對下面的動物進行分類。動物皮膚特征TE含有X)齒是否有脊柱體溫是否恒定金魚有鱗片無有是青蛙裸露無有否蜥蜴有鱗片有有否麻雀后羽毛無有r是狗有毛發(fā)有有是蛇有鱗片有有r否有毛發(fā)有有是蝴蝶有鱗狀毛無無否4.查閱資料或向他人請教，調(diào)查你生活的地區(qū)有哪些保護動物。答:凍猴、赤孤、豺、貂、黑熊、香鼬、金錢豹、馬

11、鹿、松鼠、黃羊、斑、天鵝、鴛鴦等等。精品文檔第五課1、你認識哪些昆蟲？它們有哪些共同特征？答:我認識七星蟲、蝴蝶、熱、蜜蜂、蒼蠅、蚊子、蝗蟲等。它們的共同特征是：身體分為頭、胸、腹三部分，具有 3對足，2對翅，1對觸角。2 .昆蟲身體分為幾部分？幾對足？幾對翅膀？幾對觸角？答:昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，具有3對足，2對翅，1對觸角。3 .昆蟲有幾只眼睛？昆蟲的食物有哪些？答:昆蟲的眼睛包括單眼和復(fù)眼兩種，復(fù)眼由許多六角形的小眼組成，單眼有背單眼和倒單眼之分。除寄生性昆蟲外，一般昆蟲都有1對復(fù)眼，頭頂上還有 1個到3個背單眼。昆蟲的種類不同，其食物也不同，包括動物、植物、木材、腐蝕物、血

12、液等。4 .你的生活環(huán)境中有哪些昆蟲 ？答:我的生活環(huán)境中有很多昆蟲，如七星瓢蟲、蝴蝶、蜻蜓、金龜子、蜜蜂、蒼蠅、蚊子、飛、蠶、面包蟲等。第二單元知識點填空第六課1.地球上的動植物（千姿百態(tài)），生活習性（多種多樣），深不可測的（海底） 高入云的山，干旱貧瘠的（沙漠），冰天雪地的（兩極）到處都有（動物）的 足跡。2仙人掌生活在（干早高溫的沙漠）中，蓮生活在（水）中。3 .仙人掌有很多（刺），防止被扎傷！實驗完畢，要及時（去掉）套在植物上的 塑料裝。4仙人掌的葉子變成了刺；莖肉質(zhì)充當“水庫”；根系發(fā)達，能多吸水。這 些特點有助于仙人掌（在干旱的環(huán)境中生存）05 .蓮的（葉柄）和（藕）中有很多孔，孔

13、與孔彼此相通，形成一個（氣體通道）, 即使在（缺氧）的環(huán)境中仍可生存。6 .觀察植物時，可以從以下幾個方面觀察，（1）看外觀:（顏色）、（形狀）等； 手感:（軟硬）、（粗糙程度）等;（3）看內(nèi)部結(jié)構(gòu)：從不同的角度切開，觀察（顏 色）、（紋理）等7 .能在水中生長的植物，稱為（水生植物），如蓮、產(chǎn)葦?shù)?。在陸地上生長 的植物，稱為（陸生植物），如仙人掌、柳樹等。8 .自然界的動植物都生活在一定的（環(huán)境）里，離開了所依賴的（環(huán)境），動 植物就不能生存。第七課1、春天，鳥類陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方（繁殖后代）;秋天，它們又陸續(xù) 飛到南方度過寒冬。生物學家把動物這種依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的 習性，稱為

14、（遷徙）。2 .每到天氣將要變冷的（秋天），燕子總會成群結(jié)隊地飛往天氣溫暖的 （W 方）。3 .有遷徙習性的鳥類被稱為（候鳥），如（大雁）、（燕子）、（天鵝）等:沒有遷徒 的習性的鳥類被稱為（留鳥），如（麻雀）、（喜）、（雷鳥）等。4 .古人說：“（動君莫打三春鳥）,兒在巢中盼母歸?！蔽覈嗣駥τ邙B類的 愛護有著悠久的歷史。第八課1、冬去春來，氣溫上升，很多動物紛紛脫下舊的“衣服”換上了 “ （新 裝）"。隆冬季節(jié)，寒風刺骨，許多動物又換上了 “ （棉衣）”。5 .針毛硬而堅韌，具有（保護）作用。絨毛位于針毛的下層，（保溫性）強。 冬季，動物的（絨毛）會增多，以適應(yīng)寒冷的環(huán)境。6 .

15、動物冬天換毛的主要原因是（御寒過冬）。第九課1 .（側(cè)線）是魚的感覺器官。（鰭）是魚的運動器官，包括（背鰭）、（胸鰭）、（腹 鰭）、（臀鰭）、（尾鰭），（胸鰭）和（腹鰭）有保持魚體平衡的作用。2 .魚的側(cè)線是一種特殊感官，不僅能感知（水體的震動）,還能感知（水溫） 和（水流的方向）o3 .蝙蝠的視覺不發(fā)達，但能借助“（回聲定位）”在黑夜中捕捉飛蛾。4 .蝙蝠靠g波）探路和捕食。蝙蝠在夜間飛行時，嘴里發(fā)出人類聽不見的 聲波。當這種聲波遇到物體時，會像回聲一樣返回來，由蝙蝠的（耳朵）接受，蝙蝠就能準確地辨別出障礙物了。5 .響尾蛇的眼睛對光線一點兒都不（敏感），然而它卻能敏捷地捕食田鼠和 其他小動

16、物。這要歸功于它的特殊感官一一 “（熱眼）”課后習題解答第六課1 .仙人掌的哪些特點幫助它適應(yīng)沙漠生活？蓮有哪些特點適應(yīng)在水生長？ 答:仙人掌的葉子變成了刺；莖肉質(zhì)充當“水庫”；根系發(fā)達，能多吸水這 些特點有助于仙人掌適應(yīng)沙漠里高溫少雨的環(huán)境。蓮的葉柄和塊狀莖一 一藕中有很多孔，孔與孔彼此相通形成一個氣體通道，即使在缺氧的環(huán) 境中仍可生存，使蓮適應(yīng)在水里生長。2 .分別給盆栽仙人掌和盆栽蓮的葉片套上透明塑料袋，每隔一段時間進 行觀察，并記錄實驗現(xiàn)象。比較兩組實驗結(jié)果，并分析其中的原因。 答:我們會看到在套在盆栽蓮上的望料袋內(nèi)壁凝結(jié)了許多小水珠，套在盆 栽仙人掌上的塑料袋內(nèi)壁只有很少的小水珠。這

17、是因為蓮的葉片寬大， 水分容易蒸發(fā)，凝結(jié)在塑料袋內(nèi)壁上；仙人掌的葉子呈“刺”狀，水分蒸 發(fā)o3、假如將仙人掌種到水中，將蓮種到沙漠里，會出現(xiàn)什么樣的情況？為什么會這碎?答:假如把仙人掌種到水里，仙人掌會因為水分蒸發(fā)太慢導致根系腐爛死 亡;假如把蓮種到沙漠里，蓮會因為水分蒸發(fā)太快而枯萎死亡。這是因為 植物只有在與其生活習性相適應(yīng)的環(huán)境中才能生存，仙人掌適應(yīng)了高溫 干早的沙漠，蓮適應(yīng)水中的環(huán)境，如果突然改變了環(huán)境，這兩種植物都 無法生存。第七課1 .燕子什么時間遷徙 沱遷徙的路徑是怎樣的呢？答:春天，燕子陸續(xù)從溫暖的南方飛回北方紫殖后代；秋天，它們又陸續(xù)飛 到南方度過寒冬。2 .自然界中的動物和植

18、物有哪些與環(huán)境相適應(yīng)的生活習性 ？答:自然界中的動物和植物有各自與環(huán)境相適應(yīng)的生活習性，如鳥類遷徙；魚類洞游;動物冬眠；動物儲存脂肪，換上厚厚的毛；樹木落葉等。3 .燕子北遷的時間，繁殖的時間，南遷的時間分別是什么時候？答:燕子在 春天北遷;繁殖的時間為4-7月;燕子在秋季南遷。4 .鳥類為什么會大規(guī)模的遷徙？常見的候鳥有哪些？答:鳥類的遷徙使主要是為了躲避寒冬的低溫和由此而引起的食物短缺。 常見的候鳥有大雁、天鵝、野鴨、杜、燕子等。5 .候鳥為什么能長途遷徙？答:每年春秋兩季，候鳥都要遷徙，它們要飛越千山萬水，路程達數(shù)千米 之遙。但是候鳥從來不會迷失方向，而且每次遷徙都依循過去的路線， 絕不

19、會浪費時間去尋找新路徑。只要不遇到氣流沖擊或其他干擾，它們 總是向著目的地做直線飛行。6 .我們可以舉辦哪些形式的愛鳥活動？請給出你的建議。答:舉辦“愛鳥，從我做起”的演講；(2)舉辦“關(guān)注鳥類，保護自然”的主題書畫比賽；(3)制作以“愛鳥護鳥”為主題的黑板報；(4)組織“給小 鳥安家”的少先隊活動。第八課1 .動物為什么會發(fā)生季節(jié)性換毛與換羽？答:動物的季節(jié)性換毛與換羽是為了適應(yīng)環(huán)境的變化。春季，氣溫升高， 動物為了散熱會脫下厚厚的皮毛或羽毛；秋季，為了度過即將到來的寒冬，動物會換上厚厚的皮毛或羽毛以抵御寒冷。2 .羊絨衫和羊毛衫都是羊的毛織成的，它們的保暖程度一樣嗎？用手觸摸絨毛毛衫與針毛

20、毛衫，說出你的感覺。用放大鏡觀察線毛與針毛的形態(tài)， 說出它們的區(qū)別。答:羊絨衫和羊毛衫的保暖程度不一樣。絨毛毛衫摸上去更加柔軟、細密， 保暖性好;針毛毛衫用手摸會有扎手的感黨，不及絨毛毛衫柔軟，保暖性 比絨毛毛衫差。用放大鏡觀察絨毛和針毛，絨毛細短、柔軟，卷曲狀 ；會 發(fā)現(xiàn)針毛較粗、較長，根根分明，硬而堅韌。3 .雷鳥的毛色隨著季節(jié)的變化而變化，原因是什么呢 ？答:是為了保護自己不受傷害。雷鳥在生物進化的過程中，逐漸形成了一 種隨季節(jié)變化的保護色，使雷鳥羽毛顏色可以與環(huán)境融為一體，不受天 敵的襲擊。4 .觀察并描述雷鳥的羽毛顏色與環(huán)境的底色。想一想，雷鳥換羽毛與其 生存環(huán)境有關(guān)系嗎？答:雷鳥四

21、季換羽。春天，草木萌發(fā)，雷鳥的頭、頸和胸部換成了有粟棕 色橫斑的春羽；夏天，植被茂盛，雷鳥又換成了黑褐色具棕黃色的羽毛；秋季，植被枯黃時，雷鳥的羽毛換成黃果色；冬季，冰天雪地，雷鳥又換 上雪白的羽毛。雷鳥換羽毛與其生存環(huán)境有直接關(guān)系。雷鳥羽毛顏色的 變化主要是隨著季節(jié)的變化而變化，是一種隨季節(jié)變化的保護色，以保 護自己不受傷害。5 .動物還有哪些策略適應(yīng)季節(jié)變化？答:候鳥采用遷徙的辦法躲避寒冷；有些不具備長途遷徙能力的動物、如 熊、編蝠、蛇等在冬季時，用冬眠的方式度過寒冬。6 .在冰天雪地的地球北極，北極熊卻能正常生存。北極熊是如何御寒的？體型大小與散熱快慢有關(guān)系嗎？答：(1)北極熊有厚厚的、

22、長長的體毛，皮下有厚厚的脂肪層：(2)體表的白毛為中空結(jié)構(gòu)，可以吸收太陽能來取暖：(3)體表白毛下的皮膚為黑顏色， 可以最大限度地利用太陽能；（4）冬季來臨前，北極熊大量進食高熱量食 物，以儲備脂肪；（5）當北極進入最冷的時候，北熊開始冬眠。體型大小與 散熱有關(guān)系，體型越大，散熱越慢；體型越小，散熱越快。7 .北極熊生活在北極，體重540千克左右;黑熊生活在我國東北地區(qū)，體 重150千克左右;馬來熊生活在東南亞，體重 45千克左右。結(jié)合生活在 不同地區(qū)熊的體重進行分析，你有哪些發(fā)現(xiàn) 裕:熊生活的地區(qū)越寒冷， 體型越大，體重越重。這進一步說明體型越大，數(shù)熱越慢，越能抵御寒 冷。第九課1 .水中的

23、魚是如何感知危險的？答:魚身上有一種特殊感官，叫作側(cè)線。側(cè)線不僅可以幫助魚感知水體的 震動，還能感知水溫和水流的方向。當有人靠近時，側(cè)線能感覺到水體 的震動和水流的方向，使魚及時避開危險。2 .猜一猜，蝙蝠的“回聲定位”需要哪些器官的參與 7M學家如何探究蝙 蝠的“回聲定位”？答:蝙蝠的“回聲定位”需要嘴和耳朵的參與。在飛行時，蝙蝠不斷從嘴 中發(fā)出超聲波脈沖，聲波碰到障礙物后被反射回來，蝙蝠再用耳朵接受 回聲，就可以判斷前方物體的大小、方向和距離。科學家分別將蝙蝠的 鼻子、眼睛、嘴、耳朵用東西堵上，再測試這樣是否影響了蝙蝠飛行。3 .是不是所有的蛇都有“熱眼” ？ “熱眼”有哪些仿生學的應(yīng)用？

24、哪些動物 可以感受到紅外線？答:不是?！盁嵫邸笔琼懳采吆万笊咭活惿叩奶厥飧泄佟？茖W家經(jīng)過對熱 眼的研究，研制出響尾蛇導彈、微型熱傳感器等。能感受到紅外線的動 物有蛇、蚊子等。第三單元知識點填空題是10課1 .地球上千姿百態(tài)的生物，既 （彼此獨立）,又（相互依存）o2 .蜜蜂總是在花叢中飛來飛去。這是它們在采集（花粉）與（花蜜）。3 .蜜蜂全身長滿（細毛），當蜜蜂飛落在花朵上吸取花蜜時，它毛茸茸的腿上和身上就會粘滿（花粉）。當蜜蜂從一朵花飛到另一朵花時，便可將一朵花的花粉（傳播）給另一朵花。4 .在觀察蜜蜂時，不要用（手）直接捕捉蜜蜂，以防（蟄傷）。透明的玻璃瓶要（透氣）， 以防蜜蜂被憋死。觀察

25、后將蜜蜂放回（大自然）o5 .有些花朵為了吸引蜜蜂，花瓣特別（鮮艷）;還有一些花朵則會散發(fā)出蜜蜂喜歡的（香 味）。6 .動物除了幫助植物傳播（花粉）之外，還可以幫助植物傳播 （種子）。 第11課1 .喜鵲是受人（喜愛）的鳥，喜鵲的巢不僅為它們 （遮風擋雨）,也是它們（哺育后代）的 家。2 .尋找喜鵲的巢用到的工具有 （記錄本）、（筆卜（望遠鏡）、（卷尺）等。3 .要（愛護）動物的巢穴，（不能）上樹拆喜鵲巢，很危險！4 .喜鵲用（枯枝）、雜草、（樹葉）與棉絮等將巢筑在（高大的樹木）上。5 .小鳥是人類的朋友，我們應(yīng)該（愛護）小鳥。第12課1 .從前，我國農(nóng)村很容易發(fā)生蝗蟲災(zāi)害。蝗蟲所到之處，遮天

26、蔽日，（寸草不生）,對（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）造成了極大的危害。后來，在 （殺蟲劑）的控制之下，蝗災(zāi)再也沒有大 規(guī)模爆發(fā)。2 .在舉行辯論時，有以下技巧：尊重（辯題）;（2）尊重（對手）;（3）說服（觀眾）;（4）評委也是 觀眾;（5）（紳士）原則；（6）（慎思明辨）3 .菜蛾絨繭蜂體形很（?。?，它是小菜蛾的（天敵），它可將卵產(chǎn)在小菜蛾幼蟲體內(nèi)。當 蜂卵孵化成幼蜂時，幼蜂便會吃掉小菜蛾的幼蟲。4 .生物防治是指利用某些能寄生于害蟲的（昆蟲）、真菌、細菌、動物等來（抑制）或（消滅）害蟲。生物防治，大致可以分為（以蟲治蟲卜（以鳥治蟲）和（以菌治蟲） 三大類。第13課精品文檔1 .我國公路總里程已超過（400萬

27、）千米，其中高速公路已突破（13萬）米。修筑公路給 人類帶來很多便利。2 .地球赤道的周長是（40076）千米，我國公路的總里程已經(jīng)能圍繞地球（99.81）圈了。3 .動物的遷徙行為：動物由于（繁殖）、覓食、（氣候變化）等原因，需要從一個地方移 動到另一個地方。它們的移動有一定的（規(guī)律）和（路線）。4 .人類修筑公路，可能會破壞原有植物和動物的（生存環(huán)境）。5 .修筑公路可能會造成（水土流失），影響植物的生長。6 .夏季，陽光照耀可使公路路面升溫，導致環(huán)境（溫度升高）。也會影響公路周圍（植物）的生長。7 .高速行駛的汽車，直接導致 （小動物）及許多（小昆蟲）的死亡。8 .人類筑路有（利）有（弊

28、），公路在給人類帶來便利的同時，也給其他生物帶來了一些（傷害）。9 .為了避免公路和鐵路修建及使用對（野生動物）造成危害，人類為動物建造了很多 （通道），這就是（野生動物通道）。常見的類型有（綠橋）、（涵洞）、（地下通道）等。課本習題解答第10課1 .蜜蜂采蜜的同時對植物的花朵有哪些影響呢？答:蜜蜂在采蜜時，它毛茸茸的腿上和身上就會滿花粉。當蜜蜂從一朵花飛到另一朵花時，便可將一朵花的花粉傳播給另一朵花，幫助植物完成梭粉的過程。2 .蜜蜂是如何幫助植物傳粉的 ？哪些花朵需要蜜蜂的幫助 ？答:蜜蜂采蜜時在第一朵花上花粉，在采另一朵花時，花朵就會粘上一些蜜蜂身上的花粉，同時自身的花粉也會被蜜蜂帶走。

29、靠蜜蜂傳播花粉的花朵有很多，如桃花、 梨花、油菜花、月季、壯丹等，這些花一般具有顏色鮮艷、氣味芳香的特點。3 .蜜蜂使用身體上的哪些部位傳播花粉？答:蜜蜂使用兩條后腿上的花粉筐來粘上花粉，傳播花粉4 .仔細觀察下圖，你有什么發(fā)現(xiàn) ？結(jié)果 乎小鳥在 A區(qū)吃桃> 小鳥在 B區(qū)排使開花、傳粉 <桃樹長大 <櫻桃種子發(fā)芽答:小鳥在A區(qū)吃下櫻桃后，將帶有種子的類便排到 B區(qū)，種子在B區(qū)生根、發(fā)芽， 長成一株新的櫻挑樹，開始新的生命周期。由此可見，植物和動物之間相互影響。植物為動物提供食物，動物除了幫助植物傳播花粉之外，還可以幫助植物傳播種子。第11課1 .喜鵲的巢建在什么地方 ？喜鵲筑

30、巢的材料有哪些？答:喜鵠喜歡把巢筑在高大的樹木上，在居民點附近活動。喜鵠的巢呈球狀，用枯枝編成，內(nèi)壁填以厚層泥土，內(nèi)襯草葉、棉絮、獸毛、羽毛等。2 .觀察喜鵲巢照片，總結(jié)一下你都看到了什么？答:喜鵠的巢用枯枝、雜草、樹葉與棉絮等材料筑成，看上去既結(jié)實，又溫暖，是 喜鵠產(chǎn)卵和哺育后代的家。第12課1 .用殺蟲劑消滅害蟲，會給生物的生存及環(huán)境帶來哪些影響就口何避免殺蟲劑的危害？答:殺蟲劑具有一定的毒性，在消滅害蟲的同時，還會給生物的生存及環(huán)境帶來危害。如使用殺蟲劑不但殺死害蟲，也會殺死大量益蟲；污染土壤和水源；對人體也會造成一定傷害。要避免殺蟲劑的危害，應(yīng)做到：（1）盡量減少殺蟲劑的使用；（2）按

31、照說明方法正確、科學地使用殺蟲劑；（3）盡量選用綠色、污染較小的殺蟲劑；（4）研究不使用殺蟲劑防治害蟲的方法。2 .日常生活中可能用到的殺蟲劑有哪些？如何盡量減少殺蟲劑的危害 ？答：（1）胃毒劑。如敵百蟲等；（2）觸殺劑。如擬除蟲菊酯、礦油乳劑等；（3）熏蒸劑。如澳 甲烷等；（4）內(nèi)吸殺蟲劑。如樂果等。在生活中，我們要盡量減少殺蟲劑的危害，應(yīng)該做到：(1)盡量減少殺蟲劑的使用；(2)按照說明方法正確、科學地使用殺蟲劑；(3)對使用過殺蟲劑的水果和蔬菜多清洗幾遍;(4)使用綠色、無污染的殺蟲劑 ；(5)大力推廣生物防治害蟲的措施。3 .查找有關(guān)生物防治的資料。談?wù)勆锓乐蔚念愋秃蜕锓乐蔚膬?yōu)點都

32、有哪些。答:生物防治是指利用某些能寄生于害蟲的昆蟲、真菌、細菌、動物等來抑制或消滅害蟲。生物防治，可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。生物防治的 最大優(yōu)點是利用生物防治病蟲害，不污染環(huán)境，不影響人類健康，具有廣闊的發(fā)展前景。第13課1 .修筑公路給人類帶來很多便利，對其他生物會產(chǎn)生哪些影響？答:修筑公路會造成水土資源的流失，造成環(huán)境污染，導致公路沿線的動植物受到 破壞，在車輛行駛過程中還會可能導致動物被撞受傷或死亡。2 .動物穿越公路會遇到哪些麻煩 ？我們能幫穿越公路的動物做些什么？答:動物穿越公路會遇到很多麻煩，如被車輛驚嚇，導致和族群失散，或被車輛撞 傷甚至死亡。我們可以為穿越公路

33、的動物修建專門的野生動物通道，盡量避免動物受到傷害。3 .人類筑路有利有弊，公路在給人類帶來便利的同時，也給其他生物帶來了一些傷 害。怎樣減少弊端呢？答:(1)在公路沿途修建防護林；(2)在野生動物活動頻繁的區(qū)城少修或不修公路；(3)修建野生動物通道；(4)修筑公路時減少對周環(huán)境的破壞，嚴格控制有毒廢棄物的丟棄等。4 .野生動物通道有哪些類型 7a國的青藏鐵路沿線建設(shè)了哪些野生動物通道？答:野生動物通道主要有綠橋、涵洞和地下通道三種類型。我國青藏鐵路沿線建設(shè) 了多種類型的野生動物通道，包括橋梁下方通道、隧道、路基下方漏洞、警示標志 與平面路基，以及專為水陸兩棲動物設(shè)置的河流橋涵通道等。5、人類

34、修筑公路對生物有哪些不利影響？答：（1）人類修筑公路，可能會破壞原有植物和動物的生存環(huán)境；（2）修筑公路可能會造成水土流失，影響植物的生長；（3）夏季，陽光照耀可使公路路面升溫，導致環(huán)境溫度升高，也會影響公路周國植物的生長：（4）高速行駛的汽車，直接導致小動物及許多小昆蟲的死亡。第四單元知識點填空第14課1 .柳樹枝條在風中飄蕩，湖面被風吹起了波浪這都是由于（風）的存在。2 .風是由于（空氣的流動）形成的。3 .空氣變熱后會（上升），周圍的（冷空氣）補充過來，從而形成了（風） 第15課1 .表示空氣的（冷熱程度）的物理量叫作氣溫，（溫度計）是測量氣溫的工具。2 .同一地點不同時刻，在一天內(nèi)的氣

35、溫是（不一樣）的。3 .在測量時，要仔細觀察氣溫計的（量程）與（刻度）。4 .同一時間不同環(huán)境中的氣溫是（不一樣）的。通常測量氣溫需要在（通風）、 （無陽光直射）的草地上方，氣溫計離地面約（1.5）米。5 .觀測氣溫的活動步驟為：制訂計劃，確定（觀測地點）、（開始時間）、觀測 時間問隔、（觀測人）。6 .一天中氣溫變化的大致規(guī)律是：（中午）氣溫較高，（早晨和夜晚）氣溫較 低。第16課1 .我們在二年級學習了陰、晴、雨、雪等（天氣現(xiàn)象），（天氣變化）與我們 的生活密切相關(guān)。為了更加科學地描述或預(yù)報天氣，氣象學家設(shè)計了很 多形象的（氣象符號）。2 .由于（氣溫）、（云量）、（風）、（雨卜雪等的變化

36、，天氣會有不同的狀態(tài)。 通常，我們用不同的（符號）表示天氣狀態(tài)。3 .我們通常從氣溫、風向、（風力）、（降水量）、（云量）等方面描述天氣。4 .根據(jù)天空中（云量）的多少，可以將天氣劃分為：晴、多云、陰。5 .根據(jù)24小時（降水量）的多少，將天氣劃分為小雨、中雨和大雨。6 .風向是指（風吹來）的方向，包括（北風）、（東北風）、東風、（東南風）、南 風、西南風、西風卜（西北風）。比如，從北向南吹的風叫（北風）。按照風 的速度，人們將風分為（18）級。7 .天氣諺語:朝霞不出門，（晚霞行千里）。日暈（三更雨），月暈（午時風）。 第17課1 .天氣指的是我們居住的地區(qū)在某個時間的 （大氣狀況）。我們通

37、常從（氣 溫）、（風向）、風力、云量、（降水量）等方面描述天氣。2 .降水有多種形式，包括（降雨）、（降雪）等。3 .我國不同地區(qū)季節(jié)變化有很大（不同）。4 .氣候是指幾個月或更長時間的（氣溫）、（降水量）等特征。我國不同地區(qū) 的氣候差異較（大）。5 .哈爾濱的氣候特征是：冬季寒冷，降水集中在（夏季）。?？诘臍夂蛱卣魇牵?高溫持續(xù)時間較長，（降水豐富）o6 .一個地區(qū)的天氣是（多變）的，氣候一般變化（不大）。7 .天氣和氣候都會（影響）我們的生活。第18課1 .當天氣發(fā)生（異常變化），給人類造成（損失）時，我們就說發(fā)生了（氣象災(zāi) 害）。2 .常見的氣象災(zāi)害有（臺風）、（洪）、（干旱）等。3 .

38、（臺風）會帶來大風、暴雨。大風會損壞甚至摧毀 （房屋）、破壞莊稼等。 暴雨會引發(fā)山洪、（泥石流）、（山體滑坡）等自然災(zāi)害。4 .洪澇會淹沒村莊、（農(nóng)田）建筑、（生活設(shè)施）等。洪澇還會使動植物和人（失 去生命）。洪澇也會污染（水源），進而引發(fā)（流行性傳染?。┑葹?zāi)害。5 .干旱會造成（農(nóng)牧業(yè)）產(chǎn)量下降。干早還會導致人畜（飲水困難），使生態(tài) 環(huán)境進一步惡化）0冬春季節(jié)的（干早）易引發(fā)其他自然災(zāi)害的發(fā)生。6 .洪澇發(fā)生時，我們應(yīng)該：（1）盡量爬到（高處），看到（救援隊）大聲呼救；（2） 不慎落水要（鎮(zhèn)靜），牢牢抓住樹木）等漂浮物；（3）災(zāi)后做好防疫，預(yù)防（傳染 病）。7 .臺風來臨時，我們應(yīng)該：（1）

39、（遠離）可能有高空墜落物的地方；（2）準備（蠟 燭）、手電筒、（收音機），以及足夠的（食物）、（飲水）等。8 .龍卷風是一種危害較（大）的氣象災(zāi)害，常發(fā)生于（雷雨天氣），雖然（影響 范國）較小，但（破壞力）極大。（龍卷風）常會將大樹連根拔起，摧毀建筑物， 使成片莊稼和樹木瞬間被毀。9 .沙塵暴是（干旱季節(jié)）較為常見的氣象災(zāi)害。沙塵暴會造成（交通受阻） 、（火災(zāi)）等，還會（污染環(huán)境）、影響儂作物生長）等。課本習題解答第14課1 .風是怎樣形成的？答:風是由空氣流動形成的。由于空氣受熱上升，周圍的冷空氣補充過來， 從而形成了風。2 .扇扇子，或打開風扇吹一吹，皮膚有哪些感受？用嘴吹桌子上的一張紙，

40、 有什么現(xiàn)象發(fā)生？答:扇扇子，或打開風扇吹一吹，皮膚會感覺涼涼的。用嘴吹桌子上的一 張紙，紙會被吹起來，離開桌面。3 .空氣受熱后會怎樣流動？答:空氣受熱后會向上流動。4 .在感受風的力量實驗中，怎樣才能提起更重的物體 ？答:加大風力；調(diào)整風車迎風的角度；改進風車，使風車轉(zhuǎn)動更加靈活；減小 摩擦力等。5 .風給我們的生活帶來了哪些影響？哪些是有利的？哪些又是不利的？ 答:風給我們的生活帶來了很多影響，有利有弊。利:（1）風能加快空氣流通， 改善環(huán)境。(2)風能吹干衣物，晾曬糧食。(3)風可以用作動力，推動船只 航行;(4)風力可以發(fā)電；(5)風可以幫助植物傳播花粉和種子。弊：(1)狂風會 吹斷

41、樹木，吹倒房屋，給人類造成出行困難和財產(chǎn)損失；(2)海上的風暴會 造成船只沉沒，危及人們的生命和財產(chǎn)安全。第15課1 .氣溫變化有規(guī)律嗎？答：氣溫變化有規(guī)律。2 .同一時間不同環(huán)境的氣溫相同嗎7M量并比較不同環(huán)境的氣溫。在什么 樣的環(huán)境下測量一天中不同時間的氣溫比較合適 ？答:不相同。測量氣溫需要在通風、無陽光直射的草地上方，氣溫計離地 面約1.5米。3 .根據(jù)你平時的感受，你認為一天中氣溫是如何變化的 ？答:一天中，早晨的氣溫低，上午氣溫逐漸上升，一天中氣溫最高的時間 出現(xiàn)在下午2時左右，然后氣溫逐漸降低，在凌晨時分達到最低。4 .晴天和陰天的氣溫變化規(guī)律相同嗎？答:睛天和陰天的氣溫變化規(guī)律

42、基本相同，但睛天晝夜溫差大，陰雨天晝 夜溫差小。5 .氣溫變化比較大對生活還有哪些影響？答:氣溫變化比較大對生活有很大的影響。影響人們的出行：(2)影響人們的身體健康；(3)影響動植物的生長；(4)影響人們的生產(chǎn)、生活等。第16課1 .天氣預(yù)報從哪些方面預(yù)報天氣？怎樣描述天氣？答:天氣預(yù)報從氣溫、降水量、云量、風向、風力(風速)等方面來預(yù)報天氣。我們通常從氣溫、風向、風力、降水量、云量等方面描述天氣。比 如今天的天氣是睛天，沒有雨，最高溫度24 C,最低溫度19C,西南風, 風力級2 .想一想，應(yīng)該從哪些方面描述天氣？答:應(yīng)該從氣溫、風向、風力、降水量、云量等方面描述天氣。3 .利用諺語描述或

43、預(yù)測天氣變化，有哪些優(yōu)點和不足 ？答:優(yōu)點:氣象諺語是人們經(jīng)過長期的觀察和實踐總結(jié)出來的，具有一定的 實用價值，對幫助人們預(yù)測天氣起到了一定的作用。不足 ：這些諺語的科 學性和準確性較差，觀察起來不便利，容易誤導人們，對生活造成影響 和損失。4 .請寫出你積累的與天氣有關(guān)的諺語。答:天上魚鱗斑，曬谷不用翻。蜜蜂歸巢遲，來日好天氣。魚兒出水跳， 風雨就來到。天上鉤鉤云，地上雨淋淋。朝有破紫云，午后雷雨臨。第17課1 .生活中，我們經(jīng)常說起“天氣”和“氣候”，它們有哪些區(qū)別和聯(lián)系？ 答:區(qū)別：“天氣”是指某地區(qū)在某個時間的大氣狀況，一個地區(qū)的天氣是 多變的。“氣候”是指幾個月或更長時間的氣溫、降水

44、量等特征，一個地 區(qū)的氣候一般變化不大。聯(lián)系：“天氣”和“氣候”都是表述大氣的狀況，天氣是形成氣候的基礎(chǔ)， 氣候是對較長時間內(nèi)天氣狀況的概括。2 .“今天很熱”描述的是天氣，“全年都比較熱”也是在描述天氣嗎？ 答：“全年都比較熱”描述的是氣候，不是對天氣的描述。3 .你的家鄉(xiāng)一年中氣溫是如何變化的？一年中不同時間的降水一樣嗎？ 答:我的家鄉(xiāng)位于我國北方，這里春季溫暖，夏季氣溫最高，秋季涼爽， 冬季的氣溫最低。一年中不同時間的降水不一樣，春季干旱少雨，降水 集中在夏季的七八月份，冬季降水也很少。4 .分析天氣和氣候的特點，總結(jié)天氣和氣候的相同點和不同點。答:相同點：天氣和氣候都會影響我們的生活

45、；(2)天氣和氣候都包括氣 溫、風、降水量等方面內(nèi)容：(3)人們的活動會對天氣和氣候產(chǎn)生影響。不同點:(1)一個地區(qū)的天氣是多變的，氣候一般變化不大；(2)天氣是短時 間的大氣狀況，氣候指較長時間內(nèi)的天氣的總特征。5 .試著寫出描寫天氣和氣候的詞語，看誰寫得多。答:描寫天氣的詞語有：雨過天睛大風降溫春暖花開萬里無云天寒地 凍滴水成冰碧空萬里風和日麗風雨交加描寫氣候的詞語有：冬冷夏熱四季如春秋高氣爽寒冬臘月溫暖多雨 干旱少雨6 .不同季節(jié)的氣候，對我們的生活有哪些影響 ？答:不同季節(jié)的氣候?qū)ξ覀兊纳钣性S多影響。農(nóng)民根據(jù)季節(jié)的變化安排 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，春季播種，秋季收獲；人們根據(jù)季節(jié)的變化增減衣物，安

46、排出 行和工作;不同季節(jié)的氣候?qū)θ藗兊纳眢w健康還會產(chǎn)生影響，寒冷干燥的 氣候容易導致患心腦血管和呼吸道感染疾病人數(shù)增加等。第18課1 .查閱資料，總結(jié)臺風、洪澇、干早有哪些危害。答：（1）臺風會帶來大風、暴雨。大風會損壞甚至推毀房屋、破壞莊稼等。暴雨會引發(fā)山洪、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害。（2）洪澇會淹沒村莊、農(nóng)田、建筑、生活設(shè)施等。洪澇還會使動植物和人失去生命。洪澇也會 污染水源，進而引發(fā)流行性傳染病等災(zāi)害。（3）干旱會造成農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)量下 降。干旱還會導致人畜飲水國難，使生態(tài)環(huán)境進一步惡化。冬春季節(jié)的 干旱易引發(fā)其他自然災(zāi)害的發(fā)生。2 .想一想，臺風、洪澇、干早等給我們帶來的是否都是危害 ？答

47、:臺風、洪澇、干早等給我們帶來的不都是危害，一些氣象災(zāi)害也會給 我們帶來好處。例如臺風可以為人們帶來了豐沛的淡水，調(diào)節(jié)熱量，使 地球保持著熱平衡，增加捕魚量等好處。3洪澇和臺風即將來臨或者已經(jīng)發(fā)生，我們應(yīng)該怎樣做 ？除了下面描述的 防災(zāi)自救方法，你還知道哪些？答：（1淤澇發(fā)生時：盡量爬到高處，看到救接隊大聲呼教。不慎落水要 鎮(zhèn)靜、牢牢抓住樹木等漂浮物。災(zāi)后做好防，預(yù)防傳染。如果被洪 水包圍無法脫身，可以盡快披打當?shù)胤姥床块T電話及11911等急報警電話求援，盡量準確報告目前的大體狀況、方位和所面臨的險情概況。 發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔斜或者電線斷頭下垂時，一定要迅速遠避，防止直接觸 電或因地面“跨步電壓”觸電。山洪暴發(fā)時，不要沿著行洪道方向跑， 而要向兩側(cè)快速躲避。千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、 鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。臺風來臨時：遠離可能有高空墜落物的地方。準備蠟燭、手電筒、 收音機，以及足夠的食物、飲水等。臺風期間，外出行走應(yīng)該一步步 地慢慢走穩(wěn)，順風時絕對不能跑，要盡可能抓住墻角、柵欄、柱子或其 他穩(wěn)固的固定物行走。臺風期間，經(jīng)過狹窄的橋或高處時，伏下身爬行，否則極易被刮倒或落水。4.你還知道哪些災(zāi)害？我們怎樣應(yīng)對災(zāi)害？答:地震、火山爆發(fā)、泥