江蘇省丹陽(yáng)市八中九年級(jí)物理《電熱器 》教案 蘇科版

1、 江蘇省丹陽(yáng)市八中九年級(jí)物理電熱器 教案 蘇科版 課時(shí)建議 1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知道電熱器的基本構(gòu)造和原理2.了解電熱在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用3.知道電流的熱效應(yīng)，理解焦耳定律中各物理量的單位。4.經(jīng)歷探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的過程，5能通過理論推導(dǎo)得出焦耳定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式。6激發(fā)學(xué)生將電熱知識(shí)運(yùn)用與實(shí)際的熱情，認(rèn)識(shí)電熱積極有用和消極危害的兩個(gè)方面，體會(huì)物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的重要作用?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：電熱器的工作原理和焦耳定律難點(diǎn)：探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)【課前預(yù)習(xí)】 1.什么是電流的熱效應(yīng)？ 2.如何探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)？【新知導(dǎo)學(xué)】投影圖片：電暖

2、器、電爐、電熱水器等說明：這些利用電流做功將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置稱為電熱器。展示實(shí)物：“熱得快”、電水壺、電烙鐵等設(shè)問：額定功率為1000W和1500W的電水壺在通電時(shí)燒開同樣一壺水，哪一個(gè)需要的時(shí)間短？ 電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量的多少跟哪些因素有關(guān)？學(xué)生猜想電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量的多少可能跟電阻絲的電阻值的大小、電流的大小、通電時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻、電流、時(shí)間的關(guān)系，應(yīng)逐一采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。1、研究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系，應(yīng)使通過不同電阻的電流 （相等/不相等），圖15-21如用兩個(gè)阻值不同的電阻絲進(jìn)行研究，則可使它們 （串聯(lián)/并聯(lián)）后接入電路實(shí)驗(yàn)實(shí)物

3、圖如圖15-21 所示。2、研究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系，應(yīng)使電阻的阻值 （改變/不變），使通過該電阻的電流大小 （改變/不變）具體方法是調(diào)節(jié) 來改變電阻中電流的大小。3、根據(jù)如圖15-21所示的實(shí)物圖畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。4、對(duì)于電熱器上產(chǎn)生的熱量的多少可以進(jìn)行定性地比較：將火柴棒插入電阻圈中，觀察通電后火柴棒被點(diǎn)燃的先后順序來確定哪一次產(chǎn)生的熱量較多。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1、研究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系時(shí)，按照連接電路，將火柴棒插入電阻圈中，觀察通電后在電流 （相同/不相同）的情況下，電阻 （大/?。┑哪莻€(gè)電阻圈夾著的火柴棒先被點(diǎn)燃，說明在相同的時(shí)間內(nèi)，阻值較大的電阻產(chǎn)生的熱量較 （多/少）。2、研究

4、電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中的電流變大，則夾在同一電阻圈中的火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間變 （長(zhǎng)/短）。說明電流增大時(shí)，相同的時(shí)間內(nèi)電阻上產(chǎn)生的熱量（增多/減少）。3、實(shí)驗(yàn)表明，在電阻、電流大小不變時(shí)，通電時(shí)間越長(zhǎng)，火柴越容易被點(diǎn)燃，產(chǎn)生的熱量越多。實(shí)驗(yàn)結(jié)論電流通過電阻時(shí)產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體本身的 、通過導(dǎo)體的 以及通電的時(shí)間有關(guān)。電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體發(fā)熱的現(xiàn)象電流通過電爐、電烙鐵、電飯鍋等電熱器時(shí)，電能幾乎全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這時(shí)電流所做的功可看作等于所產(chǎn)生的熱量。 即Q=W= UIt根據(jù)歐姆定律U=IR可得： Q=I2Rt式中電流的單位是安（A），電阻的單位是歐（），時(shí)

5、間的單位是秒（S），電流產(chǎn)生的熱量的單位是焦（J）焦耳定律：電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比，跟通電時(shí)間成正比。通常情況下，電熱小于電功，如電流通過電動(dòng)機(jī)時(shí)，大部分電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，少量的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。例題：某電熱器電阻絲的電阻為55，接入220V 的電路中，在20 min內(nèi)共產(chǎn)生了多少熱量？解：通過電熱器電阻絲的電流強(qiáng)度為：圖15-22 I=U/R=220V/55=4A電熱器在20 min內(nèi)共產(chǎn)生的熱量為： Q =I2Rt=（4A）2552060S =1.056J生活、物理、社會(huì)電腦中的散熱器如圖15-22所示【當(dāng)堂訓(xùn)練】1、小明家新買一規(guī)格為“800W”的

6、電熱水壺，他經(jīng)過幾次使用后發(fā)現(xiàn)，晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時(shí)間長(zhǎng)，你認(rèn)為主要原因是 （ ）A、 晚間電熱水壺兩端的電壓低于早晨電熱水壺兩端的電壓B、 晚間大氣壓升高，水的沸點(diǎn)升高，需要的熱量比早晨多C、 晚間環(huán)境溫度比早晨的溫度偏低D、 晚間燒水時(shí)熱量損失比早晨多2、家用電熨斗為了適應(yīng)不同衣料的熨燙，設(shè)計(jì)了調(diào)整溫度的多檔開關(guān)，適用時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕即可使電熨斗加熱到所需的溫度。如圖15-23甲所示是電熨斗的電路圖。旋轉(zhuǎn)多檔開關(guān)可以改變1、2、3、4之間的連接情況。現(xiàn)將開關(guān)置于溫度最高檔，這時(shí)1、2、3、4之間的連接是如圖乙所示中的哪一個(gè) （ ）圖15-24 圖15-23 3、如圖15-24所示，是一個(gè)電熱毯的示意圖，R0是電熱毯的電阻絲，R是與電熱毯電阻絲串聯(lián)的電阻，電熱毯上標(biāo)有“220V 100W”字樣，S是控制電熱毯處于加熱狀態(tài)或保溫狀態(tài)的開關(guān)。（