![經(jīng)驗(yàn)交流:教師的“五字”初中數(shù)學(xué)教學(xué)法_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/11/bbc99d65-f83b-4e7a-93c9-43ee68eab697/bbc99d65-f83b-4e7a-93c9-43ee68eab6971.gif)
![經(jīng)驗(yàn)交流:教師的“五字”初中數(shù)學(xué)教學(xué)法_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/11/bbc99d65-f83b-4e7a-93c9-43ee68eab697/bbc99d65-f83b-4e7a-93c9-43ee68eab6972.gif)
![經(jīng)驗(yàn)交流:教師的“五字”初中數(shù)學(xué)教學(xué)法_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/11/bbc99d65-f83b-4e7a-93c9-43ee68eab697/bbc99d65-f83b-4e7a-93c9-43ee68eab6973.gif)
![經(jīng)驗(yàn)交流:教師的“五字”初中數(shù)學(xué)教學(xué)法_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/11/bbc99d65-f83b-4e7a-93c9-43ee68eab697/bbc99d65-f83b-4e7a-93c9-43ee68eab6974.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、真誠為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料,若有不當(dāng)之處,請(qǐng)指正。經(jīng)驗(yàn)交流:教師的“五字”初中數(shù)學(xué)教學(xué)法一、五字分層教學(xué)結(jié)構(gòu)基本框架的理論依據(jù)1設(shè):是指創(chuàng)設(shè)情境,激起欲望(5分鐘左右)。學(xué)生思維的過程受情境的影響,良好的思維情境會(huì)激發(fā)思維動(dòng)力,激起求知欲望,不好的思維情境會(huì)抑制學(xué)生的思維熱情,因此,創(chuàng)設(shè)良好的思維情境在教學(xué)中顯得十分重要.2啟:是指啟發(fā)誘導(dǎo),探求新知(15分鐘左右)。創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)后的十五分鐘是學(xué)生精力非常充沛,注意力特別集中,思維敏捷,識(shí)記能力強(qiáng)的最佳時(shí)間,因而也是教學(xué)的“黃金時(shí)間”。教師應(yīng)把講授的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容集中安排在這段時(shí)間里予以解決。3練:是指變式練習(xí),反饋矯正(10分鐘左右)。學(xué)生在經(jīng)
2、過有意注意為主導(dǎo)的接受知識(shí)的緊張思維之后,要產(chǎn)生精力上的短暫疲憊,其課堂表現(xiàn)力開始出現(xiàn)渙散。這時(shí)教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,充分了揮學(xué)生的主體作,不斷變換教學(xué)方法,改變刺激方式,設(shè)法讓學(xué)生的多種感官參與活動(dòng),多做一些題組型的變式分層性練習(xí),讓學(xué)生把“已懂已會(huì)”的知識(shí)當(dāng)堂達(dá)到熟練,形成技,促使學(xué)生產(chǎn)生新的興趣和注意??蛇呏v邊練,也可集中講練,練習(xí)時(shí)教師注意巡回輔導(dǎo),一切視具體情況而決定。4測(cè):是指形成測(cè)試,評(píng)價(jià)回授(10分鐘左右)。這一環(huán)節(jié)可稱為第二次反饋。這期間學(xué)生的注意力往往波動(dòng)、渙散,表現(xiàn)出似聽非聽,坐等下課的心態(tài)。這段時(shí)間切忌草草收?qǐng)?,教師?yīng)在變式分層性練習(xí)的基礎(chǔ)上,及時(shí)有效地組織各層次
3、的學(xué)生進(jìn)行有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的檢測(cè),教師公布答案,學(xué)生互批,當(dāng)堂認(rèn)定達(dá)成度,注意及時(shí)補(bǔ)救。5歸:是指歸納小結(jié),深化目標(biāo)(5分鐘左右)。數(shù)學(xué)教學(xué)的根本任務(wù)在于發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),而數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化而來的。因此,在課堂教學(xué)接近尾聲時(shí),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納知識(shí),總結(jié)規(guī)律,概括要點(diǎn),明確問題,使知識(shí)、技能和思想方法三方面在學(xué)生頭腦中形成一個(gè)經(jīng)緯交織網(wǎng)。讓學(xué)生掌握系統(tǒng)化、概括化、結(jié)構(gòu)化的知識(shí)和技能,并納入其認(rèn)知體系,有助于對(duì)所學(xué)知識(shí)的深刻理解和保持,促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化,形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),同時(shí)又可培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)觀念,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、運(yùn)用五字分層教學(xué)結(jié)構(gòu) ,教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過
4、程中的主體作用首先,教師要重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)內(nèi)驅(qū)力的形成 ,要著力把教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到學(xué)生身上,把教落實(shí)到學(xué)上,教師的主導(dǎo)作用應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生方向的把握和為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利的機(jī)會(huì)和條件上。其次是實(shí)施有效的控制目標(biāo)。為保證這一課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)實(shí)施,教師應(yīng)確定明確的控制指標(biāo): (1)講授時(shí)間不得超過25分鐘,學(xué)生的思、議、練、測(cè)不少于15分鐘;(2)變式練習(xí)和形成測(cè)試限時(shí)在課堂完成;(3)上課分層提問,分層指導(dǎo),作業(yè)、考試分層要求,使各層次學(xué)生經(jīng)過努力都能夠嘗到成功的喜悅。尤其是“問題生”,應(yīng)有特殊的關(guān)照,即及時(shí)補(bǔ)償(分層是動(dòng)態(tài)的);(4)對(duì)教學(xué)過程中所產(chǎn)生的各種信息”,應(yīng)及時(shí)強(qiáng)化、及時(shí)調(diào)節(jié)、
5、及時(shí)反饋、及時(shí)矯正,便于教學(xué)的順利向前。三、啟迪課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是課堂教學(xué)系統(tǒng)內(nèi)部諸要素的有序組合,它直接決定著課堂教學(xué)的質(zhì)量 .五字課堂分層教學(xué)結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”、“思維為核心”的教學(xué)思想。課堂教育心理學(xué)表明;在學(xué)生課堂情緒被“喚醒”,注意力集中狀態(tài)下教學(xué),知識(shí)鞏固率高且持續(xù)時(shí)間長,反之則鞏固率低而時(shí)間短。由此可見,在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生處于學(xué)習(xí)的主體地位,當(dāng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)中的各環(huán)節(jié)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、原有數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)及個(gè)性差異時(shí), 才能發(fā)揮高效率,產(chǎn)生最佳效果。因此,采用既科學(xué)又合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),并注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,是提高課堂教學(xué)效果的有效方法,是促進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)入課堂的有
6、效途徑。經(jīng)驗(yàn)交流:教師資格證考試試講部分經(jīng)驗(yàn)總結(jié)昨天我參加了泉州地區(qū)的教師資格證考試的試講部分,到此為止教師資格證的考試終于結(jié)束,不知結(jié)果如何,呵呵。應(yīng)該可以過吧!在這次試講前夕我到處咨詢?cè)囍v的流程,經(jīng)驗(yàn)。歷經(jīng)千辛在百度上都沒有搜尋到滿意的答案,現(xiàn)在我想寫一些心得來告訴那些即將參加試講的同學(xué)。其實(shí)試講是比較好過的,但是要在你準(zhǔn)備充分的情況下。參加試講的有些人已經(jīng)是老師了,他們當(dāng)然是比較好過。但是對(duì)于我們這些學(xué)生會(huì)就相對(duì)會(huì)有些陌生,所以大家要加油哦!首先,試講之前是要體檢的,大約要交120元錢左右。其實(shí)挺值的,體檢的項(xiàng)目有很多,比如有抽血驗(yàn)乙肝,尿檢,驗(yàn)心電圖,胸透,當(dāng)然還有很多常規(guī)的檢測(cè)如視力
7、聽力等等。在這之前還要報(bào)名,要填一堆表格,交一堆彩照一寸的兩寸的。接著,試講的報(bào)名,需要畢業(yè)證書原件復(fù)印件,一寸彩照,身份證原件復(fù)印件,和報(bào)名費(fèi)240。好貴哦!如果你是師范學(xué)校的非師類的應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)??梢詭湍銏?bào)名,就比較方便了。然后就是試講啦。試講前先不要著急,可以把你要講的科目的書先借好,一般都要是最新版的?,F(xiàn)在3年換一個(gè)版本,別借錯(cuò)了。然后先看看說課稿的范文,大約知道是怎么寫的。先不急得寫出來,當(dāng)然要是有時(shí)間可以練習(xí)一下寫一篇。那么多課文都看的話,好累哦。快考試了你要多留意考試大信息網(wǎng)的公告通知。在試講前幾天有公布考試時(shí)間與地點(diǎn)。接下來是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)了。在試講前兩天考試大的公告通知欄會(huì)
8、公布你要說課的具體通知、與注意事項(xiàng)。還會(huì)公布你要試講的5個(gè)課題,考試時(shí)就是從這5個(gè)中抽1個(gè)。所以你的說課稿只要準(zhǔn)備這5份就好了,呵呵。其實(shí)我那是還覺得5個(gè)好多哦,要是只有2、3個(gè)該多好。你事先要準(zhǔn)備好說課稿,要一式兩份。一份要當(dāng)場(chǎng)上交,一份留著自己看??梢钥锤逯v。說課稿最好要自己寫,可以參考網(wǎng)上的,參考了大部分也沒關(guān)系。因?yàn)橐蔷W(wǎng)上下載打印的,大家都一樣太明顯了??脊倏吹揭前l(fā)現(xiàn),那你就掛了。但是要是能混過去當(dāng)然比較爽。有時(shí)間自己寫,沒時(shí)間只能算了。大家抽的題目不一樣,不一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。但是我那天考試就有人運(yùn)氣不好被抓個(gè)正著,剛好和前一個(gè)的說課稿一模一樣,沒辦法也不知道他能不能過。說課稿可以參考
9、一下網(wǎng)站,一般都有。很全的。而且是免費(fèi)的。我們的說課稿要求字?jǐn)?shù)要超過1500??荚嚠?dāng)天你到了考試地方,先在候考室候考,抽試講的順序和考場(chǎng)。一般你抽到8號(hào)以后的要等到下午才輪到你。等到有人叫你時(shí),你要帶上書,說課稿,身份證,準(zhǔn)考證,到指定的考場(chǎng)候著,那時(shí)你還不能抽題。要到輪到你試講時(shí),進(jìn)去了才能抽題。抽完題,就要交說課稿,開始講了。如果你只有一份說課稿看看考官肯不肯讓你說完再交,按規(guī)定是不行的,要是考官比較好的話,就會(huì)肯。如果你抽到肯定會(huì)掛的題目,你可以試著叫考官讓你換一題,運(yùn)氣好,考官就會(huì)讓你換。我們那天就有人換了一題,呵呵,但是要肯定會(huì)讓你掛的題哦,沒事就別換了。然后,就開始講了,那就要靠你
10、發(fā)揮了。一般你有準(zhǔn)備好說課稿,照著念就行,通順點(diǎn)。當(dāng)然你要脫稿也可以,但是好像沒那個(gè)必要??!板書那些就看你喜好,可以不用寫,其實(shí)也沒必要寫,才12分鐘,要寫的話千萬別寫太多。說課的時(shí)間控制在10分鐘比較好。因?yàn)槌^12分鐘要扣分。說課稿占10的成績,說課占40的成績?;卮饐栴}占50。一般這樣的流程下來,問題回答好了,都能過的。他們提的問題,跟你說課過程有關(guān)。一般23個(gè)問題。大致分為以下幾類:一、課程理論類1、證明直線與平面平行的方法,除了你說的判定定理外還有什么方法,怎么證明?2、編寫一個(gè)判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)的程序。3、所有的函數(shù)是不是都能用三種表示法表示?為什么?4、不是所有的函數(shù)都能用三種表示法表示、請(qǐng)舉幾個(gè)反例。二、教學(xué)方法類1、當(dāng)說到不是所有的函數(shù)都能用三種表示法表示時(shí)你會(huì)通過什么方法向?qū)W生講解?怎么講解?2、你的教學(xué)思路是什么?3、教學(xué)設(shè)想與框架是什么?三、無聊聊天類1、你教書幾年了?你在哪里教書?2、你是剛畢業(yè)的嗎?以前有沒教過書?這些是考官大致會(huì)問的問題類別。你要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施工項(xiàng)目合同糾紛處理制度
- 施工日志填寫樣本建筑物消防設(shè)施工程
- 教師招聘語文面試唐詩三首教學(xué)設(shè)計(jì)
- 兩位好友合作經(jīng)營店鋪合同模板
- 個(gè)人與個(gè)人借款合同范本
- 中外合資企業(yè)采購合同中英文對(duì)照
- 中外合資經(jīng)營企業(yè)合同(適用于零售連鎖業(yè)務(wù))
- 個(gè)人二手房交易合同擔(dān)保協(xié)議書
- 專利交易合同協(xié)議
- 個(gè)人向企業(yè)借款合同樣板
- 2024-2025學(xué)年遼寧省沈陽市沈河區(qū)七年級(jí)(上)期末英語試卷(含答案)
- T型引流管常見并發(fā)癥的預(yù)防及處理
- 2024-2025學(xué)年人教新版九年級(jí)(上)化學(xué)寒假作業(yè)(九)
- 2024年計(jì)算機(jī)二級(jí)WPS考試題庫(共380題含答案)
- 2022年全國醫(yī)學(xué)博士英語統(tǒng)一考試試題
- 2024年江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫參考答案
- 知識(shí)圖譜與大模型融合實(shí)踐研究報(bào)告
- 衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試衛(wèi)生檢驗(yàn)技術(shù)(初級(jí)(師)211)專業(yè)知識(shí)試題及答案指導(dǎo)
- 0-9任意四位數(shù)手機(jī)密碼排列組合全部數(shù)據(jù)列表
- 小數(shù)加減乘除計(jì)算題大全(300題大全)
- 鋼筋工考試卷(滿分100分)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論