《美麗的武夷山》教案北師大版

1、.?美麗的武夷山?教案北師大版設(shè)計(jì)理念：精讀課文的教學(xué)，應(yīng)讓學(xué)生擁有完好的閱讀過程，充分朗讀，讓他們經(jīng)歷精讀與略讀，朗讀與默讀，自悟與交流，考慮與想象，課文閱讀與資料搜集利用，感知內(nèi)容與領(lǐng)悟情感，理解語言與積累語言的過程。從而鍛煉他們的各種表達(dá)才能。一過程與方法：1、將“讀的訓(xùn)練貫穿于教學(xué)全過程，在尊重學(xué)生感悟個(gè)性的根底上進(jìn)展賞讀。2、通過一邊朗讀，一邊想象的方法，培養(yǎng)學(xué)生的語感。二知識(shí)與技能：1、可以讀通、讀順、讀好課文?？梢岳斫馕湟纳降奈恢门c風(fēng)光特點(diǎn)。2、能通過想象，體會(huì)作者所描寫的意境。三情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、在感悟語言的根底上，感受祖國山河的美妙。2、愿意和同學(xué)合作、探究地進(jìn)展學(xué)習(xí)；

2、能用自己的話，大膽地向別人介紹武夷山的風(fēng)光。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)流程：第二課時(shí)一、招聘激趣，初步感知。1、 今天梁老師收到一封信，我們一起來看看信上的內(nèi)容。出示課件2、誰來讀讀：大風(fēng)車旅行社將在二年級(jí)招聘一批小導(dǎo)游。你愿意來試試嗎？3、今天我們就要去一個(gè)很美的地方，我們先一起游覽游覽，然后你再當(dāng)小導(dǎo)游向大家介紹。想看看嗎？4、點(diǎn)擊課件，播放風(fēng)光錄像。5、大家的表情告訴我，你們已經(jīng)陶醉在美妙的風(fēng)光中了。點(diǎn)擊課件，出示課題。這里就是我國著名的旅游勝地美麗的武夷山。板書課題。齊讀課題。6、說說在錄像里看到的風(fēng)光。7、學(xué)生閱讀課文。8、都讀好了嗎？把你讀得最好的句子向大家展示展示。9、學(xué)生讀文，相

3、機(jī)糾正。讀課文中難讀的詞語10、讀了課文，如今你都知道了些什么？相機(jī)板書。11、總結(jié)：好了，剛剛大家課文讀得很準(zhǔn)確，可別忘了，你們還要當(dāng)小導(dǎo)游呢，怎么把武夷山的美介紹給大家呢！我們還得好好地讀一讀。二、自主選擇，體會(huì)意境。1、 那你們覺得武夷山的什么最美??？2、 學(xué)生自由答問。3、 好的，你能找出這些美的句子讀讀嗎？學(xué)生讀，互評(píng)，指導(dǎo)朗讀4、 太美了，老師都陶醉了，我想配上音樂感覺一定會(huì)更好。5、 配樂讀。三、合作探究，體驗(yàn)嘗試。1、讀得真好，我快樂地宣布，二二班全體同學(xué)都被招聘為大風(fēng)車旅行社的小導(dǎo)游，讓我們?yōu)樽约旱某晒墓恼瓢桑?、 下面，給大家一個(gè)展示的時(shí)機(jī)，我們來玩一個(gè)“我當(dāng)小導(dǎo)游的游戲。3、 出