博士開題報(bào)告導(dǎo)師評(píng)語.doc

1、博士開題報(bào)告導(dǎo)師評(píng)語學(xué)位論文質(zhì)量是評(píng)價(jià)教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,而論文選題又是教育碩士學(xué)位論文撰寫的首要環(huán)節(jié),是直接影響學(xué)位論文質(zhì)量的重要一環(huán)；下面是有博士開題報(bào)告導(dǎo)師評(píng)語，歡 迎參閱。博士開題報(bào)告導(dǎo)師評(píng)語1、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員 問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國官員問責(zé)制2、以*為題進(jìn)行研究。能為解決*-的問題提供參考和 借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后 在對(duì)問題進(jìn)行深入的分析， 最后為*提出有效的建議。全文體現(xiàn) 專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己

2、創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。3、全文以*為題。重點(diǎn)探討出*的問題，然后針對(duì)問 題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較 充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料 與主題結(jié)合緊密。4、的困境進(jìn)行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考 的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要 求。5、論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查 *-存在的 問題。作者對(duì)于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次 清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確。研

3、究原理采用恰當(dāng)。在論 證過程中能有效的將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。6、本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員 問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結(jié)構(gòu)中，首先對(duì)官員問責(zé)制的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對(duì)我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn)行深入的分析， 最后為解決前面的問題提出有效 的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊 密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。7-論文評(píng)語一一優(yōu)：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠 達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高 的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)

4、值（較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資 料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題， 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)， 主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。文題完全相 符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī) 范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng) ；沒有抄襲現(xiàn)象。8、全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn) 確，語言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求， 從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密， 但個(gè)別引文沒有標(biāo)著出來，真正屬于自己

5、創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很 多，個(gè)別概念比較模糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。9、研究*為題，充分的體現(xiàn)時(shí)代特色性。能為中國行政 管理問題的解決提供參考價(jià)值。全文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，觀點(diǎn) 明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。不足之處是部分論點(diǎn)的論據(jù)還缺乏說服力。論文評(píng)語10、全文以*為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。 全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料 符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對(duì)問題 的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè) 知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都 符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠

6、。11、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)，能較好地綜合運(yùn)用社會(huì)理論和專業(yè)知識(shí)。 論文寫作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。 論文內(nèi)容教 充分，參考的相關(guān)資料比較充分，層次結(jié)構(gòu)較合理。主要觀點(diǎn)突 出，邏輯觀點(diǎn)清晰，語言表達(dá)流暢。但論證的深度還不夠。、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行政管理專業(yè)要求來寫， 充分體現(xiàn)出 行政管理專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。 但不足之處主要是屬 于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。13、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn) 表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專 業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多， 但行

7、政管理專業(yè)特色 體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。14、本文以*為主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性 且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分*大部分。其中第一部分* ,在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討*-。 在論證過程中，該生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié) 合緊密，運(yùn)用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準(zhǔn)確。但存在的問題主要是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個(gè) 別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處。15、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以*-為例，重點(diǎn)探討* 。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié) 構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，

8、能較好的將行政 管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。16、該文以*-為主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì) 價(jià)值。全文分*個(gè)大部分。首先對(duì)*進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分 析*。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管理專業(yè)知識(shí)來分析解決 *-問題。語言較 流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論 證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性 較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。17、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu) 安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較

9、緊密， 觀點(diǎn)表述也基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。 在論證過程中 基本上運(yùn)用了行政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中的主要問 題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀 點(diǎn)論證不深刻和全面。18、選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，也體現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代特色性與實(shí)踐應(yīng)用性，全文結(jié)構(gòu)基本合理，思路比較清晰， 語言比較通順，層次分明，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，論據(jù)與論點(diǎn)基本 上保持一致，參考的文獻(xiàn)資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)原理知識(shí)弁結(jié)合社會(huì)實(shí)際來分析文中的主 要問題，但格式還不是很規(guī)范，創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分論點(diǎn)的論證還 缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文

10、的要求。以 為主題，全文首先分析了，然后再分析，最后重點(diǎn)探討了，19-論文評(píng)語一一良：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導(dǎo)意義）。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng)， 能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力較強(qiáng)。文 章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)， 主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見解。文題相符，論 點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求； 參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng) ；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。20、本論文選題有

11、很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)， 綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng) 新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。 今后要進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 對(duì)德育教育模式進(jìn)行比較， 這樣可以把 德育教育工作得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá) 到本科論文的要求。21、該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合 論題的需要，層次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏 輯思路基本符合要求，語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠， 創(chuàng)新點(diǎn)不足。22、研究?jī)?nèi)容

12、具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。 選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實(shí)簡(jiǎn)潔，通俗 易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合 起來。但論據(jù)還不夠。總體上符合畢業(yè)論文要求。23、論文評(píng)語一一及格：論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基 本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系 統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整， 層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差， 沒有個(gè)人見解。文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞

13、主題。語言表達(dá)較差，格式符合規(guī)范要求 ；占有資料較少，其時(shí) 效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同。24、本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文 以 為主題來分析論證，對(duì)提高我國行政管理的 具有 參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的 資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最 后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基本達(dá)到畢業(yè)論文的 要求。25、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn) 表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與 鄧小平關(guān)于行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求， 但查閱與參考的文獻(xiàn)資

14、料 太少，部分論證內(nèi)容與主題結(jié)合不緊密， 邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小 問題?？傮w上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。26、本文以 為主題，重點(diǎn)探討 問題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符合 要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢， 論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式 還不是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。27、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu) 安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀 點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力， 但文章缺乏自己原創(chuàng)的 內(nèi)容。28、全文以*為題。重點(diǎn)探討分析*的問

15、題及原因，然 后針對(duì)問題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰， 觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù) 據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。 能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知 識(shí)來分析*-,但不足之處主要是語言不是很精煉。29、本文以*為題，首先對(duì)*的論述，然后在重點(diǎn)分析 *的原因，弁針對(duì)原因提出解決問題的有效對(duì)策。因此該文在 選題上緊扣專業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確， 用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密， 在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。 不足之處解決問題的對(duì)策還

16、缺少可操作性。30、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了 一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出, 作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。 語言也非常犀利，論文條理清 晰、說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一 篇好文章。博士開題報(bào)告導(dǎo)師評(píng)語精選1、崔亮同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文碎片剪輯與周星馳影片中 無厘頭”風(fēng)格的營造研究了碎片剪輯這一近年來頗為流行的剪 輯藝術(shù)手段，弁重點(diǎn)分析了周星馳影片中碎片剪輯的運(yùn)用，創(chuàng)作手段與藝術(shù)作品互見，具有明確的主題和清晰的理論脈絡(luò)， 也有 比較強(qiáng)烈的使用價(jià)值。該論文結(jié)構(gòu)清晰，層次分

17、明，對(duì)碎片剪輯 產(chǎn)生的電影/文化背景進(jìn)行了較為詳盡的剖析， 研究了歷史傳承， 結(jié)合中外各國代表影片對(duì)碎片剪輯的方式方法進(jìn)行了有效的分 析。更加可貴的是，我國以往對(duì)香港 /周星馳電影的研究多集中 在文化/個(gè)體的層面上，而本文從具體的技術(shù)/藝術(shù)角度研究了周 星馳電影的一個(gè)創(chuàng)作層面，以理性的態(tài)度對(duì)其獨(dú)特藝術(shù)形態(tài)的形 成進(jìn)行了令人信服的總結(jié)和歸納，對(duì)于此類電影的研究有著積極 的意義。該論文文字嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)明確，例證豐富，論證方法多樣。 崔亮同學(xué)在寫作過程中參考了大量文字 /影片資料，多次加工修 改，不斷提高了論文的水平。由于作者是剪輯專業(yè)的畢業(yè)生，在 論文寫作中也注重緊緊圍繞電影剪輯的藝術(shù) /技術(shù)特點(diǎn)，

18、避免空 洞的理論說教，而是結(jié)合具體的剪輯藝術(shù)處理，以例證為論據(jù)， 以分鏡頭列表、鏡頭截圖和扎實(shí)的分析為論證過程，具有剪輯專業(yè)畢業(yè)論文的特點(diǎn)，弁在各章節(jié)中注意理論的提升。 這是一篇比 較優(yōu)秀的論文。2、張曉章同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文淺談舞臺(tái)表演藝術(shù)中的 節(jié)奏，研究的是表演藝術(shù)中的一個(gè)高級(jí)核心元素：節(jié)奏。這是 一個(gè)有相當(dāng)難度的課題，研究起來也很有價(jià)值。論文的特點(diǎn)，一 方面梳理了與節(jié)奏有關(guān)的相關(guān)表演理論，一方面以大量具體的實(shí)踐例子對(duì)其論題進(jìn)行了例證。全文主題突出、層次清晰，扎扎實(shí) 實(shí)，深入淺出?？吹贸觯髡咴趯懽鬟^程中投入了大量的精力， 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，論文成果顯著。當(dāng)然，節(jié)奏的問題對(duì)于所有表演藝術(shù)的大家來

19、說都是一個(gè)沒有盡頭的科研難題，而節(jié)奏又涉及導(dǎo)演藝術(shù)、演出樣式乃至戲劇本體的各個(gè)方面 作為一個(gè)本 科學(xué)生，張曉章同學(xué)勇于探索、勤于思考、知難而上，能夠在論 文中取得如此成績(jī)已屬不易。 希望他能夠?qū)⒄撐闹姓摷暗膯栴}和 今后的各種實(shí)踐密切結(jié)合， 適時(shí)拓寬思維的深度和廣度， 不斷提 高自己的表演藝術(shù)水平和理論水平，身體力行地實(shí)現(xiàn)自己一環(huán)扣一環(huán)的藝術(shù)生活節(jié)奏。3、于麗金同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文喜劇元素在韓國電影發(fā) 展中的地位及其研究意義研究了韓國電影中的喜劇元素問題。 這是一個(gè)有趣且有意義的選題。面對(duì)近年來聲名大振的韓國電 影，國內(nèi)的研究大多集中在電影導(dǎo)演和電影類型上，關(guān)注韓國電 影中具體創(chuàng)作元素的文章較少。

20、 于麗金同學(xué)的論文，緊緊抓住喜劇元素這一主題，不僅僅研究喜劇電影，更努力分析在不同類型電影中喜劇因素的運(yùn)用，弁且有歷時(shí)性的探討，具著眼點(diǎn)和系統(tǒng) 性難能可貴。這篇論文以韓國的民族性和韓國電影中體現(xiàn)出的民 族性為基礎(chǔ)，即研究作品，又研究觀眾，弁且能夠把電影問題放 入歷史和民族的大環(huán)境中進(jìn)行思辨，深入淺出，點(diǎn)面結(jié)合，即有 理論性，又有實(shí)用價(jià)值。論文中最有價(jià)值的部分，一為對(duì)不同類 型電影中喜劇元素使用技巧的分析，甚至涉及“殘酷政治片和悲情歷史片: 揭示了韓國電影商業(yè)活用各種有利創(chuàng)作因素的成 功秘密；一為由對(duì)韓國電影的分析漸次進(jìn)入對(duì)中國電影創(chuàng)作的思考，對(duì)時(shí)下中國電影的創(chuàng)作技巧提出了一些行之有效的建議。論

21、文層次清晰，沉穩(wěn)大氣，資料詳實(shí)，例證豐富。于麗金同學(xué)的寫 作態(tài)度認(rèn)真，多次向指導(dǎo)教師請(qǐng)教、修改論文，弁為全班第一個(gè) 完成論文的同學(xué)，治學(xué)態(tài)度值得肯定。這是一篇比較優(yōu)秀的論文。4、王穎同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文 革命樣板戲電影剪輯分析研究了中國文革時(shí)期中的革命樣板戲電影的剪輯技巧，是一個(gè)別具一格的選題。長(zhǎng)期以來，對(duì)于這一領(lǐng)域的研究基本處于空白， 因而這個(gè)選題是有價(jià)值的。 樣板戲電影，來源于舞臺(tái)上的革命樣 板戲，是經(jīng)過大批藝術(shù)家創(chuàng)作弁經(jīng)歷了觀眾檢驗(yàn)的藝術(shù)作品。拍攝成電影后，即保持了樣板戲的原貌，又在藝術(shù)上有一定的創(chuàng)新。由于當(dāng)時(shí)特殊的歷史事情， 一方面藝術(shù)創(chuàng)作受到種種限制， 一方 面又有條件集中當(dāng)時(shí)國內(nèi)最優(yōu)

22、秀的電影藝術(shù)家拍攝革命樣板戲 電影，形成了其藝術(shù)上的特色。革命樣板戲電影的最大特點(diǎn)，是 實(shí)現(xiàn)了戲劇藝術(shù)和電影藝術(shù)的高度結(jié)合，創(chuàng)造出一種嶄新的假定性。即不是取材于原樣板戲進(jìn)行的電影創(chuàng)作，也不是簡(jiǎn)單的舞臺(tái)藝術(shù)片。在革命樣板戲的創(chuàng)作中，總結(jié)、提升了中國電影在此方 面的種種經(jīng)驗(yàn)，弁形成了新的樣式。對(duì)于此類電影的剪輯技巧尤 其是一個(gè)容易被人忽略的部分，事實(shí)上，在革命樣板戲中，剪接 技巧使用得相當(dāng)流暢、豐富。王穎同學(xué)的論文研究了樣板戲電影 文戲、武戲的不同剪接技巧，繼而深入到唱腔、對(duì)白、氣氛、動(dòng) 作布局、武打各方面的剪接技巧分析，頗有成果。這篇論文主體 清晰，布局合理，深入淺出，詳略得當(dāng)，作者的專業(yè)水平和

23、寫作 態(tài)度都是值得肯定的。由于作者原理那個(gè)具體的時(shí)代，對(duì)于一些問題的認(rèn)知仍存在不足之處，是為遺憾。但作為年輕的學(xué)生，敢 于挑戰(zhàn)如此艱深的課題，起到填補(bǔ)空白的作用，值得稱贊。這是 一篇比較優(yōu)秀的論文。5、李小楓同學(xué)的學(xué)士學(xué)位論文難以割離的性格與角色論馬龍·白蘭度的表演藝術(shù)，對(duì)美國表演藝術(shù)家馬 龍·白蘭度的表演藝術(shù)創(chuàng)作進(jìn)行了全面的分析、研究。表演專業(yè)的畢業(yè)論文大多是對(duì)某一表演元素的研究或者對(duì)自身創(chuàng) 作的總結(jié)，這篇論文屬于大師研究的范疇， 對(duì)于本科畢業(yè)生來說， 無疑是一種新的挑戰(zhàn)。論文以史論體的筆法，以馬龍 · 白蘭度的生平與創(chuàng)作為經(jīng)線，以他的個(gè)性與方法派表

24、演技巧為緯線，經(jīng)緯交織，勾勒出了馬龍·白蘭度的表演世界。論文 研究了美國方法派表演理論的歷史傳承，認(rèn)為白蘭度的表演風(fēng)格 是方法派與演員自身個(gè)性的結(jié)合。正是由于此二者的結(jié)合，形成 了白蘭度獨(dú)特的個(gè)人魅力和表現(xiàn)力， 為世界電影留下了一系列令 人難忘的形象。也正是因?yàn)閭€(gè)人性格的過于強(qiáng)烈， 也使他在個(gè)人 創(chuàng)作和個(gè)人生活中留下了不少遺憾。論文觀點(diǎn)明確，層次清晰， 使用了大量的資料，弁且進(jìn)行了梳理與編織。 作者對(duì)于白蘭度三 個(gè)時(shí)期創(chuàng)作的異同點(diǎn)的分析，也頗有見識(shí)，令人信服。如果說論 文有所不足的話，那就是史論的話語狀態(tài)稍顯強(qiáng)烈， 科學(xué)的表演 理論分析和再建立尚嫌不足。 對(duì)馬龍·白

25、蘭度的研究也基 本停留在本文分析的層面上，如能更多闡釋其對(duì)當(dāng)代電影表演創(chuàng) 作有何作用，論文水平將更上一層樓。這是一篇比較優(yōu)秀的論文。 對(duì)于開拓表演專業(yè)論文的選材范圍方面，猶具積極意義。優(yōu)秀博士開題報(bào)告導(dǎo)師評(píng)語1、xxx同學(xué)的學(xué)位論文，將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)覆蓋產(chǎn) 品設(shè)計(jì)的全過程是當(dāng)前 CADW究的主要內(nèi)容。傳統(tǒng)意義下的 CAD 技術(shù)著重于輔助產(chǎn)品的詳細(xì)設(shè)計(jì)和繪圖輸出，因而有較大的局限性。本文以圖形單元作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)資訊的載體，通過運(yùn)動(dòng)分析、 功能映射、變型設(shè)計(jì)、關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)等手段，將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù) 全面地融入產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)過程， 取得了一系列有創(chuàng)造性的研究成 果：1 .將零件結(jié)構(gòu)劃分為零件、功能結(jié)構(gòu)

26、和基因單元三個(gè)層 次，以功能結(jié)構(gòu)為單位組織基因單元， 有利于實(shí)現(xiàn)基于功能的零 件概念設(shè)計(jì)。2 .提出了產(chǎn)品骨架單元的提取方法，通過插入、刪除、替代、分解、整合、克隆、派生等多種骨架單元置換手段，在保持 功能不變的條件下，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行變型設(shè)計(jì)。與傳統(tǒng)的基于尺寸的 產(chǎn)品參數(shù)化設(shè)計(jì)不同，上述變形設(shè)計(jì)能導(dǎo)致產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化，因而為創(chuàng)新型設(shè)計(jì)提供了有效的 CA芹段。骨架單元表示完整地體 現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品中其他結(jié)構(gòu)的約束關(guān)系。在保證產(chǎn)品中各結(jié)構(gòu)單元有序性、一致性的前提下，減少了所附加大數(shù)據(jù)量，有利于 在概念設(shè)計(jì)中，對(duì)設(shè)計(jì)方案反復(fù)進(jìn)行斟酌與修改。3 .在關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)中，歸納總結(jié)了五種關(guān)聯(lián)的約束模型， 為詳 細(xì)設(shè)計(jì)階

27、段自動(dòng)生成導(dǎo)出單元提供了設(shè)計(jì)依據(jù)。4 .以圖形單元置換、疊代技術(shù)為核心，構(gòu)造了單元化產(chǎn)品 信息建模原型系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)了 MCADDS統(tǒng)，弁在沖剪 機(jī)床設(shè)計(jì)XJD型轉(zhuǎn)轍機(jī)傳統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中獲得了成功的應(yīng)用。5 .論文內(nèi)容豐富、條理清晰、結(jié)構(gòu)完整，特別是在運(yùn)用 CADK術(shù)輔助產(chǎn)品的變型設(shè)計(jì)以及在設(shè)計(jì)過程中對(duì)設(shè)計(jì)方案的反 復(fù)修改方面有重要突破。本文是一篇優(yōu)秀的博士學(xué)位論文，建議 提交答辯。從某種角度來說，研究生學(xué)位論文評(píng)語既是對(duì)研究生學(xué)位 論文研究工作的評(píng)價(jià)，也反映了評(píng)閱人綜合水平。 既反映了評(píng)閱 人的學(xué)術(shù)水平，也反映了評(píng)閱人的寫作文風(fēng)。 它屬于應(yīng)用寫作中 一種專業(yè)應(yīng)用文寫作，值得我們研究。2、x

28、xx同學(xué)的碩士畢業(yè)論文消費(fèi)者網(wǎng)上購物的網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)網(wǎng)上購買意愿影響的實(shí)證研究 在相關(guān)文獻(xiàn)研究和時(shí)事動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上，研究了網(wǎng)站體驗(yàn)的組成要素，以及網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購買意愿的影響，其選題具有一定的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意 義。論文發(fā)現(xiàn)論網(wǎng)站的易用性體驗(yàn)、網(wǎng)站的有用性體驗(yàn)、網(wǎng)站 的視覺體驗(yàn)、價(jià)格體驗(yàn)、商品體驗(yàn)、服務(wù)體驗(yàn)、信譽(yù)體驗(yàn)等七個(gè) 方面的體驗(yàn)可以很好地解釋網(wǎng)站體驗(yàn)的內(nèi)涵，利用SOR莫型分析得知網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)購買意愿有顯著正向影響，情緒和感知風(fēng)險(xiǎn)是網(wǎng) 站體驗(yàn)和購買意愿之間的部分中介變量。 論文采用規(guī)范分析和實(shí) 證分析等方法來論證自己的觀點(diǎn)， 研究方法較為科學(xué)。論文在以 下幾個(gè)方面有所創(chuàng)新：一是構(gòu)建了網(wǎng)站體

29、驗(yàn)研究的新模型，二是比較系統(tǒng)地運(yùn)用實(shí)證分析方法從多角度分析影響網(wǎng)絡(luò)購買意愿 的因素。論文有相當(dāng)?shù)睦碚撋疃取?論文觀點(diǎn)鮮明，論證清晰有力， 論據(jù)充分可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，資料詳實(shí)，文獻(xiàn)綜述豐富而規(guī)范，其 中論文關(guān)于網(wǎng)站體驗(yàn)對(duì)購買意愿的影響的觀點(diǎn)具有一定的新的 見解。不足之處在于網(wǎng)站體驗(yàn)的維度還不夠全面，尤其是網(wǎng)站技術(shù)因素部分，未來還可以考慮研究網(wǎng)速等網(wǎng)站技術(shù)因素對(duì)網(wǎng)站體 驗(yàn)的解釋力度。論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，采用了遞進(jìn)式的分析結(jié)構(gòu)，邏 輯性強(qiáng)，文筆流暢，表達(dá)清晰，重點(diǎn)突出。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī) 范。反映作者具有較強(qiáng)的獨(dú)立科研能力。論文表明作者掌握了企 業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和分析方法，論文達(dá)到了碩士學(xué)位

30、論文 水平，同意其參加論文答辯，弁建議授予碩士學(xué)位。3、該課題選題新穎，緊密結(jié)合臨床，設(shè)計(jì)合理，屬于本學(xué)科研究熱點(diǎn)，研究工作具有一定的理論意義與實(shí)際價(jià)值。論文的內(nèi)容與題目基本相符，結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范，層次清楚，條理 分明，語言通順流暢，內(nèi)容豐富。文獻(xiàn)材料收集豐富詳實(shí)，基本 涵蓋了本學(xué)科相關(guān)的主要文獻(xiàn)， 弁對(duì)本學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)有一定的歸 納作用。數(shù)據(jù)資料充分，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，綜合運(yùn)用了 所學(xué)知識(shí)解決問題，分析方法選用得當(dāng)，結(jié)果可信。論文撰寫嚴(yán) 肅認(rèn)真，推理符合邏輯，結(jié)論和建議具有現(xiàn)實(shí)意義，是一篇有較 高學(xué)術(shù)價(jià)值的碩士生論文。該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及良

31、好的科研能力。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要 求，建議安排答辯。4、xxx同學(xué)的學(xué)位論文基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)模型的分析和研究 選題于教育部委托中山大 學(xué)開展的高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)項(xiàng)目。該論文研究成果對(duì)于 構(gòu)建高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)具有一定的先導(dǎo)性意義。本文主要圍繞著高校本科專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型這個(gè)問題展開分析和研究。 論文首先對(duì)已有的專業(yè)設(shè)置數(shù)據(jù)模型 進(jìn)行綜述，分析其在功能性、預(yù)測(cè)性、分析性以及挖掘性方面的 不足之處，然后結(jié)合高校本科專業(yè)設(shè)置的實(shí)際需求，引入數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)倉庫和OLAP構(gòu)建基于數(shù)據(jù)挖掘的高校本科專業(yè) 設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模型?？偟膩碚f，論文框架清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，行文體現(xiàn)了自己的學(xué)術(shù)思考及思辨結(jié)論，有自己的創(chuàng)見。本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較 好，體現(xiàn)了兩年學(xué)習(xí)的成果，可進(jìn)入答辯程序。論文長(zhǎng)于思辨和綜合，而短于對(duì)實(shí)際需求和現(xiàn)實(shí)情況的考 量，比如各用戶對(duì)于專業(yè)設(shè)置的需求以及數(shù)據(jù)挖掘中數(shù)據(jù)的可采 集性及可用性等。建議今后在相關(guān)研究中采取更廣泛視角。5、xxx同學(xué)的碩士畢業(yè)論文電信融合計(jì)費(fèi)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與 應(yīng)用在相關(guān)文獻(xiàn)研究和時(shí)事動(dòng)態(tài)分析的基礎(chǔ)上，探討了既可以維持