奇遇文學(xué)類(lèi)文本閱讀答案

1、奇遇文學(xué)類(lèi)文本閱讀答案文學(xué)類(lèi)文本閱讀答案11.閱讀下面的文字，完成奇遇莫言1982年秋天，我從保定府回高密東北鄉(xiāng)探親。因?yàn)榛疖?chē)晚點(diǎn)，車(chē)抵高密站 時(shí)，已是晚上九點(diǎn)多鐘。通鄉(xiāng)鎮(zhèn)的汽車(chē)每天只開(kāi)一班，要到早晨六點(diǎn)。舉頭看天, 見(jiàn)半塊月亮高懸，天清氣爽，我便決定不在縣城住宿，乘著明月早還家，一可早 見(jiàn)父母，二可呼吸田野里的新鮮空氣。這次探家我只提一個(gè)小包。所以走得很快。穿過(guò)鐵路橋洞后，我沒(méi)走柏油 路。因?yàn)榘赜凸饭罩苯牵h(yuǎn)好多。我斜刺兒里走上那條廢棄數(shù)年的斜插到高 密東北鄉(xiāng)去的土路。土路因?yàn)榻陙?lái)有些地方被挖斷了。 行人稀少，所以路面上 雜草叢生，只是在路中心還有一線(xiàn)被人踩過(guò)的痕跡。 路兩邊全是莊稼地

2、，有高粱 地、玉米地、紅薯地等，月光照在莊稼的枝葉上，閃爍著微弱的銀光。幾乎沒(méi)有 風(fēng)，所有的葉子都紋絲不動(dòng)，草蟈蟈的叫聲從莊稼地里傳來(lái)，非常響亮，好像這 叫聲滲進(jìn)了我的肉里、骨頭里，蟈蟈的叫聲使月夜顯得特別沉寂。路越往前延伸莊稼越茂密，縣城的燈光早就看不見(jiàn)了?？h城離高密東北鄉(xiāng) 有40多里路呢。除了蟈蟈的叫聲之外，莊稼地里偶爾也有鳥(niǎo)或什么小動(dòng)物的叫 聲。我忽然感覺(jué)到脖頸后有些涼森森的，聽(tīng)到自己的腳步聲特別響亮與沉重起來(lái)。 我有些后悔不該單身走夜路，與此同時(shí)，我感覺(jué)到路兩邊的莊稼地里有無(wú)數(shù)秘密， 有無(wú)數(shù)只眼睛在監(jiān)視著我，并且感覺(jué)到背后有什么東西尾隨著我，月光也突然朦 朧起來(lái)。我的腳步不知不覺(jué)地加快

3、了。越走得快越感到背后不安全。終于，我下 意識(shí)地回過(guò)頭去。我的身后當(dāng)然什么也沒(méi)有。繼續(xù)往前走吧。一邊走一邊罵自己：你是解放軍軍官嗎？你是共產(chǎn)黨員嗎？你是馬列主義教員嗎？你是，你是一個(gè)唯物主義者，而徹底的唯物主義者是無(wú)所 畏懼的，共產(chǎn)黨員死都不怕還怕什么？有鬼嗎？有邪嗎？沒(méi)有!有野獸嗎？沒(méi)有!世界 本無(wú)事，庸人自擾之但依然渾身緊張、 牙齒打戰(zhàn)，兒時(shí)在家鄉(xiāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的鬼 故事“連篇累牘”地涌進(jìn)腦海：一個(gè)人走在路上，突然聽(tīng)到前邊有貨郎挑子的嘎 吱聲，細(xì)細(xì)一看，只見(jiàn)到兩個(gè)貨挑子和兩條腿在移動(dòng)， 上身沒(méi)有一個(gè)人走夜 路碰到一個(gè)人對(duì)他嘿嘿笑，仔細(xì)一看，是個(gè)女人，這女人臉上只有一張紅嘴，除 了嘴之外什么都沒(méi)有

4、，這是“光面”鬼一個(gè)人走夜路忽然看到一個(gè)白胡子老 頭在吃青草我后來(lái)才知道我的冷汗一直流著，把衣服都溻濕了。我高聲唱起歌來(lái)：“向前向前向前一一殺一一”自然是一路無(wú)事。臨近村頭時(shí)，天已黎明，紅日將出未出時(shí)，東邊天上一 片紅暈，村里的雄雞喔喔地叫著，一派安寧景象。回頭望來(lái)路，莊稼是莊稼道路 是道路，想起這一路的驚懼，感到自己十分愚蠢可笑。正欲進(jìn)村，見(jiàn)樹(shù)影里閃出一個(gè)老人來(lái)，定睛一看，是我的鄰居趙三大爺。 他穿得齊齊整整，離我三五步處站住了。我忙問(wèn)：“三大爺，起這么早！”他說(shuō)：“早起進(jìn)城，知道你回來(lái)了，在這里等你?！蔽腋f(shuō)了幾句家常話(huà)，遞給他一支帶過(guò)濾嘴的香煙。點(diǎn)著了煙，他說(shuō)：“老三，我還欠你爹五元錢(qián)

5、，我的錢(qián)不能用，你把這個(gè) 煙袋嘴捎給他吧，就算我還了他錢(qián)?！蔽艺f(shuō)：“三大爺，何必呢？”他說(shuō)：“你快回家去吧，爹娘都盼著你呢！”我接過(guò)三大爺遞過(guò)來(lái)的冰冷的瑪瑙煙袋嘴，匆匆跟他道別，便急忙進(jìn)了村?；丶液?，爹娘盯著我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，說(shuō)我不該一人走夜路，萬(wàn)一出點(diǎn)什么事就 不得了。我打著哈哈說(shuō)：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢來(lái)見(jiàn)我！”母親說(shuō)：“小孩子家嘴不要狂！ ”父親抽煙時(shí)，我從兜里摸出那瑪瑙煙袋嘴，說(shuō)：“爹，剛才在村口我碰到 趙三大爺，他說(shuō)欠你五元錢(qián)，讓我把這個(gè)煙袋嘴捎給你抵債。父親驚訝地問(wèn)：“你 說(shuō)誰(shuí)？”我說(shuō)：“趙家三大爺呀！”父親說(shuō)：“你看花了眼了吧？”我說(shuō)：“絕對(duì)沒(méi)有，我跟他說(shuō)了一會(huì)兒話(huà)，還敬他一支煙

6、，還有這個(gè)煙袋嘴呢！”我把煙袋嘴遞給父親，父親竟猶豫著不敢接。母親說(shuō)：“趙家三大爺大前天早晨就死了 ！”這么說(shuō)來(lái)，我在無(wú)意中見(jiàn)了鬼，見(jiàn)了鬼還不知道，原來(lái)鬼并不如傳說(shuō)中那 般可怕，他和藹可親，他死不賴(lài)賬，鬼并不害人，真正害人的還是人，人比鬼要 厲害得多啦！下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A. “我”的“奇遇”是走夜路時(shí)遇見(jiàn)了鬼，不過(guò)，這是一位好鬼。因此, “我”發(fā)現(xiàn)“鬼不如傳說(shuō)中那般可怕”。B. 第二自然段中的環(huán)境描寫(xiě)突出了高密鄉(xiāng)村的自然特征，渲染了清冷沉寂的氣氛，為“我”一個(gè)人走夜路時(shí)帶來(lái)各種恐懼的聯(lián)想做了鋪墊。C. “我感覺(jué)到脖頸后有些涼森森的”，是通過(guò)觸覺(jué)感受效果來(lái)襯托人物心

7、 理，寫(xiě)出了“我”此時(shí)此刻的恐懼。D. “我”兒時(shí)聽(tīng)過(guò)許許多多的鬼故事，此時(shí)“連篇累牘”地涌進(jìn)腦海，使 “我”下意識(shí)地回過(guò)頭去，這些心理和動(dòng)作描寫(xiě)為三大爺?shù)某鰣?chǎng)提供了真實(shí)可靠 的依據(jù)。E.沉寂恐怖的環(huán)境中沒(méi)有遇到鬼，日出后，一片寧?kù)o之時(shí)卻遇到了鬼。此 次經(jīng)歷讓“我”改變了原來(lái)的看法：鬼不只是出現(xiàn)在陰森寂靜的環(huán)境里。已成為鬼的趙家三大爺有什么特點(diǎn)？試做簡(jiǎn)要分析。母親說(shuō)“趙家三大爺大前天早晨就死了”， 這一情節(jié)在前文早已埋下伏筆, 請(qǐng)找出相應(yīng)的內(nèi)容，結(jié)合文章進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。結(jié)尾處，作者說(shuō)“原來(lái)鬼并不如傳說(shuō)中那般可怕，鬼并不害人，真正 害人的還是人，人比鬼要厲害得多啦！ ”你同意作者的看法嗎？結(jié)合文本

8、和現(xiàn)實(shí), 具體說(shuō)說(shuō)你的理由。答案11、CBA?他和藹可親？他講誠(chéng)信?他善良.“樹(shù)影里閃出一個(gè)老人來(lái)?！币粋€(gè)“閃”字寫(xiě)出了趙三大爺?shù)奶厥馍?份?！按┑谬R齊整整，離我三五步處站住了。”迷信里講，死人陰氣重，不 敢與活人陽(yáng)氣相接?！爸滥慊貋?lái)了，在這里等你。”只有鬼魂才能未卜先知?！拔业腻X(qián)不能用。”那是冥錢(qián)，陽(yáng)間當(dāng)然不能用。“接過(guò)三大爺遞過(guò)來(lái)的冰冷的瑪瑙煙袋嘴”，“冰冷”一詞也暗示了趙 三大爺已成鬼魂?！案赣H驚訝地問(wèn)：你說(shuō)誰(shuí)”，“驚訝”一詞也可知趙三大爺已成鬼魂?！案赣H竟猶豫著不敢接”，可見(jiàn)父親內(nèi)心的疑懼，暗示了趙三大爺已成 鬼魂。提示：態(tài)度聯(lián)系文本內(nèi)容聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：表達(dá) 閱讀答案：笆二;二三先汪案，高

9、三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教*