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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：孫**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時(shí)間：2022-01-10 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：6 大?。?6.03KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、國(guó)慶節(jié)歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦稿走向?qū)儆谀拿魈靽?guó)慶節(jié)歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦稿走向?qū)儆谀拿魈?透過(guò)歷史的眼眸我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺 在黃河壺口的驚濤里 我們聽(tīng)到一種經(jīng)久不息的激情在珠穆朗瑪峰的雪海中 我們凝視一種千年未變的真純 在秦兵馬傭的坑道里 我們感悟一種雄渾與深沉啊，祖國(guó) 你就是腳下這片土地曾經(jīng)是金戈鐵馬狼煙四起的山河 曾經(jīng)是秦漢雄風(fēng)大唐屹立的巨人曾經(jīng)是八國(guó)洗劫崗樓林立的瘡痍 曾經(jīng)是赤地千里吃糠咽菜的土地你是百折不撓自強(qiáng)不息的熱土啊你是生我養(yǎng)我的母親透過(guò)歷史的眼眸 我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺 在南湖蕩漾的波光中 我們看到一個(gè)巨人的誕生一把鐮刀呼嘯著要割斷舊世界的一切枷鎖 一把鐵錘吶喊著要砸出一個(gè)新中

2、國(guó)的黎明看，井岡山上滿(mǎn)山的紅杜鵑啊 是一個(gè)令楚辭離騷驚嘆的篇章聽(tīng)，南昌上空清脆的槍聲 是一種令青銅秦傭凝望的神韻長(zhǎng)江，給予我力量，讓我長(zhǎng)大 黃河，給予我智慧，讓我成熟 長(zhǎng)城泰山，給予我偉岸的身軀 給予我無(wú)限的力量 讓我把黑暗的世界一掃光在祖國(guó)母親那溫暖的懷抱里 我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)艱苦和困難是祖國(guó)母親那堅(jiān)實(shí)的臂膀 將我托起 就像騰飛的蛟龍 屹立在世界的東方啊，祖國(guó) 你就是這樣偉大 你用乳汁養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)英雄的兒女 你用汗水澆灌了這富饒的土地 你用勤勞培養(yǎng)了我們堅(jiān)定的信念 你用吶喊宣布了舊時(shí)代的滅亡 你是我們生命永不停息的動(dòng)力 你是兒女們遠(yuǎn)航歸來(lái)的避風(fēng)港透過(guò)歷史的眼眸, 我們站在未來(lái)的彼岸回望在媽祖

3、廟裊裊的香火里 我們聽(tīng)到了七子之歌在吟唱 在淡水灣湛藍(lán)的海水中我們聞到了紫荊花的芬芳在世紀(jì)壇巍峨的造型里 我們感受到了新世紀(jì)的腳步正鏗鏘春天，正邁者矯健的步伐向我們走來(lái) 它讓鄉(xiāng)村披上綠的盛裝 山綠了，水也綠了 空氣中都有一絲絲的春意在飄蕩它讓城市披上了綠的盛裝 樹(shù)木蔥翠，遍地花香 就連我們的歌聲中 也有許多的青春旋律在回響祖國(guó)的春天 正在把民族復(fù)興的大門(mén)打開(kāi) 祖國(guó)的春天 正在把喚醒酣睡的號(hào)角吹響 祖國(guó)的春天 讓鄉(xiāng)村披綠，讓城市喧鬧祖國(guó)的春天啊 你正敞開(kāi)胸襟 接納著兒女們驛動(dòng)的青春和堅(jiān)定的信念這是一個(gè)承前起后的時(shí)代 新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)這是一個(gè)日新月異的時(shí)代 知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)

4、代 我們肩負(fù)沉甸甸的囑托我們憧憬美好的未來(lái)祖國(guó)在花海中前行 我們吹起號(hào)角敲響鑼鼓祖國(guó)在春風(fēng)中前行 我們把祝福寫(xiě)在臉上 把期盼寫(xiě)在心里祖國(guó)在新世紀(jì)的大道上前行 我們用歌聲串成一顆顆星星穿過(guò)時(shí)空的隧道 將它掛在天空 愿您每時(shí)每刻都能聽(tīng)到兒女們的心聲, 祖國(guó)啊，我們偉大的母親 您向新世紀(jì)走來(lái) 又大踏步地走向?qū)儆谀拿魈熳８Ｄ惆?，祖?guó)您的人民祝福您笆二;二三先汪三三機(jī)師結(jié)卩2案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕學(xué)*音亙遷教泛玄上遠(yuǎn)冒課沃周疔:：二隨堂課我S續(xù)：二致勤主劉二+_«”. .出色-各項(xiàng)任"校Rib教送譽(yù)翌聲四空組織全組 教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特 &quo

5、t;索新教材教”* .組好新教 材的研 究課活 *"全0 師師提供“ 學(xué)習(xí)的 平和 “。指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教師隊(duì)伍設(shè)為根本.以提高教*二三iyg關(guān)®ill的綜莓三"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師*.” “ B合 A ”."組I圍繞探 索效 性文”疙史合7試更加強(qiáng)歷科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5；體求多培的提高；2內(nèi)綜分5問(wèn)於2：2研：力：=*廠窩論5-.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不"部找到方fl" 的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。"的 學(xué)生只能接受老師教* "7 變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè) 別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)D鑾冬I言昶裁癸技4 口Sliia師評(píng)價(jià).再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 后進(jìn)行*最后進(jìn)進(jìn)行展示與；生的綜評(píng) 2E的方 式方法 = 學(xué)生的良好的”習(xí)山初級(jí)二；發(fā)與;；好“：奧與會(huì)/小的互學(xué)習(xí).相互討論互究的功、提升”的效率”多邊學(xué)的整合”.是加強(qiáng)健康的教，加強(qiáng)運(yùn)”.»醫(yī)學(xué)等進(jìn)進(jìn)習(xí).*»升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)