《直道可行》閱讀答案(附翻譯)

1、直道可行閱讀答案（附翻譯）直道可行閱讀答案直道可行濟南同知吳公，剛正不阿。時有陋規(guī)：凡貪墨者虧空犯贓罪，上宮 輒庇之，以贓分?jǐn)倢倭?，無敢梗者。以命公，不受；強之不得，怒加叱罵。公 亦惡聲還報之，曰：“某官雖微，亦受君命?？梢詤⑻?，不可以罵詈也！要死 便死，不能捐朝廷之祿，代人上枉法贓耳5 ! ”上官乃改顏溫慰之。人皆言斯 世不可以行直道；人自無直道耳，何反咎斯世之不可行哉！【注釋】同知：官名，知府的副職。貪墨：同“貪冒”，貪圖財利。虧空犯贓罪：虧空公款，犯貪污罪。贓，貪污所取得之財物。3以贓分?jǐn)倢倭牛喊岩蜇澪鄱澘盏墓?，轉(zhuǎn)嫁府屬官員，分?jǐn)們斶€。參處：彈劾處分。上枉法贓, 上,上交。依法：追查

2、贓款，應(yīng)由貪污者上交，而今無辜者代交，非法，故稱“枉 法贓”?！咀g文】濟南同知吳公，為官剛正不阿。當(dāng)時有個不好的習(xí)俗：凡是貪污的官吏被 查出犯貪污罪，上面的官吏就庇護他，他就用貪污得來的錢分?jǐn)偨o同僚， 沒有敢 揭露阻止的人。上官用這來命令吳公，吳公不同意；上官強制也沒得逞，就憤怒 地責(zé)罵，吳公也憤怒地對他說：“我的官職雖然很小，但也是受君王的命令。你 可以參劾處置我，但不能以此來罵我！要我死就死好了，我不能舍棄朝廷給我的 俸祿，代人接受違法的贓物的賞賜！ ”那位上級官員于是改變臉色，態(tài)度溫和地 安慰他。人們都說這個世上，不能奉行真理，那么人間也自然沒有真理了，為什 么反而責(zé)怪這個世上不能奉行真

3、理呢？1. 解釋句中加點詞語的意義。剛正不阿無敢梗者某官雖微不能捐朝廷之祿人皆言斯世不可以行直道2. 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語不能捐朝廷之祿，代人上枉法贓耳!上官乃改顏溫慰之。人皆言斯世不可以行直道；人自無直道耳，何反咎斯世之不可行哉!3. 本文主要人物是誰？用什么手法塑造吳公剛正不阿的形象?4. 試分析“上官”對“直道可行”的態(tài)度，進而理解作者所持的觀點?！緟⒖即鸢浮?. 曲從，迎合挺直，強硬我舍棄堅持真理2. 我不能舍棄朝廷給我的俸祿，代人接受違法的贓物的賞賜!那位上級官員于是改變臉色，態(tài)度溫和地安慰他。人們都說這個世上，不能奉行真理，那么人間也自然沒有真理了，為什么反而責(zé)怪這個世上不能奉行

4、真理呢?3. 濟南同知吳公用語言描寫和對比手法4. “上官”先罵后慰，不能說明他最后認(rèn)同了吳公，認(rèn)同了“直道可行”， 只是怕貪贓事敗才如此。這也表示了作者蒲松齡的態(tài)度，用以揭示官場黑暗、堅 持正確的原則是很難的，也用以呼吁“直道可行”。笆二;二三先汪案，高三機師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價環(huán)輕學(xué)積注教泛玄上遠冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A-,+_”. .出色地-各項任校Rib組織全組教師進一步；習(xí)熟* 材的體系和特索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進教* G根本，以教*二三團inyyimFi三“”及時工作及析二.項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師的示” “ B合,慧”.組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問於.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情US山初級二；發(fā)與;g “：奧與會av-