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1、 遇到困難,孩子們退縮了怎么辦? “我以前也是這樣教學生的,現(xiàn)在也是這樣教學生的,為什么以前的學生能掌握,現(xiàn)在的孩子卻掌握不了呢?”“是啊,是啊。我也有同感,現(xiàn)在的學生怎么一屆不如一屆?!薄吧钣型?,我奧數(shù)組孩子的題目難度是我一降再降,五年級都降到三年級的水平了,學生還是做得一塌糊涂。”我們的羅校長也情不自禁地說到。是啊,為什么老師們都會有這樣的感覺,是老師們不適應形勢,還是我們的學生在退化呢?討論來討論去,我們老師認為,現(xiàn)在的孩子太嬌生慣養(yǎng),一遇到稍微難一點的題目,就出現(xiàn)畏難情緒,缺乏自我分析,獨立完成的能力,因此就會有現(xiàn)在的學生不如以前的感覺。那么,面對這樣的一群孩子,作為我們老師到底該怎

2、么辦呢?這又讓我想到了一則寓言故事:有一天,素有森林之王之稱的獅子,來到了天神面前:“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣,讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林?!?天神聽了,微笑地問:“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!” 獅子輕輕吼了一聲,說:“天神真是了解我?。∥医裉靵淼拇_是有事相求。因為盡管我的能力再好,但是每天雞鳴的時候, 我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您,再賜給我一個力量,讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!” 天神笑道:“你去找大象吧,它會給你一個滿意的答復的?!?獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,還沒見到大象,就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。 獅

3、子加速地跑向大象,卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。 獅子問大象:“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?” 大象拼命搖晃著大耳朵,吼著:“有只討厭的小蚊子,總想鉆進我的耳朵里,害我都快癢死了?!?獅子離開了大象,心里暗自想著:“原來體型這么巨大的大象,還會怕那么瘦小的蚊子,那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次,而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來,我可比他幸運多了。”獅子一邊走,一邊回頭看著仍在跺腳的大象,心想:“天神要我來看看大象的情況,應該就是想告訴我,誰都會遇上麻煩事,而它并無法幫助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時,我就當做雞是在提醒我該起床了,如此一想,雞鳴聲對我還算是有

4、益處呢?”這不就告訴我們:一個障礙,就是一個新的已知條件,只要愿意,任何一個障礙,都會成為一個超越自我的契機。在人生的路上,無論我們走得多么順利,但只要稍微遇上一些不順的事,就會習慣性地抱怨老天虧待我們,進而祈求老天賜給我們更多的力量,幫助我們度過難關。但實際上,老天是最公平的,就像它對獅子和大象一樣,每個困境都有其存在的正面價值。學習也是如此。很多學生的學習成績不好不是腦子不夠聰明,而是他們不喜歡學習、沒有掌握好學習的方法、也不講究學習的質(zhì)量。我再網(wǎng)上搜集了三大絕招教。絕招一:學習質(zhì)量管理(管理學生學習質(zhì)量)學習不僅僅只是“學”,而是要“學會”、“記住”、“會用”,這才是高質(zhì)量的學習,考試只

5、不過是對學習質(zhì)量的檢測而已,好成績來自于學習高質(zhì)量,而對學習質(zhì)量進行管理是提高成績的致勝法寶。學習不好不是什么可怕的事情,只要改變,什么時候都不晚,但是越早改變受益越大,尤其是學習這件事。對待學習,缺乏的不是道理,而是實際行動。抓住一次機會,做出一個決定,或許就會改變前途、命運,人生從此精彩紛呈、與眾不同。絕招二:學習方法訓練 學習方法就像是幫助學習的一把利器,方法得當,事半功倍。掌握先進、有效、適合自己的學習方法可以大大提高學習效率,提高競爭力,在同等條件下比別人領先一步,勝人一籌。著重培養(yǎng)的是學生的學習策略、各科學習方法、專注力、記憶能力、閱讀能力、思考能力、分析能力,幫助學生找到最適合自

6、己的方法,變死學為活學,變苦學為會學、巧學,從此踏上學習高速路。絕招三:學習態(tài)度訓練態(tài)度是做一切事情的前提和基礎,學習態(tài)度就是學習好與不好的分水嶺。態(tài)度積極會帶來優(yōu)異的成績,態(tài)度消極就會造成學習上的被動、懶惰、湊合,成績不理想。要想提高成績,如果不首先解決學習態(tài)度的問題,就是學習條件再好,學習方法再多也是無濟于事。正所謂“態(tài)度決定一切”,所以學習態(tài)度怎么強調(diào)都不為過。只有幫助學生改變態(tài)度,變消極為積極,實現(xiàn)從不想學到想學,從厭學到愛學的飛躍,激發(fā)學習動力,增強自信心,不斷提高學習能力,體驗學習進步帶來的愉悅感受,從而大幅度提高成績,最終成為自己自豪、父母驕傲、老師喜歡的好學生。這些就是如何提高學習成績的方法了,當你在學習上遇到困難請不要退縮,要學著去面對,掌握學習的方法,了解如何去

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