小學數(shù)學教研組工作計劃2021_第一學期數(shù)學教研組工作計劃

1、小學數(shù)學教研組工作計劃1一、指導思想：本學期北苑小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教 學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學 有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點， 深入開展教學研究， 切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。二、具體工作安排：（一）加強學習、提高認識。1、本學期,數(shù)學組全體老師將圍繞 “有效教學 ”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老 師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批 改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。2、在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育 教

2、學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。1、繼續(xù)加強教研共案的學習活動。強化每月一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學，重視課后聊天式 的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得 與失。每月舉行一次集體學習討論，做到 “四定 ”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、 定地點。2、推行聽課制度積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單 位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動 的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。3、加強常規(guī)管

3、理制度每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。）對檢查情況進行分 析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。積極開展學校教研組活動。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研 與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合。1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研 活動的重點應該放在課堂教學。 實施 “開放的課堂 ”， 教師間相互聽課評論交流， 促 使每位老師上好 “家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄 弱環(huán)節(jié)，研討在實

4、際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師 有所收獲。小學數(shù)學教研組工作計劃2一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革， 以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學 生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學 質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學 生的數(shù)學素質(zhì)。二、工作目標：1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強 數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。三、

5、工作重點：1、堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性 和實效性的教研活動。2、堅持周內(nèi)備課。教案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點 突出，三維目標要清晰。結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的 教案。3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教 學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校 教師的重點工作。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置，力求做 到“精選、精練、精批、精講 ”，嚴格控制作業(yè)量，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動 學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)

6、范，不允許錯批、漏批、學生代批 的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心， 提高學習成績。5、開展聽課、評課的研討活動。四、工作措施：（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運 用，加強新老教師的合作，提高我組教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生， 建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動 手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新 意識。3、敏銳地撲捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究

7、課題，使教研活動課型化、 課題化。4、認真撰寫教后感，堅持一天一篇教后反思。5、組織本組教師積極參加縣，校的教學活動，提高教師業(yè)務水平。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標 準、新教法的教學模式。2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課 中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配， 要及時檢測教學效果。3、批改。作業(yè)批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有適當評價。4、輔導：將培優(yōu)補差工作落到實處。五、活動安排九月2、研討20 x人教版新課程標準的精神，掌握

8、新教材的編寫意圖，把握重點和 難點，用好、用活教材。3、學生暑假作業(yè)檢查并小結(jié);檢查周內(nèi)備課情況。4、組織教師學習新課標，落實高校課堂模式。5、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。6、踐行新課標理念，落實校級公開課，開展本組第一輪聽評課活動。7、月考質(zhì)量分析。十月1、踐行新課標理念，落實校級公開課-聽、評課2、踐行新課標理念，落實校級公開課 寫心得。3、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。十一月1、期中備考會2、期中考試質(zhì)量分析3、畢業(yè)班數(shù)學教學工作座談。4、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。5、召開家長會，分析學生在校學習，共同研討學生的學習，生活，切實提高 學生的學習成績。十二月1、教學進度、

9、備課、作業(yè)檢查2、月考質(zhì)量分析，學習新課標。3、隨堂聽評課分析，以及期末備考4、常規(guī)檢查。一月1、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。2、常規(guī)檢查、期末檢測及學期總結(jié)。小學數(shù)學教研組工作計劃3為了更好地落實學校工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教 學質(zhì)量不斷提高，特制定本學期的教研計劃：一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教學工作計劃要點為指導，以新課程改革 的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題， 轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年 級數(shù)學教學質(zhì)量。二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效

10、，高效的課堂，要從學生 的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力 鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價， 課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標，教學重 點、難點，教具準備，教學過程，作業(yè)設計等要素要齊全。教案的設計要結(jié)合本班 實際和教師個人特點設計切實可行， 易教易學的教案。 要從教學過程的設計中看出 教師是如何教的、 學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是

11、怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學期結(jié)束對教師的備課量化打 分、評比獎勵。2、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教 學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組 教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。 注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、 檢查和指導，努力促進教學質(zhì)量的提高。3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改， 力求做到“四精四必 ”，即 “精選、精練、精批、精講 ”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間， 減輕學生過

12、重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改， 及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。（二）學、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學教師隊伍建設。強化教師 的學習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促 進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織 教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新 教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、 研

13、究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學 中。2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用 教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校 骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮 輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從 “研究型 ”向“專家型”轉(zhuǎn)化。4、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學習、培訓的機會和 展示的平臺，在教師中進行 “一幫一”的拜師活動，通過 “傳、幫、

14、帶 ”的方式，一方 面達到教學相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術(shù)。7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆 記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。四、具體安排九月份1、認真組織教師檢查學生的寒假作業(yè)及學生的到校情況。2、各任課教師制定教學工作計劃。3、教研組長制定教研組工作計劃。十月份1、領導深入課堂聽課、檢查、指導。2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡課。3、教學

15、常規(guī)工作檢查。十一月份1、組織學生參加學校開展的冬季運動會活動。2、組織教師對本學期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。3、征集優(yōu)秀案例、試卷。4、教學常規(guī)檢查。十二月份1、教學示范課。2、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。元月份1、各任課教師做好期末復習工作2、各任課教師認真完成教學總結(jié)，并組織教學工作總結(jié)的交流。3、完成教研工作總結(jié)。4、認真填寫各種表冊。小學數(shù)學教研組工作計劃4一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，深化教學改革， 以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為 主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，

16、充分體現(xiàn)新課程、新 標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學 質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。二、工作目標：1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。3、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充 分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的 業(yè)務素質(zhì)和教研能力。4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強 數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。5、全校學生數(shù)學期末考查及格率達一

17、、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。三、工作重點：1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。2、強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質(zhì)量。3、切實作好 “培優(yōu)補差 ”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。4、通過城區(qū) “小教辦 ”和學校教研等活動，促進數(shù)學教師整體素質(zhì)的提高。四、工作措施：（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會 解新教材、處理新教材、教好新教材 ”為研究目標，落實新標準在教學中的運用， 加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的研究

18、，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生， 建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動 手實踐、自主探索與合作交流的學習方式， 擴大學生信息交流面， 在課堂教學中學 生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心， 增強學生的創(chuàng)新意識。（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標 準、新教法的教學模式。嚴格杜絕 “只帶一本書進教室 ”，重視個人的二次備課， 善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課 中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配， 要及時檢測教學效果。3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。 批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個 別學生的輔導工作，注重 “情商 ”的教育，做到措施得力，成果顯著。5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的 和基