《一幅畫》教案之二

1、?一幅畫?教案之二教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)感受、品悟、積累優(yōu)美的語言，弄清作者觀察順序。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生想象畫面中的美景，掌握并能運(yùn)用課文觀察方法練習(xí)寫作。教學(xué)準(zhǔn)備CAI課件、優(yōu)美的輕音樂或掛圖。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程一、賞畫激趣，導(dǎo)入新課喲，孩子們都在認(rèn)真欣賞這幅畫呢？你們知道嗎？一位小朋友最喜歡這幅油畫了，他不但像你們一樣欣賞了這幅畫，而且還寫了一篇優(yōu)美的文章?一幅畫?板書課題。看看這幅畫，看看這個(gè)題目，孩子們說說你最想知道什么？鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑教師歸納，提煉出主要問題。那么我們就帶著問題，走進(jìn)這幅令人陶醉的畫卷中，和作者一起欣賞這幅畫吧！二、自學(xué)課文，了解寫了什么(1)自己讀通課文，注意帶拼音的生

2、字多讀幾遍，不理解的詞語可以采用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)際理解。(2)這幅畫畫了些什么？用鉛筆勾畫出文中描寫的畫中景物。(3)作者為什么最喜歡這一幅畫？三、交流自學(xué)情況學(xué)生先匯報(bào)，教師點(diǎn)撥。課文的第26段寫了這幅畫的內(nèi)容，作者在第2、3段中描寫了天空大山綠樹草地野花小木屋等景物，其中側(cè)重描寫了綠樹；在第4、5、6段中抓住小溪溪水兩旁的野花石鋪小路石頭等進(jìn)行描寫，其中抓住了小溪?jiǎng)討B(tài)的描寫，寫出了自己的聯(lián)想。四、重點(diǎn)閱讀，學(xué)習(xí)怎樣寫過渡：孩子們，剛剛通過你們的自主學(xué)習(xí)，已經(jīng)知道課文寫了畫上的天空、大山、綠樹、草地、小木屋、小溪、野花、石鋪小路和石頭。畫上的景色美，作者寫的文章美嗎？就讓我們來美美地讀一讀書上描寫的這些內(nèi)容吧！學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，弄清楚作者由遠(yuǎn)到近欣賞圖畫的順序，并且一邊欣賞，一邊發(fā)揮想象，使畫上的內(nèi)容活起來。寫的時(shí)候，采用打比方等方法，寫得生動而又具體。五、拓展延伸請你自選一幅你最喜歡的畫或自己畫一幅最美的畫，按一定的順序，仔細(xì)觀察，充分發(fā)揮想象，并寫一寫?？凑l選的畫最美，看誰寫的文章最美！附：板書設(shè)計(jì)一幅畫遠(yuǎn)：天空、大山、綠