三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)_小車的運(yùn)動(dòng)2教案_青島版

1、（青島版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元 游戲里的科學(xué)小車的運(yùn)動(dòng)教案2明誠(chéng)學(xué)校：韓炳善一、教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生在觀察周圍事物的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題，并通過(guò)動(dòng)手操作尋找證據(jù)解釋假設(shè)的科學(xué)探究能力和獨(dú)立設(shè)計(jì)控制變量實(shí)驗(yàn)的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)證據(jù)對(duì)于科學(xué)探究的重要性，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于搜集證據(jù)，勇于搜集證據(jù)的意識(shí)，在搜集的過(guò)程中，建立團(tuán)隊(duì)合作交流的概念，體會(huì)到科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活是密切聯(lián)系的。3.知道推和拉可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，推和拉都是力，推力和拉力都有大小和方向的，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究力的大小會(huì)影響小車的運(yùn)動(dòng)，了解生活中推力和拉力的應(yīng)用，知道推力和拉力是生活中常見(jiàn)的力。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)

2、生能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究力的大小會(huì)影響小車的運(yùn)動(dòng)。三、教學(xué)難點(diǎn)：能夠使用控制變量的方法收集數(shù)據(jù)。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.玩具小車（各種樣式）、木塊、線繩、米尺、秒表、鉤碼、墊圈等物品。2.實(shí)驗(yàn)記錄單、推力和拉力在生活中應(yīng)用的資料。五、教學(xué)過(guò)程：（一）情境導(dǎo)入1.試一試：你有哪些方法能使一輛沒(méi)有任何動(dòng)力裝置的小車在桌面上運(yùn)動(dòng)起來(lái)？2.學(xué)生匯報(bào)：（教師簡(jiǎn)要板書(shū)：推.拉）3.師生共同研討：為什么推或拉小車，它就會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)呢？ (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出推或拉是對(duì)小車用了力。板書(shū)：力)4.教師小結(jié)：也就是說(shuō)，推或拉可以產(chǎn)生力。利用推力或拉力可以使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)。（板書(shū)課題）（二）探究活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)小車的運(yùn)動(dòng)與什么因素

3、有關(guān)1.認(rèn)識(shí)力是有大小的。（1）提出問(wèn)題小車在受到推力或拉力時(shí)會(huì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，怎樣才能讓小車動(dòng)的更快一些呢？（2）作出猜想（學(xué)生思考討論.交流.全班匯報(bào)）教師小結(jié)：同學(xué)們想到的這些方法都有可能影響小車的運(yùn)動(dòng)快慢，今天我們主要來(lái)研究推力或拉力大時(shí)，小車是不是可以跑得更快一些。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)談話：怎樣證明推力或拉力大，小車就可以跑得快一些呢？（實(shí)驗(yàn)）你打算怎樣做實(shí)驗(yàn)？實(shí)驗(yàn)需要那些實(shí)驗(yàn)材料？實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意些么？小組討論后匯報(bào)交流，使學(xué)生明確在實(shí)驗(yàn)中，保持不變的條件是什么？需要改變的條件是什么？做實(shí)驗(yàn)時(shí)各小組內(nèi)要有明確分工，人人參與，合作完成。（4）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生多做幾次，并填寫“我的實(shí)驗(yàn)

4、記錄”表。拉力（用墊圈個(gè)數(shù)表示大小）小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間（秒）第一次第二次第三次平均時(shí)間結(jié)論（5）匯報(bào)交流：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)？教師小結(jié)：要想讓小車運(yùn)動(dòng)的快，就要用比較大的力，如果用的力比較小，小車運(yùn)動(dòng)的就會(huì)慢。2.認(rèn)識(shí)力是有方向的。（1）游戲：各小組做小車過(guò)橋.鉆山洞的游戲，看誰(shuí)能讓小車順利過(guò)橋.鉆過(guò)山洞。（2）匯報(bào)交流：讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣才能讓小車順利過(guò)橋.鉆過(guò)山洞？游戲中你有什么發(fā)現(xiàn)？(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出力既有大小又有方向)推力和拉力在生活中的應(yīng)用1.推力和拉力是我們生活中常見(jiàn)的兩種力，生活中哪些地方用到了推力和拉力？學(xué)生匯報(bào)交流。2.如果沒(méi)有推力和拉力.生活將是什么樣子？學(xué)

5、生匯報(bào)交流。（三）拓展活動(dòng) 1.想辦法讓小車跑得又快又遠(yuǎn)。2.課下探究：小車在斜坡上為什么會(huì)自己向下跑？實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)： 小車運(yùn)動(dòng)的快慢與拉力有關(guān)，拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)的越 ；拉力越小，小車運(yùn)動(dòng)的越_ 。 斜坡上的小車怎樣才能跑得又快又遠(yuǎn)？1.斜坡越陡，小車跑得又快又遠(yuǎn)。2.小車越重，小車跑得又快又遠(yuǎn)。3.斜坡越光滑，小車跑得又快又遠(yuǎn)。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、填一填（1）推和拉都會(huì)產(chǎn)生 ，推力和拉力都會(huì)使物體_起來(lái)。推力和拉力也有大小和_。（2）實(shí)驗(yàn)證明：在斜坡高度相同的情況下，同一輛小車從表面越_（光滑或粗糙）的斜坡上滑下，運(yùn)動(dòng)得越快，跑得越遠(yuǎn)。（3）小車運(yùn)動(dòng)的快慢與 有關(guān)。_越大，小車運(yùn)動(dòng)得就越快。試驗(yàn)時(shí)，保持不變的是_，需要改變的是_。這樣的實(shí)驗(yàn)叫做_ 實(shí)驗(yàn)。2、當(dāng)好法官（1）不同的小車從同一座橋上往下