二年級(jí)閱讀練習(xí)

1、第一單元閱讀寫人的文章（一）不要半途而廢孟子小時(shí)候不愛念書。有一天，他從學(xué)校偷偷逃回家來。他母親一見兒 子逃學(xué)，拿起剪（jian）'刀就把布機(jī)上沒有織完的布剪斷（duan） 了，并對(duì)孟 子說：“這塊布本來可以為你做一件新衣服，現(xiàn)在剪斷了，你的新衣服也做不 成了。你不覺得半途而廢可惜嗎？你小小年紀(jì)應(yīng)該好好讀書學(xué)本領(lǐng)，你卻貪 玩逃學(xué)，長大了能有什么用呢？”孟子聽了母親的教導(dǎo)，再也不逃學(xué)了，長大后成了一位很有學(xué)問的人。閱讀練習(xí)1這篇短文共有 個(gè)自然段，主要人物是 。（2分）2. 聯(lián)系全文，說說“半途而廢”的意思。（2分）3 .孟子的母親為什么把織了一半的布剪斷了？ （2分）4. 你認(rèn)為怎樣才

2、能成為有學(xué)問的人？（3分）（二） 媽媽有一個(gè)能變形的面孔。什么事（駛 使）她生氣了，面孔立（刻 克） 拉長。聽到高興的事，臉就變（園 圓）了，眼睛笑得瞇成一條線。昨天我語 文考試得了 100分。我把這個(gè)消息講給媽媽聽，她立刻笑了，臉成了圓形的 了。她還對(duì)我說：“明天給你買大橘子?！碑?dāng)然我也高興?？山裉煳覕?shù)學(xué)取得 了 94分，回到家里，又和媽媽頂嘴，媽媽生氣了，臉一下子拉得有2尺長。本來我想改正錯(cuò)誤，但看到媽媽冰冷的臉，要求上進(jìn)的心立刻變?nèi)酰╮uo）了。當(dāng)然，媽媽的臉并不總是這樣。她的冰冷，她的拉長，全是因?yàn)槲也缓谩?我要努力，我要上進(jìn)，我要永遠(yuǎn)只看見媽媽的圓臉。1在“ ”上給短文加個(gè)合適的題目

3、。（2分）2. 劃去文中括號(hào)里不正確的字。（3分）3 .先想想下列詞語的意思，再造句。（4分）（1）總是：（2）因?yàn)椋?. 分別用“” “”畫出媽媽生氣、高興時(shí)面孔的變化。（2分）5. 用短文中的句子回答問題。（4分）（1）第一自然段的主要內(nèi)容是什么？（2）“我”怎樣做才能永遠(yuǎn)只看見媽媽的圓臉？（一）聰明的韓（han）愈（yu）我國唐代有個(gè)著名的文學(xué)家叫韓愈。他小時(shí)候，在家鄉(xiāng)讀書。一天，老師給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢，讓他們各自 去買一樣?xùn)|西，看誰買的東西能把一間屋予裝滿。放學(xué)以后，學(xué)生們便都到 集市上去了。第二天，有的買來樹苗，有的買來了竹子可誰的東西都不能把一間 屋子裝滿。老師很失望。過了一會(huì)兒，

4、韓愈來了。只見他從袖子里取出一支 蠟燭，然后用火柴點(diǎn)燃。老師見了，高興得連連說：“好！好！韓愈真聰明！ ”1、填上合適的量詞。（4分）一（）竹子一（）屋子一（） 樹苗一（）銅錢2. “著名”的意思是 （2分）4. 短文中的省略號(hào)表示學(xué)生還買了其他東西，想象一下，學(xué)生還會(huì)買些什么？（2分）5. 老師為什么很失望？（ 2分）因?yàn)?，所以老師很失望?. 老師見韓愈把蠟燭點(diǎn)燃，高興得連連夸韓愈聰明，是因?yàn)椋海?）其他學(xué)生買的東西貴，韓愈買的東西便宜。（2）蠟燭的光把一間屋子都照亮了，也就是說屋子都裝滿了光亮。（3）別人買的是一樣?xùn)|西，韓愈買了兩樣?xùn)|西。（二）愛因斯坦在橋上一天，下著蒙蒙細(xì)雨，一輛小汽車

5、向愛因斯坦的家?guī)匀?，幵車的是愛因斯坦?一位朋友。他要去探（tan）望愛因斯坦。忽然，他看見愛因斯坦獨(dú)自在一座木橋上走來走去，邊走邊自言自語，還不時(shí)地在紙上寫著什么。那位朋友走上前去問：“您在這兒干什么呢？ ”“有個(gè)學(xué)生約我在這兒見面，他還沒來。”愛因斯坦笑著回答，并沒有責(zé)怪那個(gè)學(xué)生的意思。那位朋友聽了愛因斯坦的話，對(duì)遲到的學(xué)生很不滿。他說：“這不是浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間嗎？ ”“不，”愛因斯坦揚(yáng)了揚(yáng)手中被雨淋濕（shi）的紙片，說：“沒有浪費(fèi)時(shí)間。 你看，我在等他的時(shí)候，已經(jīng)解了一道難題。愛因斯坦這位著名的科學(xué)家，是多么善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間??！1理解帶點(diǎn)詞的意思，再寫出它的近義詞。（2分）（1

6、）他要去探望愛因斯坦。（探望一一）（2） 愛因斯坦并沒有責(zé)怪那個(gè)學(xué)生的意思。（責(zé)怪 ）2. 愛因斯坦去橋上干什么？在正確答案后的括號(hào)里打“。（2分）A .等一位朋友。（）B.在雨天散步。（）C.解一道難題。（）D.等一個(gè)事先約好的學(xué)生。（）3. 愛因斯坦為什么在橋上“走來走去”，“還不時(shí)地在紙上寫著什么？（ 2分） 5.讀了這篇短文，你想到了什么？寫下來。（3分）（三）含羞（xiu）草韓麗麗，同學(xué)們叫她“含羞草”。哥哥的算術(shù)成績（ji）很少優(yōu)秀，這次期中考試卻得了九十分。試卷發(fā)下 來，他回到家，進(jìn)門就揚(yáng)起卷（juan）子喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了九十分！” 那樣子像一個(gè)打勝仗回來的將（jia

7、ng）軍。麗麗也背著書包回來了，媽媽問：“麗麗，你的算術(shù)多少分？ ”麗麗說： “和哥哥差不多?！眿寢屢^麗麗的試卷來看，只見試卷上寫著一個(gè)大大紅紅的一百。媽媽笑著說：“呵，得了一百分還不好意思拿出來哩！ ”一句話說得麗麗羞紅了 臉，她低著頭，像棵含羞草。麗麗也有缺點(diǎn)。有一次，老師在臺(tái)上講課，她眼睛望著窗（ chua ng）外。 老師說：“麗麗，注意力集中！”麗麗從臉到脖子根都差紅了，馬上專心聽講， 一再不走神了。有一次下課后，音樂老師忘了把書本帶走，麗麗拿了書本追上去說：“黃老師，你的書本忘了。”班主任李老師迎面走過來聽見了，說：“麗麗，對(duì)老師和長輩（bei）說話要用您。”麗麗站住腳，羞紅了臉

8、，垂著頭，弄著辮（bian）梢（shao）,低聲回答：“是?！?那樣子就像一棵含羞草。從這以后，麗麗對(duì)長輩說話，總是客氣地用“您”，再?zèng)]有聽她用過“你”。漸漸地，同學(xué)們都喜愛地管麗麗叫“含羞草”李老師說：“含羞草好,她不驕傲。一個(gè)懂得害羞的孩子，將來會(huì)成為一個(gè)有用的人1說說第二自然段中“優(yōu)秀”的意思。 （2分）2. 文中的“含羞草”是指 。短文的第24自然段寫她的優(yōu)點(diǎn)是。（2分）3. 區(qū)分“你”和“您”，填空。（2分）（1）爺爺，養(yǎng)的花真好看?。?）小妹妹，的鞋帶開了。4. 下面的句子是從哪方面描寫人物的？請(qǐng)你認(rèn)真分析，選擇答案填進(jìn)括號(hào)里。 （4分）A.語言 B .動(dòng)作 C .神態(tài)（1）一句話

9、說得麗麗羞紅了臉，她低著頭，像棵含羞草。（）（2）麗麗說：“和哥哥差不多。”（） 他同到家，進(jìn)門就揚(yáng)起卷予喊：“媽媽，看，我的算術(shù)得了幾十分！”（） 麗麗站住腳，羞紅了臉，垂著頭，弄著辮梢，低聲回答：“是?！保ǎ?. 根據(jù)文章內(nèi)容判斷說法的正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“X”。（5分）（1）受到夸獎(jiǎng)，麗麗感到不好意思，她會(huì)害羞。（）麗麗姓“韓”，跟“含”字同音。（）（3）遭到老師批評(píng)，麗麗會(huì)更害羞，從臉到脖子根都羞紅了。（）（4）同學(xué)們覺得她總是低著頭害羞，所以故意譏笑她。（）（5）麗麗害羞時(shí)的樣子很像“含羞草”。（）6. 你喜歡文中的韓麗麗嗎？你會(huì)對(duì)她說什么？ （3分）第二單元閱讀記事的文章（一）

10、掃樓梯今天早上，媽媽叫我掃樓梯。我想：掃地多費(fèi)（fei）勁啊！媽媽看出了 我的心思，說：“你為什么在學(xué)校里愛掃地呢？”我說：“說明我愛勞動(dòng)呀！” 媽媽說：“你在家里就不愛勞動(dòng)了？”這時(shí)候我明白了，在家里和在學(xué)校旦應(yīng)該一樣愛勞動(dòng)。我高高興興地拿 起掃帚打掃樓梯了。1 、這篇短文寫的時(shí)間是 ，人物是和，事情是。（4分）2. 開始，“我”不想掃樓梯的原因是。后來，在媽媽的教育下，“我”高高興興地去掃樓梯了，因?yàn)椤拔摇泵靼琢恕＃? 分）（二）蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼，忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹 上，我悄悄地跑去，把它捉住了。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮 晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇

11、著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益（yi）蟲！”我聽了姐姐的話， 想到益蟲的好處，就把它放了。1. 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ ”標(biāo)出。（4分）蜻蜓（qin qin g）扇著（sha n sha n）乘涼（niang lia ng）捉?。▃huo zuo）2. 寫出與下面詞語意思相近的詞語。（2分）漂亮一一（）喜歡一一（）3. 用“ ”畫出描寫蜻蜓外形的句子。（2分）4. 短文中“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！边@句話是把蜻蜒的 比作。（ 2分）5. 我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（3分）（三）母子情深去年除夕夜，老人為了和面包餃子，去廚房拿面盆時(shí)

12、，一不留神被腳下 的凳子絆了一跤，腿摔折了。等到兒子把她送到醫(yī)院拍片、上完夾板后已經(jīng) 是晚上1 1點(diǎn)鐘了。可是老人不愿意呆在醫(yī)院里，固執(zhí)地要回家過年。兒子 知道母親的脾（pi）氣，點(diǎn)頭答應(yīng)了。雖然是除夕夜，街上來來往往的出租車仍有很多，但是兒子并未叫車，I而是小心翼翼地將母親背在背上，一路上母子有說有笑?？斓郊业臅r(shí)候，兒 子對(duì)母親說：“媽媽，小時(shí)候我生病時(shí)，你背著我去看醫(yī)生。還記得當(dāng)時(shí)你問 過我的一個(gè)問題嗎？如果有一天你老了，走不動(dòng)路了，我會(huì)不會(huì)背你。媽媽， 我現(xiàn)在正背著你呢！”聽了這一番話，老人幸福得差點(diǎn)落下淚來。幾十年前逗孩子玩的一句話， 自己已經(jīng)忘得無影無蹤了，沒想到這么多年兒子一直銘（

13、ming）記在心里。老人講述這個(gè)故事的時(shí)候臉上依然洋溢（yi）著那份幸福。1 .短文共有個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)。（2分）2. 讀句子，為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（5分）（1）除夕夜，天氣一點(diǎn)也不暖和（he huo huo），老人和（he huo huo） 兒子一起和（he huo huo） 面包餃子。（2）兒子小心翼翼地將母親背（bei bei ）在背（bei bei ）上。3. 寫出下列詞語的近義詞。（2分）銘記（）依然（）4. 兒子背著老人走回家，是因?yàn)?。（2分）（1）太晚了，街上已經(jīng)沒有出租車了。（2）老人要求兒子背著自己走回家。（3）兒子想讓媽媽感受到自己的愛。5. 老人的臉上洋溢著幸福

14、的原因是什么？ （2分）6. 讀了這篇短文，你可能自然而然地想到一些有關(guān)的詩句，請(qǐng)寫兩句：, 。（2 分）（四）挑水過河從前有個(gè)孩子，做事愛動(dòng)腦筋。一天，他和幾個(gè)同學(xué)在學(xué)校門前的小河邊玩耍（shua）,老師挑著一擔(dān)水 走過來說：“小河漲（zhang）水了，河水貼近竹橋橋面了，我想看看你們誰最 聰明，能把這擔(dān)水挑過去，還不濕鞋子。”一個(gè)同學(xué)挑起這擔(dān)水，輕輕地走上橋。走到橋中間的時(shí)候，小竹橋被壓 彎了，河水沒過橋面，鞋子濕了，他只好退回來，大家一看都不敢再試了。這個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子想了想，說：“讓我試試看?！敝灰娝扔美K子把水 桶系在扁擔(dān)的兩頭，再橫挑著扁擔(dān)走過橋頭，輕輕地把兩頭的水桶分放到小 橋兩

15、邊的河里，然后兩只手抓著扁擔(dān)的中間，推著它，慢慢地走過小橋，鞋 子一點(diǎn)兒也沒有濕。大家看了，齊聲說：“你的辦法真好！ ”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。1. 本文共有個(gè)自然段。（2分）2. 給下列加點(diǎn)的字注音。（6分）（1）愛動(dòng)腦筋的孩子挑（）水過河成功了，對(duì)其他的孩子來說是一個(gè)挑 （）戰(zhàn)。（2）鄉(xiāng)親們常年負(fù)擔(dān)（）照顧兩位孤寡老人的日常生活，從沒感到肩上擔(dān)（）子的繁重（3）小孩子剛開始不會(huì)系（）鞋帶沒關(guān)系（），過一段時(shí)間就熟練 了。3. 寫出下列詞語的近義詞。（2分）貼近一一（）聰明一一（）4. “腦”按音序查字法應(yīng)查的大寫字母是 ，按部首查字法應(yīng)查的部首是。（2分）5. 用“”在文中畫出愛動(dòng)腦筋的孩子是怎樣

16、過河的句子。（2分）6. 按短文內(nèi)容填空。（4分）第一個(gè)小男孩是挑水過河，走到竹橋中間，竹橋 ，所以鞋濕；愛動(dòng)腦筋的小男孩是 過河的，走到竹橋中間時(shí)，竹橋沒有，所以沒有。（五）誠實(shí)無價(jià)吃過晚飯，華盛頓的父親很嚴(yán)肅（su）地把全家人召集到一起。他看了每 個(gè)人一眼，質(zhì)問道：“是誰砍了我的櫻桃樹？你們可知道這棵櫻 （yin g）桃樹 花了我多少錢才買來的！”大家你看看我，我看看你，有的說：“不是我。”有的私下小聲議論。只 有華盛頓坐在一邊，低著頭沒有說話。原來，他嚇壞了，萬萬沒想到自己竟然闖了大禍。前幾天，父親買了一把新斧頭，華盛頓想試試這把斧頭鋒（feng ）利不鋒利，就來到家里的大果園里。 果園

17、里種了許多蘋果樹、櫻桃樹。華盛頓掄起斧頭就向一棵小櫻桃樹砍去。“嚓、嚓”，小櫻桃樹身上立刻出現(xiàn)了幾道深深的刀口“怎么辦？我要不要說實(shí)話呢？ ”華盛頓感到父親嚴(yán)厲的目光在看著自己，其他人也在議論自己。他猶（you）豫（yu）起來，真想藏起來，躲過這個(gè)難 堪（kan）的時(shí)刻。突然，華盛頓想起了什么。他看看爸爸，站起身說：“爸爸，我不能說謊。 櫻桃樹是我用斧頭砍的?！贝蠹叶汲泽@地望著華盛頓。爸爸聽了一愣（leng）， 隨后慢慢露出了笑容。他高興地說：“好孩子，你的誠實(shí)比一千棵櫻桃樹更有 價(jià)值！1.寫出下列詞語的近義詞。（4分）嚴(yán)肅（）議論（）鋒利（）誠實(shí)（）2 .華盛頓為什么要砍櫻桃樹？請(qǐng)選擇正確選

18、項(xiàng)。（）（2分）A. 他不喜歡那棵櫻桃樹。B. 他想試一試那把斧頭是不是鋒利。C. 小孩子調(diào)皮、不懂事。3. 爸爸聽了一愣，為什么隨后慢慢露出了笑容？ （3分）4 .這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？我們應(yīng)該向華盛頓學(xué)習(xí)什么？（4分）（五）早晨，天下著雨，一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我也撐（che ng）著傘排在 買早點(diǎn)的行列中。好容易挨到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊。.買了燒餅和油條，再用 塑料袋包好，順手拿起柜臺(tái)旁的一把傘，抽身退了出來，撐開傘，扎進(jìn)了雨 簾。我正在匆匆趕路，（仍然 忽然）聽到有人在喊：“等一等”雨聲夾 著喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把布傘穿過雨霧，向我急速移動(dòng)著。雨傘移到我身邊

19、，便停止了。傘一斜，露出一張秀氣的臉：“大哥哥，傘 拿錯(cuò)了！這把是你的?！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)自己的傘在她手里一一那是前不久才買 的?！按蟾绺?，我的傘面已打補(bǔ)丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c(diǎn)醉（zui）人。 我撐著自己的傘（連續(xù) 繼續(xù)）趕路。一滴雨點(diǎn)飄到我的唇邊，喲，甜 津津的，像蜜一樣，一直甜到我的心里。1 為短文命個(gè)題目 。（2分）2. 劃掉括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）3 .這篇短文是按照 順序?qū)懙?。先?，再寫，最后寫。（4分）4. 短文的第一、二自然段抓住了“我”的（） 進(jìn)行描寫。（2分）A.肖像B .動(dòng)作C .語言D .神態(tài)E .心理活動(dòng)5 .短文中，作者重點(diǎn)對(duì) 這個(gè)人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了這個(gè)人物的

20、品質(zhì)。（2分）（六）我給奶奶送陽光鹿兒已經(jīng)四歲了。清晨，她睜開眼一看，朝陽從東面的窗戶射進(jìn)來，照 得滿屋亮堂堂的。鹿兒想到外面去玩，打開了房門，渡（du）過了小溪，向?qū)γ娴牟莸刈呷?。紫花開遍大地，芬芳撲鼻，小鳥在空中飛舞，唧唧喳喳。整個(gè)大地沐浴 著燦爛的陽光。鹿兒高興得跳了起來。鹿兒跳呀蹦呀，烏黑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮。她伸出了雙腳索性坐在 了草地上。小小的圍裙（qun）里充滿了陽光?？吹竭@可愛的陽光，鹿兒的心 里油然生起了一個(gè)美好的想法：“?。《嗪玫年柟獍?！我要把它帶回去，作為禮物送給我的奶奶鹿兒把陽光緊緊包在自己的圍裙里回家了。鹿兒的奶奶腿壞了，不能出屋，口里總是念叨著：“多想見到陽光??！

21、”鹿兒剛一走進(jìn)家門，就直奔奶奶的房里去了?！澳棠?，奶奶，我從田野里給您帶來禮物了，您瞧，這是陽光。 ”鹿兒一邊說著，一邊打開了包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的圍裙。可是，不知為啥，圍裙里的陽光都沒了。包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，怎么都沒了呢？跑哪去了呢？鹿兒簡直要哭出聲來了。奶奶看著鹿兒的表情，高興極了，安慰她說：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽光都跑到你心里去了。 ”奶奶緊緊地把她放在自己的膝蓋上抱著，抱著。1 .“鹿”用音序查字法，應(yīng)查大寫字母（），讀音是（）；“睜”用部首查字法，先查部首（），再查 （）畫，它的意思是。（5分）2 .選詞填空。（4分）沐浴充滿（1）整個(gè)大地著燦爛的陽光。小小的圍裙里了陽光。安慰念叨 奶奶口里

22、總是 :“多想見到陽光??！” 奶奶鹿兒：“我的好寶寶，不要擔(dān)心，陽光都跑到你心里去3. 鹿兒要把什么禮物送給奶奶？為什么？（2分）4. 鹿兒用什么辦法把陽光帶回家的？（2分）5. 讀了這個(gè)故事，你想對(duì)鹿兒說什么？（3分）第三單元閱讀寫景的文章夏夜夏夜，靜悄悄的?；▋核耍〔菟耍瑯淠舅?。水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xT）蟀（shuai）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛，飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美?。?. 這篇短文共有 個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)

23、。（2分）2. 寫出下列詞語的反義詞。（2分）美麗（）3.文中出現(xiàn)的動(dòng)物有、夜晚（）、 、。它們分別在做什么？用“”畫出來。（4分）4.用“畫出寫天上的句子。（2分）5.這篇短文的句子中，“小飛機(jī)”是指,“機(jī)場”是指° （2 分）6. 你還知道夏天有哪些小動(dòng)物在做什么？ （3分）（二）秋天的田野秋天的田野到處是豐收的景象你瞧，那片黃豆地里的黃豆葉漸漸變黃了，有的已經(jīng)掉在地上了，剩下 一串串飽滿的豆莢，在陽光的照耀（yao）下，只聽“啪”的一聲，就有豆子從 豆莢（jia）里蹦出來了。旁邊的棉花地里，雪白的棉花正咧嘴笑呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 就像一朵朵白云飄在那兒。田野里，稻子金黃金黃的，像鋪了一

24、地的金子。 成熟的高粱像一把把燃燒的火炬在微風(fēng)中搖擺。??！秋天的田野真是五彩繽紛，美麗極了11 .短文描寫的是 季的景象。全文共有 段。（3分） 2 .短文寫了田野里的 、 豐收的景象，你還知道、等農(nóng)作物也在秋季成熟。（3分）3. 在下面括號(hào)里，填上合適的詞語。（3分）（）的高梁（） 的棉花（） 的稻田（）的景象（） 的豆莢（） 的秋天4. 用“ _”畫出文中的一個(gè)打比方的句子，在這句話中把 比作。（3分）5. 寫出下列詞語的反義詞。（2分）遠(yuǎn)一一（）笑一一（） 雪白一一（）出色一一（）6. 按要求完成以下內(nèi)容。（3分）（1）寫出兩個(gè)文中你最喜歡的詞語：（2）文中表示顏色的詞有： 、，表示顏色

25、多的詞語（三）美麗的荷花池我家不遠(yuǎn)有一座荷花池，它一年四季把美麗帶給人們。春天，荷花池里的荷花還沒有開，荷葉擠擠換挨地平鋪在荷花池上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊碧綠色的絨布。到了夏天，荷花池更美了。荷花的顏色有白的、有粉的。有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)羞紅臉的小女孩；有的剛從花骨朵兒上張開幾瓣（ban），像一只只欲要展翅高飛的雄鷹；有的完全綻放了，像一位位美麗的仙子。大片大 片的荷葉像一把把綠色的大傘撐在池塘上方，為水中成群結(jié)隊(duì)的魚蝦遮涼。秋天的時(shí)候，荷花凋（diao）謝了，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，鋪在水面上，像一片片彩色的云朵，為秋天的荷花池增添了一份迷人的詩意。冬天，荷花池安靜多了，荷花池蓋著厚厚的雪被，

26、荷花在冰雪下睡著了， 等待著春天的到來。我喜歡荷花池，荷花池在每個(gè)季節(jié)里都給人們帶來了不同的美。它默默 地點(diǎn)綴（zhui）著我的家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)在它的打扮下更美麗了。1小作者按照 、四季的順序?qū)懗隽撕苫ǔ氐拿利?。?分）2 .認(rèn)真讀短文，在括號(hào)里填上合適的詞語。（4分）（） 的絨布（） 的荷花（） 的雄鷹（） 的雪被 3 .寫出下列詞語的反義詞。（2分）張開一一（） 安靜一一（）4 .把下面的句子寫得具體些。（4分）（1）荷葉像大傘。（2）花瓣飄落。5、在文中用“ ”畫出作者喜歡荷花的句子。（2分(四) 祖國山水多美麗轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。車窗像照相機(jī)，拍下 了一張張活動(dòng)的

27、照片。一張照片是田野。田野好大好大，大得望不到邊。一條條大道，把綠色 的田野分成一塊一塊的。一張照片是高山。山好高好高，高得望不到頂。一座座高山，手牽著手， 肩挨(ai)著肩。一張張照片是綠水。水面好寬好寬，寬得望不到岸。漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，漁 民撒網(wǎng)捕魚。轟隆隆，轟隆隆?；疖囅耱E馬，在原野上跑得歡。山山水水看不完，祖 國山水多美麗。1 .小朋友從車窗里看至U了 、的美麗景色。(3分)2 .“一座座高山，手牽著手，肩挨著肩”這句話把“高山當(dāng)做 來寫。(2分)3. 用“”畫出下列句子中的反義詞。(3分)(1) 小明長得高，小華長得矮。(2) 鄉(xiāng)間小路窄，城市柏油馬路寬。劉飛做事很仔細(xì)，一點(diǎn)也不馬虎。4

28、. 把下邊的句子補(bǔ)充完整：(3分)(1) 田野好大好大，大得 。(2) 山好高好高，高得 。(3) 水面好寬好寬，寬得5. 短文的結(jié)構(gòu)是 （1）總分（2）分總（3）總分總6. 車窗外還會(huì)拍下什么照片？試著寫一寫。（2分）（五）我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（cui chui） 柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎（ying yin） 風(fēng) 起舞。湖水映襯（chen）出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩綠（lu lu） 的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗

29、的小橋，把天 鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你11 .給短文加個(gè)題目： （2分）2 .劃去括號(hào)里不正確的讀音。（3分）3 .寫出下列詞語的反義詞。（4分）出現(xiàn)一一（）難過一一（）保護(hù)一一（）輕松一一（）4 .第2自然段先寫了湖水，再寫湖的四周有 ，接著寫樹下有 禾廿，最后寫湖上有。（3分）5 .短文的主要意思是（）（2分）A .講了天鵝湖的美麗景色。B .講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C .講了天鵝湖四周的景色6. 上面的短文中，你最喜歡哪些詞、句？請(qǐng)摘抄下來。（2分）詞：（至少寫三個(gè)）句：（至少寫一句）（六）秋天的公園悶熱的夏天過去了，涼快的秋天悄悄地來到了。這天，我和爸爸興

30、致勃勃地到公園里游玩。公園里的草都變黃了，一陣 陣秋風(fēng)吹過，樹葉慢慢地從枝頭上飛舞下來，就像一只只美麗的黃蝴蝶。公園里的菊花開得正好，白的像雪、紅的似火、黃的如金，弓|來許多人 觀賞。公園的南邊是一個(gè)果園，里面一片豐收的景象：一個(gè)個(gè)柿子掛在樹上，像一串串的小紅燈籠；蘋果像害羞（xiu）的小妹妹，把紅紅的臉蛋藏在樹叢 里；石榴娃娃笑得露出了一顆顆珍珠般的牙齒。秋天像個(gè)魔（mo）術(shù)師，他把大地打扮得多么美??！1短文共有個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)出序號(hào)。（2分）2 .找出下面句子中的一對(duì)反義詞。（2分）（1）悶熱的夏天過去了，涼快的秋天悄悄地來到了。（）一（）（2）蘋果像害羞的小妹妹，把紅紅的臉蛋藏在樹叢里；石

31、榴娃娃笑得露出 了一顆顆珍珠般的牙齒。（） 一（）3 .說說下面的比喻句中把什么比作什么，并仿寫一句。 （4分）（1） 公園里的草都變黃了，一陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉慢慢地從枝頭上飛舞下 來，就像一只只美麗的黃蝴蝶。把比作(2) 個(gè)個(gè)柿子掛在樹上，像一串串的小紅燈籠。把 比作(3) 把比作4. 填空。(7分)(1)文章寫出了秋天的特點(diǎn)是和。文章重點(diǎn)寫了。寫秋天的美麗，重點(diǎn)寫了公園里的 和，以及公園南邊的。(3) 文章是按照的順序來寫的。第四單元閱讀狀物的文章我愛草莓青菜蘿卜各有所愛。有的人喜歡吃西瓜，有的人喜歡吃菠蘿。你知道我 最愛吃的是什么嗎？讓我悄悄地告訴你。它呀，是陀(tuo)螺(luO)形的

32、，有點(diǎn)兒像一顆晶瑩的雞心。它全身上下 布滿了一粒粒小籽，仿佛是衣服上的小小紐扣。最引人注目的還是它頭上的 那頂“陰涼帽”一一葉子。它好似一位嬌美的小姑娘，害羞地躲在一頂綠傘 下不敢露面。樣子多么惹人喜愛??！它的顏色十分漂亮。它渾身鮮紅鮮紅的，很討人喜愛。一粒粒綠色的“小 紐扣”草莓籽仿佛是鑲 (xiang) 嵌(qian)在紅衣服上的一顆顆珍珠。有句成語叫“萬綠叢中點(diǎn)點(diǎn)紅”，可它卻是“萬紅叢中點(diǎn)點(diǎn)綠”多么美麗啊！人們之所以稱它為“水果之王”，主要還是因?yàn)樗奈兜栗r美。記得有一 次，媽媽給我拿來一大碗，我挑了一顆，輕輕咬開它，啊，頓時(shí)，一股清甜 的汁水流入心房。這是我第一次吃到這么味靈的水果，高

33、興極了，便大口大口地吃起來。最后，我自己也記不得吃了多少，不知不覺地捧著肚子呼呼大 睡起來。一覺醒來，媽媽告訴我，睡時(shí)我的小嘴仍然一動(dòng)一動(dòng)的，好像還在 品嘗“水果之王”的余味呢！現(xiàn)在你知道我最喜歡吃什么了吧！對(duì)，我最愛草莓！1查字典，按要求填空。(3分)(1)“瑩”,先查大寫字母 ，再查音節(jié) “瑩”在“晶瑩”一詞中的意思是(2)“惹”,先查大寫字母,再查音節(jié)?！叭侨讼矏邸钡囊馑?.在括號(hào)里填上合適的詞語。（3 分）() 的姑娘()的汁水 (的紐扣() 地告訴()地咬開 (地大睡3 .修改病句。(4分) (1)鮮紅鮮紅的，很討人喜愛。(2)草莓的味道十分鮮艷。4.選擇帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在

34、括號(hào)里。（3 分）鮮：新的，不陳舊，不干枯；滋味美好；有光彩的；鮮美的食物。(1) 味道鮮美。()(2) 它渾身鮮紅鮮紅的，很討人喜愛。()教師節(jié)，同學(xué)們把鮮花獻(xiàn)給敬愛的老師。()5. “我”為什么喜愛草莓？( 2分)（2 分）6. 找出第自然段的中心句，寫在下面的橫線上第自然段中心句：第自然段中心句：（二）我的鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一只大白鵝，紅嘴巴，高額（ e）頭, 渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉， 好像漂著一頇頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！” 1這篇短文共節(jié)。（2分）

35、2 .第二節(jié)有句話。（2分）3.連線。（4分）心愛的白鵝紅嘴巴的鉛筆緩緩地流著快活地游來游去4.用“”畫出描寫鉛筆上大白鵝的句子。（2 分）5.這篇短文主要寫了 。（ 3分） 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 這支鉛筆很美麗。（三）小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤（kao）得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里， 讓勞累的人們消除酷（ku）熱帶來的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為 人們做出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼

36、風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天 請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷1在括號(hào)里填上合適的詞語。（3分）的母親的胸懷的順序?qū)懶〔?。?（） 的春風(fēng)（） 的舞蹈（）（） 的人們（）的生命力（）2. 在文中橫線上，填上恰當(dāng)?shù)脑娋?。?分）3. 文章按照、分）4.從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。（1分）嚴(yán)寒一一（）5.短文是圍繞哪句話來寫的？（2 分）6. 哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“ ”。（2 分）（四）小公雞我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞小公雞可美啦！它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深 紅閃亮的外

37、衣。腹（fu ）部的羽毛像套了件金黃色的襯（chen）衫（shan） 一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大 尾巴，顯得很威武。小公雞還很勤勞呢！你瞧，它早上起來就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。小公雞還是捉蟲子的能手呢！盡管有些小蟲十分機(jī)敏，但只要它動(dòng)一下， 就逃不過小公雞的眼睛。有一次，我親眼看見一條小蟲子剛剛從樹下的草叢 中爬出來散步，就讓小公雞發(fā)現(xiàn)了。只見小公雞飛快地跑到樹下，用它那尖 利細(xì)長的嘴巴，一下子就把小蟲子捉住了，就這樣一條條小蟲子都成了小公 雞的美餐（can）。我格外喜歡這只美麗、可愛的小公雞。1 .短文共有小節(jié)，先寫了公雞 ，再寫公

38、雞，最后寫公雞。（4分）2 .第2小節(jié)共有句話，分別介紹了公雞的 、 、 、 禾廿。（6分）3 .根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（3分）（）的冠子（）的外衣（） 的襯衫（）的眼睛（）的嘴（）的大尾巴4. 短文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“ ”畫出相關(guān)的句子。（2分）（五）有趣的小刺猬朿惴是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳 （rui） 利那么有力。 除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它 就把身體蜷（quan juan ）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕

39、的刺球，連兇猛的野豬也 拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺（保護(hù)保衛(wèi)）自己，還用它來搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到 瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄（bTng）咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bei bei ）著瓜溜走了。1在文中括號(hào)里選擇正確的讀音或字詞，用“"”表示。（4分）2.文章是圍繞哪句話來寫的？用“”畫出來。（2分）3 .連線。（4分）有趣的野豬咬斷自己鋒利的動(dòng)物進(jìn)入瓜柄可怕的牙齒趁著夢(mèng)鄉(xiāng)兇猛的刺球保護(hù)月光4 .根據(jù)短文填空。（4分）刺猬的頭,眼睛和耳朵,牙齒，門牙。它們四肢跑起來很快。爪子 。渾身長滿了 。5.

40、下列句子中哪個(gè)是打比方的？在括號(hào)里打“。（2分）（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）（六）去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳， 是個(gè)泥制的儲(chǔ)（chu ）蓄（xu）罐。“小花鹿”可討人喜歡了。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜 溜的黑眼珠還真有神采呢！ 一張小嘴微微撅（jue ）著，像是要跟我說話?！靶?花鹿”的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的 尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打 了個(gè)蝴蝶結(jié)。

41、這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄（gon）欖（Ian ）啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從 “小 花鹿”后腦勺上的小口子塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天口一個(gè)月又一個(gè)月口 不到一年口“小花鹿”變得沉甸甸了口我撫摸著它口高興地說口口這下口我 就可以去買許多書啦口你的功勞真不小啊口口1.在短文前的“”上加個(gè)題目。（2分）2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）圓圓的（）粉紅的（）明亮的（）誘藍(lán)的（）調(diào)皮的（）鮮嫩的（）3.第二自然段是圍繞哪句話來寫的，請(qǐng)用“”畫出來。（

42、2分）4.作者按照的順序，描寫了“小花鹿”的外形：腦袋ffft小嘴tf （3分）5 .給文中沒有加標(biāo)點(diǎn)的地方，加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）6 . “小花鹿”是一個(gè) ,它的功勞是。（2分）（七）無名花我家前邊有一片綠地，綠地上盛開著一簇（cu）簇火一樣紅、雪一樣白 的小野花，小朋友都叫它“無名花”。春天，我來到草地上，那些含苞待放的無名花在春風(fēng)中向我頻（pin）頻j點(diǎn)頭，好像向我們傳遞著春的信息。夏天，我來到草地上，那些無名花舒 展著腰肢向我頻頻招手，仿佛向我傾訴著大自然芬芳的話語。每當(dāng)我看，到它，就從心底涌出一股無比歡暢的愛意，我喜歡無名花，我尊敬無名花。清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發(fā)

43、亮的露水珠像一 顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片的無名花好像一片片 彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在家門口，放眼望去， 草地上都是無名花??！分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。樸實(shí)無華的無名 花??！色彩繽紛、萬紫千紅的花園沒有它的身影，它不與各種名貴的花卉（hui） 爭奇斗艷。無名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的草地增添色彩，為人們的 生活編織錦繡啊，樸實(shí)無華的無名花！我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o私、堅(jiān)強(qiáng)的 花。1在文中找出四字成語寫在橫線上。（3分）2 .在括號(hào)里填上合適的詞。（3分）（）的

44、話語（） 的花園（）的花卉（）的露水珠（） 地傾訴（）地滾動(dòng)3. 第三自然段用了哪些修辭方法來描寫無名花？請(qǐng)舉例。（2分）4 . 作者喜歡無名花是因?yàn)闊o名花的、 和（3分）5 .用“ ”畫出表示無名花堅(jiān)強(qiáng)的句子。（2分）（八）松鼠松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏 的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐（he）色的毛，光滑得好像搽(cha)過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹干，它們 就會(huì)躲在樹枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹 上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好

45、像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在 窩里歇涼；只在樹枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，它們才到地面上來，但是從來 不接近人的住宅。松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹叉中間。它們搭窩的時(shí)候， 先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚(xian)鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，又安全。1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(3 分)的老樹 (的日光 (的夏夜的小動(dòng)物(的小眼睛的小面孔這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和,2. 按文章的內(nèi)容填空。(4分) 它們搭窩的時(shí)候，先這句話寫的是小松鼠。(3 分)3. 這篇短文介紹了小松鼠的4. 讀句子，用加點(diǎn)的詞造

46、句。(4分) (1)松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹干，它們就 躲在樹枝底下。喜歡(2)它們帶著兒女住在搭好的窩里邊，又暖和，又安全。暖和5、仿照第一自然段的寫法，試著寫一種動(dòng)物的外形。（3分）（九）我愛家鄉(xiāng)的銀梨陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開 始新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人 喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suo）的綠葉襯托著朵朵 潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與 蘋果的形狀相似。它總愛“三只一

47、群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會(huì)想到山 區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香。當(dāng)好客的主人把又大 又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口 極了。銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pi）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一 條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1.從短文中找出合適的詞語，填在括號(hào)內(nèi)。（3分）()的細(xì)雨 （）的露珠( )的綠葉()的梨花（）的陽光( )的銀梨2.讀短文,找出梨果的特點(diǎn)填空。（3分）（1）形狀：顏色：氣味：3、 從短文中找出一個(gè)比喻句用“ ”畫出來，再找出一個(gè)擬人句用“”畫出