微軟(中國)總裁談怎么做“職場優(yōu)等生”【精選】

1、微軟（中國）總裁談怎么做“職場優(yōu)等生”微軟總裁談怎么做“職場優(yōu)等生”自本期始，申報將不定期地推出一些“金領(lǐng)”人物，主角也許就是你的大老板。不寫他們的愛人孩子；不寫他們的私人興趣：與常人別無二致之處，不是 我們關(guān)心的所在。讓我們產(chǎn)生興趣的是，他們是如何從一個最普通的小白領(lǐng)，一步步達到今 日的境地。他們?nèi)绾紊w，如何發(fā)展，他們的經(jīng)歷對你的職業(yè)發(fā)展是否有所啟發(fā)？ “金領(lǐng)”與“白領(lǐng)”，也許只是時間座標(biāo)上的差距，也許卻是一輩子都跨 不過去的鴻溝。唐駿的履歷像一份優(yōu)等生的答卷，3年往上跳一級，人見人愛。讀博士那3年，他忙著創(chuàng)業(yè)，手頭捏了 3家公司；畢業(yè)后，第一份工作在 美國微軟，3年里，從一個最底層的程序

2、員做到 group manager;接著被派來上 海，建立大中華區(qū)技術(shù)支持中心，3年后升級為全球技術(shù)中心；繼續(xù)做了兩年， 即成為微軟總裁。8年。從1994年微軟的小白領(lǐng)，到2002年上任微軟總裁，只用了1. 選擇題：好好讀書，還是認(rèn)真創(chuàng)業(yè)？1990年畢“賣二手電腦”唐駿沒有好好念博士。本科畢業(yè)后考上公派留學(xué)去日本念碩士， 業(yè)后去美國繼續(xù)學(xué)業(yè)。初進學(xué)校，只見滿宿舍貼著“賣自行車”、 的小廣告，濃厚的商業(yè)氣氛讓他震驚，繼而心癢，開始想怎么賺錢。1年后，他發(fā)明“卡拉ok記分器”，專利賣了 8萬美元，用這第一桶金， 他創(chuàng)辦了一家軟件公司。其中一個“相親機”，頗有點今日“絡(luò)相親”的特征， 不過是單機版輸

3、入你的個人狀況、擇偶要求，然后照相、錄音?！跋嘤H機”放在日本繁忙的地鐵出口，周圍寫字樓的小白領(lǐng)下了班先去輸入自己的信息， 機 器就幫你搜索合意的人選。時年正值中美關(guān)系霜凍，在美國的中國人思鄉(xiāng)心切。頭腦活絡(luò)人士開始搞“中美文化交流”一一把國內(nèi)明星拉到美國“走穴”。唐駿此時手里已有些資 本，便也開始進軍娛樂業(yè)，成立“好萊塢娛樂影業(yè)公司”。當(dāng)時姜昆、宋祖英、 黃宏、蔡國慶等，都曾經(jīng)被他請到美國演出。10個大唐駿的第三個公司來得更意外。做“中美文化交流”那會兒，他通過最大 的律師事務(wù)所給姜昆辦簽證，花了萬美元，卻沒有辦下來?？伤呀?jīng)在 城市做了廣告、租下場地，墊付的幾十萬美元眼看成空，搞不好還會被觀眾

4、告上 法庭。于是，唐駿開始挨個給加州的 54個參議員、眾議員寫信：“我是您的忠 實選民現(xiàn)在，姜昆的簽證莫名其妙不批，有個孩子等了他很久，打給我，問 我在美國這個民主國家，怎么會發(fā)生這種事？我不知道怎么回答他， 您能不能幫 我向他解釋？”議員們不敢怠慢，這些信先被轉(zhuǎn)到移民局、安全局姜昆成行了，唐駿 的腦袋又開始轉(zhuǎn)：一流大律師做不成的事，我做成了，說明什么？他們的活我也 能干！于是他的第三家公司成立，類似現(xiàn)在的“簽證中介”。辦綠卡600美元,旅游簽證轉(zhuǎn)成學(xué)生簽證150美元。價錢比律師行低一大半，生意自然興隆。辦到第二個公司，唐駿差不多放棄了學(xué)業(yè)，雖然他最后拿到了學(xué)位。答題小結(jié)：1、做3家公司的小老

5、板，過得蠻滋潤，但是最大的軟件公司， 也不過30幾人規(guī)模。要想再發(fā)展，是有瓶頸的：精力、管理能力跟不上，思想、 意識都是小公司的模式，也許再往下做，也不過是5家、10家公司的小老板，怎么也做不大。2、在美國3年，一直在華人圈里打轉(zhuǎn)，根本不知道主流社會是怎么運作的。 趁著年輕，應(yīng)該進大公司看一看。3、本來把軟件公司做下去，抓住互聯(lián) 發(fā)展的機會，也許今天就是世界一 流的.公司。e-bay不就是這么來的？但是以當(dāng)時的眼界和關(guān)系，一來想不到， 二來也融不到資金。2. 問答題：如何在3年內(nèi)做到部門經(jīng)理？臨近畢業(yè)，微軟日本公司因為“相親機”看中唐駿，但他不愿再回日本， 對方就把他推薦到美國微軟。唐駿選擇做

6、老本行一一程序開發(fā)，成為微軟這個大 蜂巢里千千萬萬的工蜂之一。微軟當(dāng)時正在開發(fā)windows,先做英文版，然后由一個300多人的大團隊開 發(fā)成其它語言版本。以中文版為例，并不只是翻譯菜單那么簡單，許多源代碼都 得重新改寫。比如word里打完一行字自動換行，英文是單字節(jié)的，中文卻是雙 字節(jié)，如果照英文版來，一個“好”字，可能“女”在上一行末尾，“子”就到 了下一行開頭。50個人如此不懈努力修改大半年，才能改出稱心的中文版。所以最初 windows上市后，中文版過了 9個月才上市；到了，更是滯后了 1年多。到底自 己當(dāng)過老板，埋頭開發(fā)10個月后，唐駿越看越不順眼：常年雇那么多人做新版 本，成本太高

7、；全球各語言版本推遲那么久上市，貽誤良機。能不能改一下？下了班，唐駿開始動腦筋半年后，他寫出幾萬行代碼， 反復(fù)運行，證明他的程序經(jīng)得起檢驗，才找老板面談。公司又花 3個月認(rèn)證，于 是，原先的300人團隊一下縮到50人。這樣的人不升遷，還升誰？答題小結(jié)：1、雖然是做程序員，但是不能只把自己當(dāng)成程序員。不要悶頭 做，要去想你的老板在想什么，公司需要如何改變？多看些書，涉獵面廣了，程序員自然也會去考慮“成本控制”之類的問題。2、并不是找到問題就萬事大吉。公司從來不缺挑刺的人。你看到的問題，不曉得有多少人抱怨過了：“中文版要拖半年，時間太長欄目！ ”如果就這么跑去找老板，一句話就把你彈回來，還留下個“

8、此人不安心工作”的惡劣印象。調(diào) 查研究后，帶著解決方案去找老板，才是上策。3、一定要記住，在老板眼里，你的首要任務(wù)不是挑刺，也不是解決問題， 而是干活。他要找問題，會先去請教咨詢公司。只有一個好員工提的意見和解決 方案，才會得到老板的重視和信任。3.論述題：如何一步步跳級，跳得有驚無險？待了 3年，唐駿又覺得有瓶頸，加上覺得學(xué)到不少管理法寶，他又想創(chuàng)業(yè) 了。hr自然會挽留，探出口風(fēng)說要創(chuàng)業(yè)，反倒松了口氣：“你要創(chuàng)業(yè)？內(nèi)部創(chuàng) 業(yè)你去不去？”于是唐駿被派往上海，建立微軟大中華區(qū)技術(shù)支持中心。3年跳一級，到1999年，大家又在看唐駿該往哪里跳了。這次伸過來的跳板大得驚人：微軟總裁。1999年5月的一

9、個上午，吳士宏突然辭職。亞太區(qū)總裁羅麥克下午打給唐 駿，問他有無興趣，唐駿的回答是：“不?！碧乞E事后給出的解釋是，當(dāng)時才到 國內(nèi)兩年，剛剛起步，商業(yè)模式都不甚熟悉，挑不起擔(dān)子。2002年3月，微軟的位置再次空了出來。這次，唐駿跳了。上任不過一年多，突然開始有“奪權(quán)”一說。微軟大中華區(qū)總裁陳正義拿 到了微軟的市場、銷售、人事、財務(wù)等各項大權(quán)，唐駿的管轄被限在三塊服務(wù)中 心，并直接向他匯報。事至今日，一直躲著媒體的唐駿開始說“內(nèi)幕”。他說，微軟一直和微軟 大中華區(qū)有重復(fù)架構(gòu)的問題。有人說“做不出業(yè)績就換將”，但吳士宏、高群耀 都是優(yōu)秀人士，為什么他們在這個位置上就是顯不出能力？照唐駿的說法，200

10、3年10月的所謂“奪權(quán)”，是他主動向陳永正提出的，“見到他第一天，我就在講這個問題。”蛋糕分不勻，自然要打架；現(xiàn)在，蛋糕 切好了，雖然“大塊帶奶油的給了他，小塊沒奶油的給了我”，“但是對微軟中 國的長遠發(fā)展有利?！碧乞E還說，離開微軟只是時間問題。他不再創(chuàng)業(yè)，因為“已經(jīng)創(chuàng)過了”；也不再做外企，“因為微軟是頂級的外企”；他更想在中國做事，管理一家中國 的企業(yè)。答題小結(jié)：跳板一塊塊伸過來，要跳，就往岸上跳，不當(dāng)心跳到水里，豈不難過?笆二;二三先汪三三機師結(jié)卩2案n改：一考業(yè)關(guān)首 -霊量平的切'環(huán)輕學(xué)*音亙遷教泛玄上遠冒課沃周疔:：二隨堂課我S續(xù)：二致勤主劉二+_«”. .出色-各項

11、任"校Rib教送譽翌聲四空組織全組 教師進一步；習(xí)熟* 材的體系和特 "索新教材教”* .組好新教 材的研 究課活 *"全0 師師提供“ 學(xué)習(xí)的 平和 “。指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進教師隊伍設(shè)為根本.以提高教*二三iyg關(guān)®ill的綜莓三"Fi"三“”及時工作及析二."項學(xué)指標(biāo):主主活動.冬G師*.” “ B合 A ”."組I圍繞探 索效 性文”疙史合7試更加強歷科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)感析態(tài)度=三三=遷要煉耳=壬=5；體求多培的提高；2內(nèi)綜分5問於2：2研：力：=*廠窩論5-.學(xué)習(xí) 比較積極主動.后 也很自覺當(dāng)然與家 長監(jiān) 督分不"部找到方fl" 的方）還相當(dāng) 的簡捷。"的 學(xué)生只能接受老師教* "7 變動的問題就處理不了。個 別學(xué)生老師 怎”也不會D鑾冬I言昶裁癸技4 口Sliia師評價.再進行個別指導(dǎo) 后進行*最后進進行展示與；生的綜評 2E的方 式方法 = 學(xué)生的良好的”