人教版物理八年級(jí)下冊(cè)-12.1----杠桿-同步練習(xí)A卷

1、人教版物理八年級(jí)下冊(cè) 12.1 杠桿 同步練習(xí)a卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分） (2019八下·朝陽(yáng)期末) 如圖是一種雞蛋切片廚具，按壓圖甲中的把手，就能將雞蛋切成如圖乙所示的形狀，這個(gè)器具在設(shè)計(jì)和使用中，沒(méi)有應(yīng)用到的物理知識(shí)是（ ） a . 杠桿    b . 壓強(qiáng)    c . 大氣壓強(qiáng)    d . 力改變物體的形狀    【考點(diǎn)】 2. （2分） 圖中正在使用的機(jī)械，屬

2、于費(fèi)力杠桿的有（ ）釣魚(yú)竿 羊角錘 筷子 核桃?jiàn)A a .     b .     c .     d .     【考點(diǎn)】 3. （2分） (2018·平邑模擬) 門(mén)的把手一般都安裝在離門(mén)軸遠(yuǎn)的一端，如圖所示。其中包含的科學(xué)道理是（ ）a . 根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)比較省力    b . 根據(jù)杠桿的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)比較省距離    c . 根據(jù)功的

3、知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)手對(duì)門(mén)做功較慢    d . 根據(jù)功的知識(shí)，推開(kāi)門(mén)時(shí)手對(duì)門(mén)做功較少    【考點(diǎn)】 4. （2分） 用日常生活中常用的剪刀剪疊的很厚的紙片時(shí)，用刀口中部比用刀口頭部剪容易把紙片剪斷，這是因?yàn)檫@樣做（ ） a . 增加了動(dòng)力    b . 增加了動(dòng)力臂    c . 減小了動(dòng)力    d . 減小了阻力臂    【考點(diǎn)】 5. （2分） 如圖，將

4、水槽支于o點(diǎn)，槽內(nèi)裝有水但未裝滿，木塊p浮于右邊水面時(shí)水槽恰平衡，則當(dāng)用手壓p，使p緩慢下沉，但未碰到水槽底的過(guò)程中，水槽將（ ） a . 右端下沉    b . 左端下沉    c . 仍平衡    d . 無(wú)法判斷    【考點(diǎn)】 6. （2分） (2019八下·惠安期中) 如圖，一塊厚度、密度均勻的長(zhǎng)方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面則（ ） a . f甲f乙 ， 因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長(zhǎng)

5、0;   b . f甲f乙 ， 因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L(zhǎng)    c . f甲f乙 ， 因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短    d . f甲f乙 ， 因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍    【考點(diǎn)】 7. （2分） (2018·大連) 在“富國(guó)強(qiáng)軍”的時(shí)代要求下，大連造船廠建造了首艘國(guó)產(chǎn)航空母艦。在建造過(guò)程中需要使用大型起重機(jī)“龍門(mén)吊”。它主要由主梁和支架構(gòu)成，可以提升和平移重物，其示意圖如圖所示。在重物由主梁右端緩慢移到左端的過(guò)程中，右支架對(duì)主梁的支持力f與

6、重物移動(dòng)距離s的關(guān)系圖象是（ ）a .     b .         c .     d .     【考點(diǎn)】 8. （2分） 如圖（a）所示的杠桿是平衡的，在此杠桿支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個(gè)物體，如圖（b）所示，那么，以下說(shuō)法中正確的是（ ）a . 杠桿仍然平衡    b . 杠桿是否平衡與加掛物體的重力多少有關(guān)   &

7、#160;c . 杠桿一定不能平衡    d . 兩側(cè)加掛物體的重力相等時(shí)杠桿才能平衡    【考點(diǎn)】 9. （2分） (2019八下·順義期中) 小梅想探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小梅保持阻力為2n，阻力臂為0.15m不變，然后改變動(dòng)力臂l1和動(dòng)力f1并保持杠桿水平平衡，分別測(cè)量出動(dòng)力臂l1和動(dòng)力f1的數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出動(dòng)力f1跟動(dòng)力臂l1的關(guān)系式，則下列關(guān)系式正確的是（ ） l1/m0.30.250.150.10.060.05f1/n11.22356a .  

8、;   b .     c .     d .     【考點(diǎn)】 10. （2分） (2017八下·路南期末) 如圖所示，杠桿掛上鉤碼后剛好平衡，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，在下列情況中，杠桿還能平衡的是（ ）a . 左右鉤碼各向支點(diǎn)移一格    b . 左右各減少一個(gè)鉤碼    c . 左右各減少一半鉤碼    d . 左右

9、各增加兩個(gè)鉤碼    【考點(diǎn)】 11. （2分） (2019九上·張家港期中) 如圖是一個(gè)杠桿式簡(jiǎn)易起吊機(jī)，它上面裝了一個(gè)定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿oba可繞o點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，重物通過(guò)繩子對(duì)杠桿的拉力為阻力。圖中能夠正確表示動(dòng)力臂的是（ ） a . l1    b . l2    c . l3    d . l4    【考點(diǎn)】 二、 填空題 (共5題；共11分)12. （2分） “低頭族”

10、正成為現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)流行詞（如圖甲），有報(bào)道說(shuō)，低頭時(shí)，能讓頸椎多承受約為270n的拉力。為此，小明與課外小組的同學(xué)制作一個(gè)頭顱模型進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。如圖乙，把人的頸椎簡(jiǎn)化成支點(diǎn)o，頭顱模型的重力為g，頭顱模型在重力作用下可繞支點(diǎn)o轉(zhuǎn)動(dòng)，a點(diǎn)為頭顱模型的重心，b為肌肉拉力的作用點(diǎn)。將細(xì)線的一端固定在b點(diǎn)，用測(cè)力計(jì)拉著細(xì)線模擬測(cè)量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，細(xì)線拉力的方向始終垂直于ob，如圖丙，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成相關(guān)記錄，根據(jù)上面的信息。你提出一個(gè)課外小組能探究的問(wèn)題（或猜想）_，并根據(jù)客觀事實(shí)，提出一條關(guān)于“預(yù)防和延緩頸部肌肉損傷”的合理建議：_?！究键c(diǎn)】 13. （

11、3分） (2017·潮陽(yáng)模擬) 列車上有出售食品的手推車（如圖所示）若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為_(kāi)杠桿，支點(diǎn)是_；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是_，手推車可以視為_(kāi)杠桿 【考點(diǎn)】 15. （3分） 小明到農(nóng)村爺爺家?guī)蜖敔斕羲?，已知a端的桶連同水的總重為200n，b端的桶連同水的總重為300n，扁擔(dān)（重力忽略不計(jì)）的長(zhǎng)為1.5m，如圖所示，為了使扁擔(dān)保持在水平位置保持平衡，則小明的肩膀o應(yīng)放在高a端 _m的地方【考點(diǎn)】 16. （1分） (2018·齊齊哈爾) 如圖所示的杠桿（自重和摩擦不計(jì)），o是

12、支點(diǎn)，a處掛一重為50n的物體，為保證杠桿在水平位置平衡，在中點(diǎn)b處沿_（選填“f1”、“f2”或“f3”）方向施加的力最小，為_(kāi)n。【考點(diǎn)】 三、 計(jì)算題 (共2題；共10分)17. （5分） (2019八下·浦東期末) 當(dāng)某杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力為20牛，動(dòng)力臂為0.3米，阻力臂為0.4米，求阻力。 【考點(diǎn)】 18. （5分） 密度均勻的直尺ab放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分ob是全尺長(zhǎng)的三分之一，當(dāng)b端掛5n的重物p是，直尺的a端剛剛開(kāi)始翹起，如圖所示，則此直尺受到的重力是多少？ 【考點(diǎn)】 四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共7分)19. （3分） (2020九上·陜西開(kāi)學(xué)考

13、) 在做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中： （1） 如圖甲所示，為使杠桿在_位置平衡，可以將左端的平衡螺母向_調(diào)； （2） 調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿兩側(cè)掛不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼位置，使杠桿在水平位置再次平衡，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。改變鉤碼的數(shù)量及位置多次實(shí)驗(yàn)，小明得出杠桿的平衡條件_。如圖乙所示，a、b兩點(diǎn)分別增加一個(gè)鉤碼，則杠桿_（選填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”）； （3） 如圖丙所示，若不在b點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在b點(diǎn)向下拉杠桿，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸_（選填“增大”或“減小”），原因是彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂在_（選填“增大”

14、或“減小”）。 【考點(diǎn)】 20. （4分） (2017·順義模擬) 小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“杠桿的平衡條件” （1） 他將輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)固定在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向_調(diào)（選填“左”或“右”） （2） 如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，若將杠桿左右兩側(cè)各去掉一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿_端將下沉（選填“左”或“右”） （3） 如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿c點(diǎn)豎直向上拉時(shí)，若杠桿在水平位置平衡，則在a點(diǎn)懸掛鉤碼的總重力為_(kāi) n 【考點(diǎn)】 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析