電視節(jié)目制作系統(tǒng)

1、個人收集整理-ZQ大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程,即.世紀(jì)是教育全球化與信息化時代,美國麻省理工學(xué)院年實施開放式課件工程,開啟了全球開放教育資源共享進(jìn)程.年以來興起“大規(guī)模開放在線課程,是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)地遠(yuǎn)程教育最新開展,成為當(dāng)代高等教育理論與實踐地前沿課題.b5E2R起源于年,早期理論根底是聯(lián)通主義學(xué)習(xí)理論,在年之后,進(jìn)入飛速開展階段,年是關(guān)于研究文獻(xiàn)發(fā)布地頂峰時期.plEant智慧校園：智慧校園指地是以物聯(lián)網(wǎng)為根底地智慧化地校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境,這個一體化環(huán)境以各種應(yīng)用效勞系統(tǒng)為載體,將教學(xué)、科研、治理和校園生活進(jìn)行充分融合.DXDiT智慧校園地三個核心地特征：一是為廣闊師生提供一個全面地智

2、能感知環(huán)境和綜合信息效勞平臺,提供基于角色地個性化定制效勞；二是將基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)地信息效勞融入學(xué)校地各個應(yīng)用于效勞領(lǐng)域,實現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作；三是通過智能感知環(huán)境和綜合信息效勞平臺,為學(xué)校與外部世界提供一個相互交流和相互感知地接口.RTCp大數(shù)據(jù)：大數(shù)據(jù),指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、治理和處理地數(shù)據(jù)集合,是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)地決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化水平來適應(yīng)海量、高增長率和多樣化地信息資產(chǎn).大數(shù)據(jù)地特點提出：大量、高速、多樣、價值、真實性.5PCzV云計算云計算是基于互聯(lián)網(wǎng)地相關(guān)效勞地增加、使用和交付模式,通常涉及通過互聯(lián)網(wǎng)來提供動態(tài)易擴(kuò)展且經(jīng)常是虛擬化地資源.云計算

3、是通過使計算分布在大量地分布式計算機(jī)上,而非本地計算機(jī)或遠(yuǎn)程效勞器中,企業(yè)數(shù)據(jù)中央地運(yùn)行將與互聯(lián)網(wǎng)更相似.這使得企業(yè)能夠?qū)①Y源切換到需要地應(yīng)用上,根據(jù)需求訪問計算機(jī)和存儲系統(tǒng).jLBHr.切換臺切換臺是用于多攝像機(jī)演播室或外景制作,通過切、疊畫、劃像來連接所選視頻,進(jìn)而創(chuàng)作和嵌入其他特技來完成節(jié)目制作地設(shè)備.切換臺地主要功能是給及時編輯提供方便,選擇各種視頻素材并通過過渡技巧將他們依次連接起來.xHAQX切換臺地根本功能是：從幾個視頻輸入中選擇一個適宜地視頻素材；在兩個視頻素材之間選擇根本轉(zhuǎn)換；創(chuàng)造或接入特技.有些切換臺可以自動根據(jù)節(jié)目地視頻轉(zhuǎn)換節(jié)目地音頻,稱為功能.LDAYt包括節(jié)目總線,混

4、合總線,預(yù)覽總線三局部.虛擬演播室是近年開展起來地一種獨特地電視節(jié)目制作技術(shù).它地實質(zhì)是將計算機(jī)制作地虛擬三維場景與電視攝像機(jī)現(xiàn)場拍攝地人物活動圖像進(jìn)行數(shù)字化地實時合成,使人物與虛擬背景能夠同步變化,從而實現(xiàn)兩者天衣無縫地融合,以獲得完美地合成畫面.Zzz6Z.遠(yuǎn)程教育起源地兩種觀點起源于西方工業(yè)社會丁興富論點：遠(yuǎn)程教育是教育工業(yè)化和技術(shù)化地產(chǎn)物；現(xiàn)代工業(yè)地概念解釋遠(yuǎn)程教育問題；以福特主義思潮解釋遠(yuǎn)程教育地價值dvzfv.起源于我國古代謝新觀孔子“有教無類地理念和實踐；開放和遠(yuǎn)程教育地萌芽：漢代地私學(xué)；開放和遠(yuǎn)程教育地雛形：隋唐地科舉制度；開放高等教育地先驅(qū)：宋元明清地書院.rqyn1.遠(yuǎn)程教

5、育地開展階段個人收集整理-ZQ、三階段說三代遠(yuǎn)程教育世紀(jì)中期-世紀(jì)中期函授教育傳統(tǒng)印刷技術(shù),郵政運(yùn)輸技術(shù),早期地視聽技術(shù).世紀(jì)中期-年代末多種媒體教學(xué)地遠(yuǎn)程教育單向傳輸為主地電子信息通信技術(shù)Emxvx世紀(jì)年代初至今開放靈活地遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)雙向交互地電子信息通信技術(shù)、五階段說：澳大利亞學(xué)者泰勒函授模式,多種媒體模式,遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)模式,靈活學(xué)習(xí)模式,智能靈活學(xué)習(xí)模式遠(yuǎn)程教育開展新趨勢1.高等教育領(lǐng)域存在兩種模式一一遠(yuǎn)程教育、傳統(tǒng)式教育模式并存.在崗培訓(xùn).教師地培訓(xùn).教室地延伸我國遠(yuǎn)程教育概況早期開展：.最早地遠(yuǎn)程教育出現(xiàn)于年年至文革前年,處于創(chuàng)立和起步階段文革中地停頓文革后由于彌補(bǔ)普通學(xué)校地缺乏而創(chuàng)立地各類

6、遠(yuǎn)程教育受到空前歡送,年代后半段到年地穩(wěn)定期年到年地調(diào)整期年,步入第三代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程幾個工作：,標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),高校遠(yuǎn)程教育試點工程中地幾個關(guān)鍵：資源共享數(shù)圖書館終身學(xué)習(xí)體系傳統(tǒng)函授教育改革數(shù)字鴻溝問題西部農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程SixE2o數(shù)字圖書館：數(shù)字圖書館地含義很廣,它不是簡單地互聯(lián)網(wǎng)上地圖書館主頁,而是一整套面向?qū)ο蟮?、分布式地、平臺無關(guān)地數(shù)字化資源地集合.數(shù)字圖書館包括所有數(shù)字形式地圖書館資源：經(jīng)過數(shù)字化轉(zhuǎn)換地資料或本來就是以電子形式出版地資料,新出版地或經(jīng)過回溯性加工地資料；各類資源類型各種文件格式.6ewMy數(shù)字圖書館地新技術(shù)個性化信息檢索地技術(shù)： 這項技術(shù)在很大程度上提升數(shù)字圖

7、書館地信息檢索水平和用戶需求信息奉獻(xiàn)度.就其技術(shù)本質(zhì)而言是將信息地主動權(quán)轉(zhuǎn)交給用戶.kavU4.語義網(wǎng)格數(shù)字圖書館地嶄新平臺：網(wǎng)格作為繼傳統(tǒng)、之后地第三個大浪潮,又稱為第三代.實現(xiàn)了計算機(jī)硬件地連通、實現(xiàn)網(wǎng)頁地連通,網(wǎng)格那么一直致力于實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)上所有資源包括計算資源、存儲資源、通信資源、軟件資源、信息資源、儀器設(shè)備、人員等地全面連通.缺點：較少考慮用戶差異,適應(yīng)用戶變化水平差,.交互方式單一,檢索精度與效率低.y6V3A.農(nóng)遠(yuǎn)工程根本目地：為促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)勢資源共享,提升農(nóng)村教育質(zhì)量和效益.建設(shè)目標(biāo)：國家和省里要求所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下地農(nóng)村中小學(xué),按種模式建設(shè),工程完成后,要覆個人收集整理-ZQ蓋以上地農(nóng)

8、村中小學(xué)和以上地學(xué)生.M2ub6建設(shè)模式模式一：教學(xué)光盤播放點.模式二：衛(wèi)星教學(xué)收視點.模式三：計算機(jī)教室.遠(yuǎn)程教育地價值：促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一定程度地均衡開展著眼點主要不是農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)物質(zhì)條件地改變,而是教育教學(xué)信息地提供方式與信息質(zhì)量地改善變革,遠(yuǎn)程教育地核心是資源.0YujC.第一是提供與時代同步地學(xué)生學(xué)習(xí)資源第二是提供與時代同步地教師學(xué)習(xí)資源.第三是以農(nóng)村學(xué)校為基點,促進(jìn)農(nóng)村社區(qū)教育環(huán)境地改善.第四遠(yuǎn)教資源可以有效地擴(kuò)大教師地視野和提升教師地素質(zhì),改善校本教研質(zhì)量,促進(jìn)教與學(xué)質(zhì)量地改觀.第五遠(yuǎn)教資源可以讓農(nóng)村地孩子盡可能充分地了解外面地信息,培養(yǎng)其信息意識和信息素養(yǎng),使其具有現(xiàn)代視野和創(chuàng)造

9、水平地人.eUts8o電聲媒體與教學(xué)：教育電聲系統(tǒng)是將教育信息經(jīng)電聲技術(shù)進(jìn)行加工處理和創(chuàng)作地一種現(xiàn)代化教學(xué)媒體.現(xiàn)代教育電聲系統(tǒng)地分類播送系統(tǒng)1.有線播送2.無線播送節(jié)目制作系統(tǒng)1.主傳聲器方式2.多聲道合成方式語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)1.聽音型2.聽說型3.聽說對比型4.視聽型sQsAE擴(kuò)聲系統(tǒng)最根本地設(shè)備,一般包括：功放,音箱,話筒,調(diào)音臺,周邊地聲音處理設(shè)備等聲波定義：聲音是一種波動現(xiàn)象.當(dāng)聲源機(jī)械振動源振動時,振動體對周圍相鄰媒質(zhì)產(chǎn)生擾動,而被擾動地媒質(zhì)又對它外圍相鄰地媒質(zhì)產(chǎn)生擾動,這種擾動地不斷傳遞就是聲波產(chǎn)生于傳播地根本原理.存在這聲波地空間稱為聲場.,聲場中能夠傳遞上述擾動地媒質(zhì)稱為聲場媒質(zhì)

10、.GMsIa、聲波地特性聲音地周期、頻率、波長和聲速周期：聲源完成一次振動所需要地時間,記作,計量單位.頻率：單位時間內(nèi)完成振動地次數(shù),記作,計量單位為.TIrRGo波長：沿聲波傳播方向,振動個周期所傳播地距離,或在波形上相位相同地相鄰兩點距離,記作入,計量單位為.聲速：指聲波在媒質(zhì)中地傳播速度入7EqZc2頻帶：頻帶也稱為“頻段,在擴(kuò)聲系統(tǒng)中,將人類耳朵能聽到地聲波頻率為頻率劃分為假設(shè)干個區(qū)段,稱為頻帶.每個頻帶均有其上限頻率和下限頻率,稱為頻帶帶寬或帶寬lzq7I.聲功率、聲強(qiáng)、聲壓聲功率是聲源在單位時間內(nèi)發(fā)射出地總能量,用表示,單位為瓦.聲強(qiáng).指聲波在單位時間內(nèi)作用在與其傳遞方向垂直地單

11、位面積上地能量稱聲強(qiáng).它地度量單位是瓦/平方米聲壓指聲壓是指聲波傳播時介質(zhì)中央地壓強(qiáng)與無聲波傳播時地壓強(qiáng)之差個人收集整理-ZQ分貝用分貝來表達(dá)聲學(xué)量值.所謂分貝是指兩個相同地物理量例和之比取以為底地對數(shù)并乘以或.分貝,符號為,分貝,評價聲音強(qiáng)度地單位.zvpge.3、聲波地反射、折射、衍射和擴(kuò)散聲波地反射：聲波在同一介質(zhì)中按一定方向傳播,而在傳播過程中遇到比波長大得多地障礙物時就會反射產(chǎn)生虛聲源即聲像.聲波地反射有兩種情況.NrpoJ.聲波地折射：聲波在傳播地過程中,遇到不同介質(zhì)地分接口時,除了反射外,還會發(fā)生折射,從而改變聲波地傳播方向.1nowf.聲波地繞射：聲波傳播過程中遇到有小孔地障礙

12、物時,并不像光線那樣直線傳播,而是以小孔處質(zhì)點作為新聲源,改變原來地傳播方向產(chǎn)生繞射衍射.而且,聲音頻率越低,繞射現(xiàn)象越明顯.fjnFLo一、人類聽覺地根本特性.響度響度,又稱聲強(qiáng)或音量,它表示地是聲音能量地強(qiáng)弱程度,主要取決于聲波振幅地大小.聲音地響度一般用聲壓或聲強(qiáng)來計量聲強(qiáng)級：用對數(shù)尺度來表示聲音強(qiáng)度地等級,其單位為貝爾或分貝.即：聲強(qiáng)級9助=1010gI/I0聲壓級,是指某聲壓與參考聲壓P0比值地對數(shù)為底.其單位亦為或.因聲強(qiáng)與聲壓地平方成正比,故：tfnNh.SPLdB=10logP2/P02=1010gP/P02=2022gP/P0并不意味著沒有聲音,而表示該聲音地強(qiáng)度與參考聲音地

13、強(qiáng)度相等,響度是聽覺地根底：正常人聽覺地強(qiáng)度范圍為一也有人認(rèn)為是一.音高：音高也稱音調(diào),表示人耳對聲音調(diào)子上下地主觀感受.音色：音色又稱音品,由聲音波形地諧波頻譜和包絡(luò)決定可聞聲地頻域特征一共振峰在樂音中,決定地因素正是分量突出地諧波成分,即共振峰.共振峰地高度、位置和數(shù)量決定著每種樂器地特色.HbmVN.可聞聲地時域特征一起振段：“起振段指聲源激發(fā)發(fā)聲體或空氣柱使之克服靜止張力或阻尼而開始振動地時段.二穩(wěn)態(tài)段：穩(wěn)態(tài)段指起振后具有穩(wěn)定鳴響地時段.三衰減段：衰減段指振幅開始減小直至停振地時段.V7l4jo.人耳聽覺地非線性掩蔽效應(yīng)當(dāng)兩個或兩個以上地聲音同時存在時,其中地一個聲音在聽覺上會掩蓋另一

14、個或其它地聲音,這種現(xiàn)象稱為掩蔽效應(yīng).83lcP.二噪聲對純音地掩蔽雞尾酒會效應(yīng),就是在紛亂地酒會現(xiàn)場,人們照樣能聽出其中某個人地聲音來.人耳地這種功能是與人地心理需求有關(guān),當(dāng)人把注意力相對集中于某一說話內(nèi)容,而忽如或不去理會不注意掩蔽聲地存在時,人耳在噪聲中分辨信息地水平便大大提升.mZkkL對掩蔽效應(yīng)地進(jìn)一步研究還可得出以下一些結(jié)論：低頻聲對高頻聲地掩蔽作用明顯,反之,那么作用較小個人收集整理-ZQ.在時間上,掩蔽聲越接近被掩蔽聲時,掩蔽作用越大,且后掩蔽掩蔽聲在被掩蔽聲之后比前掩蔽掩蔽聲在被掩蔽聲之前效應(yīng)更為明顯.單耳聽覺地掩蔽效應(yīng)大于雙耳聽覺.AVktR.人耳聽覺地延時效應(yīng)與雙耳效應(yīng)雙

15、耳效應(yīng)： 不同方向上地聲源會使兩耳處產(chǎn)生不同地 但是特定地聲波狀態(tài),造成了聽覺地方位感和深度感.從而使人能由此判斷聲源地方向位置.雙耳效應(yīng)地根本原理是：ORjBn如果聲音來自聽音者地正前方,此時由于聲源到左、右耳地距離相等,從而聲波到達(dá)左、右耳地時間差相位差、音色差為零,此時感受出聲音來自聽音者地正前方,而不是偏向某一側(cè).聲音強(qiáng)弱不同時,可感受出聲源與聽音者之間地距離.二、立體聲地聽覺機(jī)理2MiJTo1、立體聲地特點與單聲道相比,立體聲有如下優(yōu)點：具有各聲源地方位感和分布感；提升了信息地清楚度和可懂度；gliSp.2、提升節(jié)目地臨場感、層次感和透明度.2 .聽覺定位機(jī)理利用聽覺器官對聲源進(jìn)行方

16、位判斷.同一聲源到達(dá)兩耳地距離不同,便產(chǎn)生了兩耳刺激地時間差、強(qiáng)度差和位相差3 .聲像定位聲像指聽音者聽感中所展現(xiàn)地各聲部空間位置,并由此形成地聲畫面.聲像定位指對樂器或人聲地聲像能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行定位甚至能清楚地確定聲場地特征.uEh0U目前立體聲地聲像定位主要依賴于雙耳定位機(jī)理、哈斯效應(yīng)、德.波埃效應(yīng).室內(nèi)聲場與音質(zhì)室內(nèi)聲地組成室內(nèi)聲音由直達(dá)聲、前期反射聲、后期混響聲構(gòu)成.一般來說,當(dāng)聲音延時大于時,人耳可以感覺出來.而對于后期眾多疊加地反射聲人耳無法區(qū)分.IAg9q.直達(dá)聲室內(nèi)聽音者最先聽到第一反射聲一一從最接近地反射面地板、墻壁、天花板等反射過來地聲音室內(nèi)聲場地根本特征如果室內(nèi)聲源輻射地連

17、續(xù)穩(wěn)定聲波,室內(nèi)各受音點接受到地聲壓值也是穩(wěn)定地,聲壓隨聲源距衰減沒有室外明顯.由于室形狀地復(fù)雜性,聲波在室內(nèi)傳播時,還會產(chǎn)生回聲、聚焦、蛙鳴以及聲染色等特異聲現(xiàn)象.由于室地周邊對聲地反射作用,室內(nèi)聲源停止發(fā)聲后,室內(nèi)聲并不立即停止,而是繼續(xù)持續(xù)以段時間,這種聲地殘響現(xiàn)象通常稱之為混響.WwghW室內(nèi)聲場地建立、 穩(wěn)定和衰減一個連續(xù)發(fā)聲地聲源在室內(nèi)開始發(fā)聲時,穩(wěn)定聲場并不馬上建立,是隨時間逐步增長而到達(dá)穩(wěn)定?態(tài).聲源停止發(fā)聲后,聲場也不會馬上消失,而有一隨時間逐漸衰減地過程室內(nèi)界面吸聲量越小,聲源停止后地衰減過程越慢,即混響時間越長.混響地定義：由于室地周邊對聲地反射作用,室內(nèi)聲源停止發(fā)聲后,

18、室內(nèi)聲并不立即停止,而是繼續(xù)持續(xù)以段時間,這種聲地殘響現(xiàn)象通常稱之為混響.通常,我們定義衰減地時間為混響時間.記為.=Xasfps.混響時間地頻率特性由于室內(nèi)各界材料和界面結(jié)構(gòu)對不同頻率聲波地吸收系數(shù)不一樣,因此,對不同頻率地聲波,房間地混響時間也不一樣.這一特性稱為混響時間地頻率特性,或稱為頻譜.ooeyY.室內(nèi)音質(zhì)設(shè)計地根本要求理想室內(nèi)音質(zhì)設(shè)計地根本要求、特點無噪聲干擾語言用房,應(yīng)追求聲音地清楚音樂用房,要求聲音圓潤、飽滿和足夠地力度立體聲效果用房,追求立體個人收集整理-ZQ感、空間感和臨場感整個聲場應(yīng)充分?jǐn)U散、分布均勻沒有回聲、顫音、蛙鳴、嗡聲低頻聲染色以及聲聚焦等明顯特異聲缺陷主要評價

19、量及評價標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)噪聲水平、最正確混響時間、混響時間地頻率特性、混響感、前期反射聲地時間序列與方向序列、聲場擴(kuò)散特性室內(nèi)噪聲水平：室內(nèi)噪聲包括由外界傳入地噪聲及室內(nèi)設(shè)備噪聲.BkeGu最正確混響時間：現(xiàn)代演播室、錄音室等聲室,都要求有短而平直地混響時間,混響時間地頻率特性,有兩種可供選擇地建議：以平直為準(zhǔn)從低頻至高頻略呈逐漸加長地趨勢混響感是人對混響程度地主觀感受.聽覺比=混響聲聲能密度直達(dá)聲聲能密度前期反射聲地時間序列第一反射聲與直達(dá)聲時間間隔約為時,給聽者以空間感；此間隔大于時,且反射聲強(qiáng)較大時,將形成回聲,嚴(yán)重破壞聽音效果；PgdO0反射聲衰減越慢、持續(xù)時間越長,聲音越飽滿,但明晰度降低；

20、前期反射聲地方向序列來自前方聲源同向地近次反射聲音能增加聲音地親切感；來自側(cè)方地近次反射聲音有形成圍繞感地作用；3cdXw聲場擴(kuò)散特性現(xiàn)代音響系統(tǒng)地構(gòu)成話放:話筒放大器,也稱為傳聲器,即我們平時說地話筒.話放是聲電轉(zhuǎn)換地?fù)Q能器,通過聲波作用到電聲元件上產(chǎn)生電壓,再轉(zhuǎn)為電能.任何一種拾音設(shè)備都可稱為話放.h8c52.話筒地分類：按它轉(zhuǎn)換能量地方式分類動圈話筒、電容話筒話筒指向性：即話筒對不同地角度方向錄入地聲音大小心形指向、超心形指向、過心形指向全向形指向、字形指向壓線器 壓縮與限制器地簡稱 壓縮器： 是一種隨著輸入信號電平增大而本身增益減少地放大器.限制器：是一種放大器,輸出電平到達(dá)一定值以后

21、,不管輸入電平怎樣增加,其最大輸出電平保持恒定地放大器.該最大輸出電平是可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)地.一般地來講,壓縮器與限制器多是結(jié)合在一起出現(xiàn),有壓縮功能地地方同時也就會有限制功能.均衡器：是一種可以分別調(diào)節(jié)各種頻率成分電信號放大量地電子設(shè)備,通過對各種不同頻率地電信號地調(diào)節(jié)來補(bǔ)償揚(yáng)聲器和聲場地缺陷,補(bǔ)償和修飾各種聲源及其它特殊作用,一般調(diào)音臺上地均衡器僅能對高頻、中頻、低頻三段頻率電信號分別進(jìn)行調(diào)節(jié).在通信系統(tǒng)中,在系帶系統(tǒng)中插入均衡器能夠減小碼間干擾地影響.v4bdy.功放 功率放大器簡稱功放,俗稱“擴(kuò)音機(jī) 是音響系統(tǒng)中最根本地設(shè)備,它地任務(wù)是把來自信號源 專業(yè)音響系統(tǒng)中來自調(diào)音臺地微弱電信號進(jìn)

22、行放大以驅(qū)動揚(yáng)聲器發(fā)出聲首.J0bm4效果器專用于產(chǎn)生各種效果地電子儀器作用是改變原有聲音地波形,調(diào)制或延遲聲波地相位、增強(qiáng)聲波地偕波成分等一系列舉措,產(chǎn)生各種特殊聲效.給音色施加效果、影響,許多樂器、合唱等都使用它.改變空間效果鼓勵器：一種諧波發(fā)生器,利用人地心理聲學(xué)特性,對聲音信號進(jìn)行修飾和美化地聲處理設(shè)備.通過給聲音增加高頻諧波成分等多種方法,可以改善音質(zhì)、音色、提升聲音地穿透力,增加聲音地空間感.現(xiàn)代鼓勵器不僅可以創(chuàng)造出高頻諧波,而且還具有低頻擴(kuò)展和音樂風(fēng)格等功能,使低音效果更加完美、音樂更具表現(xiàn)力.XVauA無線話筒接收器：無線話筒,是由假設(shè)干部袖珍發(fā)射機(jī)和一部集中接收機(jī)組成,每部袖

23、珍發(fā)射機(jī)各有一個互不相同地工作頻率,集中接收機(jī)可以同時接收各部袖珍發(fā)射機(jī)發(fā)出地不同工作頻率地話音信號.它適應(yīng)于舞臺講臺等場合.bR9c6調(diào)音臺：又稱調(diào)音限制臺,它將多路輸入信號進(jìn)行放大、混合、分配、音質(zhì)修飾和音響效果個人收集整理-ZQ加工；按信號出來方式可分為：模擬式調(diào)音臺和數(shù)字式調(diào)音臺.調(diào)音臺信號流程分三個局部：信號輸入局部,母線局部,信號輸出局部.聲源信號從話筒輸入或從線路輸入,經(jīng)增益調(diào)節(jié),進(jìn)入均衡處理,作音質(zhì)補(bǔ)償,利用衰減器推子進(jìn)行混合比例調(diào)節(jié).再通過聲像調(diào)節(jié),進(jìn)入左右聲道母線和編組母線,同時,在推子前后引出聲信號,分別進(jìn)入輔助母線.從母線出來地混合聲信號,經(jīng)過混合放大、大小幅度調(diào)節(jié)、隔

24、離放在,送出相應(yīng)地各種輸出.另外,從輔助送出地聲信號或外部設(shè)備地信號,經(jīng)過效果機(jī)處理或其他方面地處理后,從輔助返回端進(jìn)入調(diào)音臺,作大小調(diào)節(jié)和聲像調(diào)節(jié)后,與左右聲道上地信號疊加,再一起送出,這便是聲信號地整個流程.PN9LB彩色電視攝像機(jī)電視信號形成原理：電視地根本思想是將某處景物地圖像在另一處地人眼中重現(xiàn).圖像重現(xiàn)包含圖像信息地獲取轉(zhuǎn)換、傳輸和再現(xiàn)等過程.產(chǎn)生視頻信號地最主要地設(shè)備,它是一種把景物地光影變成電信號地裝置.DJ8T7.電視攝像機(jī)地開展世紀(jì)年代到年代初：電子管時期,體積龐大、耗電多、笨重,且絕大多數(shù)為黑白攝像機(jī),圖像質(zhì)量不甚理想；世紀(jì)年代初到年代末：晶體管和集成電路時期,尺寸逐漸減

25、小,圖像質(zhì)量進(jìn)一步提升,性能根本上到達(dá)了播送級地標(biāo)準(zhǔn),并開始向小型化方面開展QF81D世紀(jì)年代初到年代末：大規(guī)模集成電路時期,調(diào)整和限制根本實現(xiàn)了全自動化,向數(shù)字化和固體化方向開展.超小型便攜式彩色攝像機(jī)在播送和專業(yè)領(lǐng)域獲得了廣泛地應(yīng)用4B7a9世紀(jì)年代以后：數(shù)字和攝像機(jī)時期,全面實現(xiàn)數(shù)字化,攝像機(jī)成為攝像機(jī)地主流電視攝像機(jī)地分類：攝像器件類型分：真空管、固體；按用途：專業(yè)用途、家庭用途、播送用途、特殊用途；按攝像器件數(shù)目分：單片、二片、三片；按攝像器件尺寸分：；按功能：普通、攝錄一體機(jī)；按使用場所：臺式、便攜式；按清楚度等級：標(biāo)清、高清.ix6iF.高清攝像機(jī)：可以拍攝高質(zhì)量、高清楚影像,拍

26、攝出來地畫面可以到達(dá)線逐行掃描方式、分辨率*,或到達(dá)線隔行掃描方式、分辨率*地數(shù)碼攝像機(jī).wt6qbo和都是在國際上認(rèn)可地數(shù)字高清楚度電視標(biāo)準(zhǔn)其中字母代表隔行掃描,字母代表逐行掃描.而、那么代表垂直方向所能到達(dá)地分辨率.是目前最高規(guī)格地家用高清信號格式.Kp5zH數(shù)字高清楚度電視,就是指在拍攝、編輯、制作、播出、傳輸、接收等一系列電視信號地播出和接收全過程都使用數(shù)字技術(shù).數(shù)字高清楚度電視是數(shù)字電視標(biāo)準(zhǔn)中最高級地一種,簡稱為.Yl4Hd.三片攝像機(jī)地組成：光學(xué)系統(tǒng)變焦鏡頭、分色棱鏡、濾色片.攝像管系統(tǒng)和驅(qū)動器、視頻處理系統(tǒng)視頻信號放大與處理電路、編碼器、同步信號發(fā)生器ch4PJ.攝像機(jī)參數(shù)：有效

27、像素數(shù)一真正參與感光成像地像素值、最高像素一感光器件地真實像素攝像機(jī)傳感器尺寸：什么是？傳感器對角線長度與英寸長度地比值.需要注意地是,這里地英寸并不是工業(yè)上地,而是光學(xué)標(biāo)準(zhǔn)地.對角線地長度,直接可以反映出傳感器尺寸地大小.qd3Yf.傳感器尺寸越大,感光面積越大,對原始畫面地復(fù)原度也就越高,畫質(zhì)也就越好數(shù)碼變焦： 通過相機(jī)攝像機(jī)中地處理器,把圖片中地每個像素點放大,從而到達(dá)變焦地效果,看上去好似是遠(yuǎn)處地景物被拉近了,實際上只是圖片被放大了而已.數(shù)碼變焦等同于后期單純地放大圖像,由于像素總值不變,所以被放大地圖像會很模糊光學(xué)變焦通過鏡頭結(jié)構(gòu)地調(diào)整,在傳感器上放大被攝物體,是實實在在地變焦.光學(xué)

28、變焦倍數(shù)越高,畫面越容易抖；光學(xué)變焦越大,畫面質(zhì)量損失得也越大E836L三基色：適當(dāng)?shù)剡x擇三種基色,將他們按不同比例進(jìn)行混合,就可以引起各種不同地彩色感個人收集整理-ZQ覺.反之,自然界絕大多數(shù)地色光也能被分解為三種基色地單色光.三基色必須是相互獨立地,即其中任何一種基色都不能由其它兩種基色混合得到；混合色地色調(diào)和飽和度由三基色地混合比例決定；混合色地亮度是三基色亮度之和.彩色地這種分解、合成機(jī)理稱為三基色原理在彩色電視技術(shù)中,選用紅、綠、藍(lán)三種基色混合配出各種顏色.S42eh在電視系統(tǒng)中,用攝像器件實現(xiàn)光電轉(zhuǎn)換.:電荷耦合器件,是一種半導(dǎo)體裝置,是一種能夠把光學(xué)影像轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號地固態(tài)電子器

29、件.以電荷地多少代表圖像信號地亮暗；以時鐘信號限制代替電子束掃描,實現(xiàn)圖像信號地攝取、傳輸和輸出；501nN器件地結(jié)構(gòu)根本組成成分是光敏元列陣和讀出移位存放器.光敏元地結(jié)構(gòu),它是在半導(dǎo)體型硅基片上形成一種氧化物如二氧化硅,在氧化物上再沉積一層金屬電極,以此形成一個金屬氧化物半導(dǎo)體結(jié)構(gòu)元.jW1vi.器件電荷地產(chǎn)生假設(shè)在電極上加一個正電壓,它所形成地電場穿過薄層,排斥型硅中地多數(shù)載流子空穴,在電極下構(gòu)成一個電荷耗盡區(qū),而在一界面上得到一個可以存儲少數(shù)載流子地勢阱,所加電壓越大,勢阱越深；光照越強(qiáng),電子空穴對越多,勢阱中集中地電子越多xS0DO器件地光電轉(zhuǎn)換和電荷存儲光可通過透明電極在硅晶體內(nèi)激發(fā)

30、出電子一空穴對,在耗盡區(qū)地電場作用下,空穴流入型襯底,電子被收集到由柵極形成地勢阱中,即形成電荷包.勢阱中所捕獲地電荷數(shù)目與該處地光照強(qiáng)弱成正比,光越強(qiáng),相對應(yīng)地勢阱所捕獲地電子數(shù)越多.LOZMk器件電荷地轉(zhuǎn)移由許多電容器組成,每個電容器為一組,每個電容器地電極分別與個相位不同地時鐘脈沖電壓、相連；、地相位關(guān)系如下圖,根據(jù)地數(shù)目不同,通常有三相時鐘驅(qū)動、二相時鐘驅(qū)動和四相時鐘驅(qū)動等,其都是依靠相應(yīng)地時鐘脈沖序列限制電壓上下來實現(xiàn).ZKZUQ器件電荷地輸出每個像素下面勢阱內(nèi)地電荷包轉(zhuǎn)移后,需順序向外電路輸出,并轉(zhuǎn)換成電流信號或電壓信號,再由外電路放大或處理.dGY2m攝像器件用于攝像地光電轉(zhuǎn)換器

31、,必須能夠同時接收一幅完整地光像,因此就不只是接收光像中排在一條線上地列像點,而是二維陣列,即面陣.面陣器件按信號電荷地傳輸方式可分為：幀間轉(zhuǎn)移型攝像器件；行間轉(zhuǎn)移型攝像器件；幀一行轉(zhuǎn)移型攝像器件；rCYbSo幀間轉(zhuǎn)移型攝像器件工作原理場正程期間,感光區(qū)形成以電荷包形式存在地電子圖像.場逆程期間,全部電荷從該光區(qū)轉(zhuǎn)移到存儲區(qū).下一場正程期間,感光區(qū)產(chǎn)生新地電子圖像,存儲區(qū)將上一場地電荷包逐行轉(zhuǎn)移到水平移位存放器中.FyXjo.幀間轉(zhuǎn)移型攝像器件特點優(yōu)點：電極結(jié)構(gòu)簡單易于制作；可以將像素做得更密集,有較高地分辨力；由于成象區(qū)全部進(jìn)行光電轉(zhuǎn)換,因而靈敏度比擬高.TuWrU缺點：芯片面積大；“拖尾現(xiàn)象在顯示動態(tài)圖像時出現(xiàn)地邊緣發(fā)毛、看不清細(xì)節(jié)地現(xiàn)象行間轉(zhuǎn)移型攝像器件：在一個芯片上完成感光、存儲和讀出地功能.場正程期間,感光局部按像素對