滬教版高中語文第四冊(cè)諫太宗十思疏 同步練習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容默寫填空

諫太宗十思疏同步練習(xí)11．根據(jù)課文內(nèi)容默寫填空：（1）人君當(dāng)神器之重，居域中之大，___________________，塞源而欲流長(zhǎng)也。（2）怨不在大，可畏惟人；___________________。（3）憂懈怠，___________________；慮壅蔽，___________________；（4）總此十思，宏茲九德，____________________________________________；文武并用，垂拱而治。2．解釋下面的句子中的“以”。（1）戒奢以儉______________（2）斯亦伐根以求木茂______________（3）蓋在殷憂，必竭誠(chéng)以待下______________（4）雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒______________（5）既得志，則縱情以傲物______________（6）誠(chéng)能見可欲，則思知足以自戒______________（7）慮壅蔽，則思虛心以納下______________（8）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉______________（9）寡人不知其力之不足也，而又與大國(guó)執(zhí)仇，以暴露百姓之骨于中原____________（）老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也______________（11）長(zhǎng)安君何以自托于趙?______________（12）斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也______________3．文章的第二段可以分為幾層?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．本文主要采取了什么論證方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．本文的中心論點(diǎn)是什么?__________________________________________________________________________6．簡(jiǎn)要說明作者理想的政治境界。__________________________________________________________________________7．本文中包含了許多成語，找出原句并寫出成語。__________________________________________________________________________8．（1）魏征“十思”的主要內(nèi)容可歸納為哪五個(gè)方面?（2）“十思”的核心內(nèi)容是什么?（3）“十思”的意義是什么?（1）__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________9．“水可以載舟也可以覆舟”這個(gè)比喻隱藏了本體，（1）請(qǐng)指出來。（2）這個(gè)比喻有什么含義?（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________參考答案1．見書。2．（1）動(dòng)詞，用（2）連詞，目的關(guān)系，來（3）連詞，修飾關(guān)系。“竭誠(chéng)”是“待下”的方式。（4）介詞，用（5）并列連詞，來（6）并列連詞，來（7）并列連詞，來（8）因?yàn)椋?）以致（）認(rèn)為（11）憑（12）按照3．分為三層。（1）總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，表明自己的擔(dān)憂不是“杞人憂天”。（2）創(chuàng)業(yè)艱難，易得人心；守成容易“傲物”，使人離心離德。（3）人民的力量是可怕的，水可載舟亦可覆舟。所以不能懈怠。4．正反對(duì)比的論證方法。先正面論述“固本”才能“木長(zhǎng)”，“浚源”才能“流長(zhǎng)”，“德厚”才能“國(guó)安”；再從反面論述，反之，國(guó)不能安。5．“居安思危，戒奢以儉?！?．“智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治?！?．居安思危、載舟覆舟、擇善而從（之）、善始者實(shí)繁，克終者蓋寡（善始善終）、垂拱而治8．（1）一是“知足”“知止”（克制物質(zhì)欲望），不奢縱擾民；二是“謙沖自牧”，不驕傲自滿；三是“慎始敬終”，不好逸無度；四是“正身黜惡”，不受蒙蔽利用；五是賞罰公正，不憑個(gè)人喜怒。（2）居安思