小學美術(shù)教案模板

1、小學美術(shù)教案模板一。課題即題目二。教學目標1。知識與技能目標：觀察認識與理解線條/形狀/色彩/空間/明暗/肌理等基本造型元素,運用對稱/均衡/重復(fù)/節(jié)奏/對比/變化/統(tǒng)一等形式原理進行造型活動，增進想象力和創(chuàng)新意識。2。過程與方法目標：通過各種美術(shù)媒材，技巧和制作過程的探索及實驗，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力.3。情感態(tài)度與價值觀目標：體驗造型活動的樂趣，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn),產(chǎn)生對美術(shù)學習的持久興趣.三。教學重點試卷上寫的這節(jié)課的要求即必須要做的事情四。教學難點對學生來說比較難，比較虛得事情五.教學準備上課需要用到的一些教學工具紅色的部分需要根據(jù)具體的課程改一下內(nèi)容，每個課都不一樣,所以這部分，

2、自己設(shè)計六。教學過程1.情境導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境自然的引出課題 常用的有：談話直觀（圖片、視頻、手工）2.教授新知（1)。展示課題，引導(dǎo)階段引導(dǎo)學生觀察認識和理解課題內(nèi)容(2) .小組交流,發(fā)展階段:學生了解并解析課題內(nèi)容(3) 。教師示范，學生創(chuàng)作教師進行清晰的示范與講解，學生自己進行嘗試(4) 。分組制作,教師巡視小組成員共同合作，在老師的幫助下進行創(chuàng)新3. 展示交流形成技能學生自主發(fā)言展示,或老師指名展示，分享自己的成果4. 評價總結(jié)，課后延伸先由學生總結(jié)該課內(nèi)容，老師進行補充指導(dǎo)6、 板書設(shè)計關(guān)鍵詞+圖像化 例：<童話城堡>教學簡案一。課題童話里的小屋.二.教學目標1.知識與技能目

3、標:初步了解童話小屋的外形特征，能夠制作出一座漂亮的小屋。2。過程與方法目標:通過學生想一想，找一找，試一試,在豐富的活動中發(fā)展學生的造型表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力.3。情感態(tài)度與價值觀目標：體驗創(chuàng)新表現(xiàn)童話里的小屋的樂趣，熱愛美術(shù)，寄托對生活的美好愿望。三。教學重點知道童話里的小屋是由形狀多樣。大小不同，高低不等的圖形組合而成，學會表現(xiàn)心中的童話里的小屋。四。教學難點表現(xiàn)出造型新穎，富有創(chuàng)意的童話里的小屋.五.教學準備各種顏色的圖形紙，多媒體拼圖小軟件，彩筆,KT版，課件.六。教學過程1。情境導(dǎo)入：設(shè)置情景，帶同學們進入動畫片中的童話王國，老師引出課題,今天我們大家一起走進童話里的小屋。2。教授新知：（1)。引導(dǎo)階段初步感知小屋的外形，教師演示,學生發(fā)現(xiàn)問題,通過觀察概括出小屋是由三角形，長方形，半圓形等多種形狀組成的,圖形的組合要注意形狀豐富,大小不一，高低錯落的特點。(2)。發(fā)展階段學生活動1:請同學們動手實踐,思考探究，用廢舊的紙盒等材料拼出一座漂亮的