部編版七年級語文上冊：誡子書-考點練習(xí).doc

1、精品資料16誡子書考點1內(nèi)容理解1 .本文就哪幾方面進行了論述？這幾個方面是如何展開論述的？就學(xué)習(xí)和做人兩個方面進行了論述。無論做人還是學(xué)習(xí)，作者都強調(diào)一個“靜”字， 修身要靜，學(xué)習(xí)要靜，獲得成功也取決于靜，把失敗歸結(jié)于“躁”字，把靜、躁加以對比，增 強了論述的效果。2 .諸葛亮認(rèn)為成才的條件是什么？它們之間有什么關(guān)系？諸葛亮認(rèn)為，理想的人才必須具備三個基本條件：志、學(xué)、才。諸葛亮主張以儉養(yǎng)德、 以靜求學(xué)、以學(xué)廣才，這三者是互相聯(lián)系，缺一不可的。要想成才，就必須努力學(xué)習(xí)，要想 學(xué)有所得，就必須確立大志 （才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)）。所以，三者中，志是成才的前提和基礎(chǔ)，而“修身、養(yǎng)德

2、”是成才的關(guān)鍵。3 .作者寫這封信的用意是什么？告誡兒子要修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德?？键c 2 典句翻譯1 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。有道德修養(yǎng)的人， 他們以靜思反省來使自己盡善盡美， 以儉樸節(jié)約來培養(yǎng)自己高尚的品 德。2 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。不看清世俗的名利就不能明確自己的志向，不身心寧靜就不能實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。累1 .給下列加點字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。淡笆()浮慢()，則不能l i，精，年與時ch 1z(0，則不能治性su 1，成枯落，悲守窮l U2 .解釋下列加點詞語的意思。(1)非學(xué)無以廣,才 (2)淫慢則不能勵,精年與時馳. (4)將復(fù)何及(5)意與日去

3、 (6)悲守窮廬,3 .用尸給下面的句子標(biāo)出停頓。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以 致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。4 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。(2)年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。5 按要求填空。6 1)本文選自 ，作者 ，是 時期的 家、 家。本文作者主要從和兩個方面進行分析論述的。7 2) 出自本文的成語有： 、 。8 3) 文 中 強 調(diào) 苦 學(xué) 與 成 才 關(guān) 系 的 句 子 是 ：。(4)關(guān)于修身養(yǎng)性的問題，古人有過許多名言警句，請你任意寫出兩句：根據(jù)課文內(nèi)容，完成題目。6對這篇短文的分

4、析，錯誤的一項是()A. “非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”說明了 “淡泊” “寧靜”是實現(xiàn)人生理想的 基本要求，強調(diào)他們是與人的志向相關(guān)的。B. “學(xué)須靜也”的“學(xué)”已經(jīng)不只是一般的學(xué)習(xí)，而含有修養(yǎng)自己的人格和品德的意 思，“靜”也不只是單純的寧靜，而有淡泊名利的意味。C. “淫慢則不能勵精，險躁則不能治性”從反面說明了 “淡泊” “寧靜”的重要性。D. “悲守窮廬，將復(fù)何及”表達了君子不與外界同流合污、獨善其身的美好愿望。7請從文中找出你喜歡的名句，并說說你喜歡的理由。8舉例說明本文句式方面的特點。9你在課外也許讀過羅貫中的小說三國演義，會知道其中的很多故事，不妨試試完成下面的題目。(1)

5、諸葛亮是家喻戶曉的人物，他上知天文，下曉地理，成了智慧的化身。請列舉出三 個與他相關(guān)的故事，注意語言要精練。(2)在今湖北襄陽市有三顧堂， 其正門外懸掛著一副對聯(lián)： “兩表酬三顧， 一對足千秋。你知道這其中的“兩表”“三顧”“一對”各指什么嗎？兩表三顧一對10閱讀材料，回答問題。材料一： “ 我只能做你們?nèi)松挠H戚，不能做你們?nèi)松墓照取?”(一位父親對兒子說的心里話)材料二： 美國某石油大亨是億萬富翁，但他一分錢的遺產(chǎn)也不給兒子留，他說： “ 如果他沒有能力，我給他錢有什么用？如果他有能力，我給他錢又有什么用？ ”兩則材料中兩位父親的話，說明了一個什么深刻的道理？請用一句話概括。周公誡子成王

6、封伯禽 于魯。周公誡子曰：“ 往矣！子無以魯國驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也；又相天子，吾于天下亦不輕矣。然嘗一沐三握發(fā)，一飯而三吐哺，猶恐失天下之士。 ” 吾聞之曰： 德行寬裕而守以恭 者，榮 ；土地博裕而守以儉 者，安；祿位尊盛 而守以卑者，貴；人眾兵強而守以畏者，勝；聰明 睿智而守以愚者，哲；博聞強記，守之以淺者， 智。 此六守者， 皆謙德也。 夫貴為天子， 富有四海， 由此德也。 不謙而失天下， 亡其身者，桀、紂 是也?？刹簧鳉e！ ”(選自韓詩外傳)【注】 伯禽：周公之子。 恭：恭敬，謙遜有禮。 榮：榮華顯貴。 儉：行為約束而有節(jié)制，不放縱。尊盛：位高勢盛。聰明：指明察事理。桀(ji ):6夏朝末代君主，相傳是個暴君，他的暴政導(dǎo)致了夏的滅亡。紂 (zh u)：商(殷)朝末代君主，相傳是個暴君，他的暴政導(dǎo)致了商朝的滅亡。11 解釋下列句中加點詞的意思。(1)子無以魯國驕?zhǔn)?2) 又相 天子 (3)然嘗 一沐三握發(fā)(4)桀、紂是 也12用“ /標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。 ”吾于天下亦不輕矣13用現(xiàn)代漢語