七年級班主任工作計劃

1、七年級107班下學期班主任工作計劃2013 年本學期我擔任七年級107班班主任，對將來我滿懷憧憬、滿懷希 望。為了使學生能夠?qū)W到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的 素質(zhì)，我將盡我最大的努力，引導學生認識自己、提高自己。盡管現(xiàn) 在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做 不錯。”往往工作量多的人，所犯的錯誤也是很多的。但只要我所想 的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的班主任 工作計劃如下：一、指導思想1、全面推進素質(zhì)教育，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學人文 素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班

2、級的團隊精神建設，增強 集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典 型案例，提高德育的實效型。4、狠抓班風、學風建設，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班 級氛圍。同時，根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導， 以促進學生的健康成長。二、班級情況分析今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡 特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的 行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和 進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此,本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半 年的學習

3、和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適 應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的 提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠 正確地樹立人生觀、社會觀、價值觀。三、目標任務1、抓常規(guī)，強化學生自主管理。切實落實好班級的常規(guī)管理工作，形成良好的班級氛圍，給學生提供一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。采 取各種措施強化學生的自主管理能力，變“他律”為“自律”。2、創(chuàng)特色，加強班級文化建設。積極參與學校的各項活動，開好 每一次班會，進一步培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，增強班級的集體意識。全 班共同商討選定班級特色，從細節(jié)處真正創(chuàng)建特色班級。3、抓成績，創(chuàng)造和諧學習氛圍。

4、強化學風，鼓勵學生養(yǎng)成良好的 學習習慣，并結(jié)合自身情況改進學習方法。進一步培養(yǎng)良好的行為習 慣和學習習慣。正班風，促進班級每位學生提高自主管理的能力，能 “自動、自發(fā)、自覺”的做好學習生活中的每一件事。濃學風，促進 班級每位學生提高自主學習的能力，能有上進之心，責任之心，競爭 之心。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。四、工作內(nèi)容及措施（一）思想教育：1. 每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強學習 中學生守則、中學生日常行為規(guī)范。2. 定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng) 工作。3. 多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家” 和“引導者”。

5、（二）班風建設：1. 適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好 記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務， 培養(yǎng)工作能力2. 適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事 事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度3. 作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班 級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。（三）學風建設：1. 加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2. 定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完 成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3. 利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4. 在班級建立“小組互助學習”模

6、式，開展多種學習競賽活動， 形成一種你追我趕的競爭氛圍。5. 加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采 取手拉手的形式，實行一幫一。（四）針對特殊學生，開展特殊教育1. 開學初排出特殊學生名單，建立特殊學生檔案。2. 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息來源，隨時掌 握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。 要力爭和任課老 師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度， 并時常同他們交換意見。特別 要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好學生。3. 針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習

7、態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。（五）與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同 管理好學生。堅持與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了 解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作， 讓學 生更好地健康成長。五、具體工作安排：二月份：1、做好開學工作報名，開展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動。2、制定班規(guī)，定出獎懲制度。班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。3、開好第一周班會；辦好第一期黑板報；舉行好第一次升旗儀式; 調(diào)整、組建好班委會；制定好班級新學期計劃。4、完成班主任工作計劃。三月份：1、學習守則和規(guī)范，制定個人學習計劃。2

8、、開展學雷鋒活動；植樹活動3、表彰上學期各類先進，小結(jié)上學期表彰活動小組，培養(yǎng)學 生的學習興趣。四月份：1、期中考試動員組織和總結(jié)，進一步調(diào)整班級學風。2、組織讀書節(jié)活動。3. 迎接期中考試；4. 總結(jié)半期工作五月份：1、結(jié)合“五四”運動，開展愛國教育。2、結(jié)合“六一”兒童節(jié)，開展告別十四歲、心系共青團系列 教育活動。3、開展“我為班級”主題班會六月份：1、期末考試動員。2、德育等級考核：評先進工作，班級學生檔案填寫工作。3、完善各種資料及總結(jié)。4、暑假創(chuàng)新活動安排，安全教育工作。5、布置暑假作業(yè)，發(fā)學生報告手冊。七年級班主任工作計劃1本學年度，本人擔任七年級 33班的班主任，我將從本班學生的

9、 實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生 48人，男生23人，女 生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā) 現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù) 班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同 為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強 班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主 人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會 等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要 做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學

10、生的不良習慣，盡快 養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組 成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。首先，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身 作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用； 第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建 立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集 體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展集體活動的同時， 注意對學生進行個別教育工

11、作。 對 于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是 頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下： 對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上 不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上 的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心， 做到動之 以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別 生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造 成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他 來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?， 對個別學生要區(qū)別對待，對

12、癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流， 蓮山課件了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。四、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。 如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使 家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)， 請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作 好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問 題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長

13、會，針對學生的現(xiàn)狀， 與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形 成家長、教師、學生三位一體的教育模式。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主 任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作， 從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和 學風，爭取七33班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。七年級（下）班主任工作計劃2今年我所帶的班級已經(jīng)進入七年級的下學期。根據(jù)學生的年 齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人 的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高 和進步，也是學生的少年

14、時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較 好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了 很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導 才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作計劃詳 細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。1、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建 議。對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個 人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整 個班集體的形象。上

15、個學期我班學生在學校及年級組織的各項活動中 取得了不錯的成績，但我告訴學生，最重要的獎項應該是“優(yōu)秀班級”。 這是對整個班集體最全面的肯定。所以，我計劃，本學期的工作重點 就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手。第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守中學生行為規(guī)范、班規(guī)班約，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。 要求學生力爭做到不遲到（包 括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良 好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾 整潔。本學期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范，切實調(diào)動起這一部分力量， 在學習、生活各方面保證起到模范帶

16、頭作用， 我想將有利于整個班級 的發(fā)展。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強 烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。 定時召開 班委會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的 比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀 學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習 氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習 情況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試

17、結(jié)束后，學生們已經(jīng)意 識到了自己在年級中的水平。實際上，幾乎所有的學生在學期初所抱 有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學習，再也不貪玩，不浪 費時間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學 習能力較強的學生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要 求，力爭更好成績。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學 生，鼓勵其在更好的學習這個學習外，更要鼓勵其對其他學科的興趣； 對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習 的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。 爭取使學生都能夠在 學習當中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學習方法，發(fā) 揚優(yōu)勢，彌補劣勢

18、。要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是 全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做 貢獻。在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒 棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。第三，融洽師生關系。因為我是一名年輕的班主任，雖然在 能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試。由 于我所擔任學科的限制，每周只有兩節(jié)課和學生共同度過，除了做好 這兩節(jié)課外，我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學生多交流、 溝通?，F(xiàn)在我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了， 我相信我真誠的愛 和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系， 爭取家長的配合，

19、更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。我把自己的工作目標 和學生的目標放在一起，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感 受，應該說也是我的優(yōu)勢。學生們經(jīng)常寫信來說自己的問題，我總是 把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系。2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍通過一年多的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力， 并 且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以 舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作， 培養(yǎng)更多的學生勝 任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來， 作為班級的一個管理 者，而不總是被管理者。3、積極配合校學生處、校團委的各項工作結(jié)合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積

20、極完成學校 布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除， 按時參加升國 旗、兩操，并主動承擔義務勞動。利用班內(nèi)文藝特長生的專項，積極 準備“五四”歌詠比賽，爭取拿到較好的名次。4、積極配合任課老師進行有序的教學工作積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學生在 各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風 濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的 能力配合任課教師給學生更多的輔導。又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā) 自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任 務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。七

21、年級上學期班主任工作計劃 3本學期我擔任了七年級班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開 始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就 是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的 基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何 促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的 綜合素質(zhì)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此, 現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：一、學生基本情況分析我班現(xiàn)有學生 人，其中男生人，女生 人?？傮w上觀察，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生

22、有厭學現(xiàn)象，學習目的 不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班在個別方面， 如團結(jié)協(xié)助、 展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。二、工作目標我們班的班集體建設主題： “優(yōu)秀是一種習慣” 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。 我們的一言一行都是日 積月累養(yǎng)成的習慣。 我們有的人形成了很好的習慣， 有的人形成了很 壞的習慣。 所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣， 使我們的優(yōu) 秀行為習以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心言行文明有感恩心做事勤懇有責任心做人踏實有自信心據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標， 形成良好的學習風氣； 建立一支有進取心、 能力較強

23、的班干部隊伍； 培養(yǎng)學生良好的行為規(guī) 范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結(jié)、 向上、文明的集體。三、具體措施 貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好 學生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教 育，制定“班級量化管理”評定細則。2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習中學生日常 行為規(guī)范、中學生守則，促進良好的班風、學風的形成。4、通過學校和班級的各種活動， 培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識， 增強班級凝聚力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立

24、學習組， 掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良 好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動， 促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結(jié)合教 師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng) 的教育；結(jié)合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文 化的教育。8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)， 及時疏導、解決學生的問題。9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學 校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣 傳工作。11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育， 如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶 頭作用的學生擔任班干部。 充分發(fā)揮班干部及積極