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文檔簡介
1、城區(qū)下南街小學(xué)法制教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作,深入貫徹依法治國、依法治教方法,對學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育,并組織參加各種社會(huì)法制實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)全體師生的法制觀念和法律意識,提高法律素質(zhì),增強(qiáng)依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,養(yǎng)成守法、用法的自覺性,努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零,認(rèn)真完成普法的各項(xiàng)任務(wù)。二、工作重點(diǎn):1、保證課堂教育,堅(jiān)持集中教育,堅(jiān)持每學(xué)期1 次以上的集中聽法制課制度。聘請校外輔導(dǎo)員、派出所民警,來我校講有關(guān)的法律法規(guī),要求學(xué)生通過集中教育,懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論,引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實(shí)際,根據(jù)所學(xué)法律知識,剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象,
2、增強(qiáng)師生法制觀念。同時(shí)將法制教育有機(jī)地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中,尤其通過晨會(huì)課、思品課、 紅領(lǐng)巾廣播站及國旗下講話,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,有針對性地開展。2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué),使法制學(xué)校走向成熟。健全完善法制學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò),明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度,使法制學(xué)??茖W(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。3、分層對學(xué)生實(shí)施法制教育,真正把法制教育具體化、實(shí)效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會(huì)課、 日常行為規(guī)范,對學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識講座。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解憲法 、 國旗法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、道路交通管理?xiàng)l例等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國法制建設(shè)內(nèi)容和依法治國
3、的基本方針。4、積極開展形式多樣,內(nèi)容豐富的法制實(shí)踐教育活動(dòng)為了增加學(xué)生的法律知識, 取得法制教育的效果,鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識競賽,召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊(duì)課。板報(bào)定期刊出法制教育專欄。5、 強(qiáng)化對后進(jìn)生的幫教工作重視做好學(xué)業(yè)成績還暫時(shí)落后學(xué)生的幫教工作,教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的,科學(xué)的教學(xué)觀念和手段,堅(jiān)信每一位學(xué)生都是天才, 每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的,那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點(diǎn)呢?同時(shí),在班級中發(fā)動(dòng)學(xué)生,開展“一幫一”活動(dòng),可設(shè)置進(jìn)步獎(jiǎng)、最大進(jìn)步獎(jiǎng),讓后進(jìn)生也感受成功的喜悅。6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來通過學(xué)校的法
4、制教育, 以增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識,自覺遵守 小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范為根本目的。通過對小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生、爭規(guī)范小隊(duì)、創(chuàng)規(guī)范班級,要求學(xué)生做到“靜、凈、競”。7、以家長學(xué)校為依托,把法制教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。(1) 家庭教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學(xué)校和其它傳媒,向家長傳授法律知識,明確家長的法律責(zé)任,樹立法制觀念。一方面,家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面,也使家長能及時(shí)、有效地對自己的孩子進(jìn)行法制教育。(2) 通過家訪、家長會(huì)、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長; 同時(shí)也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。 使學(xué)校和家長能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題
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