真愛(ài)夢(mèng)想課教案

1、夢(mèng)想課我的個(gè)性名片教案一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)從不同角度認(rèn)識(shí)自己的共性與個(gè)性；2、讓學(xué)生明白怎樣向別人介紹自己，怎樣與別人保持聯(lián)系？ 3、個(gè)性名片制作。二、活動(dòng)重點(diǎn)： 1、學(xué)會(huì)從不同角度認(rèn)識(shí)自己的共性與個(gè)性；2、讓學(xué)生明白怎樣向別人介紹自己，怎樣與別人保持聯(lián)系？三、難點(diǎn)：個(gè)性名片制作。四、課前準(zhǔn)備：l 收集不同風(fēng)格的若干名片。l 準(zhǔn)備一定數(shù)量的卡片紙（厚白紙），超過(guò)學(xué)生人數(shù)一些，以備有的學(xué)生需二次使用。l 讓學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆、鉛筆、剪刀等繪畫(huà)制作工具。五、課時(shí)活動(dòng)時(shí)間：40分鐘。六、活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：師：同學(xué)們，邸老師非常喜歡交朋友，你們喜歡交新朋友嗎？生：喜歡師：今天，我們一起來(lái)做一個(gè)音樂(lè)小游

2、戲，我們跟著音樂(lè)找朋友中的旋律一起唱起來(lái)，踏著節(jié)拍自由的走在教室里，每當(dāng)唱到“找到一個(gè)好朋友”的時(shí)候，我們需要停下來(lái)，找一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮握握手，下次需要尋找不同的新朋友。大家準(zhǔn)備好了嗎？（師生一起做音樂(lè)游戲）過(guò)程：1、同學(xué)們，我們好不容易交到了一個(gè)新朋友，卻再見(jiàn)了！如果你還想再次見(jiàn)到你的新朋友，再見(jiàn)的時(shí)候你會(huì)怎樣留下自己的聯(lián)系方式呢？（學(xué)生自由回答，想辦法）2、通過(guò)學(xué)生回答，引出課題名片師：名片是一個(gè)溝通聯(lián)系的好方式，那么大家小組討論一下，名片上有什么內(nèi)容、信息呢？（教師下發(fā)準(zhǔn)備好的名片，小組討論）3、分小組總結(jié)名片的內(nèi)容、信息總結(jié)得出：姓名、年齡、性別、電話、手機(jī)、地址、經(jīng)營(yíng)范圍、Emai

3、l、Logo等4、學(xué)生小組總結(jié)名片的作用、用途總結(jié)得出:是人與人溝通交流的一種方式；是介紹自己的一種方式；是商家介紹產(chǎn)品、經(jīng)營(yíng)范圍的宣傳方式等5、教師展示自己制作的名片并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)喜歡哪里？為什么？哪里需要改進(jìn)？6、鑒賞名片（ppt展示）展示不同職業(yè)的人的名片、展示個(gè)性的名片：異形名片、立體名片、凹凸名片、燙金名片、金屬名片、鏤空名片等名片制作：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作不同風(fēng)格的名片。1、個(gè)性名片制作發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張卡紙，學(xué)生憑剛才獲得的信息和經(jīng)驗(yàn)，制作個(gè)性名片。（教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)）2、 制作完成后，組內(nèi)互評(píng)，改進(jìn)成果分享：1、每組推出兩張最好的名片。2、教師將推選出的名片向全班同學(xué)展示，并評(píng)選出5個(gè)“個(gè)性創(chuàng)意”獎(jiǎng)和5個(gè)“美工設(shè)計(jì)”獎(jiǎng)。3、教師肯定所有同學(xué)的作品，同時(shí)鼓勵(lì)所有同學(xué)高高舉起自己的作品，鼓勵(lì)未完成的同學(xué)，先讓大家看看設(shè)計(jì)思路，課后繼續(xù)完成。七、新課預(yù)告1、下堂課開(kāi)展“我來(lái)露一手”活動(dòng)。2、下一節(jié)課需要所有同