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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負責傳遞知識.課文窮人讀后感課文窮人讀后感1 是啊,一個人怎么可能不需要錢?假設讓一群人選擇兩種生 活,分別是富有/貧窮.我猜想,所有人都會不約而同,爭先恐后地選擇前者吧!但 是,她一一桑娜,她沒有這樣做!要知道,她家桑娜的丈夫是一個漁夫,每天不愛惜身體,冒著嚴寒和風暴出去打魚.她自己也從早忙到晚的干活,還只能勉強填飽肚子.她有五個孩子,他她們沒有鞋穿,不管冬夏都光著腳跑來跑去.吃的是黑面包,菜只有魚.可是,她還是把已死的鄰 居西蒙的孩子抱回來養(yǎng),她和她丈夫堅信:他們總能熬過去的!想想如今的社會,搶劫、偷東西、順手牽羊、撿到別
2、人的“血汗錢據(jù)為己有 這樣的事每一天都在發(fā)生.他們?yōu)榱搜矍暗睦?不顧后果,不顧別人的感受,實 在太卑劣了!說到這,我記憶的相冊里有那么一張照片.一次,正是過年的時候我去趕燈.看見一個模樣大約2023歲的小青年正在偷一個老爺爺?shù)腻X包.我急中生智,幫了老爺爺一把.事后,我想:他為什么想不勞而獲呢?他正值青年期,是人生中最美好的時光. 人們常說:年輕就是財富.他又不殘不疾的,完全可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福、創(chuàng) 造財富.就算他不能有錢有勢,但是,如果他勞動的話便可以養(yǎng)家糊口,甚至生活 得更好一些.可是,他為什么不去勞動而偷別人的“血汗錢?相比之下,桑娜夫婦與他的 行為真是天壤之別!人家歲數(shù)比你大,他們
3、家多么的困難,但還是把鄰居家的“孤 兒抱回來養(yǎng),并且一點也不懊悔.他們完全可以置之不理的,可他們沒有這樣做. 他們那種“人窮志不窮的精神.直到現(xiàn)在我還不明白:有一些人為什么要像?守株待兔?中的農(nóng)夫一樣,想不 勞而獲呢?他她們應該想桑娜夫婦學習,做一個踏踏實實的人,用自己的雙手創(chuàng) 造幸福、創(chuàng)造財富.我讀了?窮人?這篇文章后,我知道了一個人必須有仁愛的精神.仁愛是一切此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負責傳遞知識.德行的根本.如果能夠仁愛,自然也就容易具備他的德行,大那么能為國家效力,為 人民效勞,小那么能夠愛人助人,同情窮苦的人.仁愛可以說是各種德行的綜合.一
4、個人必須具有很多的德行.如果你遇到窮人,那應該給他們,你可曾想過他們的感受嗎?他們可能忍受饑 寒,也可能會凍死或餓死.如果我們給他們錢,他們會保佑我們.這種感覺很好.我明白了,給予是快樂的.在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q,有很多人 在等著我們卻關(guān)心.我現(xiàn)在感到無話可說了.但是還有一句最珍貴的,“人人獻出 一點愛,世界將變成美好的人問.現(xiàn)在,我們都活在甜蜜和快樂之中.那時孩子窮啊,過年才吃肉,那時他們的 房子還露水,那時孩子過年吃上倆糖就好了,那時,人熟悉倆字就夠可以了現(xiàn) 在小孩一聲令下,大人馬上做肉;現(xiàn)在只要想吃糖馬上買我亦懂得了做人應像?窮人?一文中的桑娜那樣,具備救人之難的善良品質(zhì),看
5、到別人有困難時,要伸 出援助之手.這樣,既幫助別人度過了難關(guān),又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì).要是 我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì), 我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會更和-諧,社會 風氣才會更美好.課文窮人讀后感2前幾天,老師引導我們學習了?窮人?這篇課文.這篇課文主要講了漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了,不顧自己生活艱難,主動收養(yǎng)了西蒙 的兩個孩子這件事.表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的 美好品質(zhì).學了?窮人?一文之后,我真覺得良心有愧.就說前天上美術(shù)課的事吧.上美 術(shù)課時,老師要求我們用水彩筆,把自己的畫涂上顏色.班上只有我和另幾位同學 有水彩筆,那幾位同學的水彩筆都被同學們借
6、得差不多了,我的水彩筆還沒有人來 借.忽然,我的同桌祝四海說:“易成安,把你的水彩筆借給我用一下,好嗎?我成心從筆盒里找出一支彩水缺乏的水彩筆給祝四???并說:“你看,彩水只有一點點了,待會兒,我自己還得用呢!祝四海聽了我的話,失望地轉(zhuǎn)過臉去 了.其實,我還有一瓶這樣的水彩,我只不過舍不得給別人用罷了.同學沒有水彩筆用時,我非但不主動拿出來,而且,當別人找我借時,我還舍此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負責傳遞知識.不得給別人用.學了?窮人?一文,我覺得非常慚愧.我借給祝四海水彩筆用,與 桑娜主動收養(yǎng)西蒙的兩個孩子這件事相比,真是西瓜對芝麻.桑娜在自己家境非常
7、 艱難的情況下毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個孤兒, 我借給祝四海水彩筆用,卻是舉手之勞, 但我就不知道自己當時為什么就那么舍不得.學了?窮人?一文,我懂得了做人應像?窮人?一文中的桑娜那樣,具備救人 之難的善良品質(zhì),看到別人有困難時,要伸出援助之手.這樣,既幫助別人度過了 難關(guān),又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì).要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì), 我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會更和諧,社會風氣才會更美好.?窮人?這篇課文讓我受益匪淺,它不但令我知道了一個人必須有仁愛的精神, 還讓我明白了 一個一生受用的哲學道理.?窮人?講述漁夫一家十分窮,日子過得緊巴巴的.但當漁夫妻子看到鄰居西 蒙病死了,身旁還有兩個還不懂
8、事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時,就毫不猶豫自 家的困難,把他們抱回家.經(jīng)過一系列心理斗爭,漁夫與桑娜堅決信念,無論再苦 也要把這兩個孩子撫養(yǎng)成人的感人故事.這篇文章里有一個片段是講桑娜經(jīng)過一系列的心理斗爭,憑著堅決的信念,把 孩子留了下來.里面細致的描寫了桑娜矛盾的心情,既想把孩子留下來,又怕丈夫 的反對,她陷入了兩難中.最終善良的心戰(zhàn)勝了一切.這一段非常感人.?窮人?這篇課文喚醒了我腦海中一段塵封的記憶,記得那天,我也像桑娜一 樣矛盾過,可我卻那天萬里無云,我在公交車上被擠得滿頭大汗,很難得終于搶到了一個座位, 于是悠然自得地坐下了.過了一會兒,一位滿頭銀絲,體弱多病的老奶奶柱著拐杖 緩慢地
9、移動著腳步上了車,她走走停停艱難地來到了我身旁,看來她是要在這兒“落 地生根 了,“哼!別想搶走我的位我心里生出了一種邪念,但我又想起了老師 重小教誨我們要尊老愛幼,此時,我腦海里的天使和惡魔正在劇烈的戰(zhàn)斗著.純潔的天使揮動著翅膀說:“尊老愛幼是你應該去做的,你看,老奶奶多可憐 啊!我望了望老奶奶,她皺皺的細紋正訴說著不滿,這時惡魔也不甘示弱了,她 拿起叉子喊道:“別忘了愛幼??!你也只是個小孩而已.我想想也是,尊老也比此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負責傳遞知識.這時我的站到了.下了車,回頭一看,眼前的景象讓我驚呆了!老奶奶見我下 車了,并沒有馬上坐下來,而
10、是讓給她背后的那位小朋友坐,小朋友馬上禮貌地說:“謝謝奶奶,不用了!老奶奶微笑著說:“你不坐,我也不坐哦.我已經(jīng) 沒看下去了,由于我的雙眼已經(jīng)被淚水淹沒了.一個人,就算是窮,但不說謊,不打架,不屬于自己的東西,不去偷,不去搶, 品德高尚,那這個人走到哪,都會受到別人的尊敬和愛戴.課文窮人讀后感3漁夫一家十分窮,日子過得緊巴巴的.但當漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了,身旁還有兩個還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時,就毫不猶 豫自家的困難,把他們抱回家.經(jīng)過一系列心理斗爭,漁夫與桑娜堅決信念,無論 再苦也要把這兩個孩子撫養(yǎng)成人.令我印象最深的是描寫桑娜的一句話:它的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這
11、樣做,但是覺得非這樣做不可.桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親的、撫養(yǎng)時,寧愿自己挨苦挨餓,也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死,這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良 的本性.漁夫的一句話使我分外感動:“得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行! 哦,我們,我們總能熬過去的!這句話是那么堅決,雖然漁夫考慮過自己的日子, 但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個孤兒,表現(xiàn)了漁夫助人為樂敢于面對的品質(zhì).雖然這些話 只是由幾個簡簡單單的字詞組成的,但卻能表達他們的.善良本性窮人擁有無私的愛,溫暖的家,善良的心,我們應該像桑娜和漁夫一 樣,伸出援助之手,去幫助別人,讓世界更美好!課文窮人讀后感4?窮人?這篇文章是俄國的著名作家一一列夫托爾斯泰所做,它
12、是根據(jù)雨果的詩篇改寫的短片小說,故事的主人公是漁夫和他的妻子桑那,故事 發(fā)生在一個風雨交加的夜晚,桑那去探望她的鄰居西蒙時卻發(fā)現(xiàn)她死了,在她的腳 下躺著兩個小孩,一個還不會說話,另一個剛會爬,她看見可憐的孩子,有了憐憫 之心,不顧一切的將他們抱回家.但是由于家中貧困,再加上家中還有5個孩子,他們不得不在半夜三更去打魚.想到這些她就臉色蒼白,但是心中卻很是矛盾,古 老的鐘敲了十一下,她的丈夫總算回來了,桑那嚇得跳了起來,丈夫問她的話,她此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除.資料共分享,我們負責傳遞知識.也吱吱不語.他試探的問了一句:鄰居家的西蒙死了,兩個小孩還活了,安詳?shù)奶?在她的腳下,她丈夫聽了楞了一下,沉默了半天說:“去把他們抱過來吧,我們總 算還能堅持的住.桑那的臉色紅潤了下來,輕聲的說:“看,他們在這.本
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