幼兒園下半年工作總結(jié)

1、幼兒園下半年工作總結(jié)總結(jié)一：幼兒園下半年工作總結(jié)隨著炎炎夏日的到來 ,一學期繁忙而緊張的工作也將結(jié) 束了。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的小樹苗 一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道自己就 要成為大班的哥哥姐姐了?；仡欉@一學期的工作，回顧和孩 子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快 樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展 望未來。一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長 一學期來，我班能配合保健醫(yī)生做好每天晨檢以及二次 晨檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄。積 極開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，鍛 煉活動，提高幼兒身體

2、的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時 加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪流當“值日生”的形式，教 會幼兒端菜、 端飯、 擦桌子等。 讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識， 兩位老師一起商討、開展一些健康教育活動，使幼兒認識了 一些常見的疾病及處理辦法，如“怎樣保護自己的耳朵”、 “流鼻血了怎么辦”等 ;使幼兒掌握更多的安全知識，如“陽 臺上的安全”、“不在馬路上玩?！薄ⅰ肮鋭游飯@”等;還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知 二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質(zhì)教育1.加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。 幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿

3、于幼兒一天 的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒 一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規(guī)教育， 把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天 生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼 兒按要求去做，同時還要求唐老師采取一致的要求去組織幼 兒一天的生活， 在我們的共同努力下， 我班幼兒的常規(guī)紀律、 學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。2.認真按計劃組織活動，保證教學質(zhì)量。 在教學上，我能認真制定各項教學計劃，并按計劃準備 教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好 幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。 在教學方法

4、上，我更多地采用直觀教學、啟發(fā)式教學，引導 幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與 活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學習 的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活 躍，智力水平明顯提高。3.注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我班的幼兒 特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打同伴、不 守紀律、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象，我加強幼兒的個 別教育，如沈熠楠小朋友，他是我班出了名的、愛打人的孩 子。經(jīng)過一學期的教育 ,現(xiàn)在，他已肯聽從成人的教導，講道 理，打人現(xiàn)象已極少，在活動中變規(guī)矩多了，而且能認真上 課，積極思考，涌躍發(fā)言?？粗谝惶焯斓倪M步，

5、我們的 心感到甜滋滋的。三、班級特色工作分享閱讀活動中 ,在循序漸進的反思再反思再 實踐的過程中， 我們成長了 ,孩子的口語表達能力得到了發(fā)展 學習興趣逐步提高，能主動進行閱讀活動 ;能與人分享閱讀所 帶來的快樂，并能將自己的圖書、作品等與朋友家人分享 家長對我們的工作非常的認可，感覺孩子學了分享閱讀后明 顯感覺到閱讀習慣更進了一步， 學習興趣也提高了 ;家長對分 享閱讀已改變了過去的觀念，已經(jīng)知道它并不是以認字為目 的的教學，而重在享受閱讀這一過程，重在培養(yǎng)孩子良好的 閱讀習慣。四、安全工作 幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊 存在的一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單的自我保護方

6、 法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位 老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我 感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要繼 續(xù)加強安全教育工作，使孩子們安安全全、快快樂樂在幼兒 園度過每一天。五、家園共育 我們在日常生活中本著：給我一粒種子 .還你一顆大樹” 的宗旨 .盡心盡力為幼兒服務。從每個細節(jié)上去切實照顧他 們。教育他們， 使幼兒的自理能力逐步提高。 我們組織的 “六 * 一”親子游園活動，無不留下孩子們的歡歌笑語,也讓幼兒開闊視野， 鍛煉活動能力。 我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同， 采取相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的 基礎上得到了

7、發(fā)展和提高，本班的王澤韜和溫欣小朋友參加 幼兒園的講故事比賽均獲得一等獎的好成績,呂書帆、 李想和朱天熠小朋友均獲得了三等獎。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家 園工作。通過電話、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反 饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時和家長聯(lián)系。每周 都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi) 取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù) 配合，使孩子不斷進步。我們還舉行了一些有意義的家園合 作活動。如 :家長會、家長開放日、親子游活動、夸夸我的爸 爸的親子同樂會、數(shù)學觀摩活動、“六 *一”游園活動等 ,我們的家長都能積極參加。當然，也有中肯的

8、建議，我們也將 認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。六、總結(jié)與反思 回顧這一學期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完 成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如:在班級管理上還應加強學習，在區(qū)角指導時 ,還有聽之任之的現(xiàn)象， 個別幼兒的常規(guī)，還應加強指導，我們將在今后的工作中更 加努力，相互配合，爭敢更大進步。 總結(jié)二：幼兒園下半年工作總結(jié)時間飛逝， 轉(zhuǎn)眼間， 一個緊張而又充實的學期又過去了。 我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼 兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工 作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際， 回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)

9、驗，反思不足，為了更好的完成 以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活 動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié) 如下：一、思想工作 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力 求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各 項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各 項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、 尊重地對待每一個孩子。二、教育工作 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教 學用具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保

10、持相對穩(wěn)定 性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良 好的課堂氣氛。 多看對業(yè)務有幫助的書籍， 不斷擴寬知識面， 為教學內(nèi)容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設 良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中， 注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立 解決問題的能力。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的 物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中， 善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作 能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地 位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動， 并主動去學習， 更好地因材施教，因人施教。三、保育工作

11、在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒 知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒 關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使 幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切 聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行 因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加 強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培 養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了 一定的發(fā)展。 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作， 做到地上無 灰塵、紙屑， 窗明幾凈， 被褥整潔舒適。 嚴格衛(wèi)生保健制度， 按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證

12、 了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做 好疾病防治和預防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼 兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食， 不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲， 避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行 為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午 睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良 好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理 床鋪，衣服折疊整齊放好。四、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身 安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼 兒能在一個安全的環(huán)境中生活

13、、成長，我做到了以下幾點：1.教給了幼兒一些安全知識， 強化了幼兒的安全意識和 自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳， 不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時， 會大聲呼救。2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的 管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。3.做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。 總結(jié)三：幼兒園下半年工作總結(jié)進入大班的第二學期，意味著孩子們就要畢業(yè)了，看著 他們?nèi)陙硪徊揭粋€腳印地向前邁進，獲得不同程度的進 步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶 猶新。一、班級工作管理方面 本學期我們班兩位老師嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度， 認

14、真執(zhí)行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎 扎實實地做好各項工作。認真學習幼兒園工作計劃，轉(zhuǎn)變觀 念、提高認識，積極參加園里組織的各項學習，關(guān)心時事、 了解時政、 提高自身的服務意識， 做到微笑服務、 愛心服務、 耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷 提高服務水平。我們定期召開班務會，努力營造“自主、開放、互動” 的班級文化，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼 兒的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在 主題活動、慶“六一”活動、畢業(yè)典禮等活動中，我們與大 二班的老師積極地出謀劃策，共同商討，并積極投入活動的 設計與節(jié)目排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團結(jié)協(xié)

15、作與主人 翁精神。 使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。韋老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的 特點，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在幼兒節(jié)目的編排、班級工作 的實施上，都付出了辛勤的汗水。我也主動與韋老師和大二 班的兩位老師經(jīng)常溝通，達成班級管理中的各項共識，認真 聽取教師們的意見和建議，吃苦在前，樂于奉獻。二、教育教學工作方面1、努力學習新鋼要，增強專業(yè)意識、提高科研水 平。我們通過看書、 觀摩、 培訓、專家講座等形式加強學習， 并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，認真學習新綱 要，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。2、主題活動的開展 本學期我們積極參

16、加園里開展的一系列活動：全體幼兒 去海洋世界進行春游活動 ;部分幼兒去金山廣場進行緬懷先烈活動，陶奕蓓小朋友代表全體幼兒發(fā)了言 ;在國哀日中沉痛 悼念因地震而逝去的四川同胞們，并積極捐款獻愛心等等。 幼兒積極地參與活動， 在活動中相互交流、 合作， 體驗情感。我們在完成教學任務的同時，狠抓幼兒的素質(zhì)教育，將 品德教育滲透到一日教學活動中，收到了較好的教育效果： 石子博等四名幼兒獲得縣健美兒童稱號;大班組的幼兒表演的舞蹈奧運加油參加縣慶“六一”文藝演出，獲得好評在各班的早操表演中，我班得到的眾多家長的稱贊;劉雨琳，張婷婷參加廣西幼兒講故事比賽預賽分別榮獲一、二等獎， 劉雨琳到南寧參加復賽獲優(yōu)秀獎

17、，我們兩位老師分別榮獲優(yōu) 秀輔導獎。三、家長工作方面1、鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,通過不定期的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了 解幼兒發(fā)展水平。2、每一次的主題活動前，我們都讓家長對活動有詳細 的了解，因此家長都能夠積極參與，主動配合，讓教育活動 真正做到了“家園共育”。3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行 溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力 達成教育的一致性。積極取得家長對班級各項活動的支持與 配合。如：這次“六一”，在統(tǒng)一服裝購買上，就得到了家 長的大力支持。四、衛(wèi)生保健工作方面1、本學期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項 衛(wèi)生保健工作，在手足口病蔓延期間，加強了消毒、三檢和 宣傳工作，杜絕流行病的傳染，讓幼兒生活在一個整潔、舒 適的環(huán)境中。2、做好生病幼兒的護理工作，班級幼兒的出勤率一直 較高。無事故發(fā)生。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導李 林璐、梁峻奕等幾