人教版九年級化學(xué)(上冊)知識點小結(jié)

1、緒言及第一單元 走進化學(xué)世界知識回顧1、化學(xué)是研究物質(zhì)的 、 、 以及 的科學(xué)。所以化學(xué)研究的對象是 物理變化： 其他物質(zhì)生成的變化。2、物質(zhì)的變化 化學(xué)變化： 其他物質(zhì)生成的變化。 物理性質(zhì)：物質(zhì) 發(fā)生化學(xué)變化，就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。 3、物質(zhì)的性質(zhì) 通常包括_、 、 、 以及 、 化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如可燃性、 、 、 、 點燃前：蠟燭是 色的固體，呈 狀，硬度 ，密度比水 。4、對蠟燭及其燃燒的探究 點燃時：蠟燭在空氣中燃燒時發(fā) 、 ，生成了 和 ，其火焰有三層： 、 、 ，其中溫度最高的是 。 熄滅后：熄滅蠟燭時，有一縷 從燭心飄出，順著它能將蠟燭重新點燃。5、對人體吸入

2、的空氣與呼出的氣體探究：人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含氧氣、二氧 化碳、水蒸氣的多少不同，人體吸入的空氣中含有較多的 、而人體呼出的氣體中則 含有較多的 和 。（1）藥品的取用a.固體藥品的取用：塊狀藥品一般用 取用，粉末狀藥品一般用 取。6、基本 b.液體藥品的取用：液體藥品通常盛在 里，取用一定量的液體時， 要用 量出體積，視線要與 操作 取用少量的液體藥品用 。 （2）物質(zhì)的加熱 a.使用酒精燈的注意事項：禁止向燃著的酒精燈里 ，禁止用酒精燈引燃 ，酒精燈必須用 滅，不可用 去吹。 b.給物質(zhì)加熱時：酒精燈的火焰分為 、 、 給物質(zhì)加熱時，先進行 ，然后用 焰固定加熱。（3）洗滌儀器洗

3、滌儀器時，先 ，再用水洗，若內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)，可用 刷洗，當(dāng)儀器內(nèi)壁俯著的水 ，也不 時，表示儀器已經(jīng)洗干凈。小試牛刀：下列變化分別屬于什么變化？ 酒精揮發(fā) 變化，蠟燭燃燒 變化，空氣液化 _變化，電燈發(fā)光發(fā)熱 變化，冰雪消融 變化，礦石粉碎 變化，牛奶變酸 _變化，鋼鐵生銹 變化，電解水 變化，實驗室制取氧氣 變化，工業(yè)制氧氣 變化。 第二單元 我們周圍的空氣知識回顧氮氣：占空氣體積的 ；屬于純凈物，用途有：作 氣等。 氧氣：占空氣體積的 ；屬于 物。 成分 稀有氣體：占空氣體積的 。 二氧化碳：占 是 物， 物， 物。空氣 其他氣體和雜質(zhì)：占 。 污染物：煙塵和 （通常指CO、 、

4、） 污染 防治方法：1、_；2、_；3、 4、 種草等。 物理性質(zhì)：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，是 色 味的 體，氧 氣密度比空氣 ， 溶于水。 性質(zhì) 硫在氧氣中燃燒： （ ） 化學(xué)性質(zhì) 碳在氧氣中燃燒： （ ） 鐵絲在氧氣中燃燒： （ ） 紅磷在氧氣中燃燒： （ ） （寫出化學(xué) 鎂條在氧氣中燃燒： （ ）符號表達式 氫氣在氧氣中燃燒： （ ） 并在括號內(nèi) 在氧氣中點燃一氧化碳生成二氧化碳 （ ）注明反應(yīng)類型） 甲烷(CH4)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水 結(jié)論：氧氣化學(xué)性質(zhì)比較 ，能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，放出 在氧化反應(yīng)中提供氧，具有 性，是一種 劑。 藥品： 溶液、加熱氯酸鉀或加熱 寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)符號表

5、達式并在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型 原理 （ ）、 _（ ） 實驗室制法 （ ） 發(fā)生裝置裝置 _，因為氧氣 收集方法 向_排空氣法，因為氧氣 步驟：檢查裝置的氣密性裝藥品固定裝置點燃酒精燈加熱 收集氣體將導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈（固體加熱排水法收集氧氣） 驗證：將帶火星的木條伸到瓶 檢驗方法 驗滿：將帶火星的木條伸到瓶 工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣（ 變化） 供給呼吸：如 、 等 用途 支持燃燒：如 、 以及宇宙航行等 第三、四單元 自然界的水 知識回顧一、水 純水是 色 味的、清澈透明的 體。水是 物、 物、 物。（填純凈物或混合物、單質(zhì)或化合物或氧化物）組成 水的電解實驗：電解水時，正極產(chǎn)生 ，負(fù)極產(chǎn)生

6、 ，正負(fù)極產(chǎn)生氣體體積比是 。反應(yīng)式是 。水 水的電解實驗說明：水是由 和 元素組成的，每個水分子由 構(gòu)成。凈化 純水是 色、 味、澄清透明的 體，天然的水都不是純水，通過靜置、 、 、 等方法可以使水不同程度地得到凈化，其中凈化程度最高的是 。 硬水軟化的方法：生活中常用 方法，實驗室常用 方法 污染源：水的污染主要來自 、 和 等。 污染 污染危害：對工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn) 、水生生態(tài)系統(tǒng)和人體健康造成危害。 工業(yè)通過 、 減少污染物產(chǎn)生； 污染防治： 農(nóng)業(yè)上提倡 ，合理使用 和 ； 工業(yè)廢水和生活污水經(jīng)處理達標(biāo)后排放。 說地球上水資源豐富是因為 ，說水資源寶貴是因為 。 愛護水資源主要從 和

7、兩方面采取措施。二、物質(zhì)的構(gòu)成和分類 概念：分子是保持物質(zhì) 的最小粒子。 分子 基本性質(zhì)：分子的質(zhì)量和體積都 分子是不斷 、分子間有 。 物質(zhì) 構(gòu)成 原子：原子是 中的最小粒子。原子的基本性質(zhì)與分子類似。 離子：帶電荷的 或 。陽離子帶 電，陰離子帶 電。 混合物：由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)。例如 是混合物。 單質(zhì)：由 種元素組成的純凈物。例如 、 。分類 純凈物 化合物：由 種元素組成的純凈物。例如 、 。小試牛刀：請在下列的橫線上填上混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物。空氣_；海水_；水_、_、 ；石灰水_；高錳酸鉀_、_；氧氣_、_；礦泉水 ；二氧化錳_、_、 ；冰、水混合物_、_、 ；石

8、灰石 ；大理石 ；煤 ；石油 ；天然氣 。 三原子、 離子 元素 原子核（帶正電） （不帶電） 原子的構(gòu)成 （帶負(fù)電） 原子和離子在原子中： 數(shù)= 數(shù)= 數(shù) 相對原子質(zhì)量：以一種 原子質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比，作為這種原子的相對原子質(zhì)量。 原子的質(zhì)量主要集中在 上，相對原子質(zhì)量= 數(shù)+ 數(shù) 原子結(jié)構(gòu)示意圖：如右圖示，其中圓圈“”表示 ，圈內(nèi)“13”表示 圓弧表示 ，由此該原子有 電子層，最外層有 個電子，化學(xué)反應(yīng)中易 （得或失）電子。 離子的形成：在化學(xué)反應(yīng)中，金屬元素原子易 （填“得到”或“失去”下同）最外層電子，非金屬元素原子易 電子，從而帶上電荷。帶 的原

9、子（或原子團）叫做離子。帶正電荷的離子叫 離子；帶負(fù)電荷的離子叫 離子。 元素是具有相同 （或 ）的一類原子的總稱。 不同種元素的根本區(qū)別是 不同。元素 目前已知元素有 種；地殼中最多的前五種元素是 。 在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類 （填“改變”或“不變”）。 元素符號意義：既表示 又可表示這種元素的 。 如元素符號“O”既表示 又表示 。 四化學(xué)式 定義： 化學(xué)式是用 表示 式子?；瘜W(xué)式 1、表示一種 ； 意義 2、表示該物質(zhì)的一個 ； 3、表示該物質(zhì)是由什么 組成； 4、表示該物質(zhì)的一個分子是由什么 構(gòu)成。 例：H2O表示： 、 、 、 相對分子質(zhì)量 =（各種原子相對原子質(zhì)量×原子

10、個數(shù)）之和 有關(guān)化學(xué) 元素的質(zhì)量比 =（各種原子相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）之比某原子的相對原子質(zhì)量×該原子的個數(shù)相對分子質(zhì)量×100% 式的計算 元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) = 小試牛刀：甲醇（化學(xué)式為CH3OH） 是一種無色的液體，可以與水互溶，有酒的氣味，有毒?；卮鹣铝袉栴}：（1）甲醇是由_ 構(gòu)成的，是由_ _組成的。（2）1個甲醇分子是由_構(gòu)成的。（3）甲醇中氫、碳、氧的原子個數(shù)比為_，質(zhì)量比為_，（4）甲醇的相對分子質(zhì)量為_。(列式回答)五化學(xué)式的書寫1.常見單質(zhì)的化學(xué)式氧氣 氫氣 氮氣 氯氣 氟 溴 碘 鐵 銅 鎂 鈣 碳 硫 磷 硅 氖 氦 氬 2常見化合物的化學(xué)式書

11、寫（1）根據(jù)名稱寫化學(xué)式：（先讀后寫原則）一氧化碳 二氧化碳 二氧化硫 三氧化硫 五氧化二磷 二氧化氮 ClO2 四氧化三鐵 三氧化二鐵 三氧化二鋁 （2）根據(jù)化合價寫化學(xué)式常見化合價記憶口訣：鉀、鈉、銀、氫+1價；鈣、鎂、鋇、鋅+2價氟、氯、溴、碘-1價；氧通常是-2價；銅有+1與+2，鐵有+2與+3；鋁+3硅+4；+3、-3、+5磷-2、+4、+6硫，+2、+4碳。氫氧、硝酸根-1價，碳酸、硫酸根-2價，銨根是+1價。根據(jù)化合價書寫化學(xué)式的原則：正負(fù)化合價的代數(shù)總和為零。書寫方法：正價左，負(fù)價右，化合價，標(biāo)上頭，先化簡，再交叉，代數(shù)和，等于零。酸的化學(xué)式：鹽酸 氫硫酸 硫酸 硝酸 碳酸 堿

12、的化學(xué)式：氫氧化鈉 氫氧化鉀 氫氧化鎂 氫氧化銅 氫氧化鈣 氫氧化鋇 氫氧化鋅 氫氧化鐵 氫氧化亞鐵 鹽的化學(xué)式：氯化鈉 氯化鉀 氯化鎂 氯化銅 氯化鈣 氯化鋇 氯化鋅 氯化鐵 氯化亞鐵 氯化銀 氯化銨 碳酸鈉 碳酸鉀 碳酸鎂 碳酸銅 碳酸鈣 碳酸鋇 碳酸鋅 碳酸鐵 碳酸亞鐵 碳酸銀 碳酸銨硫酸鈉 硫酸鉀 硫酸鎂 硫酸銅 硫酸鈣 硫酸鋇 硫酸鋅 硫酸鐵 硫酸亞鐵 硫酸銀 硫酸銨 硝酸鈉 硝酸鉀 硝酸鎂 硝酸銅 硝酸鈣 硝酸鋇 硝酸鋅 硝酸鐵 硝酸亞鐵 硝酸銀 硝酸銨 其余鹽的化學(xué)式：高錳酸鉀 錳酸鉀 氯酸鉀 氧化物的化學(xué)式：氧化鈉 氧化鉀 氧化鎂 氧化銅 氧化鈣 氧化鋇 氧化鋅 氧化鐵 氧化亞

13、鐵 氧化銀 氧化汞 特殊物質(zhì)的化學(xué)式：臭氧 氨氣 甲烷 第五單元 化學(xué)方程式 知識回顧班別 姓名 座號 質(zhì)量守恒定律定義 化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的_ ， 反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的_。 原子的 沒有改變； 原因：在化學(xué)反應(yīng)前后 原子的 沒有增減； 原子的 沒有改變。 確定某物質(zhì)組成元素種類：例：A+O2CO2+H2O，則A中一定含有 元素，可能含 元素 應(yīng)用 推斷反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式：例：A+6O2=6CO2+6H2O，則A的化學(xué)式為 。 確定反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量： 例：物質(zhì)A分解成56 g B和44 g C，則反應(yīng)了的A的質(zhì)量為 g。 概念：用 來表示 的式子叫化學(xué)方程式。 表明了 和 的種類和該化學(xué)

14、反應(yīng)發(fā)生的 。 意義 表示各反應(yīng)物和生成物之間的 。 如 2H2+O2 2H2O 4 32 36化學(xué)方程式 宏觀：氫氣和 在 條件下反應(yīng)生成 。 微觀： 個氫氣分子和 分子點燃時生成 分子。 量的讀法：每 份質(zhì)量的氫氣和 份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成 份質(zhì)量的水 必須以 為基礎(chǔ)。 書寫原則： 要遵守 。 步驟：1、寫：正確寫出 和 的化學(xué)式 2、配：配平化學(xué)方程式的依據(jù)是 。 3、標(biāo)：標(biāo)明 及 。 4、等：將短線改成等號。 表示化學(xué)反應(yīng) 應(yīng)用 1、已知反應(yīng)物（純凈物）的質(zhì)量，求生成物的質(zhì)量。 進行計算 2、求混合物中某種純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； 公式：純凈物質(zhì)量=混合物總質(zhì)量×純凈物的質(zhì)量

15、分?jǐn)?shù)（即純度） （雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1 純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）第六單元 碳和碳的氧化物 知識回顧班別 姓名 座號 一碳的單質(zhì)： 、 、 等。1.物理性質(zhì)：硬度最大的是 ，很軟且有優(yōu)良導(dǎo)電性的是 。木炭與活性炭具有 性。 完全燃燒： 2.化學(xué)性質(zhì) 可燃性 不完全燃燒： 用作 （寫出化學(xué)方程式） 還原性 用作 常溫下 具有 用作 二碳的氧化物-二氧化碳 與一氧化碳 宏觀：CO2 是由 組成的。 組成 微觀：每個CO2 分子是由 構(gòu)成的。 物理性質(zhì)：無色無味氣體，密度比空氣 ， 溶于水，二氧化碳危害：二氧化碳過多造成 、 一般情況下既 ，也不 。 性質(zhì) 化學(xué)性質(zhì) 與 反應(yīng)生成碳酸： 。 （寫出化學(xué)方程式）

16、 碳酸不穩(wěn)定，易分解： 。 使澄清石灰水變渾濁： 。 用途： 、 、化工產(chǎn)品的原料、氣體肥料；干冰的作用： 、 。 原理： （寫反應(yīng)方程式） 儀器： 、長頸漏斗、雙孔橡皮塞、 等。 實驗室制法 收集方法：只能用 收集，原因是： 驗滿方法：用燃著的木條放在集氣瓶 ，火焰 表示已滿。 檢驗方法：將氣體通入 。工業(yè)制法（寫出化學(xué)方程式）： 。CO2的來源（寫兩點）： 。消耗CO2的途徑： 。 物理性質(zhì)：無色無味氣體，密度比空氣略 ， 溶于水。 化學(xué)性質(zhì) 可燃性： 一氧化碳（CO） （寫出化學(xué)方程式） 還原性： 毒性： CO與 。一、例題解析：例1：下列物質(zhì)中，可用來制作鉛筆芯的是（ ） A.石墨 B

17、.鐵 C.金剛石 D.石灰石（變式訓(xùn)練）在書寫檔案時，規(guī)定必須使用含有單質(zhì)碳的墨水，其理由是（ ） A.單質(zhì)碳不跟其他物質(zhì)反應(yīng) B.常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C.碳易與紙張反應(yīng)生成化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的物質(zhì) D.這種墨水是經(jīng)過加工的性質(zhì)穩(wěn)定的化合物。例2：下列各組物質(zhì)一定屬于純凈物的是 ( )A.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì) B.只含碳元素的物質(zhì)C.組成元素相同的化合物 D.只含氧元素的物質(zhì)鞏固練習(xí)：1、由同種元素組成的物質(zhì)（ ）。A一定是單質(zhì) B一定不是化合物 C一定是純凈物 D一定不是混合物2、化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，倒如白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是( ) A.一氧化

18、碳 B.金剛石和石墨 C.冰和干冰 D.氧氣和液氧例3：如圖6-1所示是在高溫下用過量的木炭粉還原氧化銅的實驗裝置圖。根據(jù)裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象，可判斷反應(yīng)是否開始進行，則B中的試劑是 。( 2 )A處排出的氣體中，除沒有排盡的空氣和沒有完全吸收的含水蒸汽的二氧化碳外，還一定有少量的 氣體。(3)寫出大試管中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。（4）實驗時酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是 。圖6-1(5)為防止從A處排出的氣體對空氣造成污染，應(yīng)將此處排出的氣體 。鞏固練習(xí)：圖6-1已知四種物質(zhì)A、B、C、D，常溫下A是黑色固體，B、C、D都為無色氣體，A和B在不同條件下分別化合生成C和D，A和C在高溫條件下可化合生成氧

19、化物D。寫出它們的化學(xué)式：A ，B ，C ，D 。A和另一種黑色固體加熱反應(yīng)能生成一種紅色固體和氣體C，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。例4：根據(jù)下列實驗裝置圖6-2回答問題：圖6-2（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_；b_；c 。（2）裝置B可用于實驗室制備CO2氣體。則B中的藥品屬液態(tài)的是_，塊狀固體是_；實驗中，觀察到B中發(fā)生的現(xiàn)象是_ _，化學(xué)方程式為_；收集CO2應(yīng)選用的裝置是 ，不選其它兩個裝置的原因是 、 ；檢驗CO2已集滿的方法是 。（3）實驗室制備并收集氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_或_ ，收集裝置是_或_，制取氧氣的化學(xué)方程式為_ _ _、或 。鞏固練習(xí)：1、下列有

20、關(guān)氣體的制備與收集方法中，不正確的是 ( )A二氧化碳既可以用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集B制備氣體時，一定要先檢驗裝置的氣密性C密度比空氣小，且不溶于水的氣體，既可用向下排空氣法又可用排水法收集D氧氣既可以用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集2圖6-5是實驗室制取二氧化碳并試驗其性質(zhì)的裝置和操作示意圖。圖6-5試回答下列有關(guān)問題：(1)寫出儀器和的名稱：是 ，是 。(2)A中制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。(3)為了檢驗A裝置的集氣瓶里是否充滿二氧化碳，可用燃著的火柴放在 進行實驗，如果火焰熄滅，證明已經(jīng)充滿。(4)若B的試管里盛的是紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 ；若試管里盛的是澄清

21、石灰水，觀察到的現(xiàn)象是 。(5)C所示的實驗說明了二氧化碳具有哪些性質(zhì)？ 。變式練習(xí)：用化學(xué)方程式回答：（1）向紫色石蕊試液中通二氧化碳，溶液變紅 _ 。（2）加熱（1）中溶液，溶液又由紅色變?yōu)樽仙?_ 。（3）向澄清石灰水中通二氧化碳，溶液變渾濁 _。例5：5月31日是世界無煙日，吸煙有害健康。為了鑒定該煙霧中是否存在CO2和CO，在對香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進行適當(dāng)處理后依次通過足量的以下試劑：澄清石灰水；濃硫酸；灼熱的黑色氧化銅粉末；澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)、中澄清石灰水變渾濁。試回答（1）現(xiàn)象說明 。（2）煙霧中是否存在CO？ ，做出此判斷所依據(jù)的實驗現(xiàn)象為 。鞏固練習(xí)： 二氧化碳中混有一氧化碳雜質(zhì)

22、，若除去一氧化碳雜質(zhì)，可將含雜質(zhì)的氣體通過 （ ） A.石灰水 B.灼熱的銅 C.灼熱的氧化銅 D.碳酸鈉溶液【課后提升】相對原子質(zhì)量：H：1 Cl：35.5 Ca：40 C：12 O：16 Zn:65一、選擇題（只有一個正確答案，將正確答案的序號填寫在括號內(nèi)。）1.“揚州八怪”之一，清代著名畫家鄭板橋所繪的字畫至今仍不褪色，這是因為墨汁中的碳( ) A.具有可燃性 B.在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定 C.具有氧化性 D.具有還原性 2.據(jù)報道，科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)絲的二十萬分之一，這種碳膜片狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成，下列有關(guān)碳膜片的說法中正確的

23、是（ ） A.碳膜片屬于單質(zhì) B.碳膜片與C60是同一種物質(zhì)C.碳膜片屬于人工合成的有機高分子材料 D.碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物與碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同3.下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯誤的是( )A.環(huán)境監(jiān)測中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時不包括該氣體B.是造成全球氣候變暖的主要氣體C.在蔬菜大棚中，適量補充其含量有利于農(nóng)作物的生長D.能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低4.美國曾對伊拉克發(fā)動了一場大規(guī)模的戰(zhàn)爭，在一次襲擊中。美軍對伊拉克使用了石墨炸彈，雖然沒有造成人員傷亡，但伊拉克首都巴格達的發(fā)電廠頓時陷于癱瘓，全城一片漆黑，這是由于石墨（ ）A . 質(zhì)軟 B.有吸附性 C.能

24、導(dǎo)電 D.易燃、易爆炸 5.中國科技大學(xué)的化學(xué)家在440攝氏度和高壓下，利用金屬鈉和二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小，他將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大的挑戰(zhàn)，下列說法不正確的是（ ） A.金剛石是一種單質(zhì) B.碳是非金屬元素C.該反應(yīng)是置換反應(yīng) D.該種反應(yīng)中產(chǎn)生了新的原子6.防毒面具濾毒罐內(nèi)盛放的物質(zhì)是( ) A.石墨 B.活性炭 C.焦炭 D.生石灰7.下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是( ) A金剛石用于刻劃玻璃：金剛石的硬度最大 B活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有吸附性 C一氧化碳用于冶煉生鐵：一氧化碳具有可燃性 D冰用于人工降

25、雨：干冰蒸發(fā)時吸熱8.下列變化屬于化學(xué)變化的是( ) A.用木炭吸附冰箱內(nèi)的異味 B.糖廠用活性炭除去糖液中的色素 C.防毒面具中充填活性炭以吸附毒 D.實驗室用灼熱的銅網(wǎng)吸收氧氣以制取氮氣9.由同種元素組成的物質(zhì)（ ）A.一定是單質(zhì) B. 一定是純凈物 C. 可能是化合物 D. 可能是混合物10.氧氣和二氧化碳.在性質(zhì)上的相似點有( )都具有氧化性都具有還原性都易溶于水都能跟碳反應(yīng)常溫常壓下都是氣體都是氧化物都可用于滅火通常狀況下密度都比空氣大 A. B. C. D.11.二氧化碳能滅火的原因是() A.它溶于水能產(chǎn)生碳酸 B.它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀?C.它能在高溫下被碳還原 D.它

26、不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大12.化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素異形體，例如白磷和紅磷。下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是 ( ) A.一氧化碳和二氧化碳B.金剛石和石墨 C.冰和干冰 D.氧氣和液氧13.超臨界CO2流體是一種與水相似、能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”。下列有關(guān)它的說法錯誤的是( ) A.它作為“綠色環(huán)保溶劑”能代替許多有害、有毒、易燃的有機溶劑 B.超臨界CO2流體是一種特殊的物質(zhì)，帶火星的木條可以在其中復(fù)燃 C.CO2是自然界中存在的物質(zhì)，它參與自然界的碳元素循環(huán) D.超臨界CO2流體與固體干冰的組成相同14.將N2、CO、CO2的混合氣體通

27、入足量的石灰水中，再通過灼熱的氧化銅后，剩余的氣體是（ ）A. CO2 B.CO和H2 C.N2 D.CO2和N215.某化合物R，其燃燒的化學(xué)方程式R+3O2點燃2CO2+3H2O，則R可能是下列物質(zhì)中的( ) A.C2H6 B.C2H6O C.C2H4 D.C2H4O216二氧化碳占空氣體積的0.03%，以下選項中不參與自然界中二氧化碳循環(huán)的是（ ） A植物的呼吸作用 B含碳燃料的燃燒 C發(fā)展利用氫燃料 D人和動物的呼吸17.除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是( )A 、通過水 B、通過足量石灰水 C、點燃混合氣體 D、通過灼熱的氧化銅18.實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)不

28、必考慮的是（ ）A、顏色 B、密度 C、溶解性 D、是否與水反應(yīng)二、填空與簡答：19.（1）從你學(xué)過的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空。有還原性的氣體化合物 可用作致冷劑的物質(zhì)是 能支持燃燒的氣體 是汽水中含有一種酸為 相對分子質(zhì)量最小的氧化物 能鑒別二氧化碳的化合物 （2）請根據(jù)圖示完成下列變化的化學(xué)方程式，指出基本反應(yīng)類型，并填寫物質(zhì)有關(guān)的化學(xué)性質(zhì)。一氧化碳燃燒的化學(xué)方程式：_ ,屬于_反應(yīng)，利用了氧氣的_性。用碳和氧化銅煉銅的化學(xué)方程式：_ ,屬于_反應(yīng)，利用了碳的_性。（3）有人想在大理石板上用化學(xué)腐蝕的方法刻上“熱愛祖國”四個大字，請你指出一種腐蝕的化學(xué)方法（用化學(xué)方程式表示）_ 。操作步驟：a將熔化的蠟液涂在大理石的表面，并刻出四個大字使大理石露出；b_ ；c清理干凈20.學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助你變得聰明，防止你走入生活和學(xué)習(xí)中許多誤區(qū)。如：（