2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試古文

1、2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（廣東卷）閱讀下面的文言文，完成5-9小題陶潮，字云汀，湖南安化人嘉慶七年進(jìn)士，選庶吉士，授編修，遷御史、給事中。潮疏劾河工冒濫，及外省吏治積弊巡南漕，革 陋規(guī)，請(qǐng)浚京口運(yùn)河。二十四年，出為.川東道?？偠绞Y攸箔薦其治行為四川第一。道光三年，陶潮就擢巡撫。安徽庫(kù)款，五次清查，未得要領(lǐng)。潮自為藩司時(shí)，鉤核檔案，分別應(yīng)劾、應(yīng)償、應(yīng)豁，于是三十馀年之糾 輟，豁然一清。瀕江水災(zāi)，購(gòu)米十萬(wàn)石，賑務(wù)核實(shí)，災(zāi)民賴之無(wú)失所。又懷遠(yuǎn)新漲沙洲阻水，并開引河，導(dǎo)之入淮?；此?jīng)，勸民修堤束 水，保障農(nóng)田。各縣設(shè)豐備倉(cāng)于鄉(xiāng)村，令民秋收后量力分捐，不經(jīng)吏役，不減臬，不出易，不假貸，歲

2、歉?jìng)滟c，樂歲再捐，略如社倉(cāng)法 而去其弊。創(chuàng)輯安徽通志，旌表忠孝節(jié)烈以勵(lì)風(fēng)俗。道光五年，調(diào)江蘇。先是洪澤湖決，漕運(yùn)梗阻，協(xié)辦大學(xué)士英和陳海運(yùn)策，而中外紛議撓之。満毅然以身任，親 赴上海，籌雇商船， 體恤商艱，群情踴躍。事竣，優(yōu)詔褒美，賜花翎。江蘇頻遭水患，由太湖水泄不暢。疏言：“太湖尾閭在吳淞江及劉河、口苑河，而以吳淞江為最要。治吳淞以通?？跒樽钜?。”于是以海運(yùn)節(jié)省銀二十余萬(wàn)興工，擇賢任事，至八年工竣。潮自巡漕時(shí)，條奏利害，至是先浚徒陽(yáng)河，將以次舉劉河、白苑、 練湖、孟瀆諸工。后在總督任，與巡撫林則徐合力悉加疏浚，吳中稱為數(shù)十年之利，語(yǔ)詳則徐傳。晚年將推淮北之法於淮南，己病風(fēng)痹，未竟其施，后咸豐

3、中乃卒行之。十九年，卒。遺疏上，優(yōu)詔軫惜，稱其“實(shí)心任事，不避嫌怨”。潮見義勇為，胸?zé)o城府。用人能盡其長(zhǎng)，在江南治河、治漕、治鹽，并賴王鳳生、俞德源、姚瑩、黃冕諸人之力。左宗棠、胡林翼皆 識(shí)之未遇，結(jié)為婚姻，后俱為名臣。（選自清史稿陶潮傳有刪節(jié)） 【注】漕：水道運(yùn)糧。社倉(cāng)法：用義積谷備荒的方法.風(fēng)痹：手足麻木不仁之癥.軫：痛。C.將以次舉.劉河、白前、練湖、舉：推舉D.后咸豐中乃卒.行之卒：最終6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一是（3分）A.出為川東道結(jié)為婚姻并開引河，導(dǎo)之.入淮一組B于是三十余年之.糾葛，豁然一清C.D. 潮毅然以身任災(zāi)民賴之無(wú)失所.淮水所經(jīng)，勸民修堤束水于是以

4、海運(yùn)節(jié)省銀二十余萬(wàn)興工5.對(duì)下列句子中力口點(diǎn)的詞解釋,不正確的一項(xiàng)是(3從、A陶潮就擢.巡撫擢：提升B分別應(yīng)劾、應(yīng)償、應(yīng)豁豁：免除8總督蔣攸箔薦其治行為四川第一親赴上海，籌雇商船潮見義勇為，胸?zé)o城府A.&下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確（3分）7 下列各句編為四組，都能具體表現(xiàn)陶潮“實(shí)心任事”的一組是瀕江水災(zāi)，購(gòu)米十萬(wàn)石，勸捐數(shù)十萬(wàn)金條奏厲害，至是先浚徒陽(yáng)河在江南治河、治漕、治鹽B .C .D .的一項(xiàng)是（3分）A. 陶潮調(diào)查了安徽的賬務(wù)賬目，解決了財(cái)務(wù)上的難題；他還鼓勵(lì)老百姓修筑堤壩以防止水災(zāi)。B. 陶潮在擔(dān)任安徽巡撫的時(shí)候，在各縣鄉(xiāng)村設(shè)置了豐備倉(cāng)， 命令老百姓在秋收后量力捐獻(xiàn)

5、，豐備倉(cāng)中的糧食不得拿出去交易或借貸。C. 道光五年，在漕運(yùn)受阻的時(shí)候，陶潮首先倡導(dǎo)了以海運(yùn)代漕運(yùn)。D. 陶潮除了有很強(qiáng)的辦事能力外，還善于發(fā)現(xiàn)人才，善于利用人才。9. 將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）歲歉?jìng)滟c，樂歲再捐，略如社倉(cāng)法而去其弊。（4分）（2）創(chuàng)輯安徽通志，旌表忠孝節(jié)烈以勵(lì)風(fēng)俗。（3分）（3）晚年將推淮北之法于淮南，己病風(fēng)痹，未竟其施。（3分）2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（湖南卷）文言文閱讀（22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分）（一）閱讀下面的文言文，完成58題。自戒鄭思肖有行，至貧至賤可以進(jìn)之；無(wú)行，至富至貴不可親之。何也？有行之人，綱紀(jì)森然

6、，動(dòng)皆法度，不敢一毫越理犯分，恣其所行，雖貧乏 不以為不足，無(wú)故與之猶不受，況妄謀乎！忠孝仁義,睦于家，藹于鄉(xiāng)，不以害遺于人，斷無(wú)后殃。無(wú)行之人，譎.佞殘妒，塞于胸間，心目 所至，悉犯于理，貪涎滿吻，并包之心熾然，使得時(shí)則以勢(shì)劫.之矣，雖死且有謀，馀孽猶毒于人，必難終以福。匹夫有行，保身、保家、保子孫，遺善為.閭里傳；卿相無(wú)行，亡身、亡家、亡國(guó)、亡天下，遺臭為后世笑。敢斷之曰：無(wú)行之卿相，不若有行之匹夫。得若人而交之，非損我者也，實(shí)益我者也。然我或有一于此，人將拒我，如之何得若是之人而交之耶？其懼人之.拒我也，莫若以所以拒于人者反拒乎吾身，庶乎可矣。妄以言議人，則幾于小人；能自檢其身，則不失為

7、君子。終身其.行斯言乎！我少也昧，惟由我父所行之涂行焉，凜凜然或恐悖之， 玷于父母，愿必進(jìn)于道，期.為君子之歸，故書以自戒。（選自鄭思肖集，上海古籍岀版社1991年版）5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（C ）A .不敢一毫越理犯分.分：木分B謚佞殘妒，塞于胸間譎：詭詐C.使得時(shí)則以勢(shì)劫.之矣劫：劫持D 期為君子之歸期：希望6下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）A. 遺善為閭里傳為焦仲卿母所遣B. 其懼人之.拒我也夫人之相與，俯仰一世空C. 妄以言議人，則幾于小人以身膏草野，誰(shuí)復(fù)知之其D. 終身其行斯言乎自視也，亦若此也7.下列各句對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)

8、是（）A. “有行之人”忠孝仁義，修身正己，為人稱道，無(wú)論其貧賤富貴，都可結(jié)交親近。B. 作者為人行事緊隨父親足跡，唯恐有所背離，表現(xiàn)了他對(duì)父親的景仰和敬畏之心。C. 在寫法上，文章將“有行之人”和“無(wú)行之人”進(jìn)行對(duì)比，意在為“自戒”張本。D. 自戒的主旨在于告誡自己并勸諫他人努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以達(dá)到君子的境界。&把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1） 有行之人，綱紀(jì)森然，動(dòng)皆法度。（3分）（2）雖貧乏不以為不足，無(wú)故與之猶不受，況妄謀乎！（ 4分）（3）得若人而交之，非損我者也，實(shí)益我者也。（3分）（二）文言文斷句。（3分）9.下列文句斷句不正確.的一項(xiàng)是（）A .且足下

9、昔以單車之使/適萬(wàn)乘之虜/遭時(shí)不遇/至於伏劍不顧/流離辛苦/幾死朔北之野/ 丁年奉使/皓首而歸B 方藺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/勢(shì)不過(guò)誅/然士或怯懦而不敢發(fā)/相如一奮/其氣威信敵國(guó)/退而讓頗/名重太山C.秦穆之于晉/相與之久也/相信之深也/相結(jié)之厚也/一怵于燭之武之利/棄晉如涕唾/亦何有于鄭乎D. 是謀非吾所能及也/無(wú)已/則有一焉/鑿斯池也/筑斯城也/與民守之/效死而民弗去/,則是可為也2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（重慶卷）（本大題共3小題，每小題3分，共9分）戰(zhàn)馬記【明】羅洪先王公楨，濟(jì)陽(yáng)公孫也。濟(jì)陽(yáng)死靖難，公死賊，獲贈(zèng)于朝，任一子廣，吉水稱忠義家莫過(guò)之。至其戰(zhàn)馬事，有足為世戒者

10、。始公以大學(xué)生除夔州府通判，才五月，會(huì)荊襄賊流入夔，焚巫山縣治。是時(shí)間知蘇州王公授牒捕賊，性柔怯而險(xiǎn)猾，故托疾不敢岀一 兵。公忿忿而數(shù)之曰：“汝食朝廷祿，所主何事，忍委赤子餓虎口耶？ ”即代勒所部民兵晝夜行,至則巫山己破，賊方聚山中，索擊之， 殺渠桀三十三人，余盡遁。居三日，賊復(fù)劫屬邑大昌，公促王，王又不行，而瞿塘衛(wèi)指揮曹能、柴成兩人，與王素黨結(jié)避禍，多方詭辭庇 之。且激公曰：“公誠(chéng)為國(guó)家出氣力，肯慨然復(fù)行乎？ ”公即聲應(yīng)。即日勒民兵，夾曹、柴兩人赴之，與賊夾水陣。已而麾民兵畢渡趣戰(zhàn)， 曹、柴望走。公陷圍中，誤入淖田，不得脫。賊欲降之，公大奮罵。賊怒以刀斷其喉及右臂，墮淖中，馬逸去。始公赴大昌

11、道，宿木商家。商稔公，知賊不敵，不敢言。是日將歸，有物嘯于山者，商驚?？冢?“為王公耶？果爾，當(dāng)三嘯止?！比?其言。商密與家人負(fù)費(fèi)往尋亂尸,見衣口紗半臂者，公也。載費(fèi)上，令不深沒。自死所至府三百余里，馬奔?xì)w府，門闔，長(zhǎng)嘶踢其扃，若告 急狀。守者納之，血淋漓，毛鬃盡赤，眾始駭公巳死，而賊尤不解。后死之二十五日，子廣始隨木商往殮之，面如生，不以暑腐。然貧甚， 不能歸，盡售行李與馬為資。而王意在馬，不償直，竟徒手得之。距殮之二十五日，夜且半，馬哀嗚特異。王命秣者加堇（1 ）豆，不為 止。王疑秣者紿（2）己，自起視 板。馬驟前嚙其項(xiàng)，不釋口，久乃得脫。復(fù)奮首搗胸，仆之地，不省人。翌日，嘔血數(shù)升死。賊既

12、平，有司正功罪，曹、柴亦被誅。嗚呼！自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也。世嘗言至靈者人，畜之至賤宜莫犬馬若也。銜轡所制，鞭策所驅(qū)，固有衣冠介冑所不逮者。嗚呼！可不畏哉！可不戒哉?。ㄓ袆h節(jié)）注：（1）堇（cub四聲）：搗碎的草。（2 ）紿心1四聲）:欺嵋。即代勒所部民兵晝夜行部：部署與王素黨結(jié)避禍黨：勾結(jié) 商稔公，知賊不敵 稔：熟悉&對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.B.C.D. 王命秣者加薙豆，不為止為:因?yàn)?.以下各組句子中，全部表現(xiàn)戰(zhàn)馬“義”的一組是長(zhǎng)嘶踢其扃，若告急狀復(fù)奮首搗胸，仆之地，不省人至其戰(zhàn)馬事，有足為世戒者而王意在馬，不償直，竟徙手得之夜且半，馬哀鳴特異

13、自昔相傳義馬事不一二，皆言臨難能相濟(jì)也A. B c .D .®10. 下列對(duì)原文的理解和分析，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是A. 王楨，是濟(jì)陽(yáng)公的孫子。濟(jì)陽(yáng)公死于靖難，王楨死于賊寇之手，他們都獲得朝廷的封贈(zèng)，承擔(dān)過(guò)很多重任，在吉水以忠義之家著稱。B. 王楨任夔州府通判時(shí)，遇到荊襄的賊寇前來(lái)大肆劫掠，而夔州同知王公和軍吏曹能、柴成卻不敢出兵。危急時(shí)刻，王楨出于義憤帶兵擊 賊，壯烈犧牲。C. 王楨遇難后，朋友及家人找到了他的遺體，準(zhǔn)備送回家鄉(xiāng)安葬，但因貧窮，只好賣行李和戰(zhàn)馬作路費(fèi)。戰(zhàn)馬落入夔州同知王公手中。D. 王楨戰(zhàn)死后，他的戰(zhàn)馬狂奔三百多里夔州府報(bào)訊；在同知王公的馬槽旁，哀鳴不己，最后將仇人王公置于

14、死地，替主人報(bào)了仇。四、（本大題共3小題，共22分）11. （1）把第三大題文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（共7分）公忿忿面數(shù)之曰：“汝食朝廷祿，所主何事，忍委赤子餓虎口耶？ ”（3分）（4分）是日將歸，有物嘯于山者，商驚祝曰：“為王公耶？果爾，當(dāng)三嘯止?！比缙溲浴＃?）用斜線（/）給下面的文言文斷句。（3分）人之蘊(yùn)蓄由學(xué)而大在多聞前古圣賢之言與行考跡以觀其用察言以求其心識(shí)而得之以蓄成其得（伊川易傳卷二大蓄傳）2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（廣東卷）5【答案】C【解析】木題考察考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。做題時(shí)需要根據(jù)上下文，并結(jié)合語(yǔ)境來(lái)確定實(shí)詞義項(xiàng)，力求做到

15、“信 達(dá)雅”。舉，興起，發(fā)動(dòng)。6【答案】A【解析】本題考察考生理解常見文言虛詞在文中的含義的能力。A項(xiàng)第一個(gè)“為”均是動(dòng)詞，成為；B項(xiàng)第一個(gè)“之”是助詞，的，第二個(gè)“之”是代詞，沙洲阻水；C項(xiàng)第一個(gè)“所”是名詞，處所，第二個(gè)“所”是所字結(jié)構(gòu)，不譯；D項(xiàng)第一個(gè)“以”是連詞，表修飾，第二個(gè)“以”是介詞，把。7【答案】D【解析】木題考察考生篩選和整合文中的信息的能力。在解答時(shí)，先要準(zhǔn)確理解題干的要求，再用排除法；表現(xiàn)陶潮政治操守； 表現(xiàn)陶澎應(yīng)對(duì)水災(zāi)所采用的策略；表現(xiàn)陶潮見義勇為的性格特征。8【答案】C【解析】木題考察考生對(duì)淺易文言文的理解和篩選文中的信息能力。由原文“先是洪澤湖決，漕運(yùn)梗阻，協(xié)辦大學(xué)

16、士英和陳海運(yùn)策， 而中外紛議撓之”可知，首先倡導(dǎo)了以海運(yùn)代漕運(yùn)的是協(xié)辦大學(xué)士英和而非陶潮。9【答案】（1 ）收成不好（就把糧食儲(chǔ)存起來(lái)）以備賑災(zāi)，等到豐年再捐出糧食，此法大略像“社倉(cāng)法”，但是去除了 “社倉(cāng)法”的弊端。（2）（陶澎）創(chuàng)作編輯了安徽通志一書，表彰忠臣孝子節(jié)婦烈女，以此來(lái)勉勵(lì)人們崇尚好的風(fēng)氣和沿襲好的習(xí)俗。（3）（陶澎）晚年的時(shí)候打算在淮南推行淮北的政策，后來(lái)生病且中風(fēng)麻痹，沒有能實(shí)施這政策?！窘馕觥勘绢}考察考生對(duì)淺易文言文的理解能力。翻譯時(shí)要結(jié)合上下句讀懂大意，抓住古漢語(yǔ)特殊句式及重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞等。（D “歉”，糧食歉收；“樂歲”，豐年；“去”，除去；（2） “旌表”，用表彰；“

17、以”，目的連詞，用來(lái)；翻譯時(shí)需要補(bǔ)充被省略主語(yǔ)； （3）“己”，后來(lái)，“風(fēng)”，中風(fēng)，“竟”，完成。此句中“于淮南”句為倒裝句，翻譯時(shí)需要調(diào)整到正常語(yǔ)序。文言文參考譯文陶潮，字云汀，是湖南安化人。嘉慶七年進(jìn)士，被選任庶吉士 （官名），傳授編纂修書知識(shí)，后升任御史、給事中。陶潮彈劾治河的 工人不合格而被濫予任用，以及外省吏治的諸多積久相沿的弊病。視察南漕時(shí)，革除不好的慣例，招工疏浚京口運(yùn)河。二十四年，出任川東 的道臺(tái)（官名）。總督蔣攸箔推薦陶潮的治理能力為四川第一。道光三年，陶潮被提拔為巡撫。安徽公庫(kù)款項(xiàng)，經(jīng)過(guò)五次清查，都沒有頭緒。陶潮從任藩司開始，就核實(shí)檔案，分別給他們彈劾的彈 劾，賠償?shù)馁r償，

18、豁免的豁免，于是三十多年的糾纏不清的事情，一下子就被厘清了。江邊發(fā)生水災(zāi)，陶潮買了十萬(wàn)石的糧食賑災(zāi)，仔細(xì)核 對(duì)賑災(zāi)的細(xì)目，受災(zāi)民眾因此而受益。又懷遠(yuǎn)初次出現(xiàn)漲水，水流被沙洲堵塞，陶潮一并將它們鑿開，并引導(dǎo)水流入淮河?；春恿鹘?jīng)的地 方，陶潮告誡民眾修筑堤壩貯存河水，用來(lái)保障農(nóng)業(yè)用水。每個(gè)縣都在鄉(xiāng)村設(shè)立儲(chǔ)備糧倉(cāng)，命令民眾秋收后量力捐出公糧，捐糧不經(jīng)過(guò)官吏 之手，糧食不能出售，不能與別的商品交換，也不能借貸給別人，收成不好（就把糧食儲(chǔ)存起來(lái)）以備賑災(zāi)，等到豐年再捐岀糧食，此法 大略像“社 倉(cāng)法”，但是去除了 “社倉(cāng)法”的弊端。陶潮創(chuàng)作編輯了安徽通志一書，表彰忠臣孝子節(jié)婦烈女，以此來(lái)勉勵(lì)人們崇尚好的風(fēng)

19、氣和沿襲好的習(xí)俗。道光五年，陶潮被調(diào)任到江蘇任職。一開始洪澤湖決堤，漕運(yùn)不通，協(xié)辦大學(xué)士英和上書提出海運(yùn)策略，但是朝廷內(nèi)外紛紛議論并阻撓 他。陶澎毅然承受了這個(gè)重任，親自去上?；I措雇傭商船，他能體恤商家的艱難，所以得到了商人的熱烈支持。海運(yùn)開通之后，被皇帝重賞 賜予花翎。由于太湖水流不暢通，江蘇多次遭遇水災(zāi)。陶潮上書說(shuō)：“太湖下游在吳淞江和劉河、白苑河，其中吳淞江是最重要的。治理吳淞江又是以通海口為最重要?！庇谑前押＿\(yùn)節(jié)省下來(lái)的二十余萬(wàn)的銀兩用于治理吳淞江，選擇賢能之人來(lái)負(fù)責(zé)事務(wù)，到了道光八年竣工。陶澎當(dāng)初巡視南漕時(shí)，就條分縷析陳述利害上奏皇帝，到這里就先疏通徙陽(yáng)河，要依次發(fā)起劉河、口苑、練

20、湖、孟瀆這些工程。后來(lái)在總督任上，和巡撫林則徐戮力同心疏浚諸河，吳中人稱他們做了利在數(shù)十年的好事，此語(yǔ)在則徐傳中有詳細(xì) 記載。陶潮晚年的時(shí)候打算在淮南推行淮北的政策，后來(lái)生病且中風(fēng)麻痹，沒有能實(shí)施這政策，后來(lái)咸豐年間才最終施行。道光十九年，逝 世。臨終奏表，皇帝下詔褒獎(jiǎng)，稱他“實(shí)心任事，不避嫌怨”。陶潮見義勇為，胸?zé)o城府。用人能讓他充分展示他的才能，在江南治理河水，漕運(yùn)，管理鹽鐵販賣上面成就斐然，也依賴王鳳生、俞德 源、姚瑩、黃冕這些人的幫助。和左宗棠、胡林翼在未做官時(shí)就認(rèn)識(shí)了，他們結(jié)為兒女親家，他們后來(lái)全都成為一代名臣。2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（湖南卷）5【答案】C【解析】“劫

21、”有三種解釋：劫持，強(qiáng)奪；荊軻刺秦王中有“乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子”。威逼，脅迫；六國(guó)論中有“而為秦人積威之所劫哉”。佛教用語(yǔ)，天地一成一敗叫一劫，成語(yǔ)中有“萬(wàn)劫不復(fù)”。此處根據(jù)語(yǔ)境用代入法 即可推出，這里應(yīng)該是“威逼，脅迫”之意?！究键c(diǎn)定位】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義，能力層級(jí)為Bo6【答案】D【解析】A項(xiàng)兩個(gè)“為”均表被動(dòng)，B項(xiàng)兩個(gè)“之”均為主謂之間，取消獨(dú)立性，C項(xiàng)兩個(gè)“以”均作介詞，解釋為“用、拿”， D項(xiàng)第一個(gè)“其”表反問的語(yǔ)氣詞，第二個(gè)“其”代詞，可譯為“它們”。解答木題既需要考生熟知大綱規(guī)定的18個(gè)虛詞的意義和用法，又要回到上下文，利用語(yǔ)言環(huán)境幫助理解虛詞，同時(shí)還

22、需做好課內(nèi)知識(shí)的遷移。【考點(diǎn)定位】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，能力層級(jí)為Bo7【答案】D【解析】從題目中可以看出，這是一篇“自戒”的文章，故不存在“勸諫他人”。解答本題需要考生的細(xì)心，在整體把握文意的基礎(chǔ)上，比對(duì)選項(xiàng)與原文信息的異同，難度不大?！究键c(diǎn)定位】本題考查考生的分析綜合能力，能力層級(jí)為Co8【答案】（1）有品行的人，綱常法紀(jì)嚴(yán)明，一舉一動(dòng)都符合法令制度。（2）即使貧困也不認(rèn)為不富足，無(wú)緣無(wú)故給他東西尚且不接 受，何況是用不正當(dāng)手段去謀取呢！ （ 3）得到這樣的人并與他交往，不是損害我，實(shí)在是對(duì)我有好處?！窘馕觥啃枰忌⒁獾牡梅贮c(diǎn)（1）行：一詞多義，此處指品行；森然，嚴(yán)

23、明的樣子；法度，名詞作動(dòng)詞，符合法度。（2）雖， 即使。與，給予。無(wú)故，古今異義，無(wú)緣無(wú)故。妄：胡亂，引申為行為不正。（3）若人，這樣的人。益，對(duì)有好處。兩個(gè)“也”字判斷句。本題的三個(gè)文言翻譯句子，特別需要理解的是實(shí)詞意思，考生務(wù)必把語(yǔ)句放到原文上下文語(yǔ)境中 整體考慮，以提高理解的正確率，還需注意翻譯語(yǔ)句的通順合理?！究键c(diǎn)定位】本題考查文言文翻譯，能力層級(jí)為B。9【答案】B【解析】本題新穎而又回歸課本，對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)是熟悉的陌生題。單憑感覺很難選出答案，需要冷靜地去分析對(duì)與錯(cuò)。 這四段文字均出自人教版高中必修與選修教材的課后練習(xí)題中。A項(xiàng)出自必修四蘇武傳課后第三題，意思是：“您過(guò)去憑著單車出使

24、到擁有強(qiáng)兵的敵國(guó)，逢上時(shí)運(yùn)不佳，竟至伏劍自刎也不在乎；顛沛流離，含辛茹苦，差點(diǎn)死在北方的荒野。壯年時(shí)奉命岀使，滿頭白發(fā)而歸?！盉項(xiàng)出自必修四廉頗藺相如列傳課后第四題，意思是：“當(dāng)藺相如手持和氏璧斜視庭柱，以及呵斥秦王左右的時(shí)候，就當(dāng)時(shí)的形式來(lái)說(shuō)，最多不過(guò)是被殺，然而一般人卻往往因?yàn)槟懶《桓矣羞@樣的表現(xiàn)。相如一旦振奮起他的勇氣，其威力就伸張出 來(lái)壓倒了敵國(guó)?；貋?lái)后有對(duì)廉頗隱忍退讓，他的聲譽(yù)比泰山還重?！惫收_的斷法是“方藺相如引璧睨柱及叱秦王左右。勢(shì)不過(guò)誅，然土或怯懦而不敢發(fā)，相如一奮其氣，威信敵國(guó)，退而讓頗，名重太山。”原題就是加標(biāo)點(diǎn)。C項(xiàng)岀自必修一燭之武退秦師課后第三題，意思是秦穆公對(duì)于晉

25、國(guó)來(lái)說(shuō)，相處很長(zhǎng)時(shí)間了，他們之間的信義也很深了，交情也很厚 了，一但沉迷于燭之武說(shuō)的利益，拋棄晉國(guó)就像損鼻涕吐唾沫，從鄭國(guó)又得到了什么呢？D項(xiàng)出自孟子？梁惠王下，這是對(duì)必修三寡人之于國(guó)也和選修中國(guó)文化經(jīng)典研讀中孟子見梁惠王的延伸閱讀，強(qiáng)調(diào)民 本思想，意思是“謀劃這個(gè)（問題）不是我力所能及的。一定要（我）說(shuō)，就（只）有一個(gè)（辦法）:深挖這護(hù)城河，筑牢這城墻，與百 姓共同守衛(wèi)城池、國(guó)家，百姓寧可獻(xiàn)出生命也不逃離，那么這就可以行得通了。 ”【考點(diǎn)定位】本題考查文言斷句。四個(gè)選項(xiàng)均出自課 后練習(xí)題。出題導(dǎo)向很好，引導(dǎo)師生回歸教材。文言文翻譯有行，即使至貧至賤，處于社會(huì)最底層，仍是親近之人；無(wú)行，至富至

26、貴，不值得親近。為什么呢？有行之人，寂然不動(dòng) 時(shí)，武道為綱，文理為紀(jì)，內(nèi)斂于制度文件中，筆則筆，削則削，子夏之徒不能篡改一個(gè)字，謂之“綱紀(jì)森然”；君子儒，一旦行動(dòng)起來(lái)， 動(dòng)皆法度，知進(jìn)退存亡而不失其正（恣其所行，且不敢一毫越理犯分）。這種君子，超越世俗的貧富觀，無(wú)功不受祿是這類人的操守，君子儒，怎么會(huì)妄謀國(guó)家大事！君子儒，以“忠孝仁義”為本，有利于國(guó)家，愛惜其家族在 故鄉(xiāng)的好名聲，這類人做事嚴(yán)密，能為國(guó)家培根固本，不遺后患。無(wú)行之人，心胸間充滿詭異、獻(xiàn)媚、兇殘、嫉賢妒能之戾氣；一心一意想 的是，巧言令色犯奸坐科之事，貪焚的口水都流到嘴外了，詭異、獻(xiàn)媚、兇殘、嫉賢妒能之心，猶如熾烈的火焰，經(jīng)久不

27、息。如果這種人得 勢(shì)，國(guó)本都會(huì)被其劫空。這種人，為爭(zhēng)權(quán)奪利，有勇有謀；這種人在位，即使被鏟除，其政治影響，難以收回，不慎用了這樣的小人儒，必 有余殃于社稷。匹夫有行，保身、保家、保子孫，以其美名在故鄉(xiāng)廣為流傳為榮；卿相無(wú)行，亡身、亡家、亡國(guó)、亡天下，以“遺臭為后世 笑”為榮。簡(jiǎn)單判斷：無(wú)行之卿相，不若有行之匹夫。得有行匹夫而交之，不僅無(wú)損朝廷名聲，實(shí)在有利于向世人昭示朝廷之英明。我擔(dān)心 的是，這樣的人，或許不臣、不仕、不奉詔，怎么讓這些德智俱佳的君子，能為我朝所用？與其怕別人拒我，不如找出德智君子為什么拒絕 我的根本所在，明白這個(gè)理，就可以找到具體措施了。隨所有人都執(zhí)懷疑之心，德之棄也，這樣的

28、執(zhí)政思想，跟小人沒有區(qū)別；能自檢有否 有失德的言行，則不失君子風(fēng)范。我要終身信守孔子儒行中的這些精要之處！年輕時(shí)，我不太明白這些道理。是我父親的高風(fēng)亮節(jié)，感染了 我，我經(jīng)常警醍自己，唯恐違 背父母的教誨給父母臉上抹黑。但愿我能以此立志，學(xué)圣人之道，成為一個(gè)真君子，書以自戒。2012年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（重慶卷）8【答案】（A）解析：部，統(tǒng)轄的，轄制的9【答案】（B） 解析：為引語(yǔ)，未表現(xiàn)“義”；對(duì)象錯(cuò)誤，說(shuō)的是“王公”。10【答案】（A）解析：“在吉水以忠義之家著稱”是對(duì)“吉水稱忠義家莫過(guò)之”的誤讀。11【答案】王楨十分憤怒地當(dāng)面指責(zé)他說(shuō)：“你吃著朝廷的俸祿，掌管什么事務(wù)，忍心把黎民

29、百姓丟棄到餓虎的口中嗎？ ”（加點(diǎn)字為得分關(guān)鍵點(diǎn)）【答案】這天（商人）將要離開，聽見有東西在山中長(zhǎng)嘯，商人很驚駭?shù)囟\告說(shuō)：“為王公叫的嗎？果真如此，就長(zhǎng)嘯三聲后停下 來(lái)?！保ü唬┫袼f(shuō)的那樣。（加點(diǎn)字為得分關(guān)鍵點(diǎn)）【答案】人之蘊(yùn)蓄/由學(xué)而大/在多聞前古圣賢之言與行/考跡以觀其用/察言以求其心/識(shí)而得之/以蓄成其得（每斷對(duì)兩處得1 分，斷錯(cuò)一處扣1分）【譯文】戰(zhàn)馬記通假方面：“才五月”之“才”，通“在”；“大學(xué)生”之大，則通“太”；“夾曹、柴二人赴湯之”之“夾”，則 通“挾”，即 "帶著”之義。文化方面，"同知”和"大昌道”均為官職名稱，“縣治”為“縣衙”，。王楨

30、，是濟(jì)陽(yáng)公的孫子，濟(jì)陽(yáng)公在平亂中戰(zhàn)死。王楨在剿匪中戰(zhàn)死，被朝廷追封，留下一個(gè)兒子，名叫廣。吉水 稱得上忠義的人家，沒 有比得上王家的。至于他家戰(zhàn)馬的故事，更足以作為世人的警示。先前，王楨以太學(xué)生的身份擔(dān)任夔州府通判。五月，恰逢荊襄之地的盜匪進(jìn)入夔州劫掠，（他們）燒毀了巫山縣衙。這時(shí)，蘇州 同知王某接到抓捕盜匪的文書，（他）性情軟弱膽小而且陰險(xiǎn)奸猾，因此借口有病不敢派出一兵一卒。王楨十分憤怒地當(dāng)面指責(zé)他說(shuō)：“你 吃著朝廷的俸祿，掌管什么事務(wù)，忍心把黎民百姓丟饑餓的老虎的口中嗎？ ”于是替他帶領(lǐng)治下的民兵晝夜連續(xù)行軍。到了之后，巫山己被 攻破，盜賊們正在山中集結(jié)，王楨搜索并攻打他們，殺死那些善戰(zhàn)的