感恩教育和文明禮儀深化教育活動(dòng)計(jì)劃

1、感恩教育”和文明禮儀深化教育活動(dòng)計(jì)劃為了傳承中華民族孝為先的傳統(tǒng)美德，根據(jù)學(xué)校這學(xué)期以感恩教育為主題的德育工作的要 求，我作為班主任在這學(xué)期進(jìn)行感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì)的主題教育活 動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德， 通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，全面提升學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，讓學(xué)生懂得感恩父 母，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)，讓學(xué)生關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激他 人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。二、活動(dòng)主題：感恩從心開始感恩從我做起三、活動(dòng)目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感

2、恩。2、讓全班學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的基本道理。“誰言寸 草心。報(bào)得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。3、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的 心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。4、對(duì)全體學(xué)生全面的實(shí)施“感恩教育”，精心培育班級(jí)“社會(huì)感恩文化”，其目的就是不 要受傳統(tǒng)“萬般結(jié)下品，唯有讀書高”的思想影響，要讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，社 會(huì)之恩，老師之恩，養(yǎng)育之恩，知遇之恩使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感生根、開 花、結(jié)果。四、活動(dòng)內(nèi)容 學(xué)校把“感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生全方位的實(shí)施“感恩教育”，精心培 育學(xué)校

3、“感恩文化”。從而使我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將 會(huì)更加和諧。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝順父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師 長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤 奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一 顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂、擁有辛福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能擁 有一個(gè)美好的未來。五、活動(dòng)時(shí)間： 2011 年 10 月至 2011 年 10 月六、具體安排本次感恩活動(dòng)共分四個(gè)階段。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段利用學(xué)校及教室的宣傳欄、櫥窗等為陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育

4、的宣傳發(fā)動(dòng)。（二）活動(dòng)推進(jìn)階段1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事，班會(huì)上交流。2、學(xué)唱一支感恩歌。小烏鴉愛媽媽“路邊開放野菊花呀！飛來一只小烏鴉呀！”3、背熟 5 句孝敬父母的名人名言。4、以班級(jí)為單位，召開“感恩教育”主題班會(huì)。5、感恩社會(huì)的關(guān)愛引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，通過演講 比賽、讀書報(bào)告會(huì)等形式，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛。吧6、回報(bào)父母養(yǎng)育之恩 開展為父母多做事，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，對(duì)父母多說知心話，幫父母干家務(wù)，了解父母的生日為父母過生日，并組織學(xué)生抽機(jī)會(huì)和父母換角色，開展一次“今天我當(dāng)家”讓學(xué)生代替父母考慮一天

5、的油鹽柴米和家務(wù)的安排，使學(xué)生真正明白“一粥一飯， 當(dāng)來之不易”，體會(huì)父母持家不易，感激父母的艱辛，真正體會(huì)倒父母之恩深似海。7、感激老師的教誨之恩開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選寫一封感謝師恩的信，做一張感謝老師的賀卡，向自己的老師獻(xiàn)一束鮮花，向自己的老師送一句溫馨的話，寫一首表達(dá)師恩的詩歌等來表達(dá)對(duì)老 師的感激之情8、感激同學(xué)間的愛心相助之恩開展以“心連心、手拉手”、共同進(jìn)步”為主題的演講比賽、以及 給同學(xué)做一件有意義的 事，給班級(jí)做一件有意義的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步，增進(jìn)同學(xué)之間 的友情。感謝他人幫助之恩。9、感謝祖國(guó)養(yǎng)育之恩。（1）認(rèn)真參加升旗儀式，升國(guó)旗時(shí)要肅立。學(xué)唱

6、一首歌頌祖國(guó)的歌曲，收集祖國(guó)之最、祖 國(guó)的世界之最及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮 等有關(guān)文字、圖片資料。（2）以“學(xué)會(huì)感恩、讓生命充滿愛”出一份手抄報(bào)。（3）關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報(bào)社 會(huì)三、感恩回饋階段1、布置愛心家庭作業(yè)。b、跟著父母上一天班，體驗(yàn)父母的辛勞。c、為父母做家務(wù)：倒垃圾，拖地，洗衣服，洗碗，做飯，做菜，端茶等。e、給父母剪手腳指甲，洗腳，洗頭。2、寫一封“寫給爸爸媽媽的知心話”的信。期中考試后，讓學(xué)生在成長(zhǎng)檔案袋的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上寫上一段對(duì)父母的知心話，當(dāng)父母來開 家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候給父母看。然后對(duì)家長(zhǎng)

7、說，如果你的孩子的話感動(dòng)了你，你就對(duì)你的孩子也 寫上一段話。3、看金故事影響孩子一生的 81 個(gè)感恩故事。然后寫讀后感。4、感恩老師的培育之情a、觀察老師上課的一天，體會(huì)老師有哪些地方辛苦。b、正確理解老師的批評(píng)與表揚(yáng)。尤其理解老師批評(píng)的用途。開一次批評(píng)與表揚(yáng)的辯論會(huì)。c、理解老師的奉獻(xiàn)與無私。增進(jìn)老師與學(xué)生之間的情感。d、人人當(dāng)一天小老師，管紀(jì)律，教生字。5、感恩同學(xué)之間的友情。a、記住同學(xué)的生日，給每個(gè)同學(xué)送一份自制的生日禮物。給每個(gè)同學(xué)寫一句或者說一句生 日祝福語。四、總結(jié)評(píng)比階段為專題家庭教育論文征集1、舉辦以“學(xué)會(huì)感恩、讓生命充滿愛”為主題的小報(bào)制作評(píng)比活動(dòng)。評(píng)選出一、二、三等 獎(jiǎng)若干名。2、針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開展以“構(gòu)建和諧家庭，培養(yǎng)成功孩子”3、根據(jù)感恩活動(dòng)的開展情況評(píng)選孝敬父母之星”、“尊敬老師之星”“關(guān)愛同學(xué)之星”。4、總結(jié)“感恩教育”活動(dòng)的開展情況，積極推廣成功的經(jīng)驗(yàn)，也要發(fā)現(xiàn)問題，提出建議， 認(rèn)真檢查和考核，形成活動(dòng)總結(jié)。六、感恩教育活動(dòng)要求1、積極宣傳、廣泛動(dòng)員。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)感恩教育的必要性，通過宣傳動(dòng)員渲染濃厚的感 恩氛圍。2、精心策劃，認(rèn)真組織。