27《魚游到了紙上》練習(xí)題

1、27魚游到了紙上練習(xí)題一、看拼音，寫詞語。hu  n   qnchè  yú  n  yì sbù u    (    )   (    )(     )    (         )  xiù &#

2、160;hu   hu  b  ln  y     yì hú chá(    )  (    ) (      )  (         ) 二、比一比，再組詞。繡（   ）  致（

3、60;   ）  揮（     ）  缸（     ）  銹（    ）  到（     ）  渾（     ）  缺（     ）  徽（     ）  茍（     ） 巷（ 

4、    ）  描（     ）微（     ）  句（     ） 港（     ）  瞄（     ）三、選字填空。澈   撤   缺   缸   誘   繡   微   徽1、小河里的水清（

5、60;    ）見底。2、他因?yàn)橛胸澪坌袨楸唬?#160;    ）除一切職務(wù)。3、任何人都有（     ）點(diǎn)，關(guān)鍵看你是否及時(shí)改正。4、鬼子再（     ）騙雨來，雨來也不說李大叔的隱藏之處。5、茶室后面的金魚（     ）邊圍了許多人。6、她的（     ）花技巧很高。7、她對(duì)客人總是面帶（     ）笑。8、看到他胸前的校（

6、0;    ），我才知道他是一名大學(xué)生。 四、在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。1、金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。（     ）2、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。（     ）3、圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。（     ）4、“金魚游到了他的紙上來啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來。（     ）5、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。（&#

7、160;    ）6、玉泉的池水清澈見底。（     ） 五、填充詞語，再選擇其中兩個(gè)造句。泉白（  ）（  ）  （  ）由（ ）在    清澈（  ）（  ）天真（  ）（  ）   一絲（  ）（ ）   游（  ）游（ ）賞（   

8、  ）悅（     ）  融為（     ）（     ）（      ）                           &

9、#160;                         （      ）                   

10、60;                                 六、縮句。1、那位舉止特別的青年正在一絲不茍地畫金魚。 2、清澈見底的玉泉池里有許多游來游去的金魚。 七、回憶課文，填空。      本文

11、是按           的順序敘述的。文中采用了          和         的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個(gè)方面反映了聾啞青年的               

12、   的品質(zhì)。文中“畫游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是            ，一次是               ，第三是作者與聾啞青年的筆談。 八、閱讀理解。（一）     我擠過去一看，原本是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)（ ），把金魚的每個(gè)部位（

13、 ）地畫下來，像姑娘繡花那樣（ ）；有時(shí)又（ ），很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在（ ）。1、根據(jù)課文填空。2、用“       ”畫出一個(gè)比喻句。 3、用一個(gè)成語來形容青年畫畫時(shí)的態(tài)度：               。4、文中“魚游到了我的心里”的意思是：           

14、                。它和“游到了紙上”之間的關(guān)系是：                                

15、           。5、文中著重抓住那位青年的外貌和他看魚、畫魚的樣子來寫，你能把有關(guān)句子摘抄下來嗎？   （二）貝多芬    鄉(xiāng)下一間（簡(jiǎn)樸  簡(jiǎn)陋  簡(jiǎn)單）的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞  傾聽  欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷嗚震撼著大地。   “這是誰在彈呢？”他正想著，突然，“滴答”一聲，一滴水滴

16、在他的臉上，他睜開眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人呀！”   “什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來。   “樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。   服務(wù)員看著滴下的水，答道：“上面住的是當(dāng)代德國(guó)的大音樂家貝多芬先生！”   “哦，是貝多芬！難怪彈得這樣好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。   “要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來呢？”   “不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”  

17、0; 旅客輕步上樓去，透過門縫見貝多芬正（集中精力  全神貫注  津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正（納悶  苦悶  思索），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊，原來貝多芬練得手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。    這位旅客站了很久才離開（   ）當(dāng)他下樓時(shí)（   ）不禁暗暗感嘆道（   ）真努力啊（   ）怪不得是位偉大的音樂家（   ）1、

18、給文中最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、用“       ”畫出描寫優(yōu)美鋼琴聲的句子。 3、樓上滴水的原因是                                   &#

19、160;  。 4、在文中括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)正確的詞，并在上面打“”5、本文的主人公應(yīng)該是                       （     ）A、服務(wù)員           B、旅客   

20、;    C、貝多芬       D、作者6、你認(rèn)為貝多芬成功的原因是什么？  答案魚游到了紙上練習(xí)題    一、看拼音，寫詞語。hu  n     qn chè   yú  n   yì sbù u    ( 花 港 )    (  清

21、澈 ) ( 魚 缸 ) (一 絲 不 茍 )  xiù  hu    hu  b    ln  y    yì hú chá(繡 花  ) ( 揮 筆)  ( 聾 啞  )  (一 壺茶  )   二、比一比，再組詞。繡（繡花 ）  致（致謝 ） 

22、揮（ 揮手 ）  缸（ 魚缸 ）  銹（生銹 ）  到（到達(dá) ）  渾（ 揮灑 ）  缺（ 缺少 ）   徽（ 國(guó)徽 ）  茍（一絲不茍） 巷（小巷 ）  描（描寫 ）微（ 微笑 ）  句（句子 ） 港（港口 ）  瞄（瞄準(zhǔn) ） 三、選字填空。澈   撤   缺   缸   誘   繡   微

23、60;  徽1、小河里的水清（ 澈）見底。2、他因?yàn)橛胸澪坌袨楸唬?#160; 撤  ）除一切職務(wù)。3、任何人都有（ 缺  ）點(diǎn)，關(guān)鍵看你是否及時(shí)改正。4、鬼子再（ 誘  ）騙雨來，雨來也不說李大叔的隱藏之處。5、茶室后面的金魚（  缸   ）邊圍了許多人。6、她的（  繡  ）花技巧很高。7、她對(duì)客人總是面帶（  微  ）笑。8、看到他胸前的校（  徽   ），我才知道他是一名大學(xué)生。

24、四、在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。1、金魚缸邊早已擠滿了人，多數(shù)是天真活潑的孩子。（ 靈活）2、這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的。（ 仿佛 ）3、圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反應(yīng)的是他自己。（贊賞 ）4、“金魚游到了他的紙上來啦！”一個(gè)女孩驚奇地叫起來。（ 驚訝 ）5、我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。（喜愛 ）6、玉泉的池水清澈見底。（清晰 ）五、填充詞語，再選擇其中兩個(gè)造句。泉白（ 如 ）（玉 ）  （ 自）由（ 自 ）在  清澈（ 見  ）（  底）天真

25、（ 活）（潑 ）   一絲（ 不）（ 茍 ）  游（來 ）游（ 去  ）賞（ 心 ）悅（ 目  ）  融為（ 一 ）（ 體  ）（賞心悅目）  小時(shí)候在農(nóng)村，二八月看巧云，是一件賞心悅目的快事。   （一絲不茍）  李老師無論做什么事情都是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。     六、縮句。1、那位舉止特別的青年正在一絲不茍地畫金魚。&

26、#160; 青年畫金魚。2、清澈見底的玉泉池里有許多游來游去的金魚。  池里有金魚。七、回憶課文，填空。      本文是按 事情發(fā)展  的順序敘述的。文中采用了  正面  和 側(cè)面  的寫作方法描寫聾啞青年的高超畫技。這兩個(gè)方面反映了聾啞青年的 專注勤奮、堅(jiān)持不懈  的品質(zhì)。文中“畫游到了紙上”這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是 女孩驚奇地贊嘆 ，一次是 作者的描寫  ，第三是作者

27、與聾啞青年的筆談。八、閱讀理解。（一）     我擠過去一看，原本是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí) 工筆細(xì)描 ，把金魚的每個(gè)部位 （一絲不茍 ）地畫下來，像姑娘繡花那樣（ 細(xì)致）；有時(shí)又 （揮筆速寫） ，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在（紙上游動(dòng)）  。1、根據(jù)課文填空。2、用“       ”畫出一個(gè)比喻句。 3、用一個(gè)成語來形容青年畫畫時(shí)的態(tài)度：  一絲不茍     

28、;        。4、文中“魚游到了我的心里”的意思是： 內(nèi)心感受，形成一個(gè)清晰的印象  。它和“游到了紙上”之間的關(guān)系是： 游到心里”是“游到紙上”的前提，“游到紙上”是“游到心里”的結(jié)果。5、文中著重抓住那位青年的外貌和他看魚、畫魚的樣子來寫，你能把有關(guān)句子摘抄下來嗎？  他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。  他老是一個(gè)人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動(dòng)，而且從來不說一句話。 他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花

29、那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。 （二）貝多芬    鄉(xiāng)下一間（簡(jiǎn)樸  簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)單）的旅店里，躺著一位客人。他正閉目（觀賞  傾聽 欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢，低的時(shí)候像珠子在盤中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷嗚震撼著大地。   “這是誰在彈呢？”他正想著，突然，“滴答”一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里。他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人呀！”   “什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來。   “樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。