第四主題~主題概念網(wǎng)

1、第四主題主題概念網(wǎng) 票選 展示遊戲 發(fā)表材質(zhì)種類 活動(dòng)用途美勞 帽子嘉年華職業(yè)買賣特殊用途參觀規(guī)則節(jié)慶活動(dòng)場(chǎng)合地點(diǎn)展售第四主題 教 學(xué) 活 動(dòng) 網(wǎng)製作工具創(chuàng)作概念製作材料製作方式 方式規(guī)則 作品展示 票選 新帽發(fā)表會(huì) 意義帽子遊戲帽子創(chuàng)作安全帽鴨舌帽草帽泳帽其他參觀規(guī)矩買賣場(chǎng)所買賣方式展示方式好玩的帽子 新年戴新帽種類 帽子嘉年華 美麗的帽子逛逛帽子店布棉塑膠毛料 材質(zhì) 特別的帽子 運(yùn)動(dòng)用帽職業(yè)用帽特殊用帽用途保暖擋風(fēng)保護(hù)美觀遮雨防曬巫婆帽魔術(shù)帽聖誕帽古代官帽其他棒球帽泳帽其他消防帽警帽護(hù)士帽斗笠廚師帽起緣計(jì)設(shè) _ 每個(gè)人從出生到現(xiàn)在，都有戴帽子的經(jīng)驗(yàn)，也擁有數(shù)頂功能不同的帽子，帽子不只是美觀

2、好看，帽子還可以防曬、抗寒、擋風(fēng)沙、保暖、保護(hù)頭部等。 帽子有時(shí)候雖然可以增加美觀，但有時(shí)候卻是拿來(lái)遮蓋醜陋用，更特別的是帽子也可以建立個(gè)人形象與特色，像是警察、護(hù)士、郵差.等，而有些帽子在職業(yè)上的用途，更具有保護(hù)的作用，像是消防人員救火時(shí)戴的帽子，施工人員施工時(shí)的安全帽.等。帽子也是身分標(biāo)示與地位地象徵，像是西方國(guó)家的宗教領(lǐng)袖、中國(guó)古代的官帽等，也是從各種樣式和特徵中來(lái)辨識(shí)官階呢！ 帽子從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在，和我們的生活是這樣密不可分，因此，我們將透過主題帽子嘉年華帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)帽子，體驗(yàn)帽子的神奇魅力！ 主題課程發(fā)展三階段 _萌芽期：首先在美麗的帽子中，透過觀察各種帽子，來(lái)了解帽子的材質(zhì)和用途，

3、讓幼兒感受帽子的方便性，再?gòu)奶貏e的帽子中來(lái)了解帽子在其他方面的用途，讓幼兒感受帽子多變的意義。發(fā)展期：接著從逛逛帽子店中，讓孩子觀察帽子店陳列帽子的方法、帽子多樣的花色，及買賣帽子的方式，讓幼兒從中學(xué)習(xí)待人接物的禮儀，及感恩他人的情操。成果期：接著再?gòu)暮猛娴拿弊又?，讓孩子透過美勞創(chuàng)作來(lái)製作帽子，也透過帽子來(lái)玩各種有趣的遊戲。最後在新年戴新帽中，讓孩子將自己的帽子做裝飾，來(lái)滿足創(chuàng)作慾，並透過票選活動(dòng)票選出最適合新年戴的新帽子。給家長(zhǎng)的一封信 親愛的家長(zhǎng)您好： 您是否還記得自己從小到大擁有哪些帽子嗎？從出生時(shí)媽媽擔(dān)心我們著涼為我們準(zhǔn)備的毛線帽，上小學(xué)時(shí)戴著印校徽的帽子，畢業(yè)時(shí)戴的學(xué)士帽、騎摩托車時(shí)

4、一定要戴的安全帽等，帽子一直陪伴著我們成長(zhǎng)，和我們的生活密不可分呢！ 帽子除了保暖、美觀，也是身份的象徵，職業(yè)的代表.等。因此，我們將透過主題帽子嘉年華讓幼兒認(rèn)識(shí)帽子的功能，了解帽子的多樣變化，並帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)探索帽子神奇的魅力。 為了讓活動(dòng)進(jìn)行的更順暢，煩請(qǐng)家長(zhǎng)配合下列事項(xiàng)： （一）提供家中各種帽子，讓幼兒帶到園中分享。（二）提供與帽子相關(guān)的書籍、影帶、CD、圖卡等。（三）逛街時(shí)，帶孩子到販賣帽子的商店，讓孩子觀察各種帽子的樣式，並向孩子說(shuō)明各種帽子的功能。（四）試著和孩子透過各種素材，製作和帽子相關(guān)美勞創(chuàng)作，帶到園中分享。 感謝您的配合，讓孩子的學(xué)習(xí)更完整！ _托兒所 園所長(zhǎng)_ 大班 _老

5、師敬上 戶外教學(xué)活動(dòng) 參考地點(diǎn)： 鄰近學(xué)校附近買賣帽子的商店。 帽子製作工廠（需洽詢廠商）。 大甲帽蓆文物館-臺(tái)中縣大甲鎮(zhèn)文武路10號(hào)8F藺草文物館-苑裡鎮(zhèn)山腳里彎麗路99號(hào)鄒族文物館 -嘉義縣阿里山鄉(xiāng)來(lái)吉村1鄰10號(hào) 電話:05-2661172臺(tái)中縣立文化中心編織工藝館-臺(tái)中縣豐原市圓環(huán)東路782號(hào)南投縣竹藝博物館-南投縣南投市建國(guó)路135號(hào)B1電話南縣立文化中心博物館-新營(yíng)市中正路23號(hào) 電話:(06)6321047 表總配搭 第一單元美麗的帽子 活動(dòng)名稱 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域多元智能教學(xué)資源1.帽子大飛行（繪本教學(xué)）.認(rèn)識(shí)帽子的用途。.增進(jìn)幼兒豐富的想像力。語(yǔ)文健

6、康語(yǔ)文智能人際智能人格繪本故事-帽子大飛行、帽子。2.帽子.認(rèn)識(shí)生活中帽子的種類。.認(rèn)識(shí)帽子的名稱。語(yǔ)文常識(shí)數(shù)學(xué)音樂語(yǔ)文智能自然智能數(shù)學(xué)智能音樂智能兒歌掛圖、新象形記憶卡、兒歌CD、説話練習(xí)語(yǔ)句牌、各種帽子。3.我家的帽子.認(rèn)識(shí)帽子的材質(zhì)。.運(yùn)用觸覺來(lái)玩遊戲。常識(shí)遊戲自然智能肢體智能紙箱、各種不同材質(zhì)的帽子、帽子照片、紙箱、白布、黑布各一塊。4.哇！好多帽子.認(rèn)識(shí)各種帽子的功能。.認(rèn)識(shí)各種帽子的構(gòu)造。常識(shí)遊戲自然智能肢體智能毛線帽、安全帽、鴨舌帽、淑女帽、遮陽(yáng)帽。 第二單元特別的帽子活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)領(lǐng)域多元智能教學(xué)資源5.特別的帽子.認(rèn)識(shí)各種特別的帽子。.提升幼兒造詞的能力。語(yǔ)文常識(shí)遊戲音

7、樂語(yǔ)文智能自然智能肢體智能音樂智能兒歌掛圖、新象形記憶卡、兒歌CD、説話練習(xí)語(yǔ)句牌、故事-聖誕老公公的聖誕帽、字卡、地墊。6.各行各業(yè)的帽子.認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的帽子。.培養(yǎng)幼兒感恩的情操。常識(shí)自然智能與職業(yè)相關(guān)的帽子、附件一7.以前的帽子.認(rèn)識(shí)各種民俗的帽子。.認(rèn)識(shí)古代的官帽。常識(shí)工作自然智能空間智能報(bào)紙、各種官帽和民俗帽子的圖片、彩色筆。8.帽子賓果.透過遊戲強(qiáng)化幼兒對(duì)帽子的認(rèn)識(shí)。.增進(jìn)幼兒對(duì)課程參與的熱誠(chéng)。遊戲健康常識(shí)肢體智能人際智能自然智能賓果卡、各種帽子圖卡。 第三單元逛逛帽子店活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)領(lǐng)域多元智能教學(xué)資源9.帽子店.認(rèn)識(shí)帽子店展示與陳列。.學(xué)習(xí)辨識(shí)帽子的顏色。語(yǔ)文常識(shí)遊戲音樂

8、語(yǔ)文智能自然智能肢體智能音樂智能兒歌掛圖、新象形記憶卡、兒歌CD、説話練習(xí)語(yǔ)句牌、自製句牌、帽子圖卡、帽子商店照片。10.拜訪帽子店.觀察帽子店裡展示帽子的情形。.觀察帽子店裡各式各樣的帽子。常識(shí)健康工作自然智能人際智能空間智能通知單、學(xué)習(xí)單。11.賣帽子囉！.體驗(yàn)開帽子店的經(jīng)驗(yàn)。.學(xué)習(xí)買賣帽子的禮儀。健康常識(shí)數(shù)學(xué)工作人際智能自然智能數(shù)學(xué)智能空間智能自製廣告招牌、錢幣、收銀機(jī)、標(biāo)價(jià)牌、帽子準(zhǔn)備、桌子、廣告單、剪刀、書面紙、膠水。12.我會(huì)戴帽子.認(rèn)識(shí)各種帽子的戴法。.知道扣帽子的方法。常識(shí)遊戲健康自然智能肢體智能內(nèi)省智能各式各樣的帽子。 第四單元好玩的帽子活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)領(lǐng)域多元智能教學(xué)資

9、源13.奇幻帽子秀.啟發(fā)幼兒豐富的想像能力。.復(fù)習(xí)學(xué)過的生字。語(yǔ)文遊戲語(yǔ)文智能肢體智能兒歌掛圖、短文CD、字卡、棒子（兩枝）。14.吹氣魔術(shù)帽.讓幼兒了解空氣充滿空間的空氣壓力現(xiàn)象。.培養(yǎng)幼兒探索的精神。常識(shí)工作自然智能空間智能可彎摺吸管、紙卡、紙杯、塑膠袋、刀片、膠帶。15.有趣的帽子.認(rèn)識(shí)各種具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的帽子。.拓展幼兒對(duì)帽子不同的視野。常識(shí)音樂遊戲自然智能肢體智能音樂智能空間智能扇型紙卡、棉花、亮片、串珠、蠟筆、白膠、打洞機(jī)、繩線、各種具創(chuàng)意設(shè)計(jì)的帽子或各民族戴的帽子圖片、山地歌謠。16.帽子遊戲.體驗(yàn)用帽子來(lái)玩遊戲。.增進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。.提升幼兒計(jì)數(shù)的能力。數(shù)學(xué)遊戲健康數(shù)學(xué)智能肢

10、體智能人際智能草帽、紙球。 第五單元新年戴新帽活動(dòng)名稱活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)領(lǐng)域多元智能教學(xué)資源17.新年服飾發(fā)表會(huì) .體驗(yàn)新年穿新衣戴新帽的氛圍。.復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的生字。語(yǔ)文健康遊戲語(yǔ)文智能人際智能肢體智能課文掛圖、生字卡、生字故事CD、新象形記憶卡。18.帽子設(shè)計(jì)師.學(xué)習(xí)自己製作帽子。.培養(yǎng)幼兒欣賞美的飾物。工作空間智能布、白膠、水、碗、色紙、剪刀、八格漫畫故事-珊拉的帽子。19.新年創(chuàng)意新衣.能設(shè)計(jì)出具有新年味的創(chuàng)意服飾。.培養(yǎng)幼兒豐富的創(chuàng)作能力。工作健康空間智能人際智能紙張、蠟筆、訂書針、服飾圖片、服裝書籍、新年時(shí)穿的應(yīng)景服飾。20.表演服飾發(fā)表會(huì).能共同合作布置表演臺(tái)。.培養(yǎng)幼兒展現(xiàn)自我的勇氣

11、。.體驗(yàn)新年來(lái)到的歡樂氣氛。工作健康空間智能人際智能通知單、禮物、紅包袋、獎(jiǎng)狀、餐點(diǎn)、書面紙、色紙、打洞機(jī)、繩線。源資學(xué)教由電視、視聽教學(xué)媒體、圖書、海報(bào)、字卡、錄音帶、錄影帶、以及家長(zhǎng)提供的書籍 (有關(guān)帽子的繪本以及介紹帽子的書籍)。請(qǐng)孩子透過觀察、模仿、創(chuàng)作，最後統(tǒng)整活動(dòng)時(shí)以新年服飾發(fā)表秀來(lái)滿足幼兒的創(chuàng)作慾，並藉由發(fā)表活動(dòng)培養(yǎng)幼兒展現(xiàn)自己的能力。 兒幼 艾拉神奇的帽子/小天下 那時(shí)候，大家都戴新帽子/遠(yuǎn)流 珍妮的帽子/遠(yuǎn)流 森林裡的帽子店/小魯 把帽子還給我/小魯 送奶奶一頂帽子/東方 艾文的帽子/道聲 古先生的帽子/愛智 當(dāng)天使飛過人間/格林 我想要愛/小魯 芳芳的帽子/心理 大象爺爺?shù)?/p>

12、帽子/幼福 戴帽子的貓/遠(yuǎn)流 丸子的魔法帽/科寶 我們的帽子/大田 漢妮卡特小姐的帽子/青林 師老 帽子王國(guó)-親子創(chuàng)意遊戲?qū)毢?光復(fù) 快樂玩造型/三采愛的小百科-7/漢聲 生活智慧-艾閣萌圍巾、帽子、手套編織/世茂 學(xué)習(xí)區(qū)情 境 布 置 閱讀區(qū) （語(yǔ)文區(qū)）【故事欣賞】幼兒品格教養(yǎng)故事繪本、與帽子相關(guān)故事繪本?！菊f(shuō)話練習(xí)】字卡、兒歌掛圖、語(yǔ)句牌、象形記憶卡、職業(yè)用帽圖卡、帽子（顏色）語(yǔ)句牌、生字卡海報(bào)。寫作區(qū)【生活記錄】帽子店參觀記錄。【仿寫練習(xí)】生字仿寫、標(biāo)價(jià)牌、海報(bào)、廣告招牌。數(shù)學(xué)區(qū)【分類概念】帽子分類?！緦?duì)應(yīng)概念】材質(zhì)和布的對(duì)應(yīng)?！卷樞蚋拍睢棵弊淤e果卡美勞區(qū)【手眼協(xié)調(diào)】盔甲帽摺紙（色紙或報(bào)

13、紙）?！緞?chuàng)作思考】廣告招牌設(shè)計(jì)、錢幣製作（書面紙、蠟筆）。原住民傳統(tǒng)帽子（扇型紙卡、棉花、亮片、串珠、蠟筆、白膠、打洞機(jī)、繩線）。 帽子創(chuàng)作（各式素材）。 帽子設(shè)計(jì)師（布、白膠、水、碗、色紙、剪刀）。 小小設(shè)計(jì)師（紙張、蠟筆、訂書機(jī)、剪刀）。音樂區(qū)【節(jié)奏敲擊】各種節(jié)奏樂器?！疽魳沸蕾p】與帽子相關(guān)音樂帶、輕快音樂?！局w創(chuàng)作】科學(xué)區(qū)【觀察記錄】摸一摸布-黑布和白布?！究茖W(xué)實(shí)驗(yàn)】吹氣魔術(shù)帽-可彎摺吸管、帽簷紙卡、紙杯、塑膠袋、刀片、膠帶。 扮演區(qū)【人際互動(dòng)】娃娃家、偶臺(tái)、各種偶?！窘巧缪荨坷祥洝⒎?wù)人員、客人?！厩楦斜磉_(dá)】禮儀應(yīng)對(duì)。 備註：建議園所每班挑選三區(qū)配置，一區(qū)約五人 。第四主題/帽子嘉

14、年華 1.帽子大飛行 （繪本教學(xué)）學(xué)習(xí)領(lǐng)域語(yǔ)文、健康多元智能語(yǔ)文、人際單元名稱美麗的帽子授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)帽子的用途。2.增進(jìn)幼兒豐富的想像力。教學(xué)資源人格繪本故事-帽子大飛行、帽子。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： 1.老師講述故事-帽子大飛行 2.發(fā)表與討論： .小兔拉拉戴著什麼樣的帽子？ .帽子為什麼飛走？飛到了哪裡？經(jīng)過了哪些過程？ .帽子最後停在哪裡？ .鳥媽媽想用帽子來(lái)做什麼？ .拉拉有答應(yīng)鳥媽媽的要求嗎？你也會(huì)和別人分享你的東西嗎？二、教學(xué)活動(dòng)： 1.老師拿出一頂帽子，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想像力，說(shuō)說(shuō)看，帽子可以拿來(lái)做什麼用途。 2.老師將幼兒的發(fā)表記錄在黑板

15、上。 3.請(qǐng)幼兒票選出最具創(chuàng)意的帽子用法。三、評(píng)量項(xiàng)目： 1.能說(shuō)出一種帽子的新用途。 2.能大方發(fā)表自己的想法。 托兒所 年度 學(xué)期 月 日人格繪本故事：帽子大飛行出版社：小學(xué)堂文化事業(yè)有限公司作者：小麗姊姊 繪者：胡桃鉗工作室班別： 姓名：【故事導(dǎo)讀】 一陣風(fēng)把小兔拉拉的帽子吹跑了，帽子飛呀飛，經(jīng)過了許多人的頭上，也為他們帶來(lái)美好的改變，帽子最後飛到了樹杈間，變成了鳥寶寶的新窩，這也是帽子用途的新發(fā)現(xiàn)呢！【畫一畫】小朋友，請(qǐng)你發(fā)揮創(chuàng)意，把帽子畫出不同的用法呵！ （例：帽子加上長(zhǎng)桿變雨傘）園長(zhǎng)簽章：_老師簽章_家長(zhǎng)簽章_第四主題/帽子嘉年華 2. 帽子 （兒歌教學(xué)） 學(xué)習(xí)領(lǐng)域語(yǔ)文、常識(shí)、數(shù)學(xué)

16、、音樂多元智能語(yǔ)文、自然、數(shù)學(xué)、音樂單元名稱美麗的帽子授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)生活中帽子的種類。2.認(rèn)識(shí)帽子的名稱。教學(xué)資源兒歌掛圖、新象形記憶卡、兒歌CD、説話練習(xí)語(yǔ)句牌、各種帽子。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： .老師和幼兒一起回顧繪本故事-帽子大飛行來(lái)進(jìn)入主題教學(xué)。二、教學(xué)活動(dòng)： 1.老師利用兒歌掛圖帶領(lǐng)幼兒念誦兒歌帽子。 2.發(fā)表與討論： .什麼帽子兩邊翹？ .什麼帽子扁嘴巴？ .老師和幼兒討論我有哪些帽子製作成經(jīng)驗(yàn)圖表。 3.配合音樂一起念唱兒歌，再帶入手指謠的動(dòng)作唱兩次。 4.老師拿出新象形記憶卡巴陽(yáng)，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)字型圖像，讓幼兒在課本上找出生 字，老師指導(dǎo)

17、幼兒念出正確的音。5.老師拿出說(shuō)話練習(xí)語(yǔ)句牌讓幼兒練習(xí)造詞、造句巴巴士姑姑帶我去搭巴士。、陽(yáng)陽(yáng)臺(tái)媽媽在陽(yáng)臺(tái)曬衣服。 三、延伸活動(dòng)帽子博覽會(huì) 1.老師請(qǐng)幼兒攜帶帽子到園中。 2.老師請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己的帽子，老師藉此向幼兒介紹帽子的名稱。 3.把帽子集合在前面，讓幼兒依照種類做分類。 4.老師將幼兒帶來(lái)的帽子展示在教室裡，讓幼兒一起欣賞。四、評(píng)量項(xiàng)目： 1.喜歡念唱兒歌。 2.能說(shuō)出三種帽子的名稱。 3.能將帽子依照種類做分類。第四主題/帽子嘉年華 3.我家的帽子學(xué)習(xí)領(lǐng)域常識(shí)、遊戲多元智能自然、肢體單元名稱美麗的帽子授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)帽子的材質(zhì)。2.運(yùn)用觸覺來(lái)玩遊戲。教學(xué)資源紙

18、箱、各種不同材質(zhì)的帽子、帽子照片、紙箱、白布、黑布各一塊。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： 1.老師準(zhǔn)備三頂材質(zhì)不同的帽子（例：毛線帽、斗笠、鴨舌帽），老師請(qǐng)幼兒上臺(tái)摸摸帽子。 2.發(fā)表與討論： .帽子摸起來(lái)感覺如何？ .哪一頂帽子摸起來(lái)最軟？ .哪一頂摸起來(lái)硬硬的？ 二、教學(xué)活動(dòng)： 1.老師準(zhǔn)備六頂材質(zhì)不相同的的帽子，拍成照片貼在白板上。 2.老師將帽子擺在臺(tái)前，讓幼兒都上臺(tái)摸一摸帽子。 3.老師將帽子放在紙箱裡，並將幼兒分成六人一組。 4.請(qǐng)每組幼兒輪流伸手進(jìn)去摸摸看，再上臺(tái)指出是哪一 頂帽子，答對(duì)即得一分。 5.答對(duì)最多的組別，為獲勝隊(duì)伍。三、延伸活動(dòng) 摸一摸布 1.老師準(zhǔn)備

19、一塊黑布和一塊白布，並將布放在太陽(yáng)底下10分鐘。 2.時(shí)間到後，請(qǐng)幼兒摸一摸哪一塊布比較熱。 3.透過實(shí)驗(yàn)，讓幼兒知道較淺色的布製作出來(lái)的帽子，戴起來(lái)會(huì)比較不會(huì)吸收陽(yáng)光的熱度，戴起來(lái)也會(huì)比較舒服。四、評(píng)量項(xiàng)目： 1.能透過觸摸辨識(shí)出是哪一頂帽子。 2.能比較出哪一塊布觸摸起來(lái)比較熱。 第四主題/帽子嘉年華 4.哇！好多帽子學(xué)習(xí)領(lǐng)域常識(shí)、遊戲多元智能自然、肢體單元名稱美麗的帽子授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各種帽子的功能。2.認(rèn)識(shí)各種帽子的構(gòu)造。 教學(xué)資源毛線帽、安全帽、鴨舌帽、淑女帽、遮陽(yáng)帽。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： 1.老師戴著一頂毛線帽到教室，說(shuō)：天氣變冷了，戴上

20、毛線帽好舒服呵！ 2.發(fā)表與討論： .說(shuō)說(shuō)看，帽子有哪些功能？（保暖、保護(hù)、美觀、防曬、防水.） .什麼帽子有防曬的功能？什麼帽子有保護(hù)的功能？ .什麼帽子有防水的功能？什麼帽子有保暖的功能？二、教學(xué)活動(dòng)帽子大風(fēng)吹 1.老師將幼兒分成五人一組，來(lái)進(jìn)行遊戲。 2.每位幼兒分別戴上毛線帽、安全帽、鴨舌帽、淑女帽、遮陽(yáng)帽。 3.準(zhǔn)備四張椅子擺在中間，進(jìn)行大風(fēng)吹遊戲。 4.一位幼兒當(dāng)關(guān)主先說(shuō)：大風(fēng)吹，大家說(shuō)：吹什麼？幼兒說(shuō)：吹帽子有保護(hù)功能的人換位置。,坐下來(lái)的幼兒和關(guān)主要全部站起來(lái)開始搶位置，而其中戴安全帽的幼兒一定要換到位置，若是坐回原來(lái)的位子，或是沒搶到位子，就要被淘汰。 附註：如果指令是吹帽子

21、有防曬功能的人換位置。則戴鴨舌帽、淑女帽和遮陽(yáng)帽的幼兒都要換到位置。三、延伸活動(dòng)看一看帽子 .老師讓幼兒觀察各種帽子的構(gòu)造，並討論各部位的功能。（例：帽簷-防曬、扣環(huán)固定.等）四、評(píng)量項(xiàng)目： .能說(shuō)出三種帽子的功能。 .遊戲中會(huì)注意他人的安全。學(xué)習(xí)單我的帽子姓名：日期： 年 月 日 小朋友，你有什麼樣的帽子呢？請(qǐng)你畫下來(lái)呵！ 家長(zhǎng)簽名：_ 聖誕老公公的聖誕帽 聖誕節(jié)快到了，窗外正飄著雪，米妮兔打開窗子，對(duì)著天空說(shuō)：聖誕老公公，我今年很乖，我想要一個(gè)娃娃，聖誕節(jié)時(shí)你要記得送給我呵！而此刻，聖誕老公公也正忙著聽人間精靈報(bào)告著小朋友們想要的禮物呢！當(dāng)然他也知道了米妮兔想要的禮物呵！ 鐘聲響了，平安夜

22、來(lái)了，今天晚上是聖誕老人最辛苦的一天，他駕著雪橇從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到了人間，為乖乖的小朋友們送上了聖誕禮物，終於，聖誕老公公來(lái)到米妮兔的家，米妮兔睡得好香甜，一點(diǎn)都沒有察覺到聖誕老人的到來(lái)，聖誕老公公小心的把娃娃放在米妮兔掛在窗邊的大襪子裡，便從窗戶駕著雪橇離開，一陣風(fēng)吹來(lái)，將窗戶關(guān)上，聖誕老公公的帽子被夾在窗戶上，可是他並不知道。 天亮了，暖洋洋的太陽(yáng)喚醒了睡夢(mèng)中的米妮兔，米妮兔看到襪子裡的娃娃好開心，突然他發(fā)現(xiàn)窗戶上夾了一頂紅色的帽子，是聖誕老公公的聖誕帽呢！米妮兔想著：聖誕老公公一定很著急，他一定不知道帽子在這裡，該怎麼拿給他呢？ 米妮兔把帽子拿給爸爸，爸爸用一枝長(zhǎng)竹竿，把聖誕帽像旗子一樣掛

23、在旗桿上，然後再把旗子插在屋頂上，走過的人們都說(shuō)：是聖誕老公公的聖誕帽耶！是聖誕老公公的聖誕帽耶！聲音傳著傳著，傳向山谷，傳入天際，就這樣，傳進(jìn)了聖誕老公公的耳裡，他來(lái)到鎮(zhèn)上，看到高掛的聖誕帽，他說(shuō)：這是我的帽子，終於找到了，沒有帽子我就不像聖誕老人了。 聖誕老人很感謝米妮兔，誇獎(jiǎng)他是個(gè)乖孩子，還送了她一份小禮物呢！第四主題/帽子嘉年華 5. 特別的帽子 （兒歌教學(xué)） 學(xué)習(xí)領(lǐng)域語(yǔ)文、常識(shí)、遊戲、音樂多元智能語(yǔ)文、自然、肢體、音樂單元名稱特別的帽子授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各種特別的帽子。2.提升幼兒造詞的能力。教學(xué)資源兒歌掛圖、新象形記憶卡、兒歌CD、説話練習(xí)語(yǔ)句牌、故事-聖誕老公公

24、的聖誕帽、字卡、地墊。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： 1.老師講述故事-聖誕老公公的聖誕帽。 2.發(fā)表與討論： .聖誕老公公掉了什麼東西？米妮爸爸用什麼方法讓聖誕老公公知道帽子掉了呢？ .如果是你，有其他不同的方法嗎？ .聖誕老公公為什麼要戴著聖誕帽呢？二、教學(xué)活動(dòng)： 1.老師利用兒歌掛圖帶領(lǐng)幼兒念誦兒歌特別的帽子。 2.發(fā)表與討論： .什麼帽子尖尖的？ .魔術(shù)帽為什麼最神奇？ .討論特別的帽子，並將幼兒發(fā)表的內(nèi)容製作成經(jīng)驗(yàn)圖表。 3.配合音樂一起念唱兒歌，再帶入手指謠的動(dòng)作唱兩次。 4.老師拿出新象形記憶卡婆奇，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)字型圖像，讓幼兒在課本上找出生字，老師指導(dǎo)幼兒念出正確的

25、音。5.老師拿出說(shuō)話練習(xí)語(yǔ)句牌讓幼兒練習(xí)造詞、造句婆外婆外婆教我包水餃。、奇奇妙好奇妙的故事?。?三、語(yǔ)文遊戲造詞小達(dá)人 1.老師將之前學(xué)過的生字，和這週學(xué)習(xí)的生字都貼在地墊上，並鋪成長(zhǎng)條狀。 2.請(qǐng)闖關(guān)幼兒從第一塊地墊開始，幫地墊上的生字造詞，造詞正確即前進(jìn)一格，但若是錯(cuò)誤即換下一位，看看誰(shuí)走的格數(shù)最多，即是造詞小達(dá)人。 3.老師可自製小獎(jiǎng)卡，發(fā)給造詞小達(dá)人，來(lái)鼓勵(lì)幼兒。四、評(píng)量項(xiàng)目： 1.能造出三組正確的語(yǔ)詞。 2.能說(shuō)出兩種特別人物戴的帽子。（魔術(shù)帽、巫婆帽.）第四主題/帽子嘉年華 6.各行各業(yè)的帽子學(xué)習(xí)領(lǐng)域常識(shí)多元智能自然單元名稱特別的帽子授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的

26、帽子。2.培養(yǎng)幼兒感恩的情操。教學(xué)資源與職業(yè)相關(guān)的帽子、附件一班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： 1.老師準(zhǔn)備一頂和職業(yè)相關(guān)的帽子（或圖片），引起幼兒注意。 2.發(fā)表與討論： .猜猜看這是什麼職業(yè)的帽子？ .還有哪些人職業(yè)也有戴帽子？（消防隊(duì)員、球員、郵差、護(hù)士） .他們?yōu)槭颤N要戴帽子？有什麼功能嗎（身份識(shí)別、保護(hù)）二、教學(xué)活動(dòng)： 1.老師事先徵詢家長(zhǎng)中是否有人的職業(yè)需要戴帽子，請(qǐng)他們到園中向幼兒介紹他們的帽子，也可以介紹職業(yè)上需要用的工具.等，讓幼兒認(rèn)識(shí)這個(gè)職業(yè)。 2.讓幼兒上臺(tái)摸一摸帽子或戴戴看。 3.請(qǐng)幼兒針對(duì)這個(gè)職業(yè)，提出想問的問題。 4.請(qǐng)全體幼兒表達(dá)感謝之意。 5.老師準(zhǔn)

27、備各種職業(yè)的帽子圖卡，讓幼兒說(shuō)說(shuō)是什麼職業(yè)，並將圖卡貼在教室做展示。 （附件一）三、評(píng)量項(xiàng)目： 1.能說(shuō)出指定工作帽的職業(yè)。 2.能勇於提出想發(fā)問的問題。 【附件一】各種職業(yè)的帽子 護(hù)士 警察 郵差 消防人員 廚師第四主題/帽子嘉年華 7.以前的帽子學(xué)習(xí)領(lǐng)域常識(shí)、工作多元智能自然、空間單元名稱特別的帽子授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各種民俗的帽子。2.認(rèn)識(shí)古代的官帽。教學(xué)資源報(bào)紙、各種官帽和民俗帽子的圖片、彩色筆。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： 1.老師利用報(bào)紙摺出一頂古代戰(zhàn)士戴的頭盔在頭上，引起幼兒注意。 2.發(fā)表與討論： .你看過這樣的帽子嗎？在哪裡看過？老師說(shuō)明這是古

28、代戰(zhàn)士的帽子呵！ .老師說(shuō)明：古時(shí)候，皇帝有皇帝的帽子，宰相有宰相的帽子，不同的官位帽子也都不同，帽子代表他們的身分，而不同的朝代，帽子也都不一樣呵！ 3.老師可多收集一些官帽和民俗活動(dòng)中常見的帽子讓幼兒欣賞。二、教學(xué)活動(dòng)： 1.準(zhǔn)備材料：報(bào)紙一張、彩色筆。 2.老師指導(dǎo)幼兒摺出頭盔。 3.步驟： 4.讓幼兒拿彩色筆，在報(bào)紙上畫出喜歡的圖案，並戴在頭上一起分享作品。 三、評(píng)量項(xiàng)目： 1.喜歡和同伴一起欣賞各種帽子。 2.能依照步驟摺出頭盔。第四主題/帽子嘉年華 8.帽子賓果學(xué)習(xí)領(lǐng)域遊戲、健康、常識(shí)多元智能肢體、人際、自然單元名稱特別的帽子授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.透過遊戲強(qiáng)化幼兒對(duì)帽子的

29、認(rèn)識(shí)。2.增進(jìn)幼兒對(duì)課程參與的熱誠(chéng)。教學(xué)資源賓果卡、各種帽子圖卡。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)：1.老師準(zhǔn)備各種職業(yè)和代表特定人物的帽子（魔術(shù)師帽、巫婆帽）圖卡貼在牆上。2.老師對(duì)幼兒說(shuō)：想一想，這是什麼帽子，等一下我們要來(lái)玩帽子賓果，看看誰(shuí)先賓果呵！ 二、教學(xué)活動(dòng)： 1.老師請(qǐng)幼兒在紙上畫出格子，請(qǐng)幼兒在表格裡任意填入數(shù)字1-18。3116975181513 例如： 2.老師說(shuō)明：先連成兩條線（直線和對(duì)角直線都可以）的人要說(shuō)出通關(guān)密語(yǔ)：我是 帽子小達(dá)人，即為獲勝者。 3.遊戲開始：老師任意抽出一張帽子圖卡，請(qǐng)幼兒舉手搶答，老師選定一位回答，答對(duì)者可先選一個(gè)號(hào)碼，其他有寫到相同號(hào)

30、碼者也可以圈數(shù)字。 4.透過遊戲，可以增加幼兒對(duì)帽子的認(rèn)知，並增進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，老師也要記得給獲勝的幼兒小禮物作為鼓勵(lì)，才能讓大家想要踴躍參與呵！ 三、評(píng)量項(xiàng)目： 1.能舉手爭(zhēng)取答題的機(jī)會(huì)。 2.能接受別人獲勝，並給予鼓勵(lì)。 學(xué)習(xí)單誰(shuí)的帽子姓名：日期： 年 月 日 圖裡的帽子分別是誰(shuí)的呢？請(qǐng)你畫線連連呵！ 家長(zhǎng)簽名：_第四主題/帽子嘉年華 9. 帽子店 （兒歌教學(xué)） 學(xué)習(xí)領(lǐng)域語(yǔ)文、常識(shí)、遊戲、音樂多元智能語(yǔ)文、自然、肢體、音樂單元名稱逛逛帽子店授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)帽子店展示與陳列。2.學(xué)習(xí)辨識(shí)帽子的顏色。教學(xué)資源兒歌掛圖、新象形記憶卡、兒歌CD、説話練習(xí)語(yǔ)句牌、自製句牌、帽子

31、圖卡、帽子商店照片。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： 1.老師拍攝一張帽子商店的照片引起幼兒注意。 2.發(fā)表與討論： .這是哪裡？ .你和家人去買過帽子嗎？說(shuō)說(shuō)你的經(jīng)驗(yàn)。二、教學(xué)活動(dòng)： 1.老師利用兒歌掛圖帶領(lǐng)幼兒念誦兒歌帽子店。 2.發(fā)表與討論： .帽子店的帽子掛在哪裡？ .帽子花指的是什麼？ .和幼兒討論帽子店裡有什麼，並將幼兒的發(fā)表製作成經(jīng)驗(yàn)圖表。 3.配合音樂一起念唱兒歌，再帶入手指謠的動(dòng)作唱兩次。 4.老師拿出新象形記憶卡帽綠，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)字型圖像，讓幼兒在課本上找出生 字，老師指導(dǎo)幼兒念出正確的音。5.老師拿出說(shuō)話練習(xí)語(yǔ)句牌讓幼兒練習(xí)造詞、造句帽草帽阿姨送我一頂草帽。、綠

32、綠豆湯一碗熱熱的綠豆湯。 三、語(yǔ)文遊戲帽子對(duì)對(duì)碰 1.老師製作圖卡，例：帽子（綠色）、帽子（紅色）、帽子（黃色），等多種顏色的帽子。 2.製作語(yǔ)句牌：綠色的帽子、紅色的帽子、黃色的帽子.讓幼兒上臺(tái)依句子，找出對(duì)應(yīng)的帽子。四、評(píng)量項(xiàng)目： 1.能發(fā)表帽子店展示帽子的情形。 2.能依照句牌找出對(duì)應(yīng)的帽子。 3.能辨識(shí)顏色，並知道顏色的名稱 第四主題/帽子嘉年華 10.拜訪帽子店 學(xué)習(xí)領(lǐng)域常識(shí)、健康、工作多元智能自然、人際、空間單元名稱逛逛帽子店授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.觀察帽子店裡展示帽子的情形。2.觀察帽子店裡各式各樣的帽子。教學(xué)資源通知單、學(xué)習(xí)單。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)

33、： 1.請(qǐng)幼兒念一念兒歌-帽子店，老師說(shuō)明：我們現(xiàn)在也要實(shí)際去參觀帽子店呵！ （老師於活動(dòng)前先和帽子店說(shuō)明參觀的目的，並約定拜訪的日期和時(shí)間，以及事先參觀場(chǎng)地。） 2.發(fā)表與討論： .參觀時(shí)要注意什麼？ .你想提出哪些問題問老闆呢？老師可將幼兒的發(fā)表記錄下來(lái)，實(shí)際參觀時(shí)提醒幼兒。二、教學(xué)活動(dòng)： 1.實(shí)際帶幼兒到帽子店參觀。 2.參觀重點(diǎn)： .觀察帽子店裡展示帽子的情形、各種帽子的樣式、帽子販賣的情形、各種設(shè)備.。 3.回園後，進(jìn)行發(fā)表討論： .你看到了什麼帽子？ .帽子是怎麼陳列的？ .你最喜歡哪一頂帽子，說(shuō)說(shuō)它的樣子。三、延伸活動(dòng)我看到的帽子 .讓幼兒將參觀時(shí)，印象較深刻的帽子畫下來(lái)。四、評(píng)

34、量項(xiàng)目： 1.參觀時(shí)能遵守參觀的禮儀。 2.能發(fā)表看到了哪些帽子。第四主題/帽子嘉年華 11.賣帽子囉！學(xué)習(xí)領(lǐng)域健康、常識(shí)、數(shù)學(xué)、工作多元智能人際、自然、數(shù)學(xué)、空間單元名稱逛逛帽子店授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)開帽子店的經(jīng)驗(yàn)。2.學(xué)習(xí)買賣帽子的禮儀。教學(xué)資源自製廣告招牌、錢幣、收銀機(jī)、標(biāo)價(jià)牌、帽子準(zhǔn)備、桌子、廣告單、剪刀、書面紙、膠水。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： 1.老師請(qǐng)幼兒回顧參觀帽子店的情形。 2.發(fā)表與討論： .帽子店裡有什麼？（招牌、收銀機(jī)、展示架、帽子） .服務(wù)人員是怎麼販?zhǔn)勖弊拥模?.老師說(shuō)明：現(xiàn)在我們也要來(lái)開帽子商店呵！二、教學(xué)活動(dòng)： 1.角色分配：老

35、闆、服務(wù)人員、客人。 2.工作分配：廣告招牌設(shè)計(jì)、錢幣製作、空間規(guī)劃、討論展示方法、收銀機(jī)製作。 3.老師將幼兒之前活動(dòng)中帶來(lái)的帽子拿給幼兒，讓幼兒將帽子做展示並標(biāo)價(jià)。 4.叮嚀幼兒買賣的禮儀，並讓幼兒開始進(jìn)行帽子買賣活動(dòng)。 5.老師從旁記錄幼兒遊戲情形，並於活動(dòng)後和幼兒討論，遊戲時(shí)的優(yōu)缺點(diǎn)，提醒幼兒注意。三、延伸活動(dòng)帽子分類 1.準(zhǔn)備材料：廣告單、剪刀、書面紙、膠水。 2.老師讓幼兒將廣告單的帽子剪下來(lái)，讓幼兒依照帽子的樣式做分類黏貼。四、評(píng)量項(xiàng)目： 1.能和同伴一起做活動(dòng)準(zhǔn)備。 2.買賣活動(dòng)中，能表現(xiàn)出有禮貌的態(tài)度。第四主題/帽子嘉年華 12.我會(huì)戴帽子學(xué)習(xí)領(lǐng)域常識(shí)、遊戲、健康多元智能自然

36、、肢體、內(nèi)省單元名稱逛逛帽子店授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)各種帽子的戴法。2.知道扣帽子的方法。教學(xué)資源各式各樣的帽子。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： 1.老師準(zhǔn)備一頂安全帽，引起幼兒注意。 2.發(fā)表與討論： .什麼時(shí)候你會(huì)戴安全帽呢？ .為什麼要戴安全帽？ .安全帽要怎麼戴才是安全的？（扣環(huán)扣緊、帽子戴正、） .要怎樣選擇一頂適合自己的安全帽呢？（注意檢驗(yàn)合格標(biāo)章、適合的大小.）二、教學(xué)活動(dòng)：1.老師準(zhǔn)備各式各樣的帽子（請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助提供）。2.老師介紹各種帽子的扣法，例：兩條帶子打繩結(jié)的方法、魔鬼氈互黏的方式、公母扣的用法.等。 3.老師請(qǐng)幾位幼兒上臺(tái)，試著自己扣帽子。

37、4.請(qǐng)戴好帽子的幼兒站到臺(tái)前，老師說(shuō)明這樣的扣法對(duì)不對(duì)，要注意哪裡？和幼兒一起進(jìn)行討論。三、延伸活動(dòng)傳帽子、戴帽子 1.老師準(zhǔn)備兩頂帽子，並播放輕快歌曲。 2.讓幼兒圍坐一個(gè)圈，選定兩位幼兒開始順時(shí)鐘輪流傳遞帽子，拿到的人要先戴上再拿下，當(dāng)歌曲停止時(shí)，帽子在哪兩位幼兒的手上或頭上，即要上臺(tái)表演節(jié)目。四、評(píng)量項(xiàng)目： 1.能說(shuō)出騎車為什麼要戴安全帽。 2.能正確的使用扣環(huán)。 子親逛逛帽子店姓名：日期： 年 月 日學(xué)習(xí)單小朋友，參觀帽子店時(shí)，你看到哪些帽子呢？請(qǐng)家人協(xié)助你將帽子的名稱記錄下來(lái)。我看到了：_ 帽子店要開張了，請(qǐng)你在櫥窗上畫出各種美麗的帽子吧！ 帽子店 帽子店 家長(zhǎng)簽名：_第四主題/帽子

38、嘉年華 13.奇幻帽子秀 （短文故事教學(xué)）學(xué)習(xí)領(lǐng)域語(yǔ)文、遊戲多元智能語(yǔ)文、肢體單元名稱好玩的帽子授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.啟發(fā)幼兒豐富的想像能力。2.復(fù)習(xí)學(xué)過的生字。教學(xué)資源兒歌掛圖、短文CD、字卡、棒子（兩枝）。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： 1.老師講述短文故事奇幻帽子秀。 2.發(fā)表與討論： .短文中，太陽(yáng)從哪裡升起來(lái)？ .巫婆帽變出了什麼？ .你覺得這樣的帽子是不是很神奇？二、語(yǔ)文活動(dòng)： 1.老師播放短文CD讓幼兒聽一聽短文。 2.老師一句一句念短文，讓幼兒找出學(xué)過的生字圈起來(lái)。 3.語(yǔ)文遊戲 .老師在黑板上張貼學(xué)過的生字。 .將全班分成兩組，各組派一位幼兒上臺(tái)， 分

39、別將雙手放在棒子（兩組各準(zhǔn)備枝） 上，繞圈十下。 .停止後，老師迅速念出一個(gè)單字，兩位幼 兒要上臺(tái)指出是哪一個(gè)生字，速度最快者 先得分。三、評(píng)量項(xiàng)目： 1.能找到學(xué)過的生字，並圈起來(lái)。 2.能依照老師念的生字，指出正確的生字。 3.喜歡語(yǔ)文遊戲。 4.遊戲中，能輪流等待。第四主題/帽子嘉年華 14.吹氣魔術(shù)帽學(xué)習(xí)領(lǐng)域常識(shí)、工作多元智能自然、空間單元名稱好玩的帽子授課日期 年 月 日教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解空氣充滿空間的空氣壓力現(xiàn)象。2.培養(yǎng)幼兒探索的精神。 教學(xué)資源可彎摺吸管、帽簷紙卡、紙杯、塑膠袋、刀片、膠帶。班別大班記錄者教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與流程、引起動(dòng)機(jī)： 1.老師準(zhǔn)備一張魔術(shù)帽圖卡， 2.發(fā)表與討論： .問問幼兒：這是誰(shuí)的帽子？ .你看過魔術(shù)師從帽子裡變出什麼？ .魔術(shù)帽是不是很神奇呢？我們也來(lái)做一頂魔術(shù)帽吧！二、教學(xué)活動(dòng)： 1.準(zhǔn)備材料：可彎摺吸管、帽簷紙卡、紙杯、塑膠袋、刀片、膠帶。 2.製作方法： （1）在紙杯上切開一個(gè)十字洞。 （2）在另一邊的杯身畫上臉譜。 （3）將塑膠袋用膠帶貼在紙杯上， 套入帽簷紙卡，再將吸 管插入紙杯中，就完成囉！ 【完成圖】 （4）請(qǐng)幼兒從吸管吹吹看，紙杯 娃娃是不是戴上魔術(shù)帽了呢？ 3.發(fā)表與討論： .用吸管向塑膠袋吹氣，塑膠袋會(huì)變成怎樣呢？ .塑膠袋為什麼會(huì)鼓起來(lái)？裡面有什麼？三、評(píng)量項(xiàng)目： 1.能知道塑膠袋鼓漲起來(lái)的