句子成分和主干練習(xí)題及答案

1、句子成分和句子的主干專題練習(xí)一、填空題1“兩千年來，我國修建了無數(shù)的石拱橋?！敝械摹皟汕陙怼背洚?dāng)_2 “遠寺的鐘聲突然驚醒了海的醋夢?！币痪渲械闹髡Z是 _。3 “愛因斯坦常忘了兌取支票?！敝械摹皟度≈薄背洚?dāng) _。4 “祥子的全身沒有一點干松的地方。” 一句的主干是 _5“一張簡陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。” 一句的謂語是。6 “這種意志和精神才是世界最可貴的財產(chǎn)?！?一句的主干是 _7 “有幾個園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子?！?一句的賓語是8 “在湛藍的天空下，故宮博物院那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，格外輝煌。”一句的主語是 _，謂語是_，狀語是 _。9 “每根大柱上盤繞著矯健的金龍?！?一

2、句的主干是 _10._ “冰涼的河水嗆得我好難受?！币痪渲械膭澗€部分充當(dāng) _。11.“她對貧苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了?！?一句的主干是12._“ 一把堅實的鎖掛在大門上。”一句中“在大門上”充當(dāng) _。二、選擇題1 選出對下邊句子成分分析正確的一項是（）十幾年來，延安機場上送行的情景時時出現(xiàn)在眼前。A 這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，賓語是“在眼前”。B 這個句子的主語中心語是“延安機場”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補語是“在眼 前”。C. 這個句子的主語中心語是“情景”，謂語中心語是“出現(xiàn)”，補語是“在眼前”。D. 這個句子的主語是“十幾年來”，謂語是“延安

3、機場送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”2 主謂短語充當(dāng)謂語的一項是（）A.他身材高大。 B.他的身材高大。C.他有高大的身材。D.身材高大的就是他。3 .下列句子中只有一個是錯誤的，請找出來。（A. 這件事情，使我明白了一個深刻的道理。B. 從這件事情中，使我明白了一個深刻的道理。C. 通過這件事情，我明白了一個深刻的道理。D. 白花不含色素，但組織里面含有空氣，會把光束全部反射出來，所以呈現(xiàn)白色。4.下列句中，劃線部分與例句劃線部分在結(jié)構(gòu)和充當(dāng)句子成分方面都相同的一句是（） 例句：大家都覺得這種做法不合適。A. 我知道這本書的內(nèi)容。B. 繁重的勞動累得他精疲力竭。C. 我看見許多人站在布告牌前。D.

4、 孔乙己顯出極高興的樣子。5.對下列句子的主干判斷正確的一項是（）A. 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。主干：蘇州園林著眼在畫意。B.我母親對我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。主干：母親感到痛苦。C. 母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻 的印象。主干：習(xí)慣、態(tài)度在我心中。D 她住在那個鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。 主干：她住在樓上。6“她對貧苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了?！边@句話的主要成分 是什么選出正確的一項： ()A.她 強烈 B 同情 強烈 C 反感 強烈 D 同情和反感7“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村?！边@一句的主干是：(A.天底下橫著荒村

5、B .蒼黃的荒村C .遠近橫著荒村D. 天底下的荒村8.選出提取句子主干正確的一項：()A . 盧進勇惶惑地把手插進那濕漉漉的衣服。 主干：戶進勇把手插進衣服。B .這激動人心的一幕，卻一直深深地印在我的腦海里。 主干：一幕印在我腦海里。C .人們常常會在萬花叢中碰到一種翩翩起舞，色彩絢麗而又纖巧單弱的蝴蝶。 主干：人們碰到蝴蝶。D.這時，早就在附近等待的一艘快艇如離舷之箭向落區(qū)開進。 主干：一艘快艇開進。9.下面提取的句子主干，正確的是： ()A. 我不相信那些騙人的鬼話。 主干：我相信鬼話B. 花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言。 主干：花香鳥語是語言。C.我的思想感情的潮水，在放縱地奔流

6、著。 主干：潮水奔流。D. 遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。 主干：鐘聲醒了。10.“一個三角形的三條邊的垂直平分線的交點是這個三角形的外心”，這個句子的主干是： ()A .三角形是外心B.三條邊垂直C .垂直平分線是三角形的外心D.交點是外心11. 擴展句子，給“我走進了教室”再加上定語和狀語，不合乎要求的一句是(A. 我慢慢地走進了新教室。B. 遲到的我輕輕地走進了書聲瑯瑯的教室。C. 背著新書包的我走進了寬敞明亮的教室。D. 電鈴響后，我走進了我們的教室。12.對下面句子的主語分析正確的一項是()獲獎中學(xué)生用刻苦學(xué)習(xí)、敢于奪魁的行動表明了他們接過父兄重任的決心。A.獲獎中學(xué)生B.行動C.他

7、們D.獲獎中學(xué)生用刻苦學(xué)習(xí)、敢于奪魁的行動三、判斷題1.“我所記得的故鄉(xiāng)全不如此。”一句的主干是“我記得故鄉(xiāng)”。()2 “每個柱頭都雕刻著不同姿態(tài)的獅子?！敝械摹懊總€柱頭”是狀語。（）3 “蘇州園林是我國各地園林的標本。”中的“標本”是賓語。（）4 “我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花?！币痪涞闹鞲墒恰拔彝」媚锖屠婊ā薄＃ǎ娏?5 “我們要學(xué)會積累材料。”中劃線的部分充當(dāng)謂語。（）6 “中間御道兩邊排列著儀仗?！钡闹鞲墒恰坝琅帕袃x仗”。（）7 “墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香?！币痪涞馁e語是“薔薇木香”。（）8“獲獎中學(xué)生用刻苦學(xué)習(xí)、敢于奪魁的行動表明了他們接過父兄重任的決心。

8、” 一句的主語是“獲獎中學(xué)生”。（）9 “諸葛亮在誡子書中說：靜以修身，儉以養(yǎng)德。” 一句中劃線的部分是 定語。（）10“這些日子，家中光景很是慘淡。”一句中的“這些日子”是主語。（）11. “我要高聲贊美白楊樹！” 一句中劃線的部分充當(dāng)賓語。（）12 “人類征服沙漠的遠大理想在社會主義制度下將更快成為現(xiàn)實。”一句的主干是 “理想成為現(xiàn)實”。（）13.“這樣不要臉的大將實在遠不如在淞滬抗戰(zhàn)時的十九路軍的一個小卒?！钡闹鞲?是“大將如小卒”。（ ）14“他已經(jīng)去過三次了?！敝械膭澗€部分充當(dāng)補語。（）15 “迎面走過來兩個身穿西服的年輕人。”中劃線部分充當(dāng)定語。（）16 “我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，

9、表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越?！敝械膭澗€部分充當(dāng)主語。（）四、提煉下列句子的主干。1 魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。主干：2 那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后。主干：3 蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。主干：蔡倫出生。4 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。主干：5 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。主干：6趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。 主干：7 這個神話是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。主干：8 老孫頭早就相中了栓在老榆樹底下的右眼像玻璃似的栗色小馬兒。主干：9 它那含淚的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。主干：10一位手里拿著照相

10、機的記者一聲不響地解掉了系在自己腰里的那條結(jié)實的粗繩子。 主干：11 .我這兒時的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來。主干：12近幾年來，父親和我都東奔西走地忙碌。 主干：13一個衣服襤褸，滿臉皺痕的老水手在船上賣牡蠣。 主干：14全世界的科學(xué)家們都在努力探索地震災(zāi)害的規(guī)律。 主干：15母親那種勤勞簡樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻 的印象。主干：16經(jīng)過反復(fù)的試驗，蔡倫終于發(fā)明了造紙術(shù)。主干：17他們對這位來自基層的女干部和家鄉(xiāng)人民堅持不懈的治沙精神所感動。 主干：18荔枝林深處，隱隱露出一角白屋。主干：19勤勞勇敢的中華民族幾千年來創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。 主干：20這種

11、魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。 主干：附關(guān)聯(lián)詞語一覽表：（一） 并列關(guān)系不是而是既不也不既又（二） 遞進關(guān)系不但還不僅而且不僅還三）因果關(guān)系由于因此惟其所以之所以 是因為所以（是）因為（ 四 ） 假設(shè)關(guān)系即使也假如 就 如果就如果那么即使 還 哪怕都倘若便縱使也（ 五 ） 轉(zhuǎn)折關(guān)系雖然但是固然 不過幸虧不然幸而否則（ 六 ） 選擇關(guān)系不是就是寧愿也不是是寧不（ 七 ） 條件關(guān)系只要就只有才除非才否則不不管（論）都句子成分和句子的主干專題練習(xí) 附參考答案一、 1狀語 2 遠寺的鐘聲 3 賓語 4 全身沒有地方 5 鋪著 6 意志和精 神是財產(chǎn) 7 大鏡子（或一面大鏡子） 8 琉璃瓦重檐屋頂 格外輝煌 在湛藍的天空 下 9 大柱上盤繞著金龍 10 賓語 11 同情和反感強烈 12 補語時而時而既也一邊一邊二、1 C 2 A 3 B 4 C 5 B6D 7 A8C9 C10D12 A三、1 X 2 X 3 V 4V 5 X 6 X 7 X 8V 9 X 10X 11 V 12 V13 . X 14 . V 15 . V 16 .V四、 1 魯班是工匠 2 生產(chǎn)力落后 3 蔡倫出