小學(xué)信息技術(shù)組備課教案《用計(jì)算機(jī)處理信息》.doc

1、小學(xué)信息技術(shù)組備課教案 用計(jì)算機(jī)處 理信息信息技術(shù)組備課教案用計(jì)算機(jī)處理信息 【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程；了解計(jì)算機(jī) 的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。2. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣；體會(huì)人 類文明。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1. 了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。2. 讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解。【教學(xué)準(zhǔn)備】電腦小報(bào)【課時(shí)安排】 1 課時(shí)【教學(xué)流程】一、復(fù)習(xí)引新1 、說(shuō)說(shuō)利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù)能夠既快又方便地處理信 息？2 、提題：用計(jì)算機(jī)處理信息利用 word 制作一份主題為“北京奧運(yùn)”的電腦小報(bào)）二

2、、獲取信息1 、我們可以怎么來(lái)獲取有關(guān)北京奧運(yùn)的信息？2 、假如沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么樣來(lái)輸入到計(jì)算機(jī) 的？（針對(duì)文字和圖片分別介紹）3 、說(shuō)說(shuō)：通過(guò) ，能把 信息輸入計(jì)算機(jī)。三、制作小報(bào)1 、在我們所學(xué)過(guò)的軟件當(dāng)中，你覺(jué)得用哪個(gè)軟件來(lái)制作電腦小報(bào)最好？2 、小組討論：在制作小報(bào)之前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作？3 、教師補(bǔ)充并小結(jié)：（1）建立一個(gè)文件夾，比如：奧運(yùn)知識(shí)，再在此文件夾里建 立一些分類別的文件夾名。（ 2）上網(wǎng)搜索資料，并將收集的資料分類保存到相應(yīng)的文件 夾中。（3）打開 word 軟件，選擇教師準(zhǔn)備好的各種小報(bào)的版面設(shè)計(jì)。（ 4）將收集到的資料插入到 word 中，制作成小報(bào)

3、。4 、學(xué)生制作電腦小報(bào)，教師巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。四、展示小報(bào)作品1 、利用多媒體教學(xué)軟件展示部分優(yōu)秀作品。2 、說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里？五、課堂小結(jié)我們還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)發(fā)布信息，說(shuō)說(shuō)你所知道的一些方法？信息技術(shù)組備課教案用計(jì)算機(jī)處理信息 【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程；了解計(jì)算機(jī) 的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。2. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣；體會(huì)人 類文明?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1. 了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。2. 讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解。【教學(xué)準(zhǔn)備】電腦小報(bào)【課時(shí)安排】 1 課時(shí)【

4、教學(xué)流程】一、復(fù)習(xí)引新1 、說(shuō)說(shuō)利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù)能夠既快又方便地處理信息？2 、提題：用計(jì)算機(jī)處理信息（利用 word 制作一份主題為“北京奧運(yùn)”的電腦小報(bào)）二、獲取信息1 、我們可以怎么來(lái)獲取有關(guān)北京奧運(yùn)的信息？2 、假如沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么樣來(lái)輸入到計(jì)算機(jī) 的？（針對(duì)文字和圖片分別介紹）3 、說(shuō)說(shuō)：通過(guò) ，能把 信息輸入計(jì)算機(jī)。三、制作小報(bào)1 、在我們所學(xué)過(guò)的軟件當(dāng)中，你覺(jué)得用哪個(gè)軟件來(lái)制作電腦 小報(bào)最好？2 、小組討論：在制作小報(bào)之前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作？3 、教師補(bǔ)充并小結(jié)：（1）建立一個(gè)文件夾，比如：奧運(yùn)知識(shí)，再在此文件夾里建 立一些分類別的文件夾名。（ 2）上網(wǎng)搜

5、索資料，并將收集的資料分類保存到相應(yīng)的文件 夾中。（3）打開 word 軟件，選擇教師準(zhǔn)備好的各種小報(bào)的版面設(shè)計(jì)。（ 4）將收集到的資料插入到 word 中，制作成小報(bào)。4 、學(xué)生制作電腦小報(bào)，教師巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。四、展示小報(bào)作品1 、利用多媒體教學(xué)軟件展示部分優(yōu)秀作品。2 、說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里？五、課堂小結(jié)我們還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)發(fā)布信息，說(shuō)說(shuō)你所知道的一些方 法？信息技術(shù)組備課教案用計(jì)算機(jī)處理信息 【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程；了解計(jì)算機(jī) 的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。2. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣；體會(huì)人 類文明

6、?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1. 了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。2. 讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電腦小報(bào)【課時(shí)安排】 1 課時(shí)【教學(xué)流程】一、復(fù)習(xí)引新1 、說(shuō)說(shuō)利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù)能夠既快又方便地處理信息？2 、提題：用計(jì)算機(jī)處理信息（利用 word 制作一份主題為“北京奧運(yùn)”的電腦小報(bào)）二、獲取信息1 、我們可以怎么來(lái)獲取有關(guān)北京奧運(yùn)的信息？2 、假如沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么樣來(lái)輸入到計(jì)算機(jī)的？（針對(duì)文字和圖片分別介紹）3 、說(shuō)說(shuō)：通過(guò) ，能把 信息輸入計(jì)算機(jī)。三、制作小報(bào)1 、在我們所學(xué)過(guò)的軟件當(dāng)中，你覺(jué)得用哪個(gè)軟件來(lái)制作電腦 小報(bào)最好？2

7、 、小組討論：在制作小報(bào)之前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作？3 、教師補(bǔ)充并小結(jié)：（1）建立一個(gè)文件夾，比如：奧運(yùn)知識(shí)，再在此文件夾里建 立一些分類別的文件夾名。（ 2）上網(wǎng)搜索資料，并將收集的資料分類保存到相應(yīng)的文件 夾中。（3）打開 word 軟件，選擇教師準(zhǔn)備好的各種小報(bào)的版面設(shè)計(jì)。 （ 4）將收集到的資料插入到 word 中，制作成小報(bào)。4 、學(xué)生制作電腦小報(bào)，教師巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。四、展示小報(bào)作品1 、利用多媒體教學(xué)軟件展示部分優(yōu)秀作品。2 、說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里？五、課堂小結(jié)我們還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)發(fā)布信息，說(shuō)說(shuō)你所知道的一些方 法？信息技術(shù)組備課教案用計(jì)算機(jī)處理信息 【教學(xué)目標(biāo)】1.

8、 知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程；了解計(jì)算機(jī) 的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。2. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣；體會(huì)人 類文明?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1. 了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。2. 讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電腦小報(bào)【課時(shí)安排】 1 課時(shí)【教學(xué)流程】一、復(fù)習(xí)引新1 、說(shuō)說(shuō)利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù)能夠既快又方便地處理信息？2 、提題：用計(jì)算機(jī)處理信息（利用 word 制作一份主題為“北京奧運(yùn)”的電腦小報(bào)）二、獲取信息1 、我們可以怎么來(lái)獲取有關(guān)北京奧運(yùn)的信息？2 、假如沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么

9、樣來(lái)輸入到計(jì)算機(jī) 的？（針對(duì)文字和圖片分別介紹）3 、說(shuō)說(shuō)：通過(guò) ，能把 信息輸入計(jì)算機(jī)。三、制作小報(bào)1 、在我們所學(xué)過(guò)的軟件當(dāng)中，你覺(jué)得用哪個(gè)軟件來(lái)制作電腦 小報(bào)最好？2 、小組討論：在制作小報(bào)之前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作？3 、教師補(bǔ)充并小結(jié)：（1）建立一個(gè)文件夾，比如：奧運(yùn)知識(shí)，再在此文件夾里建 立一些分類別的文件夾名。（ 2）上網(wǎng)搜索資料，并將收集的資料分類保存到相應(yīng)的文件 夾中。（3）打開 word 軟件，選擇教師準(zhǔn)備好的各種小報(bào)的版面設(shè)計(jì)。 （ 4）將收集到的資料插入到 word 中，制作成小報(bào)。4 、學(xué)生制作電腦小報(bào)，教師巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。四、展示小報(bào)作品1 、利用多媒體教學(xué)

10、軟件展示部分優(yōu)秀作品。2 、說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里？五、課堂小結(jié)我們還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)發(fā)布信息，說(shuō)說(shuō)你所知道的一些方 法？信息技術(shù)組備課教案用計(jì)算機(jī)處理信息 【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程；了解計(jì)算機(jī)的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。2. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣；體會(huì)人 類文明。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1. 了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。2. 讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。 難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解。【教學(xué)準(zhǔn)備】電腦小報(bào)【課時(shí)安排】 1 課時(shí)【教學(xué)流程】一、復(fù)習(xí)引新1 、說(shuō)說(shuō)利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù)能夠既快又方便地處理信 息？2 、

11、提題：用計(jì)算機(jī)處理信息（利用 word 制作一份主題為“北京奧運(yùn)”的電腦小報(bào)）二、獲取信息1 、我們可以怎么來(lái)獲取有關(guān)北京奧運(yùn)的信息？2 、假如沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么樣來(lái)輸入到計(jì)算機(jī) 的？（針對(duì)文字和圖片分別介紹）3 、說(shuō)說(shuō)：通過(guò) ，能把 信息輸入計(jì)算機(jī)。三、制作小報(bào)1 、在我們所學(xué)過(guò)的軟件當(dāng)中，你覺(jué)得用哪個(gè)軟件來(lái)制作電腦小報(bào)最好？2 、小組討論：在制作小報(bào)之前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作？3 、教師補(bǔ)充并小結(jié)：（1）建立一個(gè)文件夾，比如：奧運(yùn)知識(shí)，再在此文件夾里建 立一些分類別的文件夾名。（ 2）上網(wǎng)搜索資料，并將收集的資料分類保存到相應(yīng)的文件 夾中。（3）打開 word 軟件，選擇教師準(zhǔn)

12、備好的各種小報(bào)的版面設(shè)計(jì)。（ 4）將收集到的資料插入到 word 中，制作成小報(bào)。4 、學(xué)生制作電腦小報(bào)，教師巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。四、展示小報(bào)作品1 、利用多媒體教學(xué)軟件展示部分優(yōu)秀作品。2 、說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里？五、課堂小結(jié)我們還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)發(fā)布信息，說(shuō)說(shuō)你所知道的一些方法？信息技術(shù)組備課教案用計(jì)算機(jī)處理信息 【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程；了解計(jì)算機(jī) 的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。2. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣；體會(huì)人 類文明。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1. 了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。2. 讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不

13、同的工作。 難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電腦小報(bào)【課時(shí)安排】 1 課時(shí)【教學(xué)流程】一、復(fù)習(xí)引新1 、說(shuō)說(shuō)利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù)能夠既快又方便地處理信 息？2 、提題：用計(jì)算機(jī)處理信息（利用 word 制作一份主題為“北京奧運(yùn)”的電腦小報(bào)）二、獲取信息1 、我們可以怎么來(lái)獲取有關(guān)北京奧運(yùn)的信息？2 、假如沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么樣來(lái)輸入到計(jì)算機(jī) 的？（針對(duì)文字和圖片分別介紹）3 、說(shuō)說(shuō)：通過(guò) ，能把 信息輸入計(jì)算機(jī)。三、制作小報(bào)1 、在我們所學(xué)過(guò)的軟件當(dāng)中，你覺(jué)得用哪個(gè)軟件來(lái)制作電腦 小報(bào)最好？2 、小組討論：在制作小報(bào)之前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作？3 、教師補(bǔ)充并小結(jié)：（1）建立

14、一個(gè)文件夾，比如：奧運(yùn)知識(shí)，再在此文件夾里建 立一些分類別的文件夾名。（ 2）上網(wǎng)搜索資料，并將收集的資料分類保存到相應(yīng)的文件 夾中。（3）打開 word 軟件，選擇教師準(zhǔn)備好的各種小報(bào)的版面設(shè)計(jì)。（ 4）將收集到的資料插入到 word 中，制作成小報(bào)。4 、學(xué)生制作電腦小報(bào)，教師巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。四、展示小報(bào)作品1 、利用多媒體教學(xué)軟件展示部分優(yōu)秀作品。2 、說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里？五、課堂小結(jié)我們還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)發(fā)布信息，說(shuō)說(shuō)你所知道的一些方法？信息技術(shù)組備課教案用計(jì)算機(jī)處理信息 【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程；了解計(jì)算機(jī) 的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可

15、以完成不同的工作。2. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣；體會(huì)人 類文明?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1. 了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。2. 讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。 難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解。【教學(xué)準(zhǔn)備】電腦小報(bào)【課時(shí)安排】 1 課時(shí)【教學(xué)流程】一、復(fù)習(xí)引新1 、說(shuō)說(shuō)利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù)能夠既快又方便地處理信息？2 、提題：用計(jì)算機(jī)處理信息（利用 word 制作一份主題為“北京奧運(yùn)”的電腦小報(bào)）二、獲取信息1 、我們可以怎么來(lái)獲取有關(guān)北京奧運(yùn)的信息？2 、假如沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么樣來(lái)輸入到計(jì)算機(jī) 的？（針對(duì)文字和圖片分別介紹）3 、說(shuō)說(shuō)：通過(guò) ，能把 信息輸入計(jì)算

16、機(jī)。三、制作小報(bào)1 、在我們所學(xué)過(guò)的軟件當(dāng)中，你覺(jué)得用哪個(gè)軟件來(lái)制作電腦 小報(bào)最好？2 、小組討論：在制作小報(bào)之前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作？3 、教師補(bǔ)充并小結(jié)：1）建立一個(gè)文件夾，比如：奧運(yùn)知識(shí)，再在此文件夾里建立一些分類別的文件夾名（ 2）上網(wǎng)搜索資料，并將收集的資料分類保存到相應(yīng)的文件 夾中。（3）打開 word 軟件，選擇教師準(zhǔn)備好的各種小報(bào)的版面設(shè)計(jì)。 （ 4）將收集到的資料插入到 word 中，制作成小報(bào)。4 、學(xué)生制作電腦小報(bào)，教師巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。四、展示小報(bào)作品1 、利用多媒體教學(xué)軟件展示部分優(yōu)秀作品。2 、說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里？五、課堂小結(jié)我們還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)發(fā)布信息

17、，說(shuō)說(shuō)你所知道的一些方 法？信息技術(shù)組備課教案用計(jì)算機(jī)處理信息 【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程；了解計(jì)算機(jī) 的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。2. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣；體會(huì)人 類文明。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1. 了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。2. 讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電腦小報(bào)【課時(shí)安排】 1 課時(shí)【教學(xué)流程】一、復(fù)習(xí)引新1 、說(shuō)說(shuō)利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù)能夠既快又方便地處理信 息？2 、提題：用計(jì)算機(jī)處理信息（利用 word 制作一份主題為“北京奧運(yùn)”的電腦小報(bào)）二、獲取信息1

18、 、我們可以怎么來(lái)獲取有關(guān)北京奧運(yùn)的信息？2 、假如沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么樣來(lái)輸入到計(jì)算機(jī) 的？（針對(duì)文字和圖片分別介紹）3 、說(shuō)說(shuō)：通過(guò) ，能把 信息輸入計(jì)算機(jī)。三、制作小報(bào)1 、在我們所學(xué)過(guò)的軟件當(dāng)中，你覺(jué)得用哪個(gè)軟件來(lái)制作電腦 小報(bào)最好？2 、小組討論：在制作小報(bào)之前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作？3 、教師補(bǔ)充并小結(jié)：（1）建立一個(gè)文件夾，比如：奧運(yùn)知識(shí)，再在此文件夾里建 立一些分類別的文件夾名。2）上網(wǎng)搜索資料，并將收集的資料分類保存到相應(yīng)的文件夾中（3）打開 word 軟件，選擇教師準(zhǔn)備好的各種小報(bào)的版面設(shè)計(jì)。 （ 4）將收集到的資料插入到 word 中，制作成小報(bào)。4 、學(xué)生制作

19、電腦小報(bào)，教師巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。四、展示小報(bào)作品1 、利用多媒體教學(xué)軟件展示部分優(yōu)秀作品。2 、說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里？五、課堂小結(jié)我們還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)發(fā)布信息，說(shuō)說(shuō)你所知道的一些方 法？信息技術(shù)組備課教案用計(jì)算機(jī)處理信息 【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)處理信息的基本過(guò)程；了解計(jì)算機(jī) 的輸入和輸出概念；知道不同的軟件可以完成不同的工作。2. 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理信息的興趣；體會(huì)人 類文明?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1. 了解計(jì)算機(jī)輸入輸出的方式。2. 讓學(xué)生明白不同的軟件可以完成不同的工作。難點(diǎn)：輸入輸出設(shè)備的了解。教學(xué)準(zhǔn)備】電腦小報(bào)【課時(shí)安排】 1 課時(shí)【教學(xué)流程】一、復(fù)

20、習(xí)引新1 、說(shuō)說(shuō)利用哪些現(xiàn)代設(shè)備或技術(shù)能夠既快又方便地處理信 息？2 、提題：用計(jì)算機(jī)處理信息（利用 word 制作一份主題為“北京奧運(yùn)”的電腦小報(bào)）二、獲取信息1 、我們可以怎么來(lái)獲取有關(guān)北京奧運(yùn)的信息？2 、假如沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)我們的一些信息是怎么樣來(lái)輸入到計(jì)算機(jī) 的？（針對(duì)文字和圖片分別介紹）3 、說(shuō)說(shuō)：通過(guò) ，能把 信息輸入計(jì)算機(jī)。三、制作小報(bào)1 、在我們所學(xué)過(guò)的軟件當(dāng)中，你覺(jué)得用哪個(gè)軟件來(lái)制作電腦 小報(bào)最好？2 、小組討論：在制作小報(bào)之前先應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備工作？3 、教師補(bǔ)充并小結(jié)：（1）建立一個(gè)文件夾，比如：奧運(yùn)知識(shí)，再在此文件夾里建 立一些分類別的文件夾名。（ 2）上網(wǎng)搜索資料，并將收集的資料分類保存到相應(yīng)的文件 夾中。3）打開 word 軟件，選擇教師準(zhǔn)備好的各種小報(bào)的版面設(shè)計(jì)。（ 4）將收集到的資料插入到 word 中，制作成小報(bào)。4 、學(xué)生制作電腦小報(bào)，教師巡視并指導(dǎo)有困難的學(xué)生。四、展示小報(bào)作品1 、利用多媒體教學(xué)軟件展示部分優(yōu)秀作品。2 、說(shuō)說(shuō)這些作品好在哪里？五、課堂小結(jié) 我們還可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)發(fā)布信息，說(shuō)說(shuō)你所知道的一些