氫氧化鈉的變質探究題

1、氫氧化鈉變質的探究氫氧化鈉變質的原因： 。反應原理探究氫氧化鈉是否變質：試劑選擇現(xiàn)象化學方程式酸堿鹽探究氫氧化鈉是部分變質還是全部變質:實驗步驟實驗目的實驗現(xiàn)象結論取少量樣品溶于水，滴加或0取所得的上層清液滴加0提純變質的氫氧化鈉：將樣品加適量水溶解，然后滴加 或至 為止，過濾，即得到較純凈的氫氧化鈉。有關的化學方程式為:1、某學校化學興趣小組同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體，對其成分是否變質以及變質程度產(chǎn)生了興趣.同學們作出了以下猜想，并進行如下實驗探究.【提出問題】這瓶 NaOH固體樣品的成分是什么呢？【作出猜想】猜想1:只含NaOH 猜想2：只含Na2CO3猜想3:含有NaO

2、H和Na2CO3【討論交流】NaOH可能變質的原因是 (用化學方程式表示)【實驗探究】(1)取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明猜想 不成立.(2)進一步他探究過程如下：根據(jù)上述探究過程回答：加入過量BaCl2溶液的作用是 ;不能用適量 Ba (OH) 2溶液代替過量的 BaCl2溶液的原因是 ;下列溶液可用來代替酚酗:試液檢驗猜想3成立的是 .A. CuCl2 溶液 B. KNO3 溶液C. CaCl2 溶液D. NH4C1 溶液2. (2016?衡陽)某化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化學成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己 已學的知識進行如下探究，請你共同參與并填空：猜想

3、假設猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想三：.查閱資料(1) BaCl2溶液顯中性(2) Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應產(chǎn)生白色沉淀實驗探究實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶 解，再滴加過量 BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想不止確(2)取(1)中的少量上層清夜于試管中， 商加酚Mt溶液猜想二正確、猜想二不 正確實驗結論該氫氧化鈉樣品已部分變質，其化學成分是NaOH與Na2CO3的混合物，引起NaOH變質的化學方程式為.反思交流(1)實驗室應 保存氫氧化鈉；(2)某同學認為用 CaCl2溶液彳弋替BaCl2溶液也可以得到同樣的結論，另一位同

4、學認為不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會出現(xiàn) .因為Ca (OH) 2是.3. (2014.泰安)(15分)實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究?！咎岢鰡栴}1】該樣品中含有哪些物質?【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：猜想I：已完全變質，該樣品中只含 N32CO3；猜想n :部分變質，該樣品中含有 NaOH和Na2CO3。則NaOH變質反應的化學方程式為:【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液可以與中性的 CaCl2溶液發(fā)生復分解反應；CO在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解?！緦嶒炋骄?】為確

5、定該樣品的成分，小明設計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論(1)取少量樣品溶于水，加入白色沉淀產(chǎn)生該反應的化學方程式為(2)將上述反應后的混合液過濾，取濾液加入；證明猜想n成立【提出問題2如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)？【實驗探究2】小紅同學設計如右下圖所示的裝置 (鐵架臺略去)，實驗在27C, 101kPa下進 行，步驟如下：按圖連接好裝置；二用托盤天平準確稱取該樣品 2g,田 四放入A中試管內，向B中集氣瓶中倒入飽II ；酸氫鈉溶液至瓶頸處；向分液漏斗切口入稀硫酸，打開氫軾化鈉樣品A稀硫酸滴入試管中至過量，關閉應結束后，量筒中收集到飽和的碳酸氫鈉溶液

6、請回答卜列問題：: 和的碳飽和碳蠅網(wǎng)溶液活塞讓BC活塞。反220mL(1)在實驗步驟和之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是;(2)B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是 ；(3)試管中原有的空氣對實驗結果是否有明顯影響？ (填“有”或 “沒有”)。(4)變質氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為 。(在27C, 101kPa時二氧化碳的密度為1.8g/L)(計算結果精確至1%)【提出問題3】怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？【實驗探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮明設計了如下圖所示的實驗流程。請回答下列問題：(1)操作、分別是 ,為了使樣品充分溶解，操作 中還要用到的玻璃儀

7、器是 ? ?；(2)該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;(3)最終所得氫氧化鈉固體質量 變質后樣品中氫氧化鈉的質量(填“大于”、“等于”或“小于”)?！緦嶒灧此肌?1)通過本題，你學會了定性檢驗氫氧化鈉的變質、定量測定變質后某成分的含量，以及除雜提純物質。為了得到可靠的實驗結果，探究過程中你需要思考問題有 (填數(shù)字序號)；選擇試劑種類確定試劑用量試劑產(chǎn)地實驗裝置與步驟的設計實驗安全環(huán)保測量中減少誤差(2)實驗探究1中的檢驗和實驗探究 3中的除雜都將碳酸鈉進行了轉化，但二者 目 的 不 同，分 別4. 某同學做實驗時發(fā)現(xiàn)，盛放 NaOH容液的瓶口與橡皮塞上，常有白色粉末出現(xiàn)為探究這種白色粉末的成分

8、，設計了如下實驗。請你完成實驗報告。末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。他們依據(jù)所學的化學知識，對這種白色粉末的成分作了如下猜想:可能是NaOH可能是NaCO;可能是NaOHf NaCO的混合物為了驗證猜想，他們分別做了下面的實驗。(1)小剛取少量白色粉末，滴加稀鹽酸，有氣體生成。由此小剛認為白色粉末 是NaCO。請判斷小剛所得結論是否正確，并簡述理由。O(2)小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚醐試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認為白色粉末是 NaOH請判斷小軍所得結論是否正確，并簡述理由。O(3)小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加CaCl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生。

9、由此判斷白色粉末中含有 。為了驗證猜想，小紅繼續(xù)向溶液中滴加 CaCl2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾。你認為她接下來還應進行的實驗是 ；在小紅所做的實驗中，若把CaCl2溶液換成Ca(OH溶液是否可行？請簡述理由。6 .做中和反應實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生。小 偉提醒：是不是拿錯了藥品？我查驗后確認藥品沒錯，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末 狀物質。我認為是氫氧化鈉溶液變質了。 氫氧化鈉溶液變質的原因是 利用與上述實驗不同的原理，我又設計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液 已變質。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量氧氧化鈉溶液于試管中，滴加該氫氧化鈉溶液已變質該氫氧化鈉溶液是部

10、分變質還是全部變質?實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論該氫氧化鈉溶液變質寫出中所涉及到的一個化學方程式 如何除去變質氫氧化鈉溶液中的雜質？7 .（益陽）某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質，同學們開始實驗探究?！静孪爰僭O】猜想（1）:該溶液沒有變質，為 NaOH容液。猜想（2）:該溶液全部變質，為 Na2CO潞液。猜想（3）:該溶液部分變質，為 NaOH0 Na2CO3勺混合溶液【查閱資料】Na2CO3容液呈堿性【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論同學評價第1組若溶液變紅，則猜想(2)不成立第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是

11、： 0第2組若產(chǎn)生白色沉淀，反應方程式是：,則猜想(1)不成立。第3組同學認為：此方某還不能確猜想(2)還是猜想(3)成立。第3組第T0 第一酹限溶液少口若濾液不變紅，則猜想(2)成立；若濾液變紅，則猜想(3)成立。第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單 的操作方法是：【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗?！窘Y論與反思】NaOH容液易與空氣中CO理應而變質，所以要密封保存【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗: 用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質，擠壓膠頭滴管一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大。(1)甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是(2)若乙裝置中膠

12、頭滴管吸取的是 稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是8 .在實驗室中，用于配制飽和石灰水的燒杯如果沒有及時清洗，一段時間后，燒杯內壁上會附有一層白色固體。請你參與探究該白色固體的化學成分。提出假設A、白色固體可能是B、白色固體可能是C、白色固體可能是加適量的水，振蕩加無色酚酗試液實驗步驟先將燒杯內壁的白色固體刮下,后續(xù)實驗步驟如右圖所示:分成兩甲白色固體加稀鹽酸份。乙實驗現(xiàn)象甲試管中有紅色出現(xiàn)；乙試管中有氣泡產(chǎn)生實驗結論白色固體是填化學式)聯(lián)系實際(1)實驗室中氫氧化鈣應如何保存?A的小紙袋,(2)建筑上為什么可用石灰沙漿來抹墻?9 .甲同學在“旺旺雪餅”包裝袋內，發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒狀固體B

13、o請你與甲同學上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中, 經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體起對塊狀固體B進行探究。(1 )生石灰(CaO)可作用于干燥劑的理由是(用化學方程式表 示) 若小紙袋內白色顆粒狀固體 A溶于水無放熱現(xiàn)象，固體A (能或不能)作干燥劑。(2)猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有:寫出白色顆粒狀固體 A在空氣中轉化為塊狀固體 B的化學反應方程式:（3）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有 現(xiàn)象（填“放熱”或“吸熱”）請設計實驗方案驗證你的這一猜想（至少寫出兩種方案）：（4）取適量塊狀固體 B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、

14、靜置、過濾，得到少量白色固體C。就白色固體C的成分，甲同學與乙同學進行討論，一起猜想。甲同學認為，白色固體 C可能是：氫氧化鈣；乙同學認為，白色固體 C可能是：碳酸鈣；你認為，白色固體 C還可能是： 方案現(xiàn)象和結論請設計實驗證明你的猜想（填寫下表）：TT苜飽和TT氣球石灰水j 氣球溶液IkCOj 1”啊 -1 I.、）氫氧化鈉變質的探究同學在學9 .【發(fā)現(xiàn)問題】研究性學習小組中的小張 習中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗 CO用飽和石灰水，吸收 CO2用濃NaOH容液【實驗探究】在體積相同盛滿CO的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH溶液實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示。請你一起參與。甲乙【現(xiàn)象結論】甲裝置

15、中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象(用化學方程式表示),解釋通常用石灰水而不用 NaOH溶液檢驗CO的原 因;乙裝置中的實驗現(xiàn)象是,吸收 CO較多的裝置【計算驗證】小李同學通過計算發(fā)現(xiàn)，等質量的Ca(OH和NaOHW夕CO的質量，Ca(OH)2大于NaOH因此，他認為通常吸收 CO應該用飽和石灰水。【思考評價】請你對小李同學的結論進行評價： 10 .(海南)某化學興趣小組同學為了探究實驗室中的氫氧化鈉固體是否變質，進行了有關實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：【猜想】猜想I :沒有變質；猜想n：已經(jīng)變質；【實驗和推斷】(1)加入的適量A溶液是(填名稱)，若現(xiàn)象 a為有氣泡產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質。(2)若

16、現(xiàn)象b為,說明氫氧化鈉沒有變質【反思】氫氧化鈉的保存方法是（填" A”或" B”）A.密封保存B.不需密封保存部分參考答案3.【提出猜想】CG+2NaOH=NCO+ H2O （1 分）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論過量CaCl2溶液（1分） 或BaCl2溶液（NaCO+ CaCl2= 2NaCl+CaCOJ （1分）或 Na2CO+ BaCl 2=2NaCl+BaCOj酚醐試液（1分）溶液變紅色（1分）實驗探究2】1）檢 查裝置的 氣密性【實驗探究1】（1分）（2）避免二氧化碳溶解在水中而損耗，導致測定結果偏低（1分）（3）沒有（1分）（4） 48% （1 分）【提出問題3】（1）溶解、過濾、蒸發(fā)（1分）玻璃棒（1分） NaCO+Ca（OH=CaCOJ +2NaOH（或 NaCG+Ba（OH）2=BaCOj +2NaOH1分）（3）大于（1分）【實驗