送東陽馬生序知識點梳理

1、第8篇送東陽馬生序(節(jié)選)知識清單一、重點字詞1.重點實詞(1)無從致書以觀致：得到(2)每假借于藏書之家每：經(jīng)常假借：借(3)不敢稍逾約逾約：超過約定的期限(4)以是人多以書假余以是：因此(5)既加冠既加冠：已成年(6)執(zhí)經(jīng)叩問叩：請教(7)稍降辭色辭色：言辭和臉色禮愈至至：周到(9)持湯沃灌湯：熱水(10)炸然假設(shè)神人炸然：光榮照人的樣子(11)余因得遍觀群書余：我(12)嘗趨百里外嘗：曾經(jīng)趨：奔向(13)援疑質(zhì)理援：弓I,提出質(zhì)：詢問(14)手自筆錄錄：抄寫(15)負篋曳屣負：背著篋：書籍 曳：拖著 屣：鞋子(這里指破鞋)(16)或遇其叱咄,色愈恭或：有時色：臉色、態(tài)度2.通假字(1)四

2、支值勁不能動支通肢,意思四肢(2)同舍生皆被綺繡被通披,意思穿著3 .古今異義(1)媵人持湯沃灌古義：熱水今義：喝的湯(2)走送之古義：跑今義：走(3)以是人多以書假余古義：借今義：與“真相對(4)嘗趨百里外古義：奔赴 今義：趨勢(5)門人弟子填其室古義：擠滿今義：填滿、填充(6)未嘗稍降辭色古義：臉色今義：顏色(7)日再食古義：兩次今義：又(8)右備容臭古義：香氣今義：臭氣,氣味難聞4 . 一詞多義(1)以：計日以還來以書假余把以衾擁覆用以中有足樂者由于(2)之：每假借于藏書之家的走送之代詞,指書當余之從師也用在主謂之間,取消句子獨立性無鮮肥滋味之享無實義(3)道：益慕圣賢之道 學說得道多助

3、仁政周到(4)至：色愈恭,禮愈至至舍到故：故余雖愚所以而兩狼之并驅(qū)如故 原來溫故而知新舊的知識5.詞類活用(1)名詞作動詞腰白玉之環(huán)腰,在文中意思為掛在腰間(2)動詞,名詞作狀語錄畢,走送之走,在文中意思為跑著余立侍左右立,在文中意思為站著手自筆錄手,在文中意思為用手筆,在文中意思為用筆二、成語積累 負篋曳屣德隆望尊計日以還深山巨谷三、名句積累1 .家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家.2 .錄畢,走送之,不敢稍逾約.3 .先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色.4 .當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中.5 .余那么編袍敝衣處其間,略無慕艷意.四、關(guān)鍵句子譯1 .以是人多以書假余,余因得遍

4、觀群書.因此別人都愿意把書借給我,我于是就能廣泛閱讀各種各樣的書籍.2 . 2021 雅安余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請.我站在老師的旁邊伺候著,提出疑難,詢問道理,彎著身子側(cè)著耳 朵請教.3 .天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠.天氣嚴寒,硯池中的水凍成了很堅硬的冰,手指凍得不能彎曲、伸直, 也不放松抄書.4 .先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色.前輩道德高望重,向他請教的人擠滿了他的房間,也不見他略微把話說得柔和一些,臉色放溫和些.5 .寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享.住在旅店里,主人每天提供兩頓伙食,沒有新鮮肥美的滋味可以享受.6 . 2021 北京故余雖愚,卒獲有所聞

5、.所以,雖然我愚鈍,但是最終都會有所收獲.五、文意理解1 .作者是如何解決“無書“無師這兩個困難的？用原文中的語句答復.(1)解決“無書的方法：每假借于藏書之家,手自筆錄.(2)解決“無師的方法：嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問.2 .作者“雖愚,卒獲有所聞的原因是什么？由于作者很勤奮,沒有書就抄書,還書很誠信守時,人們愿意把書借 給他；勤學好問.3 .本文屢次提到太學生學習條件優(yōu)越,其用意是什么？與自己形成鮮明比照,突出自己學習的艱苦.4 .作者在老師面前畢恭畢敬,不敢出言,你是否贊同這種從師態(tài)度,為什么？贊同.學生應該虛心學習,在老師面前畢恭畢敬,這既是對老師的尊 敬,也是自己虛心求教的表現(xiàn)

6、.或：不贊同.我們要善于表達自己的 疑問或想法,與老師平等地交流、溝通,這樣利于求得真知.5 .文中宋濂的求學經(jīng)歷給了我們哪些啟示？學習要勤奮刻苦；學習要以讀書為樂.6 .作者為什么“余那么編袍敝衣處其間,略無慕艷意？請用原文語 句答復.以中有足樂者,不知口體之奉不假設(shè)人也.六、文章中央概括本文作者以自己青少年時期在艱難條件下刻苦求學的親身經(jīng)歷,勸勉當時的馬生不要辜負良好條件,要刻苦讀書,以期有所成就.名校模擬與名師預測一、2021 河北閱讀下面的古文,完成文后各題.【甲】當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中.窮冬烈風,大雪深數(shù) 尺,足膚破裂而不知.至舍四支但勁不能動媵人持湯沃灌以衾擁覆久 而乃

7、和.寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享.同舍生皆被綺繡, 戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,炸然假設(shè)神人；余 那么編袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不假設(shè) 人也.蓋余之勤且艱假設(shè)此.【乙】義陽朱詹,世居江陵,后出揚都.嗜學,家貧無資.累日 不爨,乃時吞紙以實腹.寒無氈被,抱犬而臥.犬亦饑虛,起行 盜食.呼之不至,哀聲動鄰.猶不廢業(yè),卒成學士.【注釋】義陽：地名.后出揚都：后來到了揚都.累日不爨cu m:連續(xù)幾天不能生火做飯.實腹：填充肚子.哀聲動鄰：哀 痛的喊聲驚動了鄰里.猶：仍然.1 .給【甲】段文字中畫線局部加上標點符號.至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,

8、以衾擁覆,久而乃和.2 .解釋以下句子中加點的詞語.負篋曳屣拖拖著以中有足樂者由于乃時吞紙以實腹時常經(jīng)常卒成學士終于3 .把以下句子譯成現(xiàn)代漢語.蓋余之勤且艱假設(shè)此.我求學時的勤奮和艱辛大概大體就是這樣.負篋曳屣行深山巨谷中.背著書籍拖著鞋子行走在深山大谷中.4 .【乙】文中朱詹異于常人的行為具體表現(xiàn)在什么地方？用原文回答乃時吞紙以實腹；寒無氈被,抱犬而臥.5 .【甲】【乙】兩段文字在內(nèi)容上有什么相同之處？兩段文字都表現(xiàn)了他們家境貧寒和求學的艱辛.二、2021 河北名師預測閱讀下面的古文,答復以下問題.【甲】既加冠,益慕圣賢之道.又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問.先達德隆望尊

9、,門人弟子填其室,未嘗稍降辭 色.余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請；或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復；俟其欣悅,那么又請焉.故余雖愚,卒獲有 所聞.【乙】宋濂嘗與客飲,帝密使人偵視.翌日,問宋濂昨飲酒否？ 坐客為誰？饌何物？濂具以實對.笑日：“誠然,卿不朕欺. 間問群臣臧否,濂惟舉其善者.帝問其故,對日：“善者與臣友,臣知之；其不善者,不能知也.【注釋】帝密使人偵視：皇帝暗中派人偵探觀察. “帝指明太祖 朱元璋.翌日：第二天.坐客：座中的來客.饌：吃的飯菜. 朕：皇帝自稱.間：間或.1 .解釋以下加點的詞語.又患無碩師名人與游患：擔憂色愈恭,禮愈至至：周到濂具以實對 具：全,者B 或通“俱間問群臣臧否 臧否：善惡好壞2 .用現(xiàn)代漢語譯下面的句子.俟其欣悅,那么又請焉.等到他老師快樂了,就又去請教.誠然,卿不朕欺.確實是這