2019考研華師文學院初試真題回憶

1、2021考研華師文學院初試真題回憶7081漢語根底古代漢語一、字形結構寫由小篆或者其他字體,說由字形結構面,朝,亦,原,行,叔二、名詞解釋?說文解字?,使動用法,平水韻,讀破三、分析題1、以的詞性和用法給了三個句子2、是的詞性和用法給了三個句子3、徒字的詞義引申和演變分析給了三個句子4、?詩經(jīng)?中的靜女,合韻現(xiàn)象分析.5、亙步百步耳,是亦走也.中的通假字和本字,并用其分析上古聲母的特征.四、古文閱讀原文孟姜女故事原型,貌似是齊侯還自晉,不入,遂襲莒,門于且于,傷股而退.明日將復戰(zhàn),期于壽舒.杞殖、華還載甲夜入且于之隧,宿于莒郊.明日先遇莒子于蒲侯氏.莒子重賂之,使無死,曰： 清有盟.華周對日：

2、 貫貨棄命,亦君所惡也.昏而受命,日未中而棄之,何以事君？ 莒子親豉之,從而伐之,獲杞梁.莒人行成.齊侯歸,遇杞梁之妻于郊,使吊之.辭曰：須之有罪,何辱命焉？假設免于罪,猶有先人之敝廬在,下妾不得與郊吊.1、斷句的判斷給了兩種斷句,二選一,并分析,給由理由假設免于罪,猶有先人之敝廬在,下妾不得與郊吊.2、找由判斷句并譯3、我由賓語前置句并譯4、戰(zhàn)生名次活用為動詞的句子并譯5、找由有兼語的句子并譯現(xiàn)代漢語 一、分析題1、聲韻配合和音節(jié)的錯誤分析zing 精j u 舉chu e n春2、構詞法：改革,耳鳴,椅子,健兒,接軌一共六個3、復句類型分析：要么 要么,就,把好怎樣怎樣4、層次分析：老師希望

3、他參加普通話培訓班.劃分詞類的依據(jù)是講究詞的用法.5、修辭手法：每個句子寫由兩種手法,一共三個句子書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.其他句子忘了 但是都很明顯的6、辨析：持續(xù)和繼續(xù),忽然和猛然二、簡做題 1、借代和借喻的區(qū)別2、現(xiàn)代漢語根本詞匯的特點3、忘了三、論述題1、音位劃分選擇,舉例說明.2、語法特征中詞類與句法成分關系復雜,試用語言材料分析這種 特征.8081中國文學史一、簡做題1、?詩經(jīng)?戰(zhàn)爭詩的藝術特征.2、唐宋詩歌的差異.3、曹禺話劇的藝術特征.4、談談你對魯迅小說的理解.二、論述題 1、舉例分析曹植詩歌的藝術特征并說明其成因2、論述張愛玲小說對國內(nèi)外小說作家的影響.三、古文閱讀一

4、古文段閱讀先君子嘗言,鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學京畿,一日風雪嚴寒,從數(shù)騎由,微行入古寺.疣下一生伏案臥,文方成草,公閱畢,即解貂覆生,為掩戶.叩之寺僧,那么史公可法也.及試,吏呼名至史公,公瞿然注視,呈卷即面署第一.召入,使拜夫人,日： 1諸兒碌碌,他日繼吾志事,惟此生耳！及左公下廠獄,史朝夕獄門外.逆閹防伺甚嚴,雖家仆不得近.久之聞左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣謀于禁卒,卒感焉.一日使史更敝衣,草屣背筐,手長 ,為除不潔者.引入,微指左公處,那么席地倚墻而坐,面額焦爛不可辨,左膝以下筋骨盡脫矣.史前跪,抱公膝而嗚咽.公辨其聲,而目不可開,乃奮臂以指撥臂,目光如炬, 怒日：庸奴！此何地也,而汝

5、來前!國家之事糜爛至此,老夫已矣,汝復輕身而昧大義,天下事誰可支柱者？不速去,無俟奸人構陷,吾今即撲殺汝.因摸地上刑械,作投擊勢.史噤不敢發(fā)聲,趨而生.后常流涕述其事以語人,日：吾師肺肝,皆鐵石所鑄造也！1、斷句：一日使史更敝衣草屣背筐手長為除不潔者引入2、譯句子：久之聞左公被炮烙,旦夕且死,持五十金,涕泣謀于禁卒,卒感焉.3、分析文中的人物形象.二詞的鑒賞浣溪沙蘇軾簌簌衣巾落棗花,村南村北響綠車.牛衣古柳賣黃瓜.酒困路長惟欲睡,日高人渴漫思茶.敲門試問野人家.1、詞描繪了什么樣的風光.2、作者為什么 敲門試問野人家,分析原因.四、現(xiàn)代文閱讀一現(xiàn)代文鑒賞 第一句：他在喝水,像是在吞玻璃.大概這樣 第二句：水在杯中動搖著,從外面看起來,像是融化了的玻璃瓶, 向嘴里流淌著.1、句子由自哪位作家作品.2、試比