康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案

1、最新資料推薦康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案一、 培養(yǎng)目標(biāo)見總那么二、學(xué)科簡介 500字內(nèi)康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一個重要分 支,是促進(jìn)病、 傷、殘者康復(fù)的醫(yī)學(xué).研究有關(guān)功能障礙的預(yù)防、評定和處理治療、練習(xí)等問題.是醫(yī)學(xué)的第四方面, 與保健、預(yù)防、臨床共同組成全面醫(yī)學(xué).康復(fù)內(nèi)容范圍包括：醫(yī)療康復(fù)、 康復(fù)工程、 教育康復(fù)、 社會康復(fù)、 職業(yè)康復(fù).康復(fù)效勞方式分為：康復(fù)機(jī)構(gòu)、 上門康復(fù)效勞、 社區(qū)效勞.康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)是相對年輕的學(xué)科,20年代以前為初創(chuàng)期,2040年代末是建立期,5080年代是成熟期,80年代以后是發(fā) 展壯大時期.現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)引進(jìn)我國是在 8

2、0年代初期, 得到政府和社會的 重視,取得迅速開展.衛(wèi)生部規(guī)定二級以上醫(yī)院必須建立康復(fù)醫(yī)學(xué)科, 是綜合醫(yī)院必須 建立的科室, 是12個一級臨床學(xué)科之一.綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科, 是在康復(fù)醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下, 應(yīng)用功能 評定和物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復(fù)治療、 言語治療、心理治 療、康復(fù)工程等康復(fù)醫(yī)學(xué)的診斷治療技術(shù), 與相關(guān)臨床科室密切協(xié)作,著重為疾病的急性期、 恢復(fù)早期的有關(guān)軀體或內(nèi)臟器官功能障 礙的患者, 提供臨床早期的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)診療效勞,同時,也為其他有關(guān)疑難的功能障礙的患者提供相應(yīng)的后期康復(fù)醫(yī)學(xué)診療效勞, 并為所在社區(qū)的殘疾人康復(fù)工作提供康復(fù)醫(yī)學(xué)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo).三、研究方向1、神經(jīng)康復(fù)2、脊髓

3、損傷與功能重建3、骨 科疾病的康復(fù)四、學(xué)習(xí)年限及時間安排見總那么.五、學(xué)位課程設(shè)置與教學(xué)安排具體要求見總那么公共必修課 與公共選修課由研究生處在第一學(xué)年第一學(xué)期統(tǒng)一開設(shè)并組織測試, 專業(yè)外語、專業(yè)課由各專業(yè)自行開設(shè), 在第三學(xué)年內(nèi)由各二級研究 生培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織考核.六、臨床技能練習(xí)、1、輪轉(zhuǎn)安排神經(jīng)病學(xué)3個月 神 經(jīng)外科學(xué)3個月 骨科學(xué)3個月 內(nèi)科學(xué)心血管病3個月 總輪轉(zhuǎn)時間至少12個月.完成相關(guān)學(xué)科的輪轉(zhuǎn)后,參加本學(xué)科的臨床技能練習(xí)時間不少 于一年.2 、輪轉(zhuǎn)學(xué)科培訓(xùn)內(nèi)容與要求 神經(jīng)病學(xué)1學(xué)習(xí)病種：腦出血、腦血栓、急性脊髓炎.2 理論知識掌握：系統(tǒng)掌握神經(jīng)病學(xué)的根底理論和知識.熟悉神經(jīng)內(nèi)科

4、常見疾病的診斷和治療原那么.了解： 危重腦血管疾病的搶救原那么最新資料推薦(3)根本技能掌握：掌握神經(jīng)系統(tǒng)檢查方法和定位、定性診斷方法.神經(jīng)?？撇v的采集、書寫.正常及常見病的頭顱、脊髓的CT、MRI讀片.了解：腰椎穿刺術(shù).神經(jīng)外科 (1)學(xué)習(xí)病種：顱內(nèi)高壓、 頭皮損傷、 顱腦損傷、 顱內(nèi)或椎管內(nèi)腫瘤、 顱 內(nèi)或椎管內(nèi)血管性疾病.(2)理論知識掌握：常見顱腦損傷的急救處理原那么.顱內(nèi)壓升高的臨床診斷和初步處理原那么.了解：顱內(nèi)和椎管內(nèi)腫瘤、顱內(nèi)和椎管內(nèi)血管性疾病的臨床特點(diǎn)、診 斷、鑒別診斷以及處理原那么.(3)根本技能掌握：神經(jīng)系統(tǒng)疾病檢查方法.掌握頭皮裂傷清創(chuàng)縫合的根本操作.了解：顱腦手術(shù)的

5、臨床應(yīng)用和根本操作.腦室穿刺術(shù)的應(yīng)用和操作要點(diǎn).骨外科 (1)學(xué)習(xí)病種:(2 )理論知識掌握：骨科根本知識及骨科所屬分支領(lǐng)域所涉及的內(nèi)容.運(yùn)動系統(tǒng)理學(xué)檢查方法及骨科常用影像學(xué)診斷.了解：顱內(nèi)和椎管內(nèi)腫瘤、顱內(nèi)和椎管內(nèi)血管性疾病的臨床特點(diǎn)、診 斷、鑒別診斷以及處理原那么.(3)根本技能掌握：按時完成病例書寫, 提出診斷和處理意見, 記好病程記錄.骨折的保守治療方法及石膏固定操作方法.了解：骨科診療常規(guī)及手術(shù)前后處理原那么.四肢創(chuàng)傷切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)、關(guān)節(jié)置換術(shù)及術(shù)前術(shù)后處理.內(nèi)科學(xué)(心血管病) (1)學(xué)習(xí)病種 掌握：充血性心力衰竭、常見心律失常、高血壓病、冠心病(包括穩(wěn)定型性、 不穩(wěn)定型心絞痛及急

6、性心肌梗死.(2)理論知識掌握：心血管系統(tǒng)的解剖和生理,心律失常的發(fā)生機(jī)理和分類.了解：心臟傳導(dǎo)系統(tǒng)的解剖和功能特點(diǎn),心力衰竭的現(xiàn)代概念和處理.(3)根本技能掌握： 最新資料推薦18 導(dǎo)聯(lián)心電圖操作, 識別心電圖偽差與假象,常見典型心電圖診斷.了解：心包穿刺術(shù)、臨時心臟起搏術(shù).(4) 工作量：治理床位數(shù)5-8張,完成病例數(shù)20-25例.3 、本學(xué)科理論知識與臨床技能練習(xí)要求：康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)(1) 學(xué)習(xí)病種掌握：腦卒中、腦外傷、脊髓損傷、骨折脊柱手術(shù)后、腦癱、腰 椎間盤突出癥、 頸椎病、 骨性關(guān)節(jié)炎的康復(fù)治療原那么及方法.(2)理論知識掌握：康復(fù)理療門診常見病多發(fā)病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、 評定

7、及康復(fù)治療原那么.了解：康復(fù)評定的內(nèi)容和方法,康復(fù)治療的機(jī)理.（3） 根本技能包括物理治療,包括理療、牽引、手法、運(yùn)動療法及功能練習(xí)等.作業(yè)治療假肢與矯形器心理、語言治療、社區(qū)康復(fù).掌握：肌力檢查、兩點(diǎn)區(qū)分覺及實體覺檢查、關(guān)節(jié)活動度檢查、步 態(tài)分析(觀察法)、 手功能測定、Bobath指數(shù)評估、功能獨(dú)立測 量FIM、平衡功能檢查、 痙攣程度評估、Brunnstrom 偏癱分級、 簡易精神狀態(tài)檢查MMSE神經(jīng)肌肉電刺激療法、手法治療、牽 引治療頸牽、腰牽、醫(yī)療體操腰痛、肩周炎、關(guān)節(jié)體操等、 轉(zhuǎn)移技術(shù)Transfer、肌力練習(xí)技術(shù)、步行練習(xí)、常用物理治療 冊械的使用、 認(rèn)知功能練習(xí)、 假肢及矯形器

8、處方、 輪椅處方、 運(yùn) 動處方、褥瘡防治.了解：適應(yīng)行為量表評定、簡易言語功能測定、PNF、Bobath練習(xí) 等、ADL練習(xí)、失語癥語言治療、膀胱治理、 直腸治理.（4） 工作量：在上級醫(yī)師指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)床位5-8張.完成病例數(shù)30-40例.七、科研練習(xí)具體要求見總那么 臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研 究生在臨床水平練習(xí)中,要求參加各種學(xué)術(shù)活動病例討論、大會診、 講座、讀書報告、 學(xué)術(shù)會議等.其中病例討論在本學(xué)科本人至少組織完成 1次,讀書報告在本 學(xué)科本人至少完成1次.通過閱讀文獻(xiàn)、 書寫文獻(xiàn)綜述, 掌握選題思路方法, 學(xué)會收 集資料、數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計分析等科學(xué)研究的根本方法, 培養(yǎng)臨床 思維水平與分析水平.在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行課題工作,完成一篇緊密結(jié)合臨床實際的學(xué)位論文,并在統(tǒng)計源期刊