2014年暑期教師培訓活動總結(jié)

1、2014年暑期教師培訓活動總結(jié)為了使廣大教師進一步更新教育觀念，準確把握課程標準，深刻 領(lǐng)會教材內(nèi)容，探索合理的教學方法，深入推進課堂教學改革，真正 解決教學實踐中遇到的困難和問題，為新學期開學做好充分的準備， 根據(jù)小林鎮(zhèn)中心學校暑期教師培訓安排，結(jié)合我校實際，特進行了為 期五天的教師培訓，現(xiàn)將有關(guān)培訓情況總結(jié) 一、培訓內(nèi)容豐富，形 式多樣。為了在短期內(nèi)讓廣大教師提升教育教學理論水平， 深刻領(lǐng)會新的 教育理念，也為了讓教師培訓具有實效性，學校教務處精心準備，認 真篩選培訓內(nèi)容。本次培訓的內(nèi)容有：課程標準的學習與探討、教材培訓、編寫實 用導學案、新教育理念的學習與交流、 課堂教學改革相關(guān)理論的學

2、習、 杜郎口中學課改經(jīng)驗材料、自我學習等等，所有這些內(nèi)容不僅從理論 上武裝了教師的頭腦，讓他們的視野更開闊，思想更深邃，觀念更新 穎，并且在教學實踐上也有了新的突破，尤其是編寫導學案，教師們 都掌握了要領(lǐng)，抓住了要害，突破了難點。豐富多彩的培訓內(nèi)容，不僅提高了教師的專業(yè)水平，又充實了教 師們的暑期生活，更加強了教師之間的合作與交流。本次暑假培訓，形式也靈活多樣： 既有理論學習與實踐操作結(jié)合， 又有集中學習的與分組學習相結(jié)合；既有培訓與考核相結(jié)合，又有校 本培訓與自我學習相結(jié)合。這種形式的培訓既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。 比如課程 準的學習與 學習教材培訓，如果不采取分組學習，既 浪費

3、時間，效果也不會好。因為教師所任學科不同，他們往往對其它學科不感興趣。 二、培訓時間緊湊，紀律嚴明。 本次培訓共五天時間，從月日至日。每天培訓六個小時，時間安排比較緊湊，具體是這樣的：月日上 午，由沈富強主持，內(nèi)容有動員報告、宣傳紀律要求、教師上交各種 申請；月日下午至月日上午，由各學科教研組組長主持，主要是學習 課程 ；月日下午，由龔小華主持，主要學習新教學理念；月日上午， 由楊偉主持，主要是學習課堂教學學習與機 理念；8月22日下午，由 雷勇主持，主要是學習杜郎口中學課改經(jīng)驗材料；月日上午，由各教 研組組長主持，主要是各學科教材培訓；8月23日下午，由沈富強主 持，內(nèi)容是討論交流，寫體會；

4、8月24日，教師自我培訓，主要是寫 導學案。本次培訓，紀律很嚴。一方面，嚴格考勤紀律，除天災人禍外，任何人不得請假。遲到早退一次，扣款十元，事假一次扣款八十元，病假一天扣款 八十元，無故不參加培訓一次扣款八十元。另一方面，分組學習討論，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄，寫好 心得體會和導學案，不得從網(wǎng)上下載和抄襲，結(jié)合自己的實際，認真 寫好，按時上交，沒有按時上交者扣款十元， 沒上交者扣款一百元 （從 網(wǎng)上下載或抄襲如同沒交） 。三、培訓效果良好，收獲頗豐。五天的培訓，教師們都能按照要求，克服重重困難，認真學習，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務。通過學習，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強 了，理論水平更高了。他們一致認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命。短短的幾天時間，教師們上交了各種申請材料，沒人撰寫了五篇 以上的高質(zhì)量的導學案，以及一篇以上的學習體會。這些導學案，實用性強，既為開學做好充分的準備，也提升了教 師們的教學水平，許多教師寫的學習體會，觀點新穎，理論性強，值