



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精品文檔1. (單選題)“為了論文順利發(fā)表或成果獲獎私自署上知名科學家名字”的行為屬于A隨意侵占他人科研成果B 抄襲剽竊他人成果C重復發(fā)表論文答案 A 這種私自署名的行為利用了知名科學家的名氣來為自己論文發(fā)表獲得便利2. (單選題)濫用“國際先進、國際領先、國際一流水平”等詞語的行為屬于A學術(shù)評審和項目申報中突出個人利益B 抄襲剽竊他人成果C值得推薦的行為答案 A3. (單選題)對研究數(shù)據(jù)進行收集、保存時,要保證獲得數(shù)據(jù)的真實性、完整性以及( )A應用性B 全面性C應當事先獲得授權(quán)許可答案 C4. (單選題) 其他人在什么時候才可以自由地獲取實驗數(shù)據(jù)與最終結(jié)果, 以便于檢驗和使用A只要發(fā)現(xiàn)了就
2、可以B 電話或文檔分享后C科研人員將實驗結(jié)果公開發(fā)表后答案 C5. (單選題)美國學術(shù)誠信研究中心( CAI)對學術(shù)誠信的定義為A實事求是、不欺騙、不弄虛作假B 恪守科學價值準則、科學精神以及科學活動的行為規(guī)范C即使在逆境中仍堅持誠實、信任、公平、尊重和責任這五項根本的價值觀答案 C6. (單選題)列哪些情形在論文寫作中不需要標注引用?A引用自己已發(fā)表的文獻中的文字、表格、數(shù)據(jù)、圖片和其他資料時;B 在討論來自其他文獻的信息、理論、實踐時,或者引用某作者的文章、觀點、模型、理論等來論述自己的觀點時;C基于論文中已介紹的文獻作出一個非常識性總結(jié),而該總結(jié)可能引起其他學者的質(zhì)疑或討論時D 陳述一般
3、的、無爭議的、公開的、無版權(quán)限制的事實,公共領域的常識,某個專業(yè)領域的常識。答案 D7. (單選題) 下面是 4 種論文寫作中可能會出現(xiàn)的情況, 請判斷下面哪種情況不需要在引文后做引用標注?A當你經(jīng)過大量閱讀,嘗試用自己的話總結(jié)某個歷史事件時B 當你想強調(diào)一個大家一致認同正確的觀點時。C當你從網(wǎng)上找不到原文作者信息和來源時D 當你認為某篇文章特別重要,嘗試用自己的話語轉(zhuǎn)述或總結(jié)這篇論文的時候答案 A8. (單選題)下列哪項屬于不規(guī)范的引用A直接引用其他論文的主要觀點和論據(jù)并且標明出處B 取得同意后,使用導師在課堂教學、個別輔導中介紹的自己未完成的著作C擺脫原文的具體文字表達,用自己的語言和方法
4、再現(xiàn)引文的思想、觀點,并標明出處D 在他人同意下引用他人未經(jīng)發(fā)表的手稿、學位論文和書信。答案 A9. (單選題)將他人的學術(shù)觀點、學術(shù)思想、實驗數(shù)據(jù)、實驗結(jié)論、其他學術(shù)成果和技術(shù)成果,通過不正當手段竊為己有,冒充為自己所創(chuàng)成果的行為,是什么行為。A篡改行為B 抄襲行為C剽竊行為D 偽造行為答案 C 注意抄襲和剽竊的區(qū)別。剽竊往往是經(jīng)過一定修改,具有隱蔽性10. (單選題)有下列情節(jié)的哪一項不屬于偽造行為:A虛報同級同類獎項;B 篡改實驗條件、實驗數(shù)據(jù);C在提交有關(guān)個人學術(shù)背景的報告中,提交不真實的專家鑒定證書、學位證書、獲獎證書或其他學術(shù)經(jīng)歷與能力證明材料的;D 提交不真實的學術(shù)經(jīng)歷與能力證明
5、材料;答案 A 這屬于不實反映學術(shù)成果行為11. (單選題)在成果中使用他人的學術(shù)作品時,不注明出處的行為是A 抄襲行為B 私自署名行為C 造假行為D 剽竊行為答案 A12. (單選題)一次偶然的機會小華的愛人向小濤的愛人表示可以讓小華幫小濤發(fā)表SCI 論文,在得到小濤的認可后,小華炮制的 29 篇署名“小濤”的論文陸續(xù)發(fā)表,這種行為是A 造假行為B 私自署名行為C 抄襲行為D 篡改行為答案 B13. (單選題)沈陽氣體壓縮機廠(現(xiàn)歸沈陽鼓風(集團)有限公司)研究者申報的“ 4M50型壓縮機研制”項目在1998 年就已經(jīng)獲得了國家科技進步三等獎,但這型壓縮機卻成為小。 李教授等人申報獎項的主要
6、成果。 而且, 除此之外, 申報材料中許多關(guān)鍵理論和技術(shù)中所謂的數(shù)值模擬計算方法都是國內(nèi)許多人采用的常用方法。A抄襲行為B 造假行為C剽竊行為D 篡改行為答案 C14. (多選題記2 分)在申報自然科學基金時小明從未出境,申請書中卻將自己說成澳大利亞訪問學者,小明本沒有碩導資格,卻將自己說成碩士生導師請問這是什么行為?A偽造行為B 篡改行為C造假行為D 學術(shù)不端行為答案 ACD 小明提交了不真實的學術(shù)背景材料附加題1. (判斷題)描述自己不涉及保密內(nèi)容的經(jīng)歷和觀察時,不需要標注引用。答案 T2. (判斷題)合理改述的宗旨就是在理解引文的基礎上, 擺脫原文的具體文字表達,用自己 的語言和方法再現(xiàn)
7、引文的思想、觀點。答案 T3. (判斷題)偽造是指為了達到個人目的,主觀取舍或修改數(shù)據(jù)、圖表、實驗結(jié)果,使其不能真實地反映實際情況。答案 F4. (判斷題)一篇論文可以同時投給不同的期刊, 再等錄用通知都來了,挑一個最好的刊物 正式發(fā)表。答案F5. (判斷題)寫了一篇自己很滿意的文章,做個翻譯,中文刊物和英文刊物各發(fā)一篇吧答案F如果經(jīng)過 19 道題目仍然沒有選出 123 名。就采用問答題的方式選出優(yōu)勝者,舉手搶答。問答題:1. 學術(shù)造假有哪幾種形式?2. 什么叫過度引用?3. 什么是一稿多投?參考資料:學生學術(shù)規(guī)范指導手冊??茖W道德和學風建設中 7 個方面的不端行為和表現(xiàn)形式:1、抄襲剽竊他人
8、成果。在論文、研究報告、著作等科研成果中抄襲剽竊他人的實驗數(shù)據(jù)、圖表分析,甚至大段的文字描述。2、偽造篡改實驗數(shù)據(jù)。在實驗數(shù)據(jù)、圖表分析中,隨意編造數(shù)據(jù)或有選擇性地采用數(shù)據(jù)證明自己的論點,影響和誤導其他科技工作者。3、隨意侵占他人科研成果。利用職權(quán)在并無貢獻的論文或成果上署名,把他人成果據(jù)為己有; 將通過會議、 評審等過程獲得的特殊信息和思想隨意向外傳播; 在論文被錄用或成果獲獎后任意修改作者排序和著作權(quán)單位; 為了論文順利發(fā)表或成果獲獎私自署上知名科學家名字;為了完成科研任務或求得職稱晉升,無關(guān)工作的同事、同學、親友之間互相掛名。4、重復發(fā)表論文。5、 學術(shù)論文質(zhì)量降低和育人不負責任。 將原
9、本可以用一篇完整的論文發(fā)表的科研成果,分為多篇投稿,降低論文質(zhì)量,破壞研究工作的系統(tǒng)性、完整性;部分教授、博導為完成科研任務招收幾十名、 甚至上百名研究生為自己工作, 無法全面有效地教育培養(yǎng)好研究生, 造成研究生科研素質(zhì)的大面積滑坡。6、學術(shù)評審和項目申報中突出個人利益。在與自己沒有利益沖突的情況下,盡量抬高對他人的評價,濫用“國際先進、國際領先、國際一流水平”等詞語;在與自己有利益沖突的情況下,貶低前人或他人科研成果,自我夸大宣傳。7、過分追求名利,助長浮躁之風。部分科技工作者,特別是一些已有一定學術(shù)成就,在學術(shù)界有一定地位的科技工作者, 兼任太多的社會和學術(shù)職務, 整天忙于參加各種各樣的會
10、議,真正用于科研的時間很少。學術(shù)不端行為的主要表現(xiàn)( 一 ) 學術(shù)不端行為,是指嚴重違反學術(shù)道德、應受學術(shù)道德譴責并受相應處分的行為,包括剽竊、抄襲、私自署名、偽造、泄密、一稿多投等。( 二 )將他人的學術(shù)觀點、學術(shù)思想、實驗數(shù)據(jù)、實驗結(jié)論、其他學術(shù)成果和技術(shù)成果,通過不正當手段竊為己有,冒充為自己所創(chuàng)成果的行為,是剽竊行為。( 三 ) 在成果中使用他人的學術(shù)作品時,不注明出處的,是抄襲行為。(四) 未參加實際研究或成果創(chuàng)作而要求或者同意在別人成果中署名, 或未經(jīng)本人同 意而私自在成果及學術(shù)承諾中代其署名的,是私自署名行為;私自署名人不僅 應對私自署名行為負責,而且應對成果本身負責。 有下列情節(jié)之一的屬偽造行為:( 1 )在提交有關(guān)個人學術(shù)背景的報告中,偽造學歷、學術(shù)成果的;( 2 )在提交有關(guān)個人學術(shù)背景的報告中,偽造專家鑒定證書、學位證書、獲獎證書或其他學術(shù)經(jīng)歷與能力證明材料的;( 3 )偽造或篡改實驗條件、實驗數(shù)據(jù)、實驗過程、實驗結(jié)論的。( 五 ) 國家和學校有關(guān)保密規(guī)定,未經(jīng)學校科研主管部門和項目主管部門批準,擅自 將應當 保密的學術(shù)事項公開的,為泄密行為。( 六 ) 將同一稿件同時期兩次或多次投送不同報刊或出版部門以求發(fā)表的, 為一稿多 投行 為。( 七 ) 在校學術(shù)道德監(jiān)督委員會就他人有關(guān)學術(shù)不端行為進行調(diào)查時, 故意隱匿有關(guān)事實和證據(jù)的,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 烤肉調(diào)料出售合同范本
- 合同范本有作用
- 烏市購房合同范本
- 墓地個人協(xié)議合同范本
- 合租鋪子轉(zhuǎn)讓合同范本
- 個人間合作合同范本
- 2025年防腐導靜電材料項目合作計劃書
- 危廢收購合同范例
- 勞改農(nóng)場收購合同范本
- 其他類合同范本
- 小學三年級每日英語單選題100道及答案解析
- 咨詢公司顧問崗位聘用協(xié)議
- 2024年糖尿病指南解讀
- 環(huán)衛(wèi)應急預案8篇
- 《與顧客溝通的技巧》課件
- 2024年大學生創(chuàng)業(yè)投資意向書
- 【蘇寧易購建設財務共享服務中心的現(xiàn)存問題及優(yōu)化建議探析(論文)13000字】
- 《現(xiàn)代家政導論》電子教案 5.3模塊五項目三我國家政服務業(yè)發(fā)展認知
- 人教統(tǒng)編版高中歷史選擇性必修一第三單元-法律與教化-復習課件
- 成語故事-鄭人買履-課件
- 化學實驗室安全培訓課件
評論
0/150
提交評論