音樂游戲教案新部編本_第1頁
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文檔簡介

1、教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園小班音樂游戲:高人和矮人活動(dòng)目的：1、初步分析音的高低，并用身體動(dòng)作表現(xiàn)出來。2、通過游戲產(chǎn)生對音樂活動(dòng)的愛好。活動(dòng)準(zhǔn)備：高人矮人圖片（U盤）、音樂歌曲小花、小樹健康操（U盤）、鈴鼓活動(dòng)過程：一、開始部分：請小朋友們欣賞表演歌曲小花、小樹，通過小樹長高了引出主題二、進(jìn)行部分：1 、教師出視高人矮人圖片引起幼兒愛好。"圖片上是誰，有幾個(gè)人，他們有什么不一樣？他們還給我們小朋友帶來了禮物，一會(huì)兒老師就幫他們把禮物送給你們。"2 、教師以講故事的形式進(jìn)入主題。"高人和矮人是一對好朋友

2、，他們天天都要一起到樹林里散步，可是今天他們來到樹林時(shí)發(fā)現(xiàn)以前散步時(shí)的音樂被換了，他們不知道哪一段音樂是高人散步時(shí)用的，哪一段是矮人散步時(shí)用的音樂。小朋友你們能幫助他們嗎？"3、初步分析高低音。播放鋼琴爵士樂："我們這里有他們散步時(shí)的音樂，仔細(xì)聽聽現(xiàn)在是誰在散步，是高人在散步，仔細(xì)聽聽這是誰在散步，是矮人在散步。高人走路的聲音很高，矮人走路的聲音很低。"我們一起來學(xué)高人4、幼兒和老師共同來創(chuàng)編高人與矮人的動(dòng)作。矮人走路。5、教師為小朋友發(fā)禮物一一鈴鼓。全體小朋友起立手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，安順時(shí)針方向，聽音樂學(xué)高人矮人走路，邊走邊拍打鈴鼓。三、結(jié)束部分教師和幼兒一起跳健康操。"高人矮人今天非凡興奮他們想請小朋友和客人老師一起跳健康操，你們愿不愿意？&quo

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